部编版六年级道德与法治上册第4课《公民的基本权利和义务》精美教案.docx

第4课公民的基本权利和义务第一课时教学设计课题公民的基本权利单元第二单元学科遵德与法治年级六年级学习目标1、情将态度与价值观目标，树立权利意识,遵守权利界限.2、能力11标：能鲂雉护自己的合法权利，也尊Hl他人的合法权利。3、知识目标：认识公民的基本权利，知道权利是有界限的,不/用自己的权利.政治认同：理解公民的基本权利内涵.认识基本权利的重要性.道第修养：提高自身的权利意识，并憧得合理M护权利，明晰权利行使的界限，法治观念：进一步感受宪法与个人的关系.第合具体案例理耨公民基本权利的理要意义.逐步增强权利意识.健全人格：学会正确运用各项基本权利，能认识和辨别侵害公民基本权利的违法行为。责任意识：知道公民有哪当基本权利,了解法律怎样切实保障公民基本权利的实施.重点了解宪法规定公民享有广泛的基本权利难点认识到公民在行使权利时,不能滥用权利教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.小小法官展示材料：男子自家装监控不料被邻耳索脑的神抗慰金我当小法官：你认为赵先生在自家安装安装了赛控接像和告警装置的行为有错吗？这个案件你会怎么判罚？2、法官择法李法官在正式开庭审理前，加织双方进行应前调解,向双方当事人释法说理.赵先生安装的监控装置己对老刘的Ia私权造成了现实妨阳，但其初衷是为了照看年迈父母，保护父母安全，并无意窥探他人陷私，亦无将采集的视痂信息向外公布、传播等恶性行为.以先生同意降低自家监控设备的高度,并在摄像头对准老刘家的角度安笠困挡,既保证监控可以正常运转，又不侵犯铭居的除私权，老刘时这个方案也阅读材料，思考何时导入新课.我示十分满意。讲授新课1、播放视频：公民权利知多少提出同施：视频中提到了哪空权利？遹过感人视颇.2,观察与发现观看视痂,分初步了解我们公休息权、男女平等权、生命权、受教育权3.小小提示，公民的基本权利足指宪法B所规定的，我国公民享有的地本权利,其他法律更加详细地规定公民的其他权利。4、展示：宪法3规定我国公民的基本权利.李发言民的基本权利.展示宪法内容，法律面前一律平等。政治权利和自由.宗教信仰自由人身自由。赛杼权.社会经济权利。社会文化权利和自由。妇女保护权.婚姻、家庭、母亲和儿欧受国家保护，华侨、妇侨和侨咎的正当权利和利益受国家保护.5,小小思考：宪法所规定的公民基本权利当中，阅读并做悠记了解自己都拥有哪些权利,初步树立权利意识.哪些权利与我们小学生的生活刖刖相关？跟我们有什么样的关系呢？6、学生分享（1）无论年龄、种族等，我们在法律面前一律平等.2我们拥有言论自由的权利,我们可以自由表达自己的观点。（3）我们也有财产权，我打的财产为我们所有，SK护人只是帮我们保管.（4）我们可以有自己的宗教信和。（5）我们是儿童，受到国家的保护，没有人可以思考与分享引导学生分享,理解权利与我的息息相关。虐待我们。(6)我们抓有监督权.我的也可以歌督政腑等国家仇关的，作，给他的提建议.7、公民的基本权利宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书.宪法保障的公民嘱本权利，是我们在国家和社会生活中股很要的权利。宪法规定，公民享有广泛的人分、政治、羟济、社会、文化等方面的权利.国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活.让每个公民在困难时获得格助.B、小组合作活动园谛以小姐为单位，有找宪法第二章的规定，百看下列情景对应公民的哪项基本权利,将序号写在空格中。(1)沈一诺的爷爷今年80岁，他领取了当，也政府发放的高龄津贴-(2)梁思源的娟娟大学毕业求职时，看到县财政局公务员招H5条件之一是“仅限男性”(3)孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节假日,也不发加班费。9、过渡出：你知道吗？除了宪法以外，我国还制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民地本权利.10、权利连连看：请你用连线的方式把对应的内容连起来权利连连看小组合作进一步感受宪法与姆个人的关系，结合具体案例理解公民基本权利的重要意义.逐步增强权利意识。(*RC三*4>A9AQ<*ARACbktt三ii)女性你5和<ARCm0ri)学产口中华人RJUC4疝入RfiMa>由型牛华人RjUe3女CtfiMdU、文化或料人KAaMMl«m«m<ANACmBFM三三>AiMR11小小思考你知道当前能膨切实保障我国公民基本权利的宪思考与连雄通过连线的方式了解不同的法律赋予公民不同的权利。法什么时候制定的吗？我国公民的权利从什么时候开始得到了切实的保障呢？12、知识拓展：新中国成立之前，虽然中华民国临收约法提出了保的国民权利，但他当时内忧外患，公民的权利无法得到保障。1954年颁布的宪法的第三章笫八卜力：条规定：中华人民共和国公民在法律上一律平等.1982年颁布的宪法全面规定了公民的域本权利和义务,国家切实保障公民基本权利的实现.13、播放视频4网上维权不当，被法院判发帖道歉*观看禳物,14.小小思考：视频当中的这对夫妇的做法及其带考阿胞来的后果对你有何启示？任何权利都是有范阳的。公民有言论自由的权利，但是视频当中的这时夫妇的做法已经超越了权利的界限，损害了他人的合法权利.15,想一想,埴一埴：言论自由期M言.SWiffi晒骂他人等出M由tiiSB三k浮®三1W5复会自由SMan第WWiSiW?-:公K购的权利物电梯纲醐应行为16、情景探究林博远家楼上的高叔叔这几个月装修房子.高叔叔让工人早上六点就开工，晚上I点才收工。装你噪声搞得楼上楼下的邻居睡不好觉.林博远的位爸多次找高叔叔协商，访他妥善解决问题。离叔叔却理直气壮地说：“我在自己家里装修是我的权利.你无权干涉！”17,口知均见通过视频、分析深入i识权利的界限懂得珍惜自己权利的同时也要尊重他人的权利.通过情景分析，让学生明白公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和兑他公民的情兔探究.考发言你如何评价这三位同学的看法?如果你是林傅远,你会如何处理这件事情？(I)高叔叔有装修自身房子的权利.别人无权干涉.(2)林博远和他的父母也享有不被他人打扰的权利的权利，别人无权干涉.(3)离叔叔装修不应该打扰邻居的正常休息小见解：你如何评价这两位同学的看法?如果你是林博远,你会如何处埋这件事情？18.口知均见我不同意蓝衣服同学的观点,高叔叔有装修自己房子的权利，但他打扰了别人休息的权利，公民在行使自由和权利的时候，不得损宙国家的、社会的、染体的利益和其他公民的合法的自由和权利，如果我是林博远，我会先去协商，如果怖商不成，我会选择报警让警察叔叔来处理.19,小小提示权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利.因此,我们在行使权利的时候.不能滥用权利。合法的自由和权利。课堂小结宪法是公民权利的保障书，但权利不是绝对的，而是有界限的,我们要珍惜宪法所赋予的权利,依法行使权利。总结提升板书公民的加本权利一、认识基本权利二、法律保障权利三、权利也有界限道德与法治六年级上册4公民的基本权利和义务第二课时教学设计课题公民的基本义务单元第二单元学科道德与法治年级六年娘学习目标政治认同：借助情景创设等活动，了解公民基本义务的内涵，认识翦本义务的重要性道谑修养：通过课前蠲查汇报讨论等活动，认识到权利和义务的一致性，了解权利和义务关系.法治观念：知道公民要履行的基本义务,自觉履行法定义务。健全人格：体会基本义务的至要性，树立正确的义务观.员任意识：在了解基本义务的加Rii上增进对宪法的认识，在社会生活中白觉遵守宪法和法律。重点了解宪法规定公民应履行的各项基本义务，难点认识到公民既享有权利,也需要履行义务.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课U播放视颇：拒绝极兵役.后果很严重2、基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的地本义务,这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当屐行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务.观看视频导入新课.讲授新课1.小组合作：认识公民的基本义务请马小祖合同合作，杳阅宪法第：堂的规定，看看下列情景对应公民的哪项义务.屣示漫画2、宪法规定我知道1第五十三条【中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密,爱护公共财产，遵守劳动纪律，迸守公共秩序，尊重社会公镌】<2）第四十九条【婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实行计划生育的义务。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有能养扶助父母的义芬.禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童】合作探究小组合作探咒，了解宪法关于公民夔本义务的相关规定.(3)第五十.条【中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务】<4)第五十一:条【中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密,爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊理社会公德】3、生活小调点 1、吃饭购物时，你是否主动讨要过发票？ 2,如果商家说没有，但可以打折，你是否答应？ 3.用团购软件消费.商家表示团购已经给予一定的优惠，拒绝开具发票，你第否答应？1、阅读角，爸爸与发票一天，孙园一家三口去饭店吃饭，结账时，服务员说：“如果不要发票，就送你们一个小水杯。”孙园很喜欢那个水杯，但是，爸爸整持要开发票.服务员又说：“我们饭店规定消费不满300元不能开发票."号爸很生气,说：“哪里有这种规定？你们再不开发票，我就打纳税热畿12366!"服务员这才很不情愿地给他们开了发票.Wl家路上，孙园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说；税收取之于民，用之于民.纳税是每个公民的义务.我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的税款,如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失，”5.小小讨论你怎么看恃饭店工作人员和孙园爸爸的做法？如果遇见这种情况,你会怎么做？6、饭店工作人员没有自觉履行依法纳税的义分.在逃避员任，是不耐的：爸爸勇于维护自己的合法权益.是值得提倡的.回忆与分析阅诙材料,讨论何跑通过小网查，让学生初步认识发票问遨.通过材料，了解发票背后纳税的义务.我遇到这种情况，我会拨打12366迸行举报，7、观看视侦：索取发票那些事8、相关链接12366是全国统一的纳税服务热线，纳税人可以通过拨打热线电话，查泡有关税收的法律和政策，汴询如何办理税务曾记、发票购领、服务热城申根纳税,举报税收违法行为.中华人民共和国税收征收管理法X规定：任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为.收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保密.税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。9、陆飞爸爸的基本权利与义务12岁的曲飞和爸爸一起翻行家中的相册，爸爸给陶飞讲了照片中的故事。展示漫画9、观察与发现陆飞位爸的成长经历,反映出他享有哪些基本权利，履行啷些族本义务？10、陆E的爸爸享受了受教育的权利、劳动的权利，还有选举和被选举权”陆飞的爸爸履行了受教付的义务、服兵役的义务，还有劳动的义务11、小组合作情景表演任务：任选一个情景，进行角色去演，要求：相绕“情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？诜应该保障这些权利的行使？h这三个问题,自行设计剧情人物.12、小小提示宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务,权利和观察与发现小俎合作情景表演观察漫画，了解我们的基本权利和义务.让学生知道权利和义务是一致的，懂得我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义义务是一致的。因此，我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念,自觉履行法律规定的义务.13、知识窗:什么是公民的义务公民榄行义务既包括做法律规定我们必须整的事Ift.如纳税，服兵役，雒护祖国安全、荣誉和利益:也包括不做法律禁止做的任情，如不借别人的财物，不伤咨别人。14、图片中公民的行为体现了哪些公民义务？遵守宪法和法律的义务维护国家利益的义务依法服兵役的义务依法办税的义务15、思考与行动想一想，作为小学生的我们，需要履行做些义务呢？认我接受教育强守宪法和法律维护国家形象和尊严16,社会观察这屿行为你在日常生活中有见到过吗？这种行为会受到处罚吗？为什么会被处罚呢？在,些/婴活动奏唱国歌时,有些人仍然在嬉笑打lJ.交头接耳.毫无敬意；一些私人婚丧庆悼和商业营销活动中，有人的意指放国歌，很不严尚；有人用国*：做手机怜声、游戏背卷音乐：有人在公共场合胡乱改编，如用国歌旋律改编的“炒股歌”、"二奶歇”等.17.播放视频：维护国歌尊严是每个公民的义分18、小小提示法律义务需Iffi行,如果我们不履行义务,就要承担思考与判断观察与发现务。知道公民要履行的基本义务，自觉硬行法定义务通过国歌法，让学生怖得法律义务需履行如果我们不照行义务，就要承担相应的法律衣任.相应的法律或任。课堂小结权利义务是相统一的,我们不能只享受权利而不履行义务,增强权利义务观念,为己为国做贡献.总结提升板书公民的基本义务一、权利义务相统一二、法定义务须履行道德与法治六年级上册4公民的基本权利和义务第三课时教学设计课题国家尊.重和保障人权单元第二单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同：树立尊戊和保障人权的理念，增强公民意识和国家意识.道速修养:知道我国宪法保护人权的内容十分广泛，法治观念:知道尊市和保障人权是我国的宪法原则，健全人格:认识人权的实质内容和目标,了解我国保密人权的成就.说任意识：在R常生活中，能钓刻以实际行动尊弱和维护自己和他人的人权，重点认识人权的实顺内容和目标，了解我国保障人权的成就，难点树立尊重和保障人权的理念，增弛公民懑识和国家意识，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：生命至上，这样的人权很中国观百视翔导入新课。讲授新课1、明辨是非影视剧中有很多类似的审讯犯人的场咫.这时犯人来说公平吗？为什么？有人认为，犯人都是做了坏小的人，没有权利可言。你同意吗？为什么？2、播放视频：什么是人权3、认飒人权人权是所有人与生俱来的权利，它不分种族、性别、性领向、国资、族裔、语言、思考与发才引导学生思考犯人有没有人权，初步认识人权宗教或任何其他身份地位。世界人权宣吉指出：“人人生而自由.在尊严和权利一律平等k国家尊重和保障人权人权是每个人作为人所应当享有的权利.2001年，第十届全国人民代表大会第：次会议通过宪法修正窠，将“国家移出和保障人权”载入宪法.尊心和保障人权是我国的宪法原则,要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种擀施枳极保护和优进人权，5、国家人权行动的五大目标全面保障经济、社会和文化权利依法保隙公民权利和政治权利充分保隙公民权利和政治权利深入开展人权教育积极参与国际人权工作6、小组活动活动园12月K)H是世界人权日.在这天,红领巾小学六(1)班以“人权保护在身边”为主题召开班会.同学们列举了自己身边的人权保护事例，请你对照E国家人权行动计划<2016-2020年)>目录，找一找他!1说的分别是要项人权.7.观察与分享请结合自己的生活，说一说我们身边的人权保护事例？8、我国通过各项指it积横保障人权发展义务教育开办农家H屋提供营养午也开展再就业培训9.我国积极努力保障人权阅读感悟小组讨论与分了解我国尊重和保障人权让学生知道我国宪法保护人权的内容十分广泛.近年来，我国经济建设取得虫大成就，全面改革取得重大突破.民主法治建设迈出理大步伐,思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列，人权得到了更大程度知道我国人权保上的保障观看视频护的成就,10、播放视频：人权保障的“中国答卷”IK连连着：请用连战的方式把与下列公的对应的内容连起来思考与连线帮助学生了解国一QMMflMMt'号X/MAJiamftaB.*wlMzOAftM.fiAd三njta三mA4/<mW.嫁出鎏纣及./>TmflMhMAJmm三三*UAMMA./anutmw-eMMMa>MA隗修XfigM/ATWP<KC*iWtX-HTMMfWR.际人权事业.12、坚持交流互整共促人权发展一一来自2023中欧人权研讨会”的声青由中国人权研究会和意大利罗马大学法学院共同主办的“2023中欧入权研讨会”9月20日在:瓯大利首都罗弓成功举办.本次研讨会聚焦“现代化与人权文明多样性“，来自中国、意大利、美国、英国、德国、瑞士、奥地利等国的130多名人权额域专家学者、政府官员、外交使节、政党与社会祖次代表等，困绕文明交流互睡与现代人权理念阅读与思考让学生知道我国的发展、现代化与人的自由全面发展、现代化进程枳极参与国际人中的可持续发展和数字时代的人权文明演进等议权活动，为推动通,以线上规下相结合的方式进行了广泛深入的探国际人权做出巨时交流.大贡帧。13、我国积极参与国际人权活动EB际人权事业的发展需要世界各国的共同参与.目前，我国已经参加了20余中国际人权条的，认真履行已步加的国际人权条妁所镇定的义务，开JKEl际人权交流与合作，推动国际人权不业健康发展.中国参加了22项国际人权公的其中包括消除一切形式种族歧视国际公约3、4消除对妇女一切形式歧视公约3、4禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的件遇或处罚公约、儿童权利公约3、&经济、社会及文化权利国际公妁等核心国际人权公的.课堂小结人人生而自由，但并不是每一个国家的人民都能受到尊笊，我国尊乖和保障人权作为宪法原则,人民聿福生活就是最大的人权。总结提升板H国家M和保障人权一、认织人权二、我国积极努力保障人权三、我国积极参与国际人权活动