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    ArcGIS地统计分析.docx

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    ArcGIS地统计分析.docx

    试验四地统计分析一、实习内容1:运用缺省参数创建一个表面2:数据检杳3:制作臭氧浓度图4:模型比较5:制作超出某一临界值的臭氧概率图二、实习过程练习1:利用缺省参数创建一个表面1.添加数据并调整显示设置:««9:送掾显示存号系依;:«2定义看面I尿三IlAlMO关联时间Imu弹出曲«吴别WS分金色彩分公杼号比例符号SA*三tt存号诞)。.021000-037000o.037001-052000.052001-070000070001091000091001121000使用景色*示效值OZOHE归一化电无自然律1点分姒法3*)矣5,分突©MOOOo37OOO0371-.052000052001-0700000700010910000910011210002.运用默认选项创建表面啥计两会-苑星含王步春2供5)克里金法SHB>11CaJAMft«1常态记分支携荡去家Fatee榭励梆丽幽无©据集1位式:四快i+¼折caqwncgCb郊:。兀SpO6-3pm救枪学应OzoHE<±e)>,K(BIiBI消1,lr×三吟计向会死三金法2«5供6蜜蜜冬阖c面I2J据杲C:UsersAdEnStrato八DeSktopJf蛉四您克计分析ca_ozonetgdbO3_SeDoj1OZONE167臼方法突型输出类盟赵势均日变演近攸核BaseDstnbution日援索邻城要包任的指邻要参数至少包房品区类”长丰物溟丰翰品修克里金法浦单预则1无树得分受检OenstySkew5学生t分布标通工具52丽45度101,303.16203279671101,303.162032796713.将该图层名称更改为QCMu*tkrigingJPfcSlO3.Sep06JpmMOZOKJW1000000-Q3O4197M3O419714-37399296Q37为9296-125706501257OeSo-Q4682737JM6402737-5157429161574291-X8SS3873BOsS553873-.067973587.067973587-Xeo68652880686528-67844044.(»7844044-,1210000004.设置将预料表面的范围限制在加利福尼亚州之内:5.右键单击内容列表,然后点击验证/预料。6图层的屈性表:练习2:数据检查1.探究数据一一直方图:2.探究数据一一正态图:3.探究数据一一趋势分析:-1.旋转30度后的状况:5.探究数据一一半变异函数/协方差云:练习3,制作臭氧浓度图I.再次运用一般克里金插值方法,但这次将在模型中纳入趋势和各向异性以做出更好的预料:喙计向导死三含法学那4供6半克KJVR方差5t«E)半登粉潦疑小俄索方向显示蛔原.松P方向三H侑若示一S丫PdeO45B家奴优化随SS华登筑曲三桢受块金色fi11JTtue计M块金值True0.<X>3611781”里误爰100%8««1奘SJ能定的卷数23=ESlIUS2SS.7国谷向异性FateeHKiSJStttiflTrue闱*台缶0.0W50862国e9«S«5!#3三"步长大小-15000步长效12少长大小更多i上一步®E一当叱1.(B11.期消此逋二J匚亘蚪<c11(g>-说ifi鲍的戏号密爵湍畜巡舞<«a>阴回势UUU51FW冬Bi5BE?»«三收GSOZtXOOFIzz*s回9B460CnXt讣三回号晔Fl$9391峰若S娘t跳lsB%OOlS1S>i6r0K6C(XXO,0叨等当用舌的marBJ于JftkSB11stSS¥WS(5'0W8DP'SWS02000OH"MIDS6CO<XOOfiQjiY«"25»«*3+线至a91»1eoCZ2O9OOUl13SC£A9tfr¼OlA2ii(S三aiZSlS4i2*9前,”N等壬篁台尔第旃I*«JQttS兰«E)不一文I(®4?-T>4照前说田敬均号建与舞窗矗赫鬻JHSWUWUbI"J+HF”Bsan三eszoeoo?,Ei5«NH1.BWftSjniiFIZZH1ST回309iK11li.图ff?M壬囱外£冏峰湍SW3附SBB¾OOISs1SH<*SW(XXO,0期下田Bm+*出OrB)多莉百附BffiDSS*8S.W&BSSMKe699HOOO0'8009DTP'S9W0800g"Mlb双0C8O(SaaOi-yy"2marar±E+«sare»-",×aSISSSTEFUi.Q-1.l.2.搜寻领域:Me指示褛节擀区新福的方S家奴一优化AI型&S三4三5ffidi三领空块金值H用True计Jr块金值True埃金值0.002954079科里误差MO%aaa类s?浮定的=Sft1-3164115«国金松斤小,次更程1330JaJS方向15:3477UHH9feHflTruel8S3ii0.0X)2058758I三««#2SfiS!«3三与长-.xh¾MM1MWMt濡嗯鼐爆罪?M海匣如也合所<±-g)w>:和一1.取消堆益计向导-克里含法步舞5供6重量领电日囹Itwtai搜索务域邻垓矣空最大相笔夏茶的最小柳翔J索於扇区类型从竟异任由中JI制?ttte龙丰亚各向弹性垂叁KMtfI.“O3»S«p06_3pm-OZOe史标:隹工具®个第区且偏移45True151.34771.352787X74163.26Y-93422.6620.0959402权中(io个相务要东)上一步(B)I不前二融®I取消3.交叉验证:是是S是是是同是是是11是是是是是是品是是是1234S67S9Wnu13X1S161718192021己胤IBHM博谑0.045o.o<.0l6006"I0.XKOg.0.o.ooes.I0.040.04.0.0.0066.0.041o.o<.彳aoo7.0.09Og00OO9Z.0.0530.04.-0.0.0097.0.0310.02.0.0.0072.O.OM0.06.0.O.OOW.0.0560.05.0.».»OOOW.0.0660.07.00C081.0.0Mo.ox.O.d002.0.1030.».O.I0.0075.0.0790.09.O.O.OOM.o.o¼0.g.V0.0115.0.0650.0$.v0871.0.0410.(H.V0.0065.0.0690.0S.0.0080.O.OM0.06.0.0065.0.0670.07.v006S.0.0610.05.0.0066.J掠澧化遥差2.«21996101-OWl-I8烟-274S-1M-O550SB6492748Irtift己储值况株塞化溪差正市835回渐tHMR整其例平均值场方相掠澧平均悻*切5根平均彷:e逐蒙册7的岭70.0001281810.0080906270.00$3736161.00SW0.008214975上一制鼠完成®雕淌4.右键单击所创建的图层,然后单击将输出更改为预料标准误差。练习4t模型对比1.右击趋势移除图层选择比较,在交叉验证对话框中白动比较“趋势移除”模型和“克里金模型”。练习5:创建臭M超出某一临界值的概率图1.打开地统计想到单击克里金法,然后在下一步中选择指示克里金法并确保阈值设置为超出,设置主阈值为0.0%2.将步长设置改为15000,将各向异性更改为以考虑数据的方向特性。3.单击以选择表中指示值为O的一行。所选点将在蓝色阈值线左侧的散点图中以绿色显示。假如所选行的状况如下图所示,则预料及指示值完全吟计向导-死三金法步M5供5交叉监证)ees已别更将病S杀小吉管班««1 是0.(M502 是0.10613 是0.0404 是0.04105 是0.0906 B0.0S307 是0Q3108 品0.0M09 是0.056010 品0.06600.77009.-0.0.930788.0.0.027063.0.是S是是是是是是是13141S161718192021I006670503330167相示Jl彼M210410610*811Ol1.21ew三o回旬效收翻法差实例167的167平均值0.0041三均方根0.2328SS8标:隹平均值0.01103726标底均方根1.03002S-j平均标卷以差0.2X5695上一步®1*¾E.1¾4.在“交叉验证”对话框中,单击完成,然后在“方法报告”对话框中,单击确定,就示概率图。ti三B(O3.Sep06.3pm4OZON)O-.001752499.001752499-.004944585l0O4M4S85m0758S02,0107«802-.021M9093.021349093-.040638753.04063S7S3-975773855.075773855-.13977el,1对770601-25*37317.256337317-.4686574744686S7474-力”3873015.在图层属性符号系统中选择等值线选项6.单击分类按钮。在分类对话框中,将方法更改为“相等间隔”,然后将类别更改为5。7.将数据集添加到该视图。应将数据集添加到内容列表的底部,并运用白黑色带,然后设置透亮度为30%,然后单击确定。ndC4t<0(O5.Sp06.3pmlOZON三*K817524%一3卬潮10758802Q21M9834406X7537S7755一.139770601¼33ni766S74748.得到的臭氧概率分布图。三、实习总结本次试验主要练习地统计分析的操作,地统计分析的相关内容以前在资源环境信息系统课上曾经稍有接触,但那都是很简洁的部分。而这次试验涉及对加利福尼亚州的臭氧值进行的分析操作则明显较为困难,特殊是模型生成的过程让人觉得颇有难度。但正所谓岁不寒无以知松柏,事不难无以显能耐。我认为多做这些有意义的练习才能让我们的软件操作实力有所提升。在此我特别感谢老师对我们的专心栽培。

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