国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争 练习（含答案）.docx

国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争一、选择题1.梁启超主张用“趣味”培养国民的审美鉴赏力和感受力,提升“新民”精神内涵需求的同时并将有“趣味”的生活态度作为信仲.梁后超的主张（）A,是根治国家问题的策略和方法B.全面嫁接了西方社会的人生观C.旨在提开国人审美视角和能力D.体现了救亡和启蒙的双重特征2.下我是关于义和团运动的一些表述,据此可知（）表述人物或著作义和团“焚杀劫掠,无所不至”劳乃宣（主张财灭义和团的官员）拳民出死力为国宜雄.入京以来,秋意无犯晚清大臣刚毅（怀着政治目的企图利用义和团）义和团运动是“反对帝国主义的情绪和怒火的41理性爆发”李延明等近代中国社会形态的演变A.历史斛译与历史事实难以统一B.所史解祥具有一定的主观性C.历史裂实因史料冲突无从确证D.历史叙述取决于时代的变化3.下图是根据洋务运动时期中国驻英公使郭设生记做的留英学生的课程表绘制而成的.从中可以看出，当时的留学教FM）an上午下午星期九点重学/上一点化学彳点,我烟台图原期二尊学/格致学（含电学）黄海道图星WU重学/格致学（含电学）无事单期四市学/十一点化学三点网炮台图星期五取学/»法与俄土交总事宜论无事屉期六论佚甲般情形/论电舛情形无事A.注重培养社会急需的实用人才B.体现了“中体西用”的办学模式C.缺乏理论与实践间的密切结合D.从根本上转变了国人的思想观念4. 1896-1898年,上海时务报馆实际上成为各种维新事业的联络站,共有40人自浙江、四川、江办、湖北等多地来信,谢求帮助办理各类W4近60项,涉及拟开办学堂、请代聘各科老师，请代为销售、推广报刊,请帮助设学堂、办公司等.据此可知,当时（）.维新流抓住了变法成功的关墟B.学习西方成为社会的共识C.维新变法具有一定的社会基础D.维新变法与中国实际相结合5. （2023广东深圳二模）晚清时期,地方督抚不设属官。曾国藩、李湛浓等出于地方军务需要，自设善后、座金等局,招募官员、葬友人局办事形成毒府,幕府逐渐掌握了部分军事权、财政权和人步权,实际上行使省一级政权的职能，这一现象（）A.遏制了列强侵略的势头B.反映了晚清政治的现代化C,推动了科举制度的变革D.体现了政治权力结构变动6. 1907年9月开始编暮的大清民律草案打破了诸法合体,民、刑不分的旧体例,是中国民法法典化的开端，这反映了（）A.人们将遍接受西方法律B洋务运动推动法律修订C.晚湎时期社会经济的发展D.预备立宪成效显著7. 罗尔纲在太平天Bl史纲中指出：太平天国解除了种种封建束缚,特别是在克复苏、斯地区后,执行奖勘工商业,大力扶植生产的政策,城乡资本主义因索十分活联,农产蛙业大量增产，贸易繁荣，商业兴盛“据此，罗尔纲认为太平天国运动（）A.剌激了资本主义萌芽的产生8. 顷应了中国近代化发展要求C.部分突破了农民阶级局限性D使中国的经济结构开始变动8.第二次鸦片战争后,入伍洋务企业机构、任职海关等涉外机构成为上海士人竞相角逐的职业:甲午战后，“舍侨而商”成为沪上和江南士人的新风尚。这反映了()A.儒家的义利观念被上人抛弃8 .科举取士不合时宜C.经济变动引发价值观念变化D.商人政治地位提高9 .马关条的签订后，外国帙路设施大大破坏了传统的运怆体系.两条老的两北干线一一大运河和从汉口到北京的陆路一一在与铁路的竞争中失败,成千上万的船夫、车夫、客栈店主和商人失业.随着南来的贡米运输在1900年变成现金支付,大运河差不多就成为了明H黄花.这种现象()A.体现清政府沦为列强统治中国工具B.推动民族资本主义势济进一步发展C.揭示了义和团盲目排外的深层原因D.表明民族矛盾开始上升为主要才感】0.康有为曾言道:“思开风气,开知猊,非合群不可合群非开会不可梁后超也说：“自近世严禁结社，而上气大衰，国之日,稻源在此,故务欲破此锢习据此Ur知,他们二人都主张()A.召开国会,商讨救国方案B.改良政治,实行君主立宪C.引进西学,破除理学传统D.兴建学会,宣传救亡图存H梁只超认为中国古代就已经产生了议院制度的锥形，孟子3一书的诸大夫,就相当于西方的上议院,而所谓的国人,类似于西方下议院.他旨在()A.宣传传统文化,维护君主制度B.托古改制,宣传民主共和朋想C.寻找立宪历史依据,推进变法D.主张中体西用，减少变法阻力12 .下表是关于义和团运动的相关去述,据此可知()义和团在北京前门点火焚烧洋货铺和洋药店,结果火势蔓延,烧抻了冏近的商铺和民居李希圣的日记(IgoO年在北京刑部任职)义和团“其党焚杀劫掠.无所不至”劳乃宣(负贲剿杀义和团的官员）拳民出死力为国宣玳,入京以来,秋庵无犯现清大臣刚毅的记载义和团运动是反对外国帝国主义的情绪和怒火的非理性的爆发费正清剑正中国晚清史A.历史解释与历史事实难以统一B.历史解择具有一定的主观性C.历史事实因史料冲突无从确证D.历史叙述取决于时代的变化;、非选择甥13 .（2023山东日照三校）阅读材料,回答问题.郑观应生平材料1842年,生于广东杏山。1858年,进入上海宝顺洋行任职。工作之余学习英文，对西方政治.经济产生了浓厚兴梃.一年后被提升为宝独洋行买办.1868年,始与人合伙经昔茶栈、轮船公司等，并大量回谀中外书报及有关兴邦治国、议论时务得失的文章，19世纪60年代写成救时揭要争一书,反对外国的侵略奴役,鼓励商民投资兴办民族工商业.1873年,多与创办英商太古轮船公司并成为总买办,先后投资入股轮船招商同、开平矿务局、上海造纸公司等企业,得到洋务派赏识.1882年,辞去太古公司买办到李鸿章创办的轮船招商局当帮办,次年升任总办.1871年,写成E易古一书,提出一系列以“国富”为中心的内政改革措施,倡导改革变法、学习西方。中法战争爆发后立即上书提出军事建议并自荐到广东军营，不避眼险完成使命,为法军陆战打败法军创造了条件.知:观应对清廷“不败而败”十分怅慨、失望,退胞澳门修订4易言。1893年,再度被委任为招商局招办,后又兼任汉阳铁厂总办、寿汉铁路总董.1891年,成书盛世危言3.对社会诸方面改革提出切实可行的方案.他认为,“治乱之满I.富强之本,不尽在船坚炮利中国遗其体而求其用，无论竭谶趋步,常不相及“；他批评对建专制制度的弊病,首次提出“立宪法”“开议会”：他提倡“商战”,抵制列强经济侵略,维护民族经济.他的变革设想被时人於赞为“良药之方”.民国以后,帧主要精力办教育，长期报任招商局公学的住校董事兼主任、上薛商务中学的名誉董事.1922年,病逝干上海提篮桥招商公学宿舍.有学者指出,郑观应“一只事的在中国.一只眼船后西方;一只限脐存历史,一只眼睛看现实.是一位对时代具有破镣那悟的人“。从“时代与个人关系”的角度,解读郑观应的人生历程。国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争一、选择题1.梁启超主张用“趣味”培养国民的审美鉴赏力和感受力,提升“新民”精神内涵需求的同时并将有“趣味”的生活态度作为信仲.梁后超的主张（）A,是根治国家问题的策略和方法B.全面嫁接了西方社会的人生观C.旨在提开国人审美视角和能力D.体现了救亡和启蒙的双重特征解析：根据的干材料“提升新民精神内涵需求的同时并将有趣味的生活态度作为侑WJ"并结合所学知识,可知梁启超主张的“趣味”的生活态度有利于振奋国民耕神和开启民智,从而推动民族救亡图存运动.这说明梁启超的趣味生活态度体现了救亡和启蒙的双重特征.故D项正确:根据时干材料并给合所学知识,可知梁后超主张的“避味”生活态度有利于开启民智，起到了思想启蒙的作用,但.不是当时根治国家问鹿的方法,排除A项;题干材料强词的是梁启超主张的“邂味”生活态度有利于开启民智,没有体现出全面嫁接了西方社会的人生观.排除B项;根据所学知识,可知梁启翊主张的“趣味”生活态度有利于提升国人事美视角和货力，但其最终目的是推动救亡图存,排除C项.2.下衣是关于义和团运动的一些衣述,据此可知（）表述人物或著作义和出“焚杀劫掠,无所不至”劳乃宣（主张弱灭义和团的官员）拳民出死力为国宣雄,入京以来,秋意无犯晚清大臣刚毅（怀着政治目的企图利用义和团）义和团运动是“反对帝国主义的情绪和怒火的北理性爆发”李延明等£近代中国社会形态的演变3A.历史解柞马历史W实班以统一B.历史解择具有一定的主观性C.历史步实因史料冲突无从确证D.历史叙述取决于时代的变化解析：历史解择具有一定的主观性,但不能说历史解佯与历史事实难以统一,排除A项:遨干材料反映的是关于义和团运动的不同记我和叙述，由此可以看出处F不同的立场，他们对义和团作出了不同的评价,所以历史解和具有一定的主观件.故B项正确；史料中于记述者的立场不同而不问，但历史任实可以在众多的史料中求证其不观性,排除C项;同时代,历史叙述也有所不同,排除D项。3.下图是根据汴务运动时期中国驻英公使郭青卷记教的留英学生的课程表绘制而成的,从中可以看出，当时的曲学教曾（）星期上午下午星期九点重学”一点化学点,两炮台图星期二算学/格致学（含电学）INi海道图星期三IR学/格致学（含电学）无事M期四市学什一点化学三点同烟台图星期五眼学/«法与俄土交故事宜论无事屉期六论佚甲船情形/论炮弹情形无力A.注重培养社会急需的实用人才B.体现了“中体西用”的办学模式C.缺乏理论与实践间的密切结合D,从根本上粕变了国人的思想观念解析：根据题干材料巾留英学生的课程内容,可知他们主要学习与洋务运动有关的实用性课程,说明当时的留学教育注柬培养社会急衢的实用人才，故选R项:SS干材料体现的是学习西学,并未体现“中体”,排除B项：从课程表可以看出，留学教育注重理论与实践的结合,排除C项：“从根本上转变”说法错误，当时的中国人仍然至持传统的观念,排除D项.4 .1896-1898年,上海时务报馆实际上成为各种维新事业的联络站,共有40人自浙江、四川、江苏、湖北等多地来信,请求帮助办理各类事项近60项,涉及拟开办学堂、语代聘各科老师.请代为销售、推广报刊,谓帮助设学堂、办公司等。据此可知，当时（）A.维新派抓住了变法成功的关键B.学习西方成为社会的共识C.维新变法具有一定的社会场础D.维新变法与中国实际相结合解析：根据题干材料,可知18961898年,上海时务报馆实际上成为各种维新事业的联络站.涉及多地众多维新事业,说明推新变法具有一定的社会基础,故C项正确:施干材料体现不出维新派抓住了变法成功的关犍.故项错误;起材料体现不出学习西方成为社会共识.故B项佛误:题干材料不能说明维新变法与中国实际相结合,故D项错误，5 .（2023广东深圳二模）晚清时期,地方将抚不设属官。曾国藩、李湛瓶等出于地方军务需要，自设善后、厘金等局,招募官员、幕友人局办事形成幕府，幕府逐渐掌握了部分军事权、财畋权和人步权,实际上行使省一级政权的职能.这一现象（）A.遏制了列强侵略的势头B.反映了晚清政治的现代化C.推动了科举制度的变革D.体现了政治权力结构变动解析；根据材料“聚府逐渐掌握了部分军任权、财政权和人W权,实际上行使省,级政权的职能”，可知晚清时期地方督抚的林南职权逐渐扩大、完备，掌控了地方部分财政、军政和行政大权,反映了当时地方将抚实力的膨张，故选D项:地方管抚势力的膨张加剧了清政府中央集权的式激,进一步便利了列覆的侵略,排除A项;地方将抗势力的膨眼为民国初年的动乱和军回制据埋下了阳患,不利于晚清政治的现代化发展,排除B项:狐府人员主要由地方督抚自行招募.不属于中央科举选官的范她,排除C项，6 .1907年9月开始揭裳的人造民律草案3打破了话法合体,民、刑不分的IH体例,是中国民法法典化的开端,这反映）A.人们普遍接受西方.法律B,洋务运动推动法律修订C.晚清时期社会经济的发展D预徐立宪成效显若解析：根据题干材料“1907年9月”“打破了诸法合体,民、刑不分的旧体例”“中国民法法典化的开崩”，可知大清民律草案3的制定体现了民法立法的发展,这主要是适应了晚清时明社会经济发展的需要，故选C项;根据题干材料“1907年9月”，可知当时中国尚处于半殖民地半封建社会,西方法律并未被普遍接受,排除A项:洋务运动Wi着甲午中日战争的失败已宣告破产,排除B项:预备立宪指的是清政府迫于压力,在20世纪初宣布为预釜实行君主立宪所采取的一系列措施,与微干材料无关,排除D项.7 .罗尔纳在太平天国史纲中指出：太平天国解除了种种封建束缚,特别是在克复苏、浙地区后,执行奖励工商业，大力扶植生产的政策,城乡资本主义因素十分活跃,农产丝业大加增产.贸易繁荣.商业兴盛.据此,罗尔纲认为太平天国运动（）.剌微/资本主义萌芽的产生B顺应了中国近代化发展要求C.部分突破了农民阶依局限性D.使中国的经济结构开始变动斛析：由“解除种种时建束缚”“城乡资本主义因素十分活跳”“贸易繁荣，商业兴盛”可知，太平天国运动从政治、经济上解除了封建束缚、推动资本主义因素的发展即侬应了中国近代化发展的要求,故B攻正确:资本主义萌芽产生是在明朝中后期,A项错误：材料中并未涉及农民阶级局限性问造,C项错误;鸦片战争后，中国经济结构已开始发生变动，而太平天国运动是在1851年开始兴起的.D项描误.8 .笫：次鸦片战争后,入售洋务企业机构、任职海关等涉外机构成为上海士人竞相角逐的职业:甲午战后，“舍情而商”成为沪上和江南上人的新风尚。这反映了().儒家的义利观念被士人她并9 .科举取土不合时宜C.经济变动引发价值观念变化D.商人政治地位提高解析：意识形态是社会存在的反映,江沪一带上人由入职涉外机构到“台儒而商”，反映了随着近代经济结构的变动.土人的价值观念在不断变化,故选C项;材料涉及的是上海和江南土人.并非全部土人,且“撇克”一词说法过于绝对,排除A项;土人“舍住而商”国于思想观念的转变,无法据此得出科举取上不合时宜的结论,排除B项：上人从商不代表商人政治地位提高,排除D项.10 马关条约签订后，外国铁路设施大大破坏了传统的运输体系，两条老的南北干践一一大运河和从汉口到北京的陆路在与铁路的竞争中失败,成千上万的船夫、车夫、客栈店主和商人失业.加着南来的贡米运输在190。年变成现金支付,大运河差不多就成为了明日黄花.这种现象()A.体现消政府沦为列强统治中国工具B.推动民族资本主义羟济进一步发展C.揭示了义和团盲目持外的深层深因I).友明民族矛盾开始上升为主要矛唐解析：根据时F可知，大运河和从汉口到北京的附跖运输玳以与外国铁路竞争,致使沿找城市的仃姓失业较多，生活衰败,增强了民众的反帝情绪,特别是助长！义和用百目排外情绪,故选C项:法政府沦为列强统治中国的工具是在£辛丑第的3签订后,排除A项:外国资本输出不利于民族资本主义的发展,排除R项;题干不能反映当时民族矛盾上升为主要矛盾,排除Do10.康有为曾言道：“四开风气,开知识,非合群不可合群非开会不可梁启超也说:“自近世严禁结社,而士气大衰,国之日房,病源在此,故务欲破此调习J据此可知，他们二人都主张（）A.召开国会,商讨救国方案B.改良政治,实行君主立宪C.引进西学,6支除埋学传统I）.兴建学会,宣传救亡图存轿析:根据材料Ur如此时二人都主张兴建学会后发民众,a传救亡图存，故选D项:“召开国会”.属于政治角度,与“开风气二振“士气”等思想角度不符,排除A项:材料涉及“开风气”、振“士气”等思想角度，未提及“改良政治,实行君主立宪”的政治目标,排除B项：“引进西学，破除理学传统”强调的是对东西方文化的态度，与材料主旨“合群作开会不可“不符,排除C项.11梁启岗认为中国古代就已经产生了议院制度的沈形，孟子3一书的诸大夫,就相当于西方的上议院,而所谓的国人,类似于西方下议院.他旨在（）,宣传传统文化,维护君主制度B.托古改制,宣传民主共和思想C.不找立宪历史依据,推进变法D主张中体西用，减少受法阻力解析：梁月超认为中国古代就己经产生了议院制度的雏形，有利于营造变法丸的，为变法寻找历史依据,以推进变法.故选CI钻梁后超旨在为君主立宪制寻找历史依据,而非维护后主制度，排除A项:梁启超宣传的是君主立宪思想,而非民主共和,排除B项;梁启超是维新源,而中体西用是洋务派的主张,排除D项.12.下表是关于义和出运动的相关友述.据此可知（）义和团在北京前门点火焚烧洋货铀和洋药店,结果火势要延.烧掉了冏近的商铺和民居李希圣的日记（1900年在北京刑部任职）义和团“其党焚杀劫掠,无所不至”劳乃宣（负责则杀义和团的官员）拳民出死力为国宣难,入京以来,秋意无犯晚清大臣刚毅的记栽义和团运动是反对外国帝国主义的情绪和怒火的非理性的爆费正游剑正中国晚清史.历史解择与历史事实碓以统一B.历史解林具有一定的主观性C.为更事实因史料冲突无从确证D.历史叙述取决于时代的变化斛折：根据表格内容可知，评价者的角度不同,其时义和团的评价也不同,说明历史解律具有一定的主观性，故选B项;历史耨拜具有一定的主观性,但其与历史事实之间具有一定的统一-性.排除R项;可以通过多种史料的对比来确定历史犷实的客观性,排除C项；“取决于”说法过于绝对,排除D项。二、非选择题13.（2023山东日照三模）阅读材料,回答问题，郑观应生平材料1842年,生于广东香山.1858年,进入上海宝顺洋行任职.工作之余学习英文,对西方政治、经济产生了浓厚兴Ilb一年后被提升为宝咂洋行买办。1868年,始与人合伙经苜茶板、轮船公F等，并大量阅读中外书报及有关兴邦治国、议论时务褥失的文章，19世纪60年代写成E救时揭要3一书,反对外国的依略奴役,鼓励商民投资兴办民族工商业.1873年,参与创办英商太古轮船公司并成为总买办,先后投资入股轮船招商局、开平矿务局、上海造纸公司等企业,得到洋务派货识，1882年,辞去太古公司买办到李鸿章创办的轮船招商局当帮办,次年升任总办.1871年,写成易言一书,提出一系列以“国宓”为中心的内政改革措施,倡导改革变法、学习西方，中法战争爆发后立即上H提出军事建议并自荐到广东军甘，不避艰险完成使命,为清军陆战打败法军创造了条件.郑观应对清廷“不败而败"十分愤慨、失望,退隐澳门修订易言K1893年,再度被委任为招商同描办,后又兼任汉阳铁厂息办、粤汉铁跖总茶.189.1if：成盛世危宫，对社会诸方面改革提出切实可行的方案。他认为，“治乱之源,百强之本,不尽在期坚地利中国遗其体而求其用，无论竭微趋步,常不相及”；他批评封建专制制度的弊病，首次提出“立宪法”“开议会”：他提倡“向Ar,抵制列演经济侵略,维护民族经济.他的变革设想被时人盛货为“良药之方”.民国以后,怪主要精力办教育,长期担任招商局公学的住校玳事兼主任、卜.海商务中学的名誉吊步，1922年,病逝于上海提能桥招商公学宿舍。有学者指出，郑观应“一只眼助看中国，一只眼助看西方;一只眼睛看历史,一只眼睛看现实，是一位对时代具有收镣感悟的人”.从“时代与个人关系”的角度.解读后观应的人生历程.答案示例19世纪中期到20世纪初,郑观应生活的时代正值列强加紧品华,中国民族危机日益加深的时代.也是仁人志士为实现国家富强和民族振兴而不懈探索和抗争的时代。郑观应顺应时代潮流,为推进社会变革和进步做出了不懈的努力面时世界的变化和列强的侵略,他积极学习研究西方文化,探索救国救民之路:面对中国的落后和严重的民族危机.他枳极投身近代经济、军W和文化教育步业,儡导反对列强发珞，发展民族经济,批判封建专制统治；他伏板投身洋务事业，并反思洋务运动“中体两用”的局限,提出制度变革的思想。郑观应的思想和实践推动了社会进步和思想解放.具有进步意义.时代需要郑观应这样的人物,郑观应顺应了时代需要,他的人生经历表现了深厚的家国情怀和时代担当,值得我们学习和发扬.