青岛上清路小学教科研管理制度.docx

青岛上清路小学教科研管理制度一、指导思想为了实现我校“爱润童心”的办学理念，全面提高教育教学质量，我们要本着“从实际出发为学生的发展服务”原则，认认真真研究，扎扎实实实践，推动我校教科研工作再上新台阶。二'管理目标1 .通过开展教科研活动，规范我校教科研制度，加强和完善我校教科研课题的管理，确保教科研工作的正常开展。2 .鼓励教师积极主动地参与教科研活动，以教科研推动教师队伍建设，实现教师队伍素质的整体优化。3,通过开展教科研活动，逐步实现教科研为教育教学改革服务，为教师的专业化成长服务，为学生的发展服务。三、管理措施（一）建立组织机构。成立教科研工作领导小组，负责部署、指导、检查、评估教科研工作。（二）学习制度：1 .每月向老师推荐一些有价值的教育教研书籍，每位教师每月撰写一篇读后感。2 .每位教师每月精读一本专著或者三篇学术价值较高的教科研论文，作好相关笔记及心得，通过校网或读书沙龙活动进行交流。（三）交流制度：1 .每月召集一次课题组长会议，每两个月举行一次教科研培训会。定期分析研究学校教科研工作情况。2 .要求每位参加科研的教师积极参加每次活动，积极发表自己的见解，做好会议记录。（四）课题管理制度：1 .每位教师每学期初写好课题计划，期末写好课题总结。2 .建立日常课题研究记录，及时反馈科研情况，查疑补缺，积累资料、数据、案例并归入“个人教科研档案夹”。3 .每学期在课题实施过程中上好一节汇报课，写好精心设计的教学设计1篇，精心制作课件12个，写好研究随笔4篇，期末写好一篇专题论文。四'评价奖励制度（一）评价办法：1 .根据工作实际，开展每学期一评工作。具体从“课题申报”、“过程记录”到“结题”，分阶段、分主题进行检查、评价、反馈。2 .每年1月、7月，进行期末总评。评选“优秀档案夹”“优秀读书教师”和“学校教科研之星”。（二）评价备注：1 .学校教科研室做好每次检查记录，作为期末评选“优秀档案夹”“优秀案例”和“学校教科研之星”的依据。并作为教师评优、评职称的依据之一。2 .学校将根据实际情况，对教科研工作突出的教师做出相应物质奖励。