《庭中有奇树》《龟虽寿》教案.docx

课JS:课外古诗诵读主备人：莫仁银授课时间；庭中Ir奇树教学目标，1 .了解古诗有关学问2 .有感情的反匏朗谛,娴熟背诵,积景诗文谱句.3,品尝语言，体会古诗意境，敦学蜃点；诵读古诗,娴熟背诵,积累诗文谙句教学建点：品尝语*，体会意境,培育学生能爱古代文化的思想感情.教学过科一、激趣亮标中国是诗的国度.古诗是我们中华名族最值得世代相传的精神珍宝。今11我们就随胃庭中有奇树3这首诗来感悟古代诗歌意境二、演习思索三、合作探究1.自读全诗，感知语意.学生探讨，老加点拨：2,全诗以“奇树”为筏索，说说这是一棵怎样的奇树？（1）枝叶茂密（2）香气浓郁（3）易触发触发人的离愁别绪。3.这首诗表达了怎样的思想感情？请结合句子分析。表达了闺中妇人对远行在外丈夫的思念之情.（1）挈枝折花，欲寄远人“（2）执花在手,无语凝伫.任花杏盈袖，愁绪百结.（3）终无可奈何，心生路慨：此花虽美，不能相州，有何畛货？不过更增加思念之苦罢了.四、沟通JR示五、巩固拓展1.背诵这首诗.2.发挥自己的想象.用生动形象的语方描绘诗中所写的景象.女生用第一人称''我”来写，男生用第三人称“她”来马）龟鼠寿教学目标：1 .有感情的朗读语歌.熟读成诵.枳累诗句.2 .品尝诗歌语言，理解诗文内容,体会作者情礴。教学"点：有感情的朗读讲歌,熟读成说,枳依诗句.假学魔点：品尝讲歌语言.理解诗文内容.体会作者老当益壮.自强不息的意志.教学过程I一、激趣亮标酉探的诗慷慨激扬、悲壮、有气魄.七年级学习了酉操的观沧海h诗人以沧海自比，勾画出入海吞吐日月，包菜万千的景象来表现诗人博大胸怀和姿迈气魄.今日我们一起学习他晚年创作的一首£观沧海h体会他达观的人生看法。二、3（习思索1 .了解作者.2 .理解诗文内容。三、合作探究1、作考为什么要写神龟、腾蛇?前四句运用起巽手法，借神色、嬲蛇说明世上一切理物有生必有死的客观规律，为F文表明作者的人生看法作了铺垫:人应当利用有限之年，建功立业,始终保持昂扬乐观的主动进取的精神：2、常析“老赖伏杨，志在里。烈士暮年，壮心不已“一句有何妙处？答案：这句诗用比方修辞，将年迈的自己比作在老的殷马，表现了作者老当益壮、自强不息的意志。3、这是一首抒怀言忐、富有人生哲理的诗，全诗抒发作者何种思想感情？答案：£他虽寿X，体观作者达观、主动的人生看法和自强不.&的奋斗精神.四、沟通展示五、巩固拓展背诵这首诗。.