第2课 快乐的罗嗦 教案 人音版二年级上册.docx

人民音乐出版社小学二年级下册快乐的啰嗦教案学习提示:（PPT-2）1 .通过欣赏，感受乐曲的基本风格。2 .尝试听出主题出现的次数，体验到乐曲速度的变化3 .能够用动作体会和表现彝族音乐快乐的啰嗦，体会音乐的情绪和风格特点。教学内容：欣赏快乐的啰嗦教学目标1 .通过学习，为学生喜爱民族音乐打下感性基础，对音乐中所表达的幸福生活形成情感共鸣。2 .通过音乐活动，体验音乐并感受音乐情绪；能听辨音乐出现在不同音区。3 .能区分乐曲的曲式段落，能够并能记住乐曲的主题旋律，教学重难点1.感知音乐情绪的变化，用肢体语言表现彝族音乐的特点。2对音乐拍子、音区的变化做出相应的反应。教学准备多媒体课件、钢琴教学过程一、创设情境，导入新课1、 通过课件展示彝族地区的风土人情图片，激发兴趣，导入课题。(PPT-3)2、 复习歌曲抹家娃娃真幸福出示节奏。教师导语：解释“罗嗦”的含义。(PPT4)(PPT-S)二、新作赏析、目标落实(一)初次聆听整体感知1、初次聆听快乐的啰嗦旋律感受乐曲情绪，请同学们说一说听后的感受，乐曲的情绪乐曲表现了怎样的场景。欢快一抒情一欢快(PPT-6)2介绍月琴及弹奏乐合奏的演奏形式(PPT-7)(PPT8)(二)分段欣赏感受音乐1.聆听第一部分音乐，感受音乐特点(PPT-9)聆听第一部分第一段主题旋律，学生学唱。请学生分辨在第一乐段中出现的次数。2、感受第二乐段，通过不同方式感受变化。(PPT-IO)边听音乐边模仿弹拨乐器做弹拨动作。3 .感受第三乐段在力度，速度上的变化。(PPT-Il).师演奏乐曲最后部分：在速度和力度上乐曲发生了哪些变化？那这一遍的伴奏要比之前有什么变化？4 .用a.b的形式表现音乐。(PPT12)设计动作，用不同的方式表现主题音乐。A、声音：嘿嘿B、拍手跺脚：XXA打击乐器：XX(三角铁、铃鼓、沙球等)5 .给主题音乐配上歌词演唱(PPT-B)(三)再次聆听体会内涵1 .完整聆听整首乐曲，感受乐曲风格特征，熟悉月琴音色°(PPT-14)请同学们完整欣赏乐曲,再次来感受这首舞曲热烈、欢快的气冗吧！2.请同学们随音乐进行简单的舞蹈律动三、拓展延伸(一)新曲聆听1.欣赏彝族有代表性的琵琶曲彝族舞曲(PPT-15)2 .认识演奏乐器一琵琶，介绍琵琶大师刘德海。(PPT-16)(PPT-17)(二)情感升华(PPT-18)请学生用不同的律动或舞蹈动作表现快乐的啰嗦和林族舞曲h跟随音乐一起动起来吧！四、课堂小结是这首快乐的啰嗦让我们进一步走进彝族音乐，感受到彝族人民用勤劳的双手和智慧创造了灿烂的民族文化，也充分感受到带有舞曲性的音乐给彝族人民和我们带来了欢乐。老师也希望通过这节课的学习使你们能更加热爱祖国的民族音乐。