护士分层级岗位培训管理制度及晋级标准.docx

一、根据方士的工作能力、技术水平、工作年限、职母和学历等要素进行玲合评估和考核后.讨护理人文实施分层缎使用和管理,并遵据能级对应，动态调终的原则.二、结合本院实际，按照护士高位责任不同，将护士分为5个层级使用：NO级即助理护士及有执业资格荽加工作1年内护士:N1级即工作1-5年护士、X作1-3年护师：N2级即工作3年以上护师、工作5年以上护士：N3级即蓿任主管护师且工作5年以上，聘任专科护士所住：N4级即聘任副主任护师以上.三、对不同层缄的护士进疗培训，No级、N1级护士看重迸疗基本护理能力的培训；N2级护士着空透疗护理空症病人所需能力的培训；N3级、N4级护士后史进行登体性护理实践能力和栽学能力、科学研究和专科护理能力、管理能力的培训。四、护理部每月对护士长进行工作质量考核,科室每月对各层级护士进行护理工作数量、质量、技术难度、患者满意度等考核，并与绩效工资挂钩，并作为年终评优、护士背升及解聘的重要参考依据.五、科室质控小姐屐,行护士分层级使用管理考核职,督促完成各层级扃位职力.六、N3级、N4级护士应学提本护理学科发展动态，积极参与专科学术活动，枳极推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法，并拱写论文，参与护理科研。临床护理人员分级与标准层级划分分级标准基本条件能力要求NO工作1年内1 .在上级护士的指导下完成护理工作2 .一定的文字表达和沟通、协调能力N1工作厂5年护士工作厂3年护师1 .正确的治疗处置能力2 .较好的基础护理与专科护理技术操作能力3 .发现问题的能力4在指导下完成重症患者护理工作的能力5.较好的文字表达和沟通、协调能力6指导低层级护士及护生的能力N2工作5年以上护士工作3年以上护师1 .良好的基础护理与专科护理技术操作能力2 .发现问题、解决问题的能力3独立完成重症患者护理工作的能力4 .良好的文字表达和沟通、协调能力5 .良好的计算机软件及网络运用能力6有效叁与护理科研及教学的能力N3聘任主管护师聘任专科护士岗位1通过循证解决本专科疑难护理问题的能力2 .独立完成疑难病症患者炉理工作的能力3 .指导有效开展专科护理的能力4 .良好的文字表达和沟通、协调能力5 .一定的科研能力及创新能力6 .一定的组织管理及病房管理能力N4蓊任副主任护师以上1 .精通本专业业务，掌握本专业护理动态2 .独立完成高新专科护理工作的能力3 .较强的教学能力，能胜任本专科理论授课，组织护理查房4 .有效运用人文遽知识解决问题的能力5 .较强的科研能力及成果应用能力6较强的组织管理及病房管理能力临床护理人员晋级与标准M3fi*fiN4fiN2*eN31.承担并指导疑难及特殊病例、大手术'Nivam21通过护士执业资格考试2 .掌握各项基础护理操作并通过考核3 .熟悉常用专科掾作并通过考核4 .在上级护士的指导下完成10例一级患者的护理工作，卷季度书写护理病历1份5 .参加词位培训并获得百级所需学分6 .通过医院组织的NO级“三基”考试1.熟练掌握各项基础及专科操作技能并通过考核2每年至少单独负责10例病危、病重或大手术患者的护理工作，根据病情提供个性化整体护理3.每年至少单独带教临床实习/见习生2名并通过考核4符年完成1篇护理论文或撰写1篇综述5卷加岗位培训并获得晋级所学学分6.通过医院组织的NI级“三甚”考试1每年至少负责30例病危,箍承及大手术'新开张手术患者护理工作，并提供个性化整体护理2具有一定的管理能力，每年至少参与6次临床护理质控，协助临床炉理质管理3.承担临床教学，每年至少完成5名临床实习生及进修生带教工作，临床教学效果评价优良4.掌握新知识、新理论，每年至少承担2次临床教学查房或理论讲座5熟悉科研及论文撰写知识，每年至少完成护理论文1三6通过医院组织的N2级“三基”考试新开展手术的护理工作，提供个性化隹体护理2 .精通本专业护理业务，掌嫄本专业护理发展动态，开展疑难病例伊理会诊及讨论3 .承担病区教学或业务查房管理工作，每年完成病区教学任务并通过院级考核,每年至少承担临床讲座3次，任职期间承担院级讲座1次4 .开展护理科研工作，每年至少发表论著1篇，任职期间至少承担1项护理科研课题或开展1项高新技术5 .协助病房管理工作，每年至少叁与护理质控6次6 .通过每年年度考评7 .通过医院组织的N3级“三基”考试