《敬业与乐业》读后感(2篇).docx

敬业与乐业读后感（2篇）敬业与乐业读后感我们大家都是学生，现在我们的职贲是学习，努力地学习，欢乐地学习。首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应当做事，做学生应当做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑嬉戏，既然是学生，就应当先做好本职工作。其次，只学习的学生还不是好学生。正如梁启超的敬业与乐业里面讲的“第一，要敬业，现在的学生虽然在学习，但是却不愿学习，不喜爱学习，不甘于学习，想做更好玩的事情，虽然是学习，但是被其他缘由所逼迫，虽然不喜爱学习，但埋怨之后，又回去学习。这样的学习是没有效果的。作为一名中学生，我们的职责是学习，这无法避开，那么为什么不能化压力为动力，专心去学习，去“敬业”呢？正如庄子中老人捕蝉的故事一样，专心专一，专心专一就可以达到目的。我认为，最有效率的学习方法就是欢乐地学习。大家想一想，你做你最喜爱的事情时，是不是真心想把它做好？而最终的结果就是这件事情不但你圆满完成，并且速度很快呢？学习也一样，你假如认为学习很欢乐，学习就是一件特别简单的事，并且最终的结果也是特别可佳的，反之，学习就会变得味同嚼蜡，结果肯定不尽人意，所以同学们要想学得更好，就须要在学习中找寻欢乐。综上所述，我们作为学生，应当乐于自己的学业，如此才能成大器，以上就是我作为一名学生对梁启超的有业，敬业，乐业与学习关系的看法。其次篇：敬业与乐业是当年梁启超先生在上海给他学生的一篇演讲文章。那次演讲就是为了让学生知道怎样去对待以后的生活。对于一个精力充足的年轻人，要以怎样的看法去面对自己的工作呢？当你选择了这份职业的时候，你想好了要为它而付出吗？我们始终在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、凹凸：但从事的本质来说，是没有凹凸之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子。所以不管任何工作，拿到手里，都要尽心去对待。只要自我感觉良好，别人看起来也不错就行了。因此，我们假如想拥有一个美妙的将来，就必需做到敬业乐业这一点，不要懒。下而我就谈一谈自己对敬和乐两个字的理解吧。什么是敬业呢？就是凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这件事上，便是敬。是工作都可敬，要专心致志的给做好。小时候外公曾经也跟我说过一句话：“做什么，像什么。”这句话其实就是敬。在这次的香港之行中，港人的敬业精神真是令人钦佩。在乘坐昂平的360缆车时，发觉到站时，工作人员会一上一下的把正在来往的每一辆缆车中扶手都擦一遍，我细致视察了一下，没有一辆缆车会遗漏。整个工作连绵不断的运作，其实是特别累的，但是我从他们的脸上没有看到不耐烦，对来往的每一辆缆车都是一样的对待。我想可能,正因为有了大家各自的敬业，他们的生活才会蒸蒸日上吧。再来谈谈乐业。用书上写的那句话来说明：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”假如我们达不到乐业，那么生活就会变得很单调。假如有人说，我的职业没有可乐的地方。那么它就是一个很单调的人。因为全部的职业都会有可乐的地方，只不过不简单被发觉，而且许多人又不知如何去乐业。同样在这次旅行中，港人的乐业也给我带来了启发。在迪士尼乐园中的剧场演出中，表演人员的乐业精神也是令人钦佩。一天四到五场的投入表演，让现场的观众丝毫感受不到这场表演已经上演了多数次了，投入与热忱似乎他们也是第一次表演，我想这不仅是敬业，更应当是能乐业吧，演职人员把自己沉醉在其中，享受欢乐，同时把这份欢乐传递给现场的观众。而观众赐予他们的真心鼓掌声也同样会带给他们欢乐。敬业与乐业都是特别重要的。有了它们，生活会变得更加精彩，世界也因此变得更加美妙。