苏教版七年级七上文言文练习与答案.docx

七上文言文复习设计：苏国华*核：同立N班级姓名学号古代育盲二那么1 .给以下加点的字注音.)()()是吾剑之所从?O度其足（）普忘持度（）遂不得耀（通契其舟（）（）宁信度（,）（2：区别以下加点的词不同M意义.先自度其足（）先自度其足普忘持度）其刽自舟中坠于水（至乏市（）而忘操之（3 .解锋,以下加点的词.（I）而忘操之（2）及反（3）遂不得履（4）速契玄先Gi何不试之.以足（6）其剑自舟中坠于水（7）也人有涉江齐（8）是否剑之所以坠（9）舟止4 .翻译以下各句。先自度其足.而置之其坐.宇信度.无自信也.人闩：“何不试之以足?"是吾剑之所从坠.求剑假设此，不亦惠乎!5 .找出句中遹假字，并加以解糅:置之其坐：反归取之I6 .?郑人买股?选自，？刻舟求绡?选自。决外练习?子杀低？曾于*之市，其子敌之而注.其母日：“女（同“汝”，你）还，顾反，为女条诙（猪）.妻造市及.甘于欲捕建杀之。妻止之日：“片与鼻儿戏耳.瞥子目：“W儿非与我也。儿非有M也.待父母而学者也，听父母之教.今子欺之，是板子欺也.母欺子，子而不M.非所以成找也1.以下各句中加点词意义的解择.不正确的一项为用一项（A.曾子妾之市之：往B.顾反，为女杀母反：,同“返”C妻适巾反适:往D.特与耍儿戏H特：特别2.请把“今于欺之.是教子欺也.这个句子翻浮为现代汉语。译文：3.试概括这那么寓言的寓意或筒鬟说说它给你的启示。?幼时记趣?I.?幼时记趣?选自?.其作者是代的字本文开头总说“物外之趣”,然后记叙了三件趣事,描绘了四帼图画，这四幅图画依次是.2 .给语段中加点字注音.砾（）唱（）怡（）庞（）强（）3 .解福下面词语在课文中的意思；：tf您称快（明察秋玄（）（）私（）项为之强（神渐（）拔山倒树而来（）以土砾凸者为丘。（）凹著为整（,"）使与百齐（）观之正浓（）0i）½-三（）（12）施数+（）（13）故,时有物外之趣（）（14）徐喷以烟（）（）（15）昂首观之，项为之强（）（）,（16）以土砾凸者为邱（）（17）于土墙向凸处（"）（常蹲其身（,）（18）舍一吐而二虫尽为所吞（）（19）作宵云白的观（4 .翎洋以下句子.故时有物外之趣。神游其中，怡然自得。舌一吐而二虫尽为所吞心之所向，那么或r-成百，果然鹊也，能张目对日.明察秋亳,神定，捉虾娱，鞭数十，疆之别院.5 .出自？幼时记趣？的成语有：（1）（2）（3）6 .以下各句是对课文的理解分析，有误的一项为哪一项（）A.这是一篇追记童.年生活的极有情趣的散文.课文用绕“记趣”这一中心,选择了三个典型事例进展记叙.B.课文第二段描写了观蚊如的的两个画面.这里作者不是尔凭眼观去接触图面,而是心有所向，凭借主观想像来感受画面,从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。C.本文语言简朴、自然、生动。例如及蚊成雷”,写出了蚊虫之多，系明之响，并购含夸张的蟋爵方法.D.课文第三段写神游山林的乐趣，这我不仅干j前面所述的观蚊为鹤的遢真总，更突出视小为大，胸彳f丘壑的“神游”之乐.（二）怪栽汉武帝*甘泉，地道中有虫，赤也，头牙由耳鼻尽其，现者荚识.帝乃使东方朔视之.还对口：“此虫名怪哉.苦时拘系无辜,众庶林怨.成仰首叹曰：“，怪哉!怪哉'孟感动上天，愤所生也，故名怪豉。此见必秦之秋处.“即校地图，信如其言上又H：“何以去虫°朔目：“尺.优者.得湎而黑.以酒泣.当消.*于是使人取虫丈酒下，须臾息我。注择幸：临幸，古代皇帝到某地称为"幸"拘系：拘押，关押庶：庶民,百姓按：观察信：确实，礴实1 .解择加点词语。（6分）观者莫识（）还对日（）咸仰首叹日（）信如其三（）何以去虫（）以酒灌（）2 .'翻译句子.（4分）'此地必案之狱处.于是使人取虫置酒下，须臾糜散，3 .东方朔对“怪俄"的讲解.是否含有更深的意味？（三）余娓均蜂，汝办劈出其刈，岁寒虫僵，同临其穴。Il于九岁愚朽寿，汝极双中，披单缥来.温？循衣？一立.运先生套（zh）户开门）入,闻西会子音琪琪然.不觉荒笑微笑，连呼那么那么贽叹的声音，此七月里日艮历毋月十五日）亭也。Il逾三年，予披宫锦（中遗士）还家,汝从东顺扶集出，一家状视而笑，不记语从何起，大松说长安登科国理北京.学中进士，的使报信迟早云尔。凡此埼城,虽为陈迹.想我一日久比，那么一日不能忘.1.给以下字注音.（D想（）悭（）美（）2 .解择以下词句。（1）同临其穴（2）瞠视而笑予汝3 .概括这段文字三不层次的大意，（层次己用“Il"在文标明（掌握主要内容，学会概括）第一层：第二层：第三层：?三峡?比较«1读甲J自三块七百里中，两庠连山，略龙网处：至岩在埠，徒大蔽日，白非卒午我不兄嗫月至于艮水衰凌,沿溯陋绝.我王命急支.有时期发白帝.兼利江陵，K间千二百里.虽实弁抑风不以疾也.春冬之时.那么泰瑞球潭.回流制影.绝母多生怪柏.怒泉区布.飞款其阿.沧荣垓茂.良多烟味。C节逸自娜道元？三块？c二十三a.过生山狱典现.谒妙用矣人相。金人即世所瑶烝山神女也。利正计生山.峰击上入霄汉,山脚立扬江中。议者谓太、华、衡.庐皆无比奇。热十二峰者不可忐见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽次增。t1天宇晴雾,四顿无纤翳.悔冲女峰上有白云蚊片，如西籍羯年排初，久之不散，亦可异也。（节选自陆游？入蜀汜？注择羽：供奉祖宗、鬼神或先甘的处所.太、华、顺、庐：套山'华山'衡山'庐山。身：A.这里割云.1.解择下面句中加点字的意思.（4分）沿潮阻绝。绝：或王命急宣。或：不以疾也.疾：前十二峰者不可悉见.悉：2 .用版代汉谙说说下面句子.（4分）清荣政茂，良多趣味。议者训太、华、衡、庐，皆无此奇”3 .甲乙两文都写到“山”,两文段所写的“山”各有箱若何的特点（4分）4 .甲J乙J两文段所抒发的思想感情她本一样，这是一种若何的思想感情（3分）论语八那么I.给以下加点字注音：论语（）不愠（）三省（）罔（）（）2.填1子日：”,不亦说乎.不亦乐乎,不亦君子乎"2子F1:“，何有于我战！”<3>子页问Fl:“孔文子何以谓之文'也.子F1:“，地以训之文也。”孔子，我国古代伟大的.？论语?是一部记录的书，是家羟典著作之一.3.按要求填写课文原句<1>孔子说的“，.论述了学习和思考相辅相成的美系，演调必须把：者严密结合起来,写出孔子.教育弟子要勤学好问的句子。,？论谙?八那么中表示虚心学习的成语是：、。生活中用来教行人们要说虚，不要狂妄，不懂装修时，我们常引用?论语?八那么中孔子的话：，O（5）孔子曾说过：“群人，不善人之师：不善人，善人之资（资；这里有借展的意思）"用课文中的话说就是.九解样以下词语的意思：人不知而不愠,不亦君子乎（愠：)温故而知新，可以为师矣（松可以：）学而不思就么罔，思而不学那么殆（罔：殆：）择其善者而从之（从：)5 .请写出出自？论语?八那么中现在花用的成语四个。6 .说说以下句子的意思：有朋自远方来，不亦乐乎温故而知新.可以为怵矣.三人行，必有我师焉4学而不思那么罔，思而不学咫么殆，7 .“而”的用法.有的表顺接，有的衣转接.请区别以下句中“而"的不同用法:学而时习之（）人不知而不惺（温故而知新（）学而不思那么罔（）任重而道远（）择其善者而从之（）?梦溟嬉族?二那么1.）阅读?以虫治虫?答复文后问题.1 .解择划线字.其暧有钳（）岁以大接（）卷为两段（）旬Hf方皆尽（）2 .以下各组中的加点字一样的一项为哪一项（）A.互为秋田之害万两期B.而动如初匠师皿我古C.幺钳搏幺瓦布之D问塔动之因其虫IH曾有N3 .翻洋句子。旬日子方皆尽岁以大馥,其虫旧皆有之,土人谓之“傍不皆”.4 .填空（用原语句填写）.文章一开场就用一个"字显示虫杏的紧迫，治虫实为当务之急,接箱介绍子方虫的大敌，用"说明为数众多，用“"说明它则灭害虫时戚力大最后用“”的结果突出了"以虫治虫”的成功.（：）.阅读？烧天寺木塔？，完成文后问题。1. ?处天寺木塔?选自.作者.代科学家、政治家.2 .解择划线的词。里其塔动（）也以金钗（）蓬打板上下弥束（）人皆伐其精练（3 .分别指出划线词所指代的内容，人民币师鱼乙()密使其安见喻皓之妻()匠师如Z吉()此易耳()4 .4样句中文言虚词.王杭州梵天寺()贻幺金钗()也逐层布板讫()5 .翻译句子.但逐层布板讫，便实钉之，那么不动矣。匠师如其言，塔遂定。6 .“皓笑曰"中的.笑”表现了喻的当时若何的心态(三)阅读沈括的？梦溪生淡泽国长堤？，按要求完成1-4题，苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途.民旅病涉久欲为长提，但万州皆泽国,无处求上。嘉祐中，人有献计，就水中以51箧'刍蓑为塔，栽两行,相去三尺。去墙六丈又为一墙,亦如此.渡'水中淤泥实建绘中，候干，那么以水车状去两墉之间旧水,摘间六丈皆土.留其半以为堤脚,抠其半为架,取土以为堤.每三四里那么为一桥.以通两北之水。不口提成，至今为利，【注】病涉：苦干往来涉水.姓镣(q<ichu)：古代指用竹或苇编的粗席.刍某(g6o)：草把。渔：捞取。汉(qun)：本意是河水降落，这里引申为排水.1 .解释以下旬中划回词的意思.(I)苏州至昆山县基六I里()(2)久欲为长堤()2 .用“/"标出下面句子的两处匍读停顿.以水车洸去两墙之间旧水3 .翎洋：去崎六丈又为一墙,亦如此.译文：I.设克上面的选文后，谓你说出古人连堤方法的巧妙之处，答：?a?一房说归，把中内尽，止有轲务。途中两根，缀行甚远。屠惧，投以骨。一眼得小止，一狼仍从。盘投之，后狼止而莉狼又至。皆已尽矣，而两世之并线如故，麻大安,恐前后K使政。减对有农场，场主枳薪其中，苫蔽成丘。居乃今倚其下，胎也拈刀。狼不敢癖.眈眈杷向。少时.一维经去,其一犬坐于前久之.目似膜.毒暇甚。虏暴起,以刀劈狼身已半人.首,又妣刀定之。方欲忏.转现枳萩后,一狼四其中.点将隧入以攻其后也。止露尻尾.屠白后断其股.亦宪之.乃悟防狼他诵.幺以诱敌.狼亦归矣.1 .解释词语:担中肉尽(一狼仍乐(枳薪其由(目放睨(假寐.(总国甚(2 .'一词名义：而皮划两卷.禽兽之变笄几何哉止增笑耳.止有剁骨(1大窘(苦秋山丘(,敬刀毙之(狼亦出矣(居累起,()缀行甚远(而野有麦场(眈t相向(麻宾股(盖以诱敌(恐前后受其敌（）其一狼洞其中（）“以攻其后也（）I其一犬坐于前（）r犬坐于前（）前41.狼不敢前（）隧入以攻其后也（）以彘以诱敌（1.投以符（）3.用现代汉语好择下面的句子：两狼之并驱如故（）亦毙之（）之<Z(）禽兽之变诈几何战（）i复投之（）恐前后受其故（）故4.而以诱敌（）意将隧入（）（）顾野有麦场，场主枳薪其中，苦被成丘，禽兽之变在几何被止增笑耳.一破洞其中，意将选入以攻其后也，久之,目似孤，意暇甚.4 .“居大犯"的原因是什么用原文答我以卜问题5 .本文告诉我们什么遒理6 .本文选自作者.字,代家.答案：古代奇音二那么2、量长短、量好的尺码自己、从到去、它（代“鞋）无实义3.探：携带；及：至J,等到：遂：终于：履：tt；速：立即；契：雕刻：以：用、拿：于：至上涉：渡是：这止：停4、他先fit好了自己的脚，却把先:好的尺码放在了他的座位上。宇可相信盘好尺码，也不相信自己（的脚）。干j人说：“为什么不用你的脚试试呢？”这里是我的刽掉下去的地方像这样找剑，不毡很糊涂吗5、“坐"同“座"、“反"同“返"。6.?韩非子?吕氏春秋？子杀R1.D2.现在你欺编了他,这就是在教科他欺始人.3.曾冬用自己的行动教科核子要吉而有伯，老实待人，这种教育方法姑可取的.它告诚人们,成人的吉行对核子影响很大，不UJ不检点,做父母师长的要特别注Je言传身教，年文：W子的妻子到集市上去，她的儿子堪1着她在她后面边走边找.他的母亲说：“你先回去，等我回来后票猪给你吃。妻子从市场里回来，曾子就抓了只猪准备杀了它e他的妻子马上阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了，"曾子说："不可以与儿子开玩笑.儿子什么都不懂,他们只学习父母的,听从父母的教导.现在你欺法了他，这就是在数讨他欺骗人母亲欺骗儿子，儿子就不会再相信他的母亲了,所以不能用它来教仔孩子."于是的E旗煮猪给孩子吃.?幼时记?6（i二）、识辨答应都瑞实除去用2、这儿肯定是爽朗的军玳所在的地方。于是派人把“怪战"虫捉来放到酒中，过了一会这虫子就化掉了.3、东方朔的讲解,含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。译文：汉武帝有一次到甘泉宫去，在路上看到一种虫子，是红色的，头、眼肺、牙齿、耳朵、鼻子都有.（但）随从都不知道那是什么东西.（于是）汉武帝就把东方朔叫来，叫他识别(这是什么)，东方朔答双：“这业名叫怪哉(因为)从前案朝时关押无辜，平民百姓都愁怨不己，仰首叹息道：怪哉！怪裁！'百姓的叹息感动了上天,上天愤怒就生出了这种虫子.它名叫怪战.此地必定是秦朝的监狱所在的地方。*武帝就叫人杳对地图，果然(是这样)。武帝又问；“那若何除去这种虫子呢"东方朔答复：“但凡忧愁得酒就耨,所以用酒灌这种虫子，它就会消亡.”因此汉武帝叫人把怪戒虫放在酒中，一会儿，虫子果然糜散了。(三)1.(1)qi(2)cheng(3)wn2 .(1)它，指代蟋蟀(2)盼着眼看，相视而笑(3)我(4)你3 .第一层：一同捉蟋蟀第二层：一同读诗书第三层：兄中进士和妹闲聊译文：我捉蟋蟀，你紧跟我捋袖伸胃，抢荷捕捉：寒冬螃蟀死了，你又同我一起挖穴埋葬它们.今天我收殓你的尸体，给你安葬.而当年的种种情蚁，却一一涌晞地呈现在眼前。我九岁时，在H房里休息，你横苛两个发折，披了一件细组单衣进来.共同温习？诗经?中的？缁衣？一章:刚好教师开门进来,听到两个孩子琅琅的读书声,不禁微笑起来.连声”啧啧”称赞.这是七月十五日的事情.你在九泉之下,一定还清楚地记得。我二十岁去广东，你牵住我的衣裳，悲伤痛哭。过了三年，我考中进士.衣锦还乡.你从东厢房扶着长桌出来，一家人瞪着眼相视而笑,记不得当时话是从哪电说起，大概是说了些在京城考进士的经过情况以及报信人来得早、晚等等吧.所有这些琐碎的事情,虽然已经成为过去,但只要我一天不死,就一天也不能忘却。K三峡答案】6.断有酬全，都(2分，每解锋对两个解I分)7.水清，树荣,山高，草盛，确实趣味无穷议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的块象.(4分，每句2分，不要求文字一致.意思正确.无语病即可)8.甲文段写群山具有连绵不断、推奇险拔、遮天蔽日的特点,乙文段描绘的巫山及其神女峰其布高、奇、秀等特点，(4分，各2分)9.对祖国杜丽山川的热爱与赞美之情.(3分,只答出“热爱”或只答出"赞美”一方面内容的得2分)译文：二十三日过巫山的凝真观,拜渴了妙用真人的祠堂.真人就是大家所说的巫山神女.祠堂正对着克山，峰峦很尚冲入遇云，而山脚那么直插入江水中，议论的人都说泰山、生业,、衡山、庐山,都没有那山奇特.可是十二峰并不能全看见.能看到的八九个山峰，只有神女峥纤巧修长，陡起而变幻多姿，。.这一天，天空若朗,存四周阚没有统亳云烟.只有神女峰上有几片白云就像日Jge白鹤在那里跳舞、汝步，很久也不敢去,也是很奇异的一个现象，论语人那么答案1 .1.Unynxlngngcli2 .<l>学而时习之有朋自远方来人不知而不愠帙而识之学而不厌诲人不倦<3>收而好学不耻下问是以谓之“文”<4>知之为知之,不知为不知(5)思想家教自家孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行3 .<1>学而不思那么罔.思而不学那么殆败而好学不耻下问不耻下何学而不厌(4)知之为知之,不知为不知，是知也。(5)择其善者而从之，其不善者而改之.4 .生气、发怒学过的知识、IH知识迷惑，迷茫而无所适从有害听从，采纳5 .不亦乐乎阁故如新不皿:卜问学而不庆询人不倦知之为知之，不知为不知三人行，必有我师择善而从举一反三（任选四项）6 .有志同道合的人从远方来到,不也是一件快乐的中吗在温习学过的知识的时候，能多有新的体会，就可以把他当作教师了。几个人在一-起走,其中一定有我的教师.学习却不思考，就会感到迷惑而无所督；只是思考却不去学习就会有古。7 .依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接?梦淇蜜谀加依案：（）11.（】）总共，一共（2）修筑，建造（3）充实，充满，填实就（每题1分）12 .以水车/汉去/两墙之间/旧水（在“去”后划斜线得I分,在“车"或"间”后划斜线可得1分）13 .（1）”在距岗墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一遒墙。"或者"在距离墙六丈的地方再筑一道墙.也用同样的方法"（"去"、“此"译句时须落实）（2）保存它（河床）的一半作为堤耗（脚），把它的另一半核成河集，挖出的土用来筑堤（身）。（也可表达为：保存它的一半，把它作为堤地，把它的另一半挖成河集，挖土，用挖出的图筑堤,“其“、"以为"谛句时须落实）14 .运用了系统思想与统筹方法,苜省了时间提高了工作效率.（答到因地制宜、就地取材、综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可得分）（2分）译文：苏州到昆山县共六十里,那是浅水而没目陆路.仃姓都若干往来涉水.很久就想要筑长娓。但苏州到处都是水乡,没有地方取±潞佑年间，有人建议，在水中用粗竹席和干草做成塔排立两行,相距三尺.在商塘六丈的地方.又用同样的方法再做一道墙.捞起水中淤泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水乍汲去两道墙中间的积水，墙中间六丈宽的地方都是泄土了.保存它的一半作为堤基，把它的多半沱成河渠，挖出的士用来筑堤,每三四里就修一座桥，来沟通南北的水流。不久堤就修好了，至今还给予人们交通之便.