《教育的细节》读后感.docx

变更从细微环节起先教化的细微环节读后感我读完朱永通老师的6教化的细微环节凯感受到朱老师伟岸的身躯内版了颗敏感细脓的心。£教化的细微环节中有很多处说出我的心声，说出r我想表达却表达不清的东西，引起我极大的共鸣。为此我做了大量的摘录，比如：“学校的风格是一种说不出的味道，一个人的品位就是这种味道长时间培育起来的。有时候，所学校的味道有可能在学生的记忆里嵌印一辈子J"任何一所学校的细微环节，都不是与生俱来的，往往和它的文化有疏密不一的联系。看一所学校是否有人文气息，不用去琢储那些贴在堵上给人看的标语或理念，也不用帮心去加减乘除一个个考核指标的得分，有时一个细微环节，就足以说明问题r前段时间，电视剧太阳的后裔成为热门话题，剧中传递了很多正能量的东西。剧中有个细微环节对我触动很大，就是余震发生时，年轻的李医生为保全自己撇开时半会儿也救不r的伤员而逃离废城。事后这件事始终熬煎着他的内心，在地震过后他不仅没有向家人报平安，连即将临盆的妻子都没有联系，他一脸愁苦抑部地不断投入更危急的工作，在工作中找寻救赎，直到那位伤员宽想了他，他才解脱，心灵如释重负，微笑重返脸庞。这个细微环节没有明显的说教，而是通过人物的自责、内省、自救而诠释人生的意义。正如学教化的细微环节中所说：“坚持一座米之变，即从能变更的地方起先，一闻米一座米地努力去变更。小如一闻米的变更，假如它挑战r习以为常的教化行为中反教化的'习惯无意识'，积少成多，就能引发更多更大的变更。在我看来，与其整H期盼外在强有力的制度变革来变更一切，不如向内求和向外做,秉持厘米之变的信念和行动部充溢正能量的电视剧可以窥得那么高的点击率，对年轻人的影响那么大，不得不让身为教化者的我们反思：对孩子的道德教化应当如何进行才有效？学生的成长是如此的奇妙和奇妙，它不仅愉悦着老师的心灵、推动着学生自己的发展，也带给家长们信念和希望。学生是成全和成就老师的贵人。所以我特殊认同永通老师所说的:“好的教化，肯定是让人如沐春风的情感教化。教化的人间情怀，赛过多数的教科书和僵硬的规章制度“它是教化者伴随自身的生存状态而来的人生体验和生命感悟，是教化弥足宝货的精神资源教化的细微环节是本好读的书，符合祟尚简洁质朴的我的胃口。书中无论理和例都通俗易懂，很接地气.看得出身为编辑的作者是真正酷爱教化，真正走进了学校、走近r老册，不仅为中国教化的前途忧心忡忡，也设身处地地在为老师的发展若想，犹如他在书中所写:“事实上，在今日中国僵硬的教化体制下，不管是谁，都只能在体制的隙缝间做些细小的尝试和努力。假如你想跟她戏规则说不，争取一点个人自由呼吸的空间，结果可想而知：你必需付出巨大的代价。正因此，那些穿越俗世利益的拒绝声，自然多了些许悲壮丽J经典的教化范例值得老师和教化管理者反型咀口©和I可味.知微见著，守正待时.本书中，作者细心选择的范例，无论从教化性、哲理性、典型性等方面来看都堪称经典，信任阅读此拈的每一个读者都会从书中得到启发，激起对教化现状和自己的教化教学工作的反思。