《折纸-郁金香》教案[1].docx

折纸一郁金香教案一、教学目标:学问目标：学习折郁金香的基木步骤、方法。实力目标：驾驭制作方法，培育学生探讨意识、创新意识，提高学生动手、动脑实力。情感Fl标：培育学生初步具有与他人合作的看法与实力，培育学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的欢乐。二、教学重难点：教学重点：驾驭折郁金香的基本方法。教学难点：小组合作主动探究折纸的规律。三、教学打算：多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干四、教学过程：（一）创设情境，激越导入：1、同学们看这是什么花，相识吗？老师（出示配乐课件）让学生观赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。介绍郁金香的学问以与花语。2、想不想自己动手折出美丽的郁金香？这节课我们就来学习折纸-郁金香（板书课题）【设计意图】：让孩子们通过观赏，体验美、感受美，从而创建美。为学生动手做打算。（二）合作探究、明确步骤1、探究制作方法。老师将范例分发给各个小组.引导学生在观,我作品时，说出作品是由哪几部分组成的？（板书：花朵叶子）谈话：现在，同学们自己动手拆拆，探讨探讨郁金香的各部分是怎样做成的？小组探讨一下。（给肯定时间让学生探究）2,全班沟通制作方法。谈话：哪个小组汇报-卜.你们发觉了什么？【设计意图】：本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；让学生成为学习的主子。3、指导方法。谈话：刚才，同学们通过自己动手拆郁金香，谈出了些自己的体会与想法。下向，老师给大家示范一下怎样才能折出这样美丽的郁金看来。（老师结合着课件讲解折郁金香的详细步骤）先打算一张方形的纸，将具有花色的一面朝上放依据图示先在正面进行，对边对折，然后进行对角对折找寻到图示所示3点，并且顺着折痕将这3点垂补财折，既得如图所示三角将两个下角朝中级进行折杼反而做同样的处理，既得图示将右边半个三角朝左边翻去，同时翻转折纸，在背面也做同样处理进入关键步骤，将右边半个三角装入左边半个三角形成的纸袋中，须要特殊当心，防止撕裂纸张做的好的既边A和边B长度相等！然后背面做同样的处理朝底部的小开口吹气，让基部鼓起，则形成花色形当心将四个外线上的“花瓣”朝外拉出，留意防止将纸撕裂一朵折纸郁金香就做好了！（=）学生动手制作、老师巡导1、提出制作要求：小组分工合作制作郁金香的花朵、叶子，再组合完整。2、老师巡察并参加各小组的制作活动，并依据小组制作的状况，作不同程度的指导。（对制作中遇到的困难，假如是个别的，老师个别指导；假如是普遍的问题，老师召集全班学生停下来，一起探讨解决）（四）作品展示、评价1、各小组展示自己创作的作品，其他小组参加评价，老师点评。【设计意图】：评价过程本身就是学生受教化的过程，同时是学生主动学习的过程。2、折纸作品观赏。（课件展示）（五）总结收获，拓展延长1、谈话：这节课，你有什么收获?2、课后作业：感爱好的同学课后可以接着探究，折出不同风格的郁金香，把它送给我们的家人、挚友，好吗？板书设计：折纸郁金香花朵叶子