《教育学需要合力》读后感.docx

教化学须要合力读后感学生学习成果的下降，其形成可能有这样一些缘由：没有明确的学习目的：没有真正理解到学习对臼己的意义：没有刻苦的精神；没有良好的学习环境；得不到老师、家长的关怀帮助：受到社会的不良影响，等等，教化须要合力。每一位学生，可能有一个或几个方面的缘由。只有找寻到了造成成果下降的缘由，才能对症下药，帮助他们进步。下面是我对我校一些学习困难、成果和道德品质存在或多或少问题的学生进行教化管理的一些做法。在我的印象中，小李是一名很上进的学生。可最近一段时间里,我发觉他上课时，留意力始终无法集中起来，作业也变得拖拖拉拉的。问他有什么事，他也总是不愿正面回答。于是我确定去家访，了解了解他家里究竟有什么事。到了他家里，正好他的父亲在，而且家里有客人。再看那些客人，似乎在等小李的父亲。我一了解，原来是玩麻将的。于姑我对小李的父亲说："今日我有很要紧的事跟你谈，麻将以后再玩吧。”客人很不情愿地走了。我也有些明白小李为什么学习下降了。接下来的谈话中，我首先讲了小李最近一段时间里，在学习上的一些问题。小李的父亲听到我说，最近小李成果下降很厉害，而且留意力不集中时，李父很意外，说到对自己的儿子学习始终是很关怀的,不知道他为什么退步了。我说：“孩子的学习，不仅仅要靠他一个人来完成。作为家长，应当要为孩子供应好的家庭学习环境。"李父很惊奇地问："学习不就是你们学校的事吗？怎么要靠我们家庭呢？”“那好，教化论文教化须要合力讥"我说："我们就来听听你儿子是怎么来看的？”小李说了这样一段话："家里最近客人许多。他们来了，别的事不做，就是玩麻将。一玩就是到深更半夜的。说话声很大，特殊是到了激烈的时候，简直吵翻了天。吵得我无法做作业，无法看书。我有时心里很恨你们做家长的为什么只为H己考虑，而不为我考虑考虑？"小李的话对他的父亲触动很大。看到他深思了，我抓紧趁热打铁说：“孩子的学习，作为学校当然有贡任。但是，不能仅仅靠学校。家庭的气氛、环境也很重要。假如做家长的不能为孩子供应比较安静、良好的学习环境，对子女的学习是有很大影响的。一是可能使他不能静心学习，二是有可能使他对学习失去信念，认为读书无用。看到父母不读书，也活得好好的，在思想上会产生不正确的相识。这会影响孩子以后的人生道路的而且你们每天晚上打麻将赌博，原来就是违法的事，会在孩子的心灵上留下阴影的。”李父对我的话似乎很认同，这真是好机会。那天我们谈的许多。此后，我乂连续去了几次。李父出于对儿子的爱，慢慢地从麻将堆里解脱了出来，而把相当一部分时间用在儿子的身上。小李在家里的学习环境最终好转了，他对学习的信念也增加了，成果最终赶了上来。这件事情对我的后示是：教化学须要合力。单凭学校的教化管理,不行能使学生得到全面的进展，只有得到家庭等方面的支持和协作,才能更了解学生的状况，也才能更好地提出对学生的教化方法，也才能使学生更好地