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某某区编办创新推出“三个三”工作法让组织生活会“灵动”起来经验交流材料组织生活会年年有，若“年年岁岁花相似”，习惯了程序性的规定动作，不免会陷入周而复始、寡淡乏味的循环。近年来，某区委编办机关党支部坚持问题导向，创新推出“三个三”工作法，让组织生活会“灵动”起来，切实增强了党组织的组织力和战斗力。一、“三学同步”力促入脑入心为进一步解决学习浅尝辄止的问题，某区委编办机关党支部结合工作实际，将三类学习同步起来，确保学习有所获、有所悟、有所成。一是理论学习与业务学习同步起来。为破解学习不深入、学用脱节等问题，某区委编办机关党支部在召开组织生活会前，全面围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和业务需要科学制定学习计划，就如何贯彻落实党的二十大精神，如何推进机构改革等工作，组织党员干部积极开展讨论，变“要我学”为“我要学二是必修课学习与选修课学习同步起来。整个学习设有必修课和选修课,必修课程主要涉及对习近平新时代中国特色社会主义思想、中国共产党纪律处分条例以及对省、市区出台的综合性政策文件的学习，所有党员干部必须参加。选修课程主要针对不同业务职能设置，业务线上要做到全员参与，其他非业务同志可选择性学习。三是授课学习与研讨学习同步起来。紧扣组织生活会主题，分专题分领域讲解如何学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，认真提出自己的思考与对策，再由其他同志点评分析，在讲与评中碰撞思想火花、激发学习兴趣，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想学会贯通，真正达到了凝共识、聚合力、汇众智、谋发展的目的。二、“三个到位”提升会议质效为进一步解决组织生活会问题剖析不深入，批评存在“隔靴搔痒”等问题，某区委编办机关党支部从意见征求、谈心谈话、问题剖析三个方面出发，做到三个到位。一是问题查摆到位。对照组织生活要求，通过自己找、领导点、互相查等方式和线上线下发放征求意见表、设立意见箱等形式广泛征求和深入查找了自身存在的突出问题，经过梳理汇总，原汁原味地反馈给支部班子及全体党员，保证了问题查得准、找得实。二是凝心聚力到位。紧密围绕“四必谈”内容，紧扣主题，结合思想、工作和生活实际，深入开展一对一、面对面的谈心谈话，最大限度把问题找准查实，把原因分析透彻，把措施梳理清楚，达到增进了解、化解矛盾、促进团结、共同提高的目的，确保民主生活会开出高质量，达到好效果,为组织生活会上开展批评与自我批评打下了良好的基础。三是检视剖析到位。党支部书记切实担起“第一责任人”职责,带头对照组织生活会要求进行党性剖析，班子成员和党员逐个进行批评和自我批评。大家直奔主题，只提意见，不谈成绩，开展了严肃的批评与自我批评，切实发挥党内政治生活的“熔炉”作用。通过自己讲、组织评、互相帮，针对查找出来的问题和相互批评提出的意见，领导带头认领，“照单全收”，涵养了风清气正的政治生态。三、“三项举措”推动整改落实为有效破解组织生活会表态好行动少、改好改不好一个样等问题，某区委编办机关支部落实三项举措，确保整改有头有尾，善始善终。一是提前介入需整改问题。以问题为导向，从源头入手，坚持在批评环节既要点“硬问题”，也要“支硬招”，要求每位党员在提出批评意见的同时也提出整改方向和具体建议，让被批评的同志既知道问题在哪里，也知道下一步该如何改。二是承诺督促整改措施。针对组织生活会中查摆出来的问题和批评中提出的意见，党支部梳理列出“问题清单”，归类定出“整改清单”，明确整改事项、整改措施和整改时限，党员作出整改承诺，并予以上墙公开亮相，时刻接受监督。同时，定期召开支委会专题研究整改情况，如达不到整改预期的，及时督促提醒整改主体抓好落实。三是转化运用整改成果。组织生活会开得好不好，关键看“疗效对问题检视整改情况由支委会、每名党员在下一次组织生活会上报告问题整改情况，并组织参会党员开展整改满意度测评，看能否对账销号，对个人整改情况测评“不满意”的，在民主评议中不能评为优秀党员并作出相应说明，确保组织生活会取得看得见、摸得着的明显成效。