【《未成年人犯罪的心理学探析》5800字（论文）】.docx

未成年人犯罪的心理学研究目录f,Efil814ff1II未年人VlSK防>>>>>>>>>>>«>>11、911分2< -）从犯罪主体上看2< -）从犯罪性质上看2< =）从犯罪形式上看3< ）从心即特点上4人犯罪的成因分析4< -）家庭环境因案4< 二）学校教育因素5< ）社会负面因素5四）自身心理因索6四、未成年人的7一）家长做好榜样示瑟，培养未成年人良好行为习惯7（二）学校加强教育引导,提升其自律意识和自律能力7三）净化社会文化空气,营造良好社会环境7结论8要近年来未成年人犯罪行为呈现不断上升趋势，这主要是由于未成年人文化素养不高，心理不成熟，法制观念薄弱等原因。因此，如何有效防止未成年人犯祸已成为社会各界共同关注的话题.在当前形势下，加强对未成年人犯邪心理进行研究并采取有针对性的预防措施是亦常必要的。本文首先对未成年人犯罪的特点从其主体、性质、形式以及心理上进行分析，进而研究未成年人犯罪的成因，主要包括家庭环境、学校教育、社会以及心理因素，最后提出未成年人犯罪的预防措施，希望帮助大家了解未成年人犯罪的具体情况以及心理特点。关健词未成年人犯罪：心理学：预防一、引言未成年人犯罪问题现在成了世界各国都十分道要的社会问题，其已经引起社会舆论的普遍关注与议论，成为国际上除吸毒贩毒和环境污染外的第三公宙。近年来，未成年人犯罪率呈逐年上升趋势.未成年人犯邪既不同T成年人犯罪，更有别于其他刑事法律所规定的犯罪行为。其心理特点与家庭环境、学校教育与社会有着更杂的关系。因此，有必要对未成年人犯罪的成因进行研究和分析。二、未成年人犯罪的特点分析（）从犯罪主体上看就犯罪主体而言，最高人民检察院公布的未成年人检察工作白皮书指出，20152020年全国检察机关审查逮捕了284569名未成年犯罪嫌疑人，送审383414.名，并且这几年呈增长态势。最高人民法院统计的数据表明，2018年至2020年期间，全国法院连续三年审查逮捕未成年人的犯罪案件中，未成年嫌犯主要集中在流浪家庭、离异家庭、丧亲家庭、单亲家庭以及再婚家庭中。可见，这些家庭对未成年的健康成长负有不可推卸的责任。实际上，未成年人因其年龄小、心智不成熟等原因极易遭受社会不良环境的伤需和侵杏，并由此引发各种违法犯邪行为“就此而言，从某种角度来说，未成年人犯蟀中未成年人自身也是'受害者”。图1犯罪未成年人的家庭组成（二）从犯罪性质上看白皮书中数据显示,接受审查起诉的未成年人犯邪类型主要集中在盗窃,抢劫，故意伤害，聚众斗殴，寻衅滋事，强奸等方面，犯罪嫌疑人的人数占到了犯罪总数的82.0%构成了犯罪主体，而在案件性质上，大部分为侵占罪（含盗窃罪），少数为抢劫罪，极少数为敲诈勒索耶和强奸邪。在某些轻微故意杀人和其他恶性犯罪情况卜.，这些未成年人的作案动机很简单，有时候仅仅因为吵架就有可能眼成惨剧。尤其是对于未成年人来说，他们面对外界欠缺一定的考虑，无论是大连13岁男孩杀害10岁女孩案蔡某杀害琪的案件，还是绫激水泥藏尸杀人案古田顺子被虐待致死的案件，都可以看到一个共性：犯罪类型日趋多样化。唯一的根据便是犯罪者的心态。其次，未成年人犯罪已经慢慢从单一犯罪演变为多种犯邪，涵盖/多种类型的邪名，如抢劫邪，聚众斗殴邪，故意伤害邪。随着社会的不断变化和发展，未成年人犯罪呈现出一些新特点：第一，未成年犯罪人年龄趋于低龄化：第二，犯罪手段更加智能化：第三，犯罪动机笈杂化。需要注意的是，暴力性的重大刑事案件也在不断增多。20142019年受理审查起诉未成年人罪名情况强奸：561%枪助1834%M<.A人蚪g三K图2未成年人罪名情况（三）从犯罪形式上看目前，言少年群体犯罪率高达70%“未成年人往往缺乏独自犯罪的毅力、智慧、剪气和经脸，他们可以结成团伙来增强彼此的勇气，降低对犯罪的抵抗力，使犯罪变得容易。一些少年犯罪组织有严格的组织制度、刑事纪律和反侦查措施，形成了早期的黑社会形式。例如，2001年底吉少年在兰州集结抢劫出租车司机时，卢建龙集团的成员分为核心成员、普通成员和外国成员三种。主要成员吕建龙、汪文旭、马慈洁、唐占仓一起住在一个屋内。在这个犯罪集团中，吕建龙控制者犯罪收入的分配，控制若集团的其余部分，而吕建龙相对稔定的金字塔形权力结构坐拥高塔之巅。这类团伙受犯罪分子控制或团伙年龄增长，将逐渐变成组织化的黑社会犯罪团体，对社会危杏影响较大。(四)从心理特点上从心理特点来看，由于未成年人的智力发育不完善，学校又不重视法制教育，社会上些不良现象的诱导，造成未成年人犯罪多以激情犯罪为主，近年来系列未成年人犯罪就反应了这一特点。一些未成年人，思维单纯，想法筒单，在现实生活中容易冲动，很多往往没有犯罪故意，常常图一时痛快，对犯罪后果思考较少或没有思考，不顾及犯罪行为对他人和自己造成的严重后果：现阶段学校教自多数只是注建学生的学习成绩，推行多年的素质教育效果在中小学并不明显，致使些未成年学生法制观念淡浪，对违法犯罪行为的理解较为幼稚，甚至在实施/犯罪活动后对自己的行为还不能形成正确认识：当前社会风气对未成年人犯罪的呈现的特点也有很大关系，社会上不良的金钱观、物质观和价值观给未成年人传递了些错误的观念，造成未成年人行为时不计后果，无所顾忌。三、未成年人犯罪的成因分析(一)家庭环境因案家庭作为未成年人社会化的第一环境，能够直接影响未成年人的成长。换句话说，家庭教育是整个社会教育体系中最基本的环。家长作为儿童健康成长的引路人，其自身素质的离低与教养方式有着密切的关系.家长的言谈举止对子女的发展起着潜移默化的影响，同时还具有启发性和示范性的作用，甚至还会对子女终生的道德观念产生直接的影响。所以，家庭教育的好坏，家长品德的好坏，教育方式是否得当，都会极大地影响到子女的身心健康成长。目前来看，影响未成年犯罪家庭的因素主要有：一是自然结构不健康的家庭.由于我们社会的快速变化，社会的基本单位、家庭结构和父母观念之间存在双全失衡。这样的家庭在精神上和物质上抚养更多的孩子，双方都受到伤害，难以得到满足。很难形成缺乏情绪稳定、健康成长和健全人格发展的状态0未成年人犯邪行为出现持续上涨的走势，主要原因还是因为未成年人的文化素养不够、露别事物的能力较差，同时又盲目模仿，思想道德观受当下垃圾文化地冲击，法制观念淡薄。例如，如果父母外出打工或祖父母因父母分居抚养未成年人，而未成年人往往没有接受符合时代思维的正规教白，对比普通未成年人则犯罪概率极易增加。二是生活狙国不和谐的家庭。在生活环境不和谐的家庭中，家庭成员之间的心理内容、心理特征，尤其是人格心理特征存在差异，导致家庭成员之间缺乏理解和互助，孩子遇到挫折和困难。在此过程中没有及时的帮助和理解很容易造成恶性循环，陷入犯罪的深渊。另一个非常重要的方面是，遭受家庭暴力的家庭和未成年人可能会受到身体以及心灵的创伤“在家庭中的不到支持和认同，就公寻求社会的支持和认同，这些支持和认同很可能会让孩子走上犯罪之路。三是教育方式不完善的家庭。现在的大多数孩子都是家庭的小太阳世界的中心，家长对孩子非常宠速.很容易让孩子养成任性、狂妄的性格，不容忍逆境和困难，忽视他人的利益。此外，部分家长管教无方，无所不用其极地虐待孩子，孩子容易产生自卑、叛逆、被动等情绪，会使孩子走上不法途径这也是个很大的隐患。在这样的家庭，父母和其他家庭成员的坏习惯、不道德的行为和违法行为会对孩子造成潜移默化的影响，因为孩子的行为意识低，模仿能力高，意志薄弱，很可能会让孩子走上犯邪之路1>(一)学校教育因素学校是传播知识、培养人才的场所，多数学校单方面追求录取率，忽视学生的思想品馅教育，对一些“双贫学生”缺乏耐心和细心的思想品德教白。他被疾病和社会不良分了拖入犯罪团伙。近年来，学校整体德育和法制教育不断加强，但发展并不平衡.一些学校学生可能会因以下原因犯下更严重的邪行：一是忽视思想道谯教育。一些学校在传统教育和应试教育的影响卜.，单方面追求录取率，而忽视思想道第素质的培养。把精力放在品德好、学习好的学生身上，缺乏耐心和细心的教育和帮助贫困学生，往往采取歧视、厌恶或“让步”的方式，使贫困学牛.产生厌恶和反感，离校后进入社会并陷入不良风气，走上犯罪之路.二是缺乏法制教育。部分学校只重视智育，并未将法制教育落到实处或者未达到预期的H的，导致学生缺乏基本的法律常识，不懂法、不知法，更不用说守法。三是性教育缺失。未成年人对性有定的了解，但缺乏准确的性知识，容易受到色情的侵害，容易犯罪。(三)社会负面因素近年来，随着经济的快速发展和西方撼罗斯文化的不断侵蚀，拜金主义和享乐主义盛行于社会。一是犯罪行为对社会的影响和不良的社会习惯。随着社会上盗窃、抢劫、谋杀等犯罪案件的频繁发生和增多，治安形势的影响无疑会对未成年人产生定的负面影响。同时，一些国家工作人员利用职权谋取私利，收受贿赂、欢作乐，还在某些程序中败坏社会风气，向未成年人提供有形和无形的示威和建议。随着商品经济的发展，人,财、物的大规模流动，造成了社会广泛的供需失衡，一些人生活拮据，容易发生各种犯罪。二是不良社会事件对未成年人心理的污染。随着社会的发展，些负面的残留物也在产生，比如“色情”、“暴力”的书籍和音像制品、社会违法行为等，对没有深入参与世界的未成年人来说是有毒的，他们的沸别能力对与错，好奇，人的心智巧妙地走上了无法无天的道路0此外，些侦探文学和侦探电影利用纪实手法，蚀慨地“投身”于犯罪过程，向追寻用相的读者展示，在无形中教会未成年人如何犯罪，有意无意地学会了一些反侦查手段。三是社会管理体制不完善.随着社会环境加速恶化，社会约束和自愿发展卷延，鼓励未成年人进入一些不适合臼己的领域，一些未成年人进入了违法犯罪的深渊。例如，网吧因管理不善而非法向未成年人开放。由于我国部分执法机构对违法未成年人的扶持力度不够，加上教育、教育改革和管理措施的缺失，导致部分未成年人不悔改再犯罪。（四）自身心理因素（1）逆反心理。未成年人的逆反心理，主要是指未成年人处于特殊的年龄阶段对外界干预采取种相反态度和言行的种主观心理状态。些父母和教师基于对孩子的较高的期望，长期对孩子采取高压强制，必然会导致未成年人产生逆反心理。可能导致未成年人出现冷漠、多疑、偏执、不合群等病态性格的出现，进一步发展可能导致未成年人向病态心理和犯邪心理转化，长此以往就容易走上犯罪道路。（2）从众心理。未成年人的从众心理是指外成年人受到外界信息和人群的影响，在自己的概念体系,判断、认识上出现模仿和符合公众舆论的行为方式，未成年人心理还未成熟，故而难以保持思想和行为的独立性，再加上现阶段一些媒体歪曲的报道，些诸如拜金、炫耀等不良风气的盛行，给未成年人的成长造成了很大的负面影响，一味的从众容易诱发未成年人的心理障碍。（3）好奇心理。自中国实行计划生育以来,独生子女数量不断攀升,父母对子女的关心和关爱出现过度的现象，些父母害怕子女从事危险行为，对子女的活动进行限制，再加上一些父母对未成年子女的溺爱，造成未成年人对外界很多东西一无所知。而未成年子女的好奇心和贪玩的天性决定了他们对外部世界充满好奇心，当外界加以不恰当引导之后，未成年人可能由此走上犯罪道路.四、未成年人犯罪的预防措施（）家长做好榜样示范，培养未成年人良好行为习惯家长是儿童的启蒙教加，家庭教育作为儿童教育的基石，极大地影响着儿童的健康发展。个人从呱眼落地到长大成人大部分时间都要在家中度过,所以说，家长对孩子的成长起着至关盎要的作用。家庭不仅是社会的细胞，更是吉少年犯罪预防的基石。家长要养成良好的行为举止，培养高尚的情感，为孩子树立榜样，同时营造良好的家庭成长环境.另外，在这个过程中，家长还要注重对孩子进行正确的引导与帮助，培养他们健康向上的心理和健全的人格，从而有效地预防和阻止犯罪行为。（一）学校加强教育引导，提升其自律意识和自律能力充分发挥学校教育的作用，好的学校教育可以组正和补充不良的家庭教育，提而未成年人的自制和自控能力，抵御各方面不良因素的影响.学校要把思想教育与政治教育渗透在课程之中，帮助学生树立正确的人牛.观，价值观与世界观，进一步提高他们辨别是非，维护自我的能力。要以爱国主义为核心，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情：在社会实践活动中要重视对中学生进行思想品德教育：积极引导学生参加社会活动，提高其自身素质；开展丰市多彩的校园文化活动。同时通过时青少年的认识特别是性教育来佐证正确性观念.加大法制教育力度，培养遵纪守法的好习惯，有利于学生形成坚定的法制观念，帮助未成年人理解、服从、真正成为永恒的创造者和接班人。（三）净化社会文化空气，营造良好社会环境是全社会要积极推进普法教育活动，加强未成年人思想道第建设。二是抓好学校教育工作。耍把德育放在首位，切实加强对青少年学生进行中国近现代史、国情教育和法制观念教育。三是开展丰富多彩的社会实践活动。然助他们树立远大理想、增强爱国遨识。四是净化文化市场和社会风气。通过整顿音像制品卖场、网吧等文化娱乐场所和非法经营场所，坚决取缔色情、暴力等不健康的音像制品：六是在社区内建立未成年人犯罪预防，管理和服务工作组，采取有效的扶持措施,教育社区无所事事、行为不端的未成年人，真正关心和关注他们的生活。它教他们快速思考，防止各种恶行的发生，防止他们进入犯罪之路.五、结论最近几年，未成年人犯罪率连年攀升,已引起社会普遍关注，因此,需要采样有效措施卷防和减少未成年人犯罪。首先，建立起预防和惩治违法犯罪的机制,完善帮教体制：其次，加强怯制宣传，建立专门的组织机构，增强监督力度：最后，注重未成年人的心理健康教育，发挥家庭教育功能等.也就是说，要在教育中落实保护责任，培养未成年人的社会和家庭责任感。除此之外，为切实保护困难情况下的未成年人，需要关注未成年人健康成长，并有效遇制者少年犯罪势头。参考文献1吕娜.未成年人犯罪心理预防与矫治策略研究J.法制博览，2019(25):2.2王燕.大数据与未成年人犯罪心理预防模式变革研究J.江苏警官学院学报，2021,36(6):5.3马觎.未成年犯邪嫌疑人的心理特征及审讯对策研究J.预防青少年犯邪研究,2018(1):10.4詹利.凉山州心理专家介入未成年人犯罪诉讼程序的实证研究D.西南民族大学,2019.5张崇春.未成年人犯罪心理法律归因J.各界，2018(24):1.6薛梅.关于未成年人犯罪的心理学分析J1.公民与法:法学版，2019.