第9课 编辑视频素材（教学设计） 三年级信息技术下册 （浙教版）.docx

第9课编辑视频素材三年级信息技术下册（浙教版）教学目标知识与技能：1 .查看视频文件属性。2 .剪辑、合成视频的方法。过程与方法：通过分享交流，了解查看视频文件屈性：通过新知讲解，了解剪辑、合成视频的方法。情感态度与价值观：学生初步了解各种数字设备下的视频剪辑工具，由浅入深地的介绍视频属性，掌握智能化视频剪辑的基本原理，以小组探究的方式设置剪辑视频的教学活动，使学生在实际操作中理解并应用所学知识，提升动手能力和创新思维。教学重难点重点1 .查看视频文件属性。2 .剪辑、合成视频的方法。难点剪辑、合成视频的方法。教学策略教法讲授法、案例教学法、课堂讨论法。学法任务驱动、合作探究、举一反三、查阅资料。作业设计1、上网了2、上网了J3,上网了J解什么视频素材的分类有哪些？解不同视频素材的应用。解不同的视频素材对我们生活的影响。教学过程教学环节与活动学生情况预设教师应对一、导入新课思考：1 .查看视频文件属性。2 .剪辑、合成视频的方法。3 .视频剪辑相关概念的课堂导入视频。通过老师讲解视频的观看以及学生之间的相互讨论生活中的视频剪辑方式。帮助学生了解不同的视频剪辑方式，打开课堂。1.揭示课题：处理视频素材二、讲授新课讨论：在使用拍摄或从网络下载的视频素材时，会遇到哪些问题？2.建构各种视频工具能对视频素材进行加工处理.，还能将图片和声音合成视频。(一)视频编辑工具专门处理视频的软件大多要安装后才能使用。因特网上的在线视频编辑工具也能编辑视频。试一试：打开拍摄的郊游视频，并将你地自欢的一个画面保存成图像文件。学生之间互相讨论在我们日常生活中常见的视频素材种类。学生通过观看课件和听老师讲解，了解视频素材类型。帮助学生积极融入课堂,提高学生学习积极性。帮助学生了解生活中常见的视频类型。（二）查看视频素材通过计算机等数字设备中的软件，可以查看视频的格式、时长、帧高度和帧宽度等信息，以确定合适的发布途径。（三）剪辑视频视频处理工具可以对视频进行剪辑、增加片头片尾、增加字幕等处理，充分展现数字作品的魅力。试一试：为视频加上文字说明，并将文件以MC）V格式保存。拓展：在视频处理工具中，导入图像和声音素材，合成视频文件。3.课堂练习根据本单元的数字作品主题，拍摄、制作视频素材，并上传网盘。学生通过老师讲解和自我思考怎么将图像和声音合称为视频文件。学生通过亲自操作体验课堂知识。让学生通过思考，进一步加深对课堂所学内容的理解。帮助学生增强动手能力，并加深对课堂内容的理解。三、学习延伸知识拓展：1.视频剪辑素材管理的视频。学生通过观看视频和自我思考我们生让学生通过视频思考,进一步加深2 .视频剪辑操作视频。3 .常见的视频素材有哪些类型？4 .视频素材剪辑的步骤有哪些？活中常用的视频素材有哪些种类。对课堂所学内容的理解。板书设计编辑视频素材1 .视频编辑工具2 .查看视频素材3 .剪辑视频教学反思今天的课程是关于剪辑视频素材。在这节课上我们深入研究了视频编辑的基础知识和技能，从而更好地理解和掌握如何剪辑视频素材。通过今天的课程，我们学会了如何运用视频编辑技术来优化素材，使其更具吸引力和表现力。我们也认识到了视频剪辑在影视制作、广告宣传和社交媒体中的重要性。这使我们对未来在数字内容创作方面有了更多的信心。