第十二课 文档的高级排版 教学设计.docx

第十二课文档的高级排版教学设计教学目标知识技能：1、掌握Word的首行缩进方式2、能熟练的调整行距和段落间距。过程方法：通过创设情景，激趣方法，培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。情感性目标：通过学习，培养学生对文档排版的兴趣。通过教学让学牛.体险排版的乐趣：培养学生运用所学技能和知识解决实际问题的能力。教学全、难点：通过练习，学生能顺利掌握地调整行间距和段落间距。教学准名：课件、机房教学系统教学过程：创设情境，激趣导入：前面我们已经很好地掌握文档的一般排版技术。对有些文档，常常还需要使用一些高级排版技术。今天，我们就来一起探讨文档的排版方式.新课:一、巧排诗歌诗歌囚歌选自我们的语文课本。请仔细看看图（课件出示），观察：诗歌的文字和版面有什么特点。你认为用什么方法能排出这样的版面效果？当我们翻开语文课本时，课文中每一段开头一般都空了两个字的位置，电脑中我们称为“首行缩进”。诗歌在排版时首行一般不一定缩进两个字的位置.，而是根据版面的大小自行设定。我们可以通过拖动水平标尺上的“首行缩进”滑块，设定诗歌每一行的起始位置.教帅演示）图12-1“首行缩进”“左缩进”“右缩进”滑块如果已经输入诗歌的内容，要调整文字到左边界的距离，可以在选定文字后，再拖动“首行缩进”滑块“（图12-2）.图122设置“首行缩进”做一做调整诗歌的“首行缩进”：请按老加的要求打开诗歌4囚歌，调整每一行的“首行缩进”。你注意到作者姓名“叶挺”的位置了吗？说一说，你是怎样调整它的位置的。在水平标尺上还分别有一个“在缩进”和“右缩进”滑块，利用它们也可以控制诗歌文字左、右到边界的距离。试试用“左缩进”控制每行到左边界的距离。二、调整行间距的段落间距为调整诗歌行与行、段落与段落之间的距离，我们可以通过“格式”菜单中的“段落”命令，打开如图123所示的“段落”设置框，调整“行间距”和“段落间距”。12-3“段落”设鼠框试一试设置诗歌的“行间距"和''段落间距”：同学们，你在“段落”设四框里找到设置“行间距”和“段落间距''的地方了吗？1 .说一说:有哪几种“行间距”的设置方法。2 .做做：请选中£囚歌中的个自然段,试试“2倍行距”的效果。3 .诗歌在持版时，段落与段落间的距离一般比行间距大.另外，诗歌因为每一句都比较短，每一句后都有换行符，Word认为每一行都是独立的一段。因此，我们需要找到待歌的个自然段开头的句，选中它，设置“段前间距”（图124）。图124“段前间距”的设置4 .同学看书后操作6667页的“试一试”，老师巡视全课总结今天，我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？你还想学习什么？我们将会在以后的学习进一步研究Word的排版技术。教学反思