家长课堂心得体会(15篇).docx

到了孩子的成长!家长课堂心得体会3像普天下父母一样，我也希望自己的孩子招来能有大出息，因此我注至孩子的学习成绩，但令我遗憾的是，女儿的成绩总是不槎定，有时成绩好，有时成绩一般，令我倍生烦恼.孩子的成长过程总是伴随着这样那样的缺憾，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，虽然我也受过良好的教育，但是很多时候都不知如何下手去解决。孩子入学以来，我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的，很是从孩子的角度考虑她的感受，我总觉得自己经历世事比孩子多，想用自己的经验弥补孩子的不足，孩子没有反驳的余地，总是委曲求全的应付。我的教育方式没有提高孩子成绩，反而让孩子越来越不自信，有时会没有缘由觉得自己委屈而抻眼泪，我因此非常苦恼不知道如何去教育了。我读r记家长课堂-性格培训胜过一切”这篇文章，让我眼前一亮.这篇文章讲得是20某某年北京市理科状况李泰伯的成长故事，李泰伯在父母的眼里不是个孩子，而是个有思想、有见解的成年人，李泰伯父母的教育经历告诉我们，对孩子良好性格的培养是孩子成功的基础。读r这篇文章，我静下心来反思自我，我是一个十分看重孩子考分的家长，每次孩子考完忒，我总是穷追不舍的问道孩了的考试分数，孩子考得不好时，我总是疾言厉色的批评孩子，孩子总生活在我的不满中，其实这不利于孩子良好性格的培养，这也是我需要谢整的地方。这篇文章还告诉我们，身教胜过言传。父母不仅要“养孩子”，更重要的是要“教孩子”，孩子是父母的影子，为了培养孩子的品行，父母的行为要自慎，要处处给孩子做表率，父母的一言行都会对孩子产生潜移默化的影响。如果父母自私，子女就会养成爱占便宜的习惯：如果父母联做，子女就会目中无人:如果父母脏话连篇，子女就很难学会礼貌待人;如果父母不尊重老人，子女就会嫌弃老人。很多父母习惯居高临F教育自己的孩子，但他们对孩子的要求乂往往比对自己的要求高。我不断地反问自己，我也存在这样的情况，有时臼己看电视，却不让孩子看;有时给自己很多自由，却给孩子很多的约束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情，长期的身教作用功不可没,认识到这点，我会不断提高对自身的要求，再提高对孩子3 .我们有着结构合理的教研团队，在团队中微课堂堂的蓝本教研，技术研究，装帧美化需要具仃各方面技术能力的教师共同研究、全面提升。4 .远程研修中微课堂堂资源给我们带来了全新的观感和耳耳一新的视听享受，在润物无声中感受到研修的音乐美、质感美。5 .微课堂堂便于我们在其教学中精华的提林，提炼过程中的.精华，让精彩传递，让微课堂堂发挥宏观大课堂的无穷作用。6 .微课堂堂让重点更加闪光，让难点变得迎刃而解。突出重点、突破难点是语文教学中教和始终需要面对的话题，而且是课堂教学研窕的重点，我们会在新一个学期中抓住微课堂堂这个解决问题的一般公式，争取课堂教学好大化。7 .让微课堂堂发挥核心育人作用，在语文课堂教学过程中，人文性的体现往往过于生涩，添加适当的微课堂堂资源，便于在适当时机潜移默化地对学生进行思想教育，达到育人效果“身为井底之教师，知识有阳，思维有限，见解自然有限，浅言几句网语，贻笑大方。家长课堂心得体会620某某年4月13日上午，我怀着非常愉悦的心情走进陕州区实验幼儿园小十二班教室，有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲密的次接触和互动。当我步入课堂，走到讲台，看到卜.面一双双明亮的小眼暗时，我的心情是激动而略有些紧张的，孩子们热情的欢迎让我心潮澎湃，作为护士，我最大的心愿就是没有疾病，每一个人都健健康康的，尤其是这些孩子，所以这次我给小朋友们分享的是如何守护健康，预防疾病，主要从四个方面讲，第，勤洗手，琳琳老加和孩子们一起重温洗手操，给孩子讲什么时候要洗手，孩子们都很聪明，枳极回答我的问题，而且我设置一个场景，问孩子们，我的手现在干净吗？我现在要去吃早饭，需要洗手吗，孩子们异口同声的说：“要”，这让我很惊讶，孩子的反应能力还是很强的，我们还和孩子们想缭只能在高倍镜下看到的细菌，病毒长什么样子，小朋友们发挥想象力，把那些讨厌的东西说的有声有色：第二，少吃零食，吃东西要有节制，懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是盲目的吃：第三，不去人多不通风的地方，如果真去了，一定带上口罩，而且不能乱摸东西，学会保护自己，生病了也要记得戴口罩，防止传染他人；第四，多做运动，锻炼身体，拒绝电视，手机，做一个爱阳光，爱运动，身体棒棒的好孩子。最后，我还拿出了听诊器，每一位小朋友都听到了自己心跳的声音，有的孩子说听到了打鼓的声音，有的孩子说听到了小佻子在蹦跳，还有的孩子说听到了妈妈的声音我的装备可多了，还有叩诊锤，注射器，棉签，生理盐水，止血钳，镶了，每个小朋友都亲身感受了叩诊锤的体检，亲手使用r帽子夹棉球.孩子们一双双惊讶又好奇的眼暗触动着我，一双双明亮又纯净的眼睛，是我看到母美的风景，很快孩子们户外活动的时间就到了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多组织更专业的更多的社会岗位，社会服务机构让孩子们认识，让孩子生于社会，学于社会。感谢陕州区实险幼儿园小十二班开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会。通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来了孩子点滴的进步。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢琳琳老师，静静老师，腊册老师对孩子们如微风的呵护，如细雨的教海，如阳光的指引，孩子们一定会健康快乐的成长，我们一起努力，加油！家长课堂心得体会7晚上，小红帽作文举行了第一期家长课堂，我聆听r小红帽创始人刘斌老师的“读与用”讲座，受益良多。“授人以渔”比之“授人以鱼”，着实让人更有收获。课堂上，刘老师将自己多年积累的教学心得浓缩在了短短的几十分钟里，娓娓道来，让家长们坐在底卜.注目凝神，有些应接不暇。孩子阅读和背诵了这么多唐诗宋词和名著经典，记住了什么？关健是怎么读书，抄百次不如背上句，背百句,不如用上一句，不会用，读了也白读。我们孩子的背诵方式有点粗枝大叶，应该借鉴和吸收外国人读名著的方法，要清晰记住名句在第几页第几行。想做聪明的孩子，无论做人做事，都要踏踏实实地积累，不理想着投机取巧找捷径。学作文如习武，作文方法是招式，增加自己的文学底蕴，就是增加自己的内力，积累是运用的前提，积累不在多少，要用得巧，用得妙，作文是用文字符号记录我们的思想，思想就是灵魂，阅读是用我们的思想去碰撞作者的思想，产生新思想，把它有条理地记录下来。阅读完竞考什么，考“沟通”两字，没有孩子读不懂的文章，只有不愿意读的孩子，阅读读懂读完/,想法还耍能清楚地表达出来，回答问题就是掌握思维方法，答题就是答逻辑。不要光做题，要通过做题学方法，用方法解决更多的目。刘老师谈及的个个精妙的观点，在我这位家长看来，光记下来还不够，得多拜读几次才行。“自己结的茧，自己要咬破”，对孩子而言，学习的路上家长可以在前面引导，但最终还是需要孩子自己克服所有的各种困难，需要自己走出来。无论教白和读书，我们家长和孩子们一样，未来还需要更多的成长。家长课堂心得体会820某某年4月13日上午，我怀岩非常愉悦的心情走进陕州区实验幼儿园小十二班教室，有幸受琳琳老师的邀请和我们的孩子有了更亲密的一次接触和互动。当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼暗时，我的心情是激动而略有些紧张的，孩子们热情的欢迎让我心潮澎湃，作为护士,我最大的心愿就是没有疾病，每个人都健健康康的，尤其是这些孩子，所以这次我给小朋友们分享的是如何守护健康，预防疾病，主要从四个方面讲：第一，勤洗手，琳琳老师和孩子们一起重温洗手操，给孩子讲什么时候要洗手，孩子们都很聪明，积极回答我的问题，而且我设置一个场珏，向孩子们，我的手现在干净吗？我现在要去吃早饭，需要洗手吗，孩子们异口同声的说：“要”，这让我很惊讶，孩子的反应能力还是很强的，我们还和孩子们想象只能在高倍键下看到的细菌，病毒长什么样子，小朋友们发挥想象力，把那些讨厌的东西说的有声有色：第二，少吃零食，吃东西要有节制，懂得在美食面前知道自己已经吃好了而不是自目的吃：第三，不去人多不通风的地方，如果真去了，一定带上口罩，而且不能乱摸东西，学会保护自己，生病也要记得戴口罩，防止传染他人:第四，多做运动，锻炼身体，拒绝电视，手机，做一个爱阳光，爱运动，身体棒棒的好孩子。最后，我还次出了听诊器，每位小朋友都听到了自己心跳的声音，有的孩子说听到了打鼓的声音，有的孩子说听到了小男子在蹦跳，还有的孩子说听到了妈妈的声音。我的装备可多了，还有叩诊锤，注射器，棉接，生理盐水，止血钳，镶子，每个小朋友都亲身感受r叩诊锤的体检，亲手使用了镣子夹棉球。孩子们一双双惊讶又好奇的眼睛触动着我，一双双明亮乂纯净的眼睛，是我看到最美的风景，很快孩子们户外活动的时间就到了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多组织更专业的更多的社会岗位，社会服务机构让孩子们认识，让孩子生于社会，学于社会。感谢陕州区实脸幼儿园小十二班开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子写距离接触与沟通的机会。通过这项活动也让我深刻感受到r作为老师的辛苦，正因为老师们的辛劳与全心的付出，才换来r孩子点滴的进步.“春蚕到死丝方尽，捅炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢琳琳老师，冷静老师，脂腊老师对孩子们如微风的呵护，如细雨的教诲，如阳光的指引，孩子们一定会健康快乐的成长，我们一起努力，加油！家长课堂心得体会928号上午，感谢张老师的安排，我有幸参加了51级9班的“家长进课堂”活动。早上八点怀着萦张而激动的心情来到教室门前，看到同学们已经在教室里做题/，悄悄地进入教室坐下后，看到了黑板上的考试时间安排和要求，才知道孩子们7点就已经开始考试了。我不容易啊，这个时间的周末，我想有好多家长（也包括我甚至都还没起床呢。刚坐下一会儿班主任张老加就进来热情地给我们打招呼，因是笫一次家长进课堂督促自习课，所以很细心的给我们交代了一些事项后悄悄离开。我他在教室后排悄悄地环顾四周，观察教室里的环境及同学们的表现，看到同学们基本都能遵守纪律，保持安静。在没有监考老师的情况下都能做到不说话、不交头接耳、即使中间有借文具的也是在不影晌其他同学的情况卜悄俏进行。教窕里静悄悄，只是不断地能听到翻卷子纸的哗哗声，同学们都在认真思考答题.我也深切地感受到了时间的紧迫性，每一分钟对孩子们来说都是那么地珍员。期间时不时的还有巡视的老师在教室外的走廊里悄悄的走过，切都井然有序的进行着。我坐在教室后面甚至在想，我今天来了是不是有点多余了，孩子们一副训练有素的样子，都很自觉遵守纪律，我也没起到什么作用啊，心里还稍稍有点失落和惭愧呢！第一堂下课了，孩子们终于可以放松一会了，教室里有了些许的喧哗声，孩子们有的下楼活动，有的在课桌前说说话、喝口水，有的继续看书做题，十分钟的课间稍稍还原了一群欢呼雀跃的孩子们的形象.第二堂课之前有少许同学收不住活泼喜悦的心还有说话的，秩序有点混乱，女纪律班长刘洛华站出来声大喝制止，维持班级纪律铁而无情，很是让人钦佩，赞个。课间仃好几位同学（我有的叫不上名字来）主动给我打招呼问好，王祝辉同学还过来问我喝水吗？说有需要时找他，多么懂事的孩子啊。孩子们的表现很是让我感动和欣慰.看着一张张洋溢着青春与活力的笑脸，我也被这种气氛深深地!染岩，仿佛回到了学生时代！“点多我的肚子已经咕咕叫了，感觉到了石点饿.我想孩子们也会和我-样吧！但是他们都在坚持做题，耐心等待11：45的下课铃声,没有喧哗，没有吵闹，一切都在静悄悄中进行，很是让我感动和佩服。他们每一分钟的忍耐和努力都象征若向未来的成功迈进了步！他们正在用行动践行着吉春无悔,无悔的青春。时间过的很快，不知不觉间一上午就这样过去了，和孩子们在一起重新做了一回学生.，说实话我没有在教室里待够，以后有机会我还会再来！通过今天的课堂体盼，我还想到f天下当父母的心情都是一样的，因为深爱着孩子，所以也密切的关心若孩子周围的一切。每一位家长的心也都是一样的，都在热切的关注着孩子成长的每步。每一位家长都在殷切的盼望者：里子成龙、里女成凤.然而作为家长我们能为孩子做点什么呢？我们对孩子是不是能够做到完全的接纳，给予他们足够的信任和耐心，同时保持种良好的积极的心态和平稔的情绪，让孩子仃足够的安全感，让他们始终相信家是他们的坚强后盾。再就是不断挖掘潜力，多鼓励，提升孩子的自信心，让他们动力十足的去面对学习与生活。作为老师和我们家长的心情也是一样的，他们更是盼望着每一位学生都能成才.所以多增加家校，i动，常沟通，这种方法很好，我们做家长的一定会全力配合学校做好一切有利于学生的工作。对于孩子们我想说：愿望和理想是美好的，然而现实却也爽.也是残酷无情的。面对应试教育，学习没有捷径可循，只有扎实勤奋、努力用功才能出成绩。相信每一份耕耘都会有收获同学们：请珍惜眼下这大好时光，不要辜负了这美好的年华。可爱的孩子们啊，现在你们的每一份勤奋都是在给你们的理想大厦添砖加瓦，你们的每份努力都预示着你离自己的理想在把近，青春也扬梦后航，朝着你们的理想，以饱满的热情去努力吧，正如张老师教育你们的：让优秀成为一种习惯！祝愿优秀的九班所有的同学都能心想事成，梦想成真！我深深地祝福你们！家长课堂心得体会10“'古伯被家长训斥，这是很多孩子死不认错的原因。”事实上，家长在孩子犯错后的做法，决定r孩子在下一次犯错时会选择采取什么方式来避免受到“伤害”.当孩子第一次犯钳时，他可能已经意识到自己做钳了，但他不知道该如何去面对和解决，于是孩子会如实向家长汇报。这个时候，有些家长会认为，应该给孩子一点教训。如果家长在孩子犯错时经常这样做，孩子在又一次犯错时也许就会考虑：“如果我不承认错误，妈妈是不是就不会训斥我了？”于是孩子开始试说谎或用找替罪羊的方式来避免受到惩罚。无论是家长还是孩子，一方当时有情绪都应该先将事情放一放，冷静时再处理问题.，家长在发现孩子犯错时，如果在愤怒之卜贵难孩子，很容易让孩子感到需伯，影响亲子关系；如果孩子有情绪，家长在没处理好孩子的情绪之前，采取任何方式教育孩子，都不能达到效果。家长可以采取事后回忆的方式问孩子：“宝贝，你刚才是不是做错了什么？我希望你能告诉妈妈，虽然这个错误是妈妈不希里看到的，但如果你能诚实地承认错误，妈妈会很高兴的。”这样的教育方式，效果比训斥或先罚孩子要好。中国人有句古话“堂前训子，背后教妻”。其实，这个观点是错误的，孩子是独立的个体，也需要与成人一样受到尊亚。如果家长当着很多人的面指出孩子的错误，或者训斥孩子，可能会令孩子产生羞辱感和抵触心理，这时即使孩子知道自己错了,也不愿意承认.事实上，家长在外人面前不照顾孩子的自尊心，还会导致孩子出现自卑等心理问题，家长对待孩子应该像对待朋友那样，把孩子放在与自己平等的位宜上。在大庭广众下犯错时，家长不妨给孩子一个台阶下。比如：家里来了客人，孩子在房间里突然摔坏了妈妈的化妆品，这时如果妈妈立刻冲进房间先骂女儿，女儿会死不错误.不妨将计就计：“刚才你和小狗在房间里，小狗是不是把妈妈的擦脸油摔坏了？你可不可以去告诉小狗，乱动妈妈的化妆品是不对的，让小狗下次不要再乱动东西了，好吗？”小狗因为女儿的过失而受到了成骂，女儿心中会感到愧疚，客人走后，女儿大概会主动向妈妈承认错误的，这样的效果，是否更好？家长课堂心得体会11今天参加了学校组织的儿童教育专家讲座，受益匪浅。李教授讲的主题是“枳极家庭教育成就孩子幸福人生”。1、期里家长教育意识觉醒，承担好教育子女的贡任.家庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的第一个老册。家庭教育的第一史任人是父母，而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成长规律，不能违背规律，耍解白己的孩子，因材施教，针对不同的孩子耍采取不同的教育方法，而亦千篇一律，要找到适合自己孩子的教育方法，不要去效仿别人，也不要急于求成。2,跟老如沟通、配合、协作、共同育人”家长与老师都是孩子成长路上及重要的引导者，当孩子出现问题时，要及时的和老师沟通，找到问题原因，引导孩子向正确的方向发展“对手学校和老师的要求，家长要做好积极的配合工作。不管家长有多忙，都要和老师保持好沟通，及时的了解孩了在校情况。家长和老师、学校配合的越好，教育会越成功。3、家长要不断学习、不断改变、不断成长。家长首先要做好自己，在潜移默化中影响孩子，从语言、行为、心理等全方面把自己调整到最好的状态，每天对孩子保持微笑，让孩子感受到快乐，快乐的情绪会让孩子形成健全的心理，积极的心态、完善的人格。多给孩子鼓励和赞美，让孩子越来越充满自信.听完教授的讲座，觉得作为家长的我们做的太少，远远不够，在教育孩子的路上要走的路还很长，需要学习的地方还很多，我们要不断改变、不断提高，和孩子共同成长。家长课堂心得体会1212月2日下午，在潜山路小学举行的家长进课堂活动中，我有幸的成为为孩子讲课的其中一名家长，来到二（五）班和同学们一起学习和分享了一堂绘本阅读课石头汤讥当我步入课堂，走到讲台，看到下面一双双明亮的小眼晴时，我的心情是激动而略有些紧张的，但孩子们渴望学习知识的心情与对问题分析的感知能力却是更加让我惊讶的.活动设计中我主要采用的是和学生互动阅读的方式。是希望同学们能积极参与进来，在提升阅读绘本观察能力的同时能理解绘本所体现出的枳极意义。在分享阅读阶段时，我没有提供人手一本而是两人一本，是希望孩子们能在无形中感受分享阅读的快乐。孩子们的表现非常好！没有一组同学出现争抢绘本的状况，都在按照我的要求认真阅读，让我感觉到孩子们是真正的融入到阅读当中。在整节活动中，孩子们争先恐后的回答我提出的每-个问题，没有一个小朋友走神、交头接耳。在每一个同学的眼睛里我看到了孩子们对知识的渴望，望着那一双双明亮纯净的眼造，我越讲越高兴，越讲越流畅，短短的40分钟很快的就这样结束了，让我意犹未尽，其中快乐和美好的感受依然留在我的心中。感谢X小开展这项具有深远意义的“家长进课堂”活动，为家长提供了与孩子零距离接触与沟通的机会，给家长一个展示自己的机会.通过这项活动也让我深刻感受到了作为老师的辛苦，正因为老加们的辛劳与全心的付出，才换来了孩了点滴的进步。”春蚕到死统方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师所做的又何止是这些呢？老加理应得到孩子和家长们至高无上的尊重与感谢.在这里我代表孩子，代表孩子的家长说一句：老师！你们辛苦了！再次谢谢学校和老师给我提供了本次机会，谢谢！家长课堂心得体会13作为老册，我们接受信息的能力要与时俱进，才不会被社会所淘汰。这不，今天听/校长的讲座，深有盛悟。校长通过一些媒体的介绍，让我初步认识了什么是翻转课堂？校长又通过“翻转课堂翻转了什么？翻转课堂是如何翻转学习的？”等几个问题进行分析介绍。通过介绍，让我认知了，翻转课堂对基础弱的学生.，可以反发重其地看。膈转课堂的特点有：一，教学视频短小精悍：第二，教学信息清晰明确：第三，重新建构学习流程：第四，狂习检测方便快捷。而翻转课堂之所以新颖，是它打破了传统面对面的授课模式，利用现代信息技术翻转课堂。那么想要掌握翻转课堂，关键之一，就在于：设计好的预习问题。教师还必须掌握微课堂的制作，最简雎的方法就是手机拍摄。校长给我们观看视频的演示，如何录制一份微课堂件，以及在哪些播放器中查看微课觉件的视频.虽然今天所听的这堂讲座课，对我们来说是新生事物，而我们目前的教育教学中还未用上，但是做为新事物，我们有提前预知的必要。但是我个人觉得，翻转课堂时下小学自律性能力较差的学生，还是不适用的.家长课堂心得体会14首先感谢博小开设“家长进课堂”这活动形式，感谢陈艳老师给我提供了与一（7）班小朋友近距离交流的平台。一、从准备到完课充满了偶然性和必然性1、误报名.当收到陈老师群发的短信：本学期家长进课堂开始报名r我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便本不犹擦地报了名。当陈老师问我讲什么内容时，我方发觉自己已误报名了。结果夜无眠。第二天凌髭，“成语故事表演”及其“路线图”己清晰地闪现在我的脑际。这天上午，我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始，正朝着必然性的方向发展。2、充足的时间准备，由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会，大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求，陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策（别无退路），于是我义无反顾，一头扎入其中.3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容，除了翻阅手边的成语书，还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可苑性、课时的容纳程度，是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力，有表演欲：居潸蕾有不甘示弱的心态，咬字准确。丁是第一个成语故事开排.在不断克服表演技能不够的状态后，以“哑剧”形式“杀青”.当看到熟练到一定程度时，她俩都不约而同地说出台词了，我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具.为一年级小朋友表演，除声情并茂外，形象化特别重要.要让他们“真真切切”她身临其境，才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束，通过女儿（小学音乐教师在网上采购大量小动物而具，借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时，信心加上“不苟的追求”，预示着成功的必然性。最后，我把与一（7）班小朋友在课堂上的瓦幼作为这次表演的重要组成部分。我认为：家长进课堂，就是让小朋友们增长知识，一年级小朋友像白纸，像海绵，只有当小朋友们参与其中，乐在其中时，施教才能事半功倍。让小朋友们展到甜头，不光是糖，更是教学的成功！二、难忘的一课和衷心的祝愿I、感受颇深。一（7）班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷，举手回答提问，往往让你目不暇接。而课后，许多小朋友见我就主动打招呼，亲切、文明、有礼貌，让我感到特别“0K”.整个上课,无论是专门表演的，还是即兴进入角色的、主动或被动（不举手回答提问的，都很给力！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排众议”以8米长的河堤（每隔1米种一棵树）种9棵树的准确回答，使大家耳目一新，整个课程锦上添花。<7）班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息，一直陪着同学们.安排者、布置若、关照着特别费神.所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中，陈老师一直捕捉机会拍照，更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时，陈老师还亲自送我，提及“校外辅导员“事宜。我想：一切从偶然开始，就让它向必然迈进吧！同时感谢叶娜老师，主动把讲解大数练答题的时间挪后，让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。2、失误够杯具！四个成语故事表演，第二个是“闻鸡起舞”，我居然把自己认为拿F的公鸡叫给忽略了。第四个是“亡羊补牢”，在使用“文曲星”播放第二盘磁带时，由于不慎将"文曲星''掉了个面，习惯性动作却按错了键，致使精心选放的“风雨交加”的乐曲失之交替。好在两个小演员没受影响。细想起来，还真“杯具”！3、真诚的希望.我每天与我辅导的孩子们在一起，真切地感受到他们的脉动。他们（一（7）班乃至全体同龄小朋友）正像小树苗一样，需要阳光、雨露。于是我归纳出三个“个样”，这就是：“在受到表扬或批评时，上进心一个样：老师在与不在时，守纪律一个样：昨天、今天和明天，勒学习一个样”，此间涉及了相关成语。真可谓：学习做人和学习知识同等重要！愿-（7）班的小朋友像小蒂蕾那样含位待放,敢争校先！我们淡定，我们期待！家长课堂心得体会15孩子的成长，是一个不断犯错，不断改善的过程.孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。他用自己的眼光去看，用自己的头脑去想，琲免不受到限制。父母都希望孩子能认真学习。父母会说：“孩子，只要你念好了书，什么你都小用管。”其实，唤醒孩-户内心的贡任心，才能让孩子在心理、思想上起深层次的变化。父母要有意识地教孩子学会发现错误。父母要了解孩子的能力、爱好，性格及其所特有的心态，这样，才能对孩子循循善诱，使他们能认清方向，少走弯路，早日成功。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。于是，姑妈问孩子们：“是谁打碎了花瓶？”小列宁因为害怕受姑妈批评，便跟着其他孩子一起说：“不是我！”然而，母亲猜到花瓶是小列宁亨打碎的，因为这孩子特别淘气，在家里经常发生类似的事情.但是，小列宁向来是主动承认错误，从未撤过谎。她装出相信儿子的样子，一直没有提起这件事，而是给儿子讲城实守信的故事，等待儿子能主动承认。有一天，小列宁突然在妈妈讲故事时失声大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺腑了姑妈，我说不是我打碎了花瓶，其实是我干的。”听了孩子荒愧难过的述说，妈妈不停地安慰他，告诉他只要向姑妈写信承认错误，姑妈就会原谅他。于是，小列宁马上起床，在妈妈的梢助E,向姑妈写信承认了错误。这个故事相信很多父母和孩子都听过，在我们的生活中，谁都难免犯错误，重要的是知错就改，吸取教训，以后个再犯类似的错误。家庭教育中，孩子犯钳是极为常见的一种现象，作为父母不应该纵容孩子的钳误，而应该教导孩子勇于承认并改正错误。时于一不留神就犯错误，然后义总是寻找各种谎言来逃避的孩子，父母更应该抓紧，一定要让孩子明白犯错后寻找谎言采掩饰是一种恶劣的行为。这时家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，指出孩子的错误行为，说明由于他的错误行为而破坏了规定，或伤害了别人的感情，强调他必须对错误行为的后果承担货任，进行补救.并且向孩子明确表示自己对谎言的态度，希望他做一个诚实的孩子。从今天开始允许孩子犯错，井让孩子学会承受错误吧！从今天开始允许孩子犯错，并让孩子学会承受错误吧！