第2节 小小设计师 教案 三下信息科技川教版.docx

小小设计师教学设计课题小小设计师单元第二单元学科信息科技年级三年级教材分析小小设计师3这一课，是川教版小学信息技术三年线第二单元"小画家"秋欢的延续篇目.本课旨在引导学生通过设计大熊猫吃竹子的画面，进一步掌握绘画的一般流程，并学会与同学分享创意.教材内容贴近学生生活实际，通过绘画大熊猫吃竹子的主题,既能够激发学生的学习兴网,又能够培养他们的观察力和创造力。同时,教材还注里培养学生的团队协作意识和交流能力，通过同学间的创意分享，让学生互相学习、共同进步。整体而言，本课内容既注生知识的系统性，又强谓实践探作的趣味性，对于提高学生的信息技术素养和综合素质具有狙要意义。学习R标信息意识：学生能够明确了解绘画过程中分析需求的重要性，学会从大熊猫吃竹子这一主翅中提取关键信息,如大倏猫的形态特征、竹子的生长规律等,并意识到这些信息对于绘画创作的指导作用。计算思维：学生能够运用计算思维中的分解和抽象能力.将复杂的绘画任务分解为多个小步骤.如设计竹叶、竹竿、小草等元素的技巧.并选择合适的绘图工具和方法来实现这些步骤.同时.学生能够根据绘画需求进行渔辑推理,优化绘画流程.数字化学习与创新：学生能够利用数字化学习工具,如画图软件.进行实践操作和创新设计。在掌握绘画技巧的基础上，学生能够发挥想象力和创造力.绘制出具有个人特色的大熊猫吃竹子作品。同时,学生能够积极探索新的绘就方法和技巧,提高绘画水平和创新能力。信息社会责任：学生在与他人分享创意的过程中.能够尊重他人的知识产权和创意成果.不抄袭、不剽窃他人的作品。同时，学生能够积极参与团队协作和交流，学会倾听他人的意见和建议不断完善自己的作品：此外.学生能够意识到绘画创作对于文化传承和社会发展的意义.想意为推广和传承中华优秀传统文化贡献自己的力。承点了绘画的一般流程,难点掌握同学之间创意分享的方法.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课展示几幅优秀的大熊猫吃竹了的绘iS作M,引起学生的兴趣.提问学生你们喜欢大熊猫吗?知道大熊猫最爱吃什么吗？”引出本节课的主题：”今天我们要当一次观看教师展示的优秀绘画作品.感受绘画的触力.积极回答教师的提问,表达自通过展示优秀作M和提问互动，激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的学习做好情感铺小小设计师，学习如何画大熊猫吃竹子的画面，并学会与同学们分享我们的创意。”己对大熊猫的省变和了峪垫,对即将学习的内容产生期待和兴趣.讲授新课环节一：分析龄面需求与技巧选界需求饼解：首先，教师将大熊猫吃竹了的主题屣示给学牛.，并详细解称这一主题包含的绘画需求.教师会指出大熊猫的形态特征、竹子的生长状态以及两者之间的互动关系，帮助学生形成对画面的整体认知.技巧选挣：接着,教师针对大熊猫和竹子的不同部分,分别介绍竹叶、竹竿、小草和嘴巴等设计技巧.教师会通过示范或图示的方式，让学生了解如何运用戏条和色彩来表现这些元索的侦感和形态。互动讨论：在介绍完技巧后，教师公引导学生讨论如何将这些技巧应用到大熊猫吃竹子的场景中。鼓励学生提出自己的想法和疑问，促进师生间的交流互动。环节二I进行触图实践示范掾作：教师将在大群器上展示如何报据分析的需求和选择的技巧,一步步绘制出大熊猫吃竹子的画面.这一过程中，教舞会特别强调线条的流畅性和色彩的搭配，以及如何通过细节表现商面的生动性.学生实践：花示范结束后.教师将安排学生自己动手进行绘图实践.教师会在教室内巡视，及时蟀答学生在践过程中遇到的问题，并给予必要的指导。创意引导：在学生实践的过程中，教师会戢励学生发挥出象力和创造力，尝试在画面中加入自己的元素和想法，使作林更具个性和特色。环节三：创意分享与交流完善认真听讲，了解绘画的-般流程和相关技巧。跟随教师的讲解，思考如何将这些技巧应用到自己的绘画中。认真听讲，了解创.意分享的方法和垂要性.积极参与小组讨论,分享自己的绘画创意和想法。听取同学的意见和建议，完善自己的绘画构思。通过教师的讲解和示范，让学生了解绘画的一般流程和相关技巧,为接F来的实践操作打下基础，通过小组讨论和分享，培养学生的合作精神和交流能力，同时激发学生的创意思堆.作品展示：教师会邀请部分学生格自己的作从展示给全班同学看，并鼓励他分享白己在绘图过程中的心得和体会。交流讨论：在作品屣示后,教师会组织学生进行交流讨论1学生可以就作品的创遨、技巧运用等方面进行点评和建议，互相学习、共同进步。完善建议：教师会根据学牛.的作品和交流情况，给出针对性的完善建议.这些建议旨在帮助学生更好地掌握绘画技巧和提升创作能力.课堂练习布置课堂练习任务，让学生根据所学知识和技巧,独立完成一幅大熊猫吃竹子的绘画作品“巡视指导，及时解答学生的疑问，给予必要的帮助。根据教师的指导和自己的理解，独立完成绘画作品。在绘画过程中,积极运用所学技巧，发挥自己的创意。通过课堂练习，巩固学生所学的知识和技能,提高学生的实践能力和创意思维.课堂小结总结本节课的学习内容，强调绘画的一般流程和创意分享的也要性。展示部分学生的优秀作品，诳行点评和表扬.布置课后作业，鼓励学生维续练习和分享自己的绘画作M回顾本节课的学习内容，巩固所学知识。观同学的优秀作品，学习他人的优点和特色.接受谀后作业任务，准备课后继续练习和分享.通过课堂小结和展示优秀作品,招助学生梳理所学知识,增强学习成就感，同时激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生的持续发展。板书小小设计师绘画的一般流程创意分享的方法