三年级下思想品德导学案1.1我生活的社区2_鄂教版.docx

我生活的社区课题1我生活的社区课型新授第课时U我家在这里fl1、知道社区是人们共同生活的地方，认识并了解自己的社区。2、学习用分类的方法了解社区公用设施及其作用，并会正确使用这些公用设施。3,激发对社区的喜爱之情。¥认识并了解自己的社区.理解社区的概念。韩'图片、媒体资源鬣导案学案一、谈话导入，板书课题。二、自主学习P25三、出示图片，认识不同的社区。1、自主学习2、认识不同的社区。活动一：我家在社区社区里有许多公共设施，这些公共设施给我们的生活带来了方便。1、交流自己的家住在哪里？2、介绍自己的社区公用设施。1、小组合作讨论、介绍。2、小组交流。3、全班交流。活动二：社区大发现1、社区里的机构。2、给公共设施分类。1、学生作介绍。2、学生交流。3、学生分小组分类。I活动三我和我的社区教师聆听学生的故事。1、学生分组讲社区里的小故事。2、选代表全班交流。A组：1、练习。2、讲社区里的小故事。B组：1、练刁。2、】并社区里的小散事。cm：2、讲社区里的小故事。教学反思:课题1我生活的社区课型新授第一2课时O我喜欢社区里的蓄%I了解社区中正在开展的各项活动，能积极参加社区中的一些活动，并在活动中学会做人，学会合作。增进邻里之间友情，提高生活质量。鳏髓战翳鳏瞬纪培养学生锢够逋"种逮住投呆It师生搜集社区活动的照片或其他资料。三导案学案活动一：我的社区活动1.出示图片社区活动，导入：师：同学们，你们知道照片上的人都在做什么吗？师：这些都是寒假期间，我所在1读图说话：（过年的时候，有些小朋友去送对联）通过“三口之家”参加社区运动会，感受社区活动的丰富多彩和生动有趣，进而提高%卯需居沽磔械涕鲜生活质量。1/组织“齐心协力三人四足障碍赛"（注意平安教育）。2.谈话：你们喜欢这个活动吗？以前我玩的时候也非常开心，相信你们也有这样的感觉吧！游戏体骁：（选两组在全班表演）“运动会”，"齐心协力三人四足障碍赛”，自由组成“三口之家”参与活动。活动二：社区活动小调查谈话：每到节假日，咱们生活的社区经常会组织一些丰富多彩的活动，请大家在小组内，向同学们介绍社区活动吧！l1t三三O反应。向大家介绍一下当时的活动情景。I<tlf切O谈体会你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？A组：1、谈体会，你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？2,完成练习。B组：1、谈体会,你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？2、完成练习。C组：元成练习。教学反思:课题1我生活的社区课型新投第_3课时嘉社区的变化髓1.通过调查、访问、查找资料等方法，探究社区的开展变化，体会社区的开展与进步是人们辛勤建设的结果,从而激发对社区的热爱之情。2.通过调查访谈、撰写调查报告等一系列实践活动，培养学生的社会活动能力及团结协作的精神。舞詈建防藕复囊株蕊写镰再髓雕髓震O媒体资源薪导案学案自.拳习活动一：感受社区变化学生回想社区近几年的变化。1、教师聆听并给学生补充、提示。2、指导阅读书上10一一11页，了解并归纳调查方法：学生读归纳调查方法。让学生初步感受社区变化。（分小组讨论）1）拟定调查提纲；（2）访问社区管委会的工作人员，了解社区的开展变化历程；（3）查阅有关的文字及图片资料，比照今昔的变化。（4）做好访谈记录；（5）学习撰写社区调查报告。活动二：拟定调查方案教师归纳为五大块：住房、交通、环境、管理、教育。通过引导他们学习调查方法、拟定调查方案,从而掌握初步的调查社区的方法。学生根据自己的兴趣爱好申报。-M活动三：外出社区调查活动前进行有关平安教育，活动中注意学生平安。活动四：交流调查成果，感受社区开展成就。教师实时引导评价。的灌辣飘所获得A组：1、展示自己所获得的信息与成果。2、完成炼习册。B组：1、展示自己所获得的信息与成果。2,完成习册。C组：完成练习册。教学反思