学习2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神心得体会研讨发言优选六篇.docx

学习2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神心得体会研讨发言6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和两院院士大会在京召开，习近平总书记为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话。广大科技工作者要深刻领悟习近平总书记“殷殷期许”背后的谆谆深意，感悟“科学巨擘”们对党的忠诚与敬仰、对事业的热诚与执着、对名利的无我与淡然，不断追寻榜样“足迹”，读懂“家国情”“奉献心”“奋进力”，以实际行动为中国式现代化增能蓄力。追寻“公忠坚毅，为国为民”的足迹，永葆“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的家国情。婉拒德国和美国科研院所橄榄枝的李德仁，毅然回国，只因那份炽热而深沉的爰;“我要对得起国家和百姓的支持”这是从“沂蒙山区的放牛娃”成长起来的薛其坤坚定的回答。忆往昔，钱学森、邓稼先等一大批科研工作者学成归来，把汗水和热血洒在茫茫戈壁，创造了“两弹一星”的奇迹；看今朝，陆朝阳、颜宁等一大批青年科学家在强国建设、民族复兴伟业中争当排头兵和生力军历史和实践充分证明，人类社会的每一次重大进步，总离不开一本“比心怀“国之大者”的时代新人。广大科技工作者要循着科学巨擘脚步，始终心怀“国之大者”，牢记天下兴亡，四夫有责，以中华民族上下五千年文化明理增信，以习近平新时代中国特色社会主义思想固本铸魂，以正确的世界观、人生观、价值观，把“请党放心，强国有我”的誓言书写在行动中，努力成为堪当民族复兴重任的“国之栋梁，追寻“甘为人梯、奖掖后学”的足迹，常怀“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”的奉献心。无私奉献是祖国事业蒸蒸日上的宝贵精神财富，是每一位党员干部必备的情感认同和价值追求。李德仁把“教师”当做自己最钟爱的岗位,将培养新人作为人生最大的乐趣；“常带夜宵”的薛其坤，总能“一语惊醒梦中人”，为学生加油鼓劲。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。正是无数像李德仁、薛其坤这样的奉献者，用“小我”成就“大我”，无数的“后浪”才能汲取能量不断成长，经受住“大风大雨”的考验。广大科技工作者应以科学巨擘为''镜”，积极弘扬“教育家精神”，全心全意指导、扶持青年学子，在人才培养中发挥识才、育才、用才的先导作用，在传承学识、经验和智慧的同时，激发其求知探索的动力。要坚守”捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”，成为青年人筑梦成长的“引路人”“铺路人”。追寻“求真务实、担当作为”的足迹，锤炼“踏平坎坷成大道，斗罢艰险再出发”的奋进力。曾“考研三次”的薛其坤对科研从不耍“小聪明”，宵衣阡食只为探索成功机率只有百分之一乃至千分之一的“通途”。耄耋之年的李德仁，赤子之心仍未变，为擦亮“东方慧眼”，带领团队实施智能遥感星座计划。当前，我国科技革命和产业变革蓄势待发，国内外环境正在发生的深刻变化，推动祖国各项事业高质量发展、构建新发展格局的浪潮已然掀起。广大科技工作者要学习科学巨擘“逢山开路、遇水架桥”的魄力，在科技创新、人才强国战略中大胆探索、迎难而上，持续在探索新业态、新模式等方面下足“硬功夫”，使原创性、颠覆性科技创新成果竞相涌现，加快培育发展新质生产力的新动能。要切忌“急功近利”“隔靴搔痒”，敢于斗争、动真碰硬，以“欲与天公试比高”的奋斗拼劲，“敢教日月换新天”的冲天干劲，凝聚发展新优势、羸得发展主动权，为中华民族伟大复兴矢志奋斗。2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神研讨发言材料近日，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上发表重要讲话强调，要坚持推动教育科技人才良性循环。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。当前，世界新一轮科技革命和产业变革加速演进，新的“科学的春天”已经扑面而来，抢占未来发展主动权，要积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，让教育科技人才“同频共振”，形成推动高质量发展的倍增效应。一、教育、科技、人才是驱动创新的“三驾马车。三者之间内在一致、相互支撑，既辩证统一又一脉相承。教育是基础，科技是关键，人才是根本。在推进中国式现代化建设的伟大征程中，要增强系统观念，一体推进教育科技人才事业发展，完善科教协同育人机制，构筑人才竞争优势。要坚持以科技创新需求为牵引，优化高等学校学科设置，创新人才培养模式，走好拔尖创新人才自主培养之路，切实提高人才自主培养水平和质量，加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军。要坚持高标准精准引进和高质量自主培养“两手抓”，多渠道吸引顶尖创新人才，推进高水平人才高地和吸引集聚人才平台建设，促进人才区域合理布局和协调发展。二、还需看到，传统的教育科技人才体制依赖于行政资源配置模式，容易陷入各自为政的自循环、小循环。让教育科技人才“同频共振”，要畅通教育科技人才“大循环”，要坚持系统观念，把教育科技人才综合改革统一起来，有机贯通、深度融合、协同推进。要深化行政机构改革，健全新型举国体制，考虑不同区域的不同优势和定位，制定符合各区域发展特色的教育科技人才发展战略，优化创新资源配置。要深化事业单位改革，进一步优化编制人事管理体制，敢于向用人主体放权、为人才松绑，将人才从各类羁绊中解放出来，释放创新创造活力。要围绕市场创新主体，一体推进教育科技人才事业发展，打破各自领域的“一亩三分地”内循环，推动各类创新要素资源高效配置、快速流动、最大化利用，实现产学研有机融合，切实打通束缚科技创新的堵点卡点。三、环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。推进教育科技人才综合改革，让教育科技人才“同频共振”，要以营造优良创新生态为落脚点，实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加快形成具有国际竞争力的人才制度体系。要破除人才培养、引进、使用、评价、激励、流动等环节的体制机制障碍，促进人才链与创新链、产业链、资金链深度融合。要营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，充分尊重科研工作周期长的规律，多理解信任、少求全责备，保护好科技工作者的创新热情。要健全要素参与收入分配机制，赋予科研人员科技成果转化更大受益权，激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力。要在“贴心暖心”方面下足功夫，做细做实人才服务的“后半篇文章”，让人才既有用武之地又无后顾之忧。科技人员学习习近平总书记在全国科技大会上重要讲话精神的心得体会习近平总书记的讲话鼓舞人心、催人奋进，蕴含了强大的思想伟力和实践指导意义，为推进高水平科技自立自强提供行动指南。充分发挥企业在创新中的主体作用，从平台搭建、主体培育、资金投入、人才集聚及机制构建五大方面着手，切实夯实科技“突围”工程的基础保障体系。强化“一区七中心”创新平台的建设，力求在关键''点”上实现质的突破，精心组织和推进科技“突围”的重大项目。在“线”的层面，以科技成果转化为重要抓手，不断拓展科技创新引领产业创新。在“面”的维度，将致力于推进科技集聚区的建设，打造科技创新的制高点。在“联”的环节，积极培育面向未来的产业科创平台，以有效连接和整合创新资源。在''量”的积累，全力提升企业科技创新的整体实力，推动科技创新的规模化发展。最后，在“效”的层面，全面优化和集成科技创新的服务保障体系，以确保科技创新活动能够高效推进。2024年在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话精神学习心得研讨发言6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会召开。习近平总书记为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话强调，要深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍。总书记的讲话为我们做好教育科技人才一体化发展工作指明了方向、提供了遵循。组织部门作为党管人才的重要职能部门，要立足部门职能，强化思想引领，完善平台建设，健全人才机制，激活教育、科技、人才一体化发展“动能一、强化政治引领，为激活教育科技人才一体化发展固本“聚能”。政治引领是党管人才的关键环节，直接关系到人才工作的政治方向和最终成效。各级组织部门要结合时代特征，立足人才的个体特点，充分发挥国企、私营、三新等党组织的作用，运用好官方媒体的权威性和互联网自媒体的灵活性，创新线上直播、短视频等方式，引导广大人才深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，将思想政治教育摆进与人才高度关联的企业社会发展实际，提升人才主动用习近平新时代中国特色社会主义思想思考全局、思考工作、思考自身的能力。并将思想政治作为人才培养、评价的重要标准之一，引导人才在精进技能的同时，提升自身思想政治素质，不断坚定人才对党忠诚的理想信念，确保党组织对人才政治引领的有效性。二、完善平台建设，为激活教育科技人才一体化发展蓄势“赋能”。加强人才平台建设，是推动教育科技人才一体化发展的有效方式。面对新的发展重任，各级组织部门要把人才平台建设作为重点，不断完善人才平台建设，深化校地、校企人才交流合作，用好“科技副总”“周末工程师”等柔性引才制度，支持建立专家工作站、院士工作站等各类人才平台，积极打造人才科创“飞地建立完善校企沟通交流机制，依托高校对口支援契机和研究院、博士后创新实践基地等校地共建平台，在积极了解院校在人才培养、专业设置等与地方主导产业发展方面存在的矛盾和差距同时，结合乡村振兴、产业发展、城乡规划建设等实际需求，引进一大批高层次人才到地方挂职服务，打破制约教育科技人才一体化发展障碍,让广大优秀人才干事有平台、奋斗有擂台、人生有舞台，积极参与到地方经济社会发展中来，为新时代经济社会发展贡献更大的力量。三、健全人才机制，为激活教育科技人才一体化发展提质“充能”。人才政策支持是推动教育、科技、人才一体发展的重要推力。组织部门要充分发挥牵头抓总作用，建立跨部门“联动合作”机制，打通教育、科技等部门的人才评价“壁垒”，统筹考虑教育、科技与人才资源配置，促进三者在良性互动、协调互促和衔接发展中更好地发挥“集成”功能。同时，聚焦国家重大战略需求，推动建立公开、透明、竞争的评价机制，通过公开竞聘、选拔岗位轮岗等方式，动态优化调整评价指标设置，确保评价的客观性和公平性。除了物质激励外，还应注重精神激励和发展空间的给予，比如提供良好的工作环境、学习平台和职业发展通道筝，真正让人才能够持续成长和发展，实现自身价值的最大化。学习贯彻全国科技大会、国家科学技术奖励大会重要讲话心得体会中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量发展要靠科技创新培育新动能。习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上发表的重要讲话，肯定了近年来我国科技创新发展取得的历史性成就，为做好新时代科技工作指明了前进方向。总结经验，坚持党对科技事业的全面领导、充分发挥新型举国体制优势，是我国科技事业实现跨越发展的根本保障。展望未来，明确2035年建成科技强国的战略目标，又一次吹响向科学进军的冲锋号。放眼当今世界，百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，正深刻重塑全球秩序和发展格局。能否引领科技革命浪潮并带动产业发展、国力提升，能否抓住技术变革产生的下一轮经济红利，是大国竞争的关键所在。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，加快实现高水平科技自立自强是推动高质量发展的必由之路。要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实施创新驱动发展战略。不断完善科技攻关的组织模式和运行机制，为开辟制胜新赛道、抢占科技战略制高点和发展新质生产力形成示范。充分发挥科技创新的引领带动作用，推动科技创新和产业创新深度融合，从以要素驱动、投资规模驱动发展为主转向以创新驱动发展为主，让科技创新真正转化为构建新发展格局的核心支撑力量。以科技现代化支撑中国式现代化，向世界科技强国进军,既是这一代科技工作者的历史使命，也需要全社会的共同努力。两院院士需当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者，广大科技工作者要自觉把学术追求融入建设科技强国的伟大事业，各级党委和政府要切实加强对科技工作的组织领导、全力做好服务保障。在党中央统筹谋划下，我国科技事业正处于历史上最好发展阶段,科技工作者大有可为。锚定共同目标，黝力前行,我们就能够把科技命脉牢牢掌握在自己手中，创造出无愧时代、不负人民的新业绩。想要把科技创新的成果真正运用到产业发展中，关键因素是科技创新成果的价值实现机制能否发挥作用。应建立长期有效的科技成果转化中试平台，围绕城市主导产业体系，建设一批概念验证、中试熟化、小批量试生产等面向社会开放的中试平台，助力成果得到合理转化，提高科研人员成果转化的积极性。应构建科学、合理、可持续的成果转化激励机制，改善成果转化环境，对科研机构进行成果转化的项目，可给予适量补贴；对研发投入较大的企业，除申请税费减免外也可定量申请补贴。通过推进相关激励政策，打消企业顾虑，鼓励企业大胆创新，营造良好的成果转化环境。不断推动科技创新，就像撬动地球的“杠杆”，总能创造令人意想不到的科学奇迹。当前，我国正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，比以往任何时候都更需要强大的科技创新力量，因此要肩负起历史赋予的重任，瞄准世界科技前沿，在攻坚克难中追求卓越。我们要不断加快高水平科技自立自强的脚步，画好创新“坐标轴”，下好创新“先手棋”，在关键领域、卡脖子的地方下大功夫，让科技创新工作做到不论资历、不设门槛，让有真才实学的“英雄”有用武之地能百尺竿头更进一步。这就要求我们在百年变局中准确识“变”，在复杂环境中科学应“变”，在创新发展中主动求“变”，拆除科技创新的“篱笆墙”，勇闯科技攻关的“无人区”，以高质量科技创新适应时代发展需求，推动科技事业向更深处进军，不断见证科技创新的中国深度和广度。2024在全国科技大会上的重要讲话精神学习研讨发言材料近日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在人民大会堂隆重召开。习近平总书记强调，加强青年科技人才培养,大力弘扬科学家精神，激励广大科研人员志存高远、爱国奉献、矢志创新。党员干部要以“奋斗有我”的自觉弘扬“科学家精神”，向着“新的高峰”继续攀登，扛起岗位责任、凝聚拼搏力量，书写不负时代、不负人民的“新答卷”。以“奋斗有我”的自觉，闯关夺隘”，迈向“诗和远方”。科学家勇于攀登“新的高峰”，无论面对多大的困难，都能够沉心研究、矢志突破，把团队优势汇聚为“攻坚之能每一步都应踏实有力，每一步都是离梦想更近的”关键步，百舸争流时要有“奋勇争先之姿”，瞬息万变中要有“借海扬帆之势”，在纷繁复杂的发展环境中，党员干部既要点燃“闯”的激情，也要善观势、能明势、会借势，以锐意进取、聚势向前的奋斗豪情“闯关夺隘”，在万里征程留下绚丽的奋斗色彩。党员干部要一直向前走、勇于再出发，不能因所取得的成绩沾沾自喜，满足于当下、停步于当前，只有保持“越是艰险越向前”的劲头，才能迈向“诗和远方”，写下“辉煌扁草o以“奋斗有我”的自觉“实干担当”，敲响“奋进鼓点科学家都是“行动派”，他们把所思所想付诸实践，突破”卡脖子”问题，以实干的脚步“闯新路”，为科技创新赋能，通过一次次的实验、大胆的尝试，实现了“从。到1”的跨越，立起了一座座里程碑，“这一站”很精彩，“下一站”更出彩。只有果断的行动才能为自己的人生征途涂上亮丽的色彩，才能让自己的人生道路充满力量。党员干部要做“实干家”，绝不做坐而论道的“清谈客”，能够把奋斗的目标作为赶考的“方位”，把想要完成的使命作为赶考的“任务”，始终校准正确的方向“不偏航”，始终把任务扛起来“不卸肩”，以“滴水穿石、久久为功”的韧劲直击挑战、把握机遇，熔铸成拼搏之志、笃行之步，在新时代新征程上创造出不凡的贡献。以“奋斗有我”的自觉“勤恳奉献”，绽放“初心之花科学家甘于奉献，心怀家国之情，坐得“冷板凳”、下得“苦功夫”，始终把科研事业作为一辈子的梦想，敢啃“硬骨头”、能挑“重担子”，把对党的忠诚化作矢志不渝的具体行动，铮铮誓言在“几十年如一日”的行动中映照。党员干部要弘扬这种无私忘我、甘于奉献的精神，把为民奉献的意识根植在日常点滴中，能够把民生幸福放在心头、落于行动，从人民群众的实际需要着眼，在人民有“呼声”时能够第一时间“回应”，绝不瞻前顾后、徘徊犹豫，越是困难重重，越是一往无前，挺膺“为民之姿。根植“为民之情”，以“我将无我”的至诚之情擦亮为民底色，让人民群众的幸福感、获得感不断提升。