教学设计-第15课 信息技术强国力 人教内蒙古版《信息技术》五下.docx

信息技术强国力教学设计遽超信息技术强国力单元信息技术与社会学科小学信息技术年级五年级教材分析本课信息技术强国力通过详实的案例和生动的图文,全面展示了信息技术在工业、农业、航空航天等领域的广泛应用及其时提升国家实力的关键作用.教材不仅介绍了我国在这些领域取得的IR大科技成就，如C919大飞机的苜飞成功、无人驾驶汽车的研发进展等，还深入剖析了信息技术在推动社会进步和经济发展中的柬要作用。通过学习本课，学生能泌深刻认识到信息技术对现代社会的深远影响，激发他们对科技创新的兴趣和热情，培养他们的伯息意识和社会责任感.学习目标信息意识：通过了解信息技术在工业、农业、航空航天等领域的应用,深刻认识到信息技术在现代社会中的奉要作用,计算思维：通过分析和讨论信息技术在工业、农业*航空航天等领域的应用实例，培界逻辑思维、抽象思维和问题解决能力。数字化学习与创新能够熟练运用数字化工具（如智能设备、大数据分析工具等）进行学习和创新活动”信息社会责任：将所学信息技术知识应用于社会实践中,培养社会费任感和使命感。重点本课的教学曳点是让学生了解信息技术在工业、农业、航空航天等领域的广泛应用，以及这些应用如何增强国家实力,同时感受我国取得的科技成就,激发学生的科技创新意识和宏国情怀.难点本课的教学难点在于引导学生深入理解信总技术背后的复杂原理和技术细节，如无人驾验汽车的工作原理、卫星导航系统的构建等,并能够在H常生活中适当运用信息技术解决实际问题,培养学生的计笄思维和创新能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课我们生活所需的产品越来越丰富.功能越来越智能.每天过得丰富多彩，除了丰富多样的产品,科技创新还增强了我们国家的实力。一起来学习了解II-'信息技术促进了移动通信、电子商务以及大数据、云计算服务、物联网等新兴产业的快速发展，提升了人们生活品质的同时，也在推动工业、农业、航空航天、科学研究等各领域的变革与创新。我国在这些领缄取得了许多科技成就,大大增强了国家实力。下面举例学习介绍。了解本节课学习的主题即信息技术强国力，通过教师筒要介绍，学生了解本课学习主燧，激发学生学习兴趣。讲授新课一、工业制造2017年5月5H,在上海浦东国际机场,一架白色大型飞机在启动、滑行，然后机头昂起、直插云霄这是我国自主研发的C919大型客机在首飞（ff1.15.D.首飞的成功标志着我国航空工业取得了虫大突破。C919大飞机的研发、制造、飞行都禹不开信息技术的支持.同样地,要让火箭、P星、救人飞船安全庖飞行、可停地工作，御要给它们安装各种各样的信息设备.还需要传情大盘的数据来控制它们.在汽车行业，许多科技企业和汽车制造商给纷投入无人驾驶汽车的研发与制造，它能畴自动导航、行驶和停车（图15.2）.不久的将来,我们就可以享受无人驾驻带来的便捷了。家电行业也是如此，智能冰箱、智能电视（图15.3）、智能洗衣机、智能电饭袋日益成为我们生活的必需品，这些家电往往能钙实现人机互动、远程控制，用起来更人性化.集而新技术于一身的工业机器人是工业现代化的典型应用场景.很多企业逐步利用机器人代替人从小繁心和重复性的工作，解放了大麻的劳动力.例如:制造行业自动化生产线上的惮接、电子装配等:物流系统中的来运、包装等：在危险或有害环境中,机器人能用于挂盟.、喷漆、焊接、灭火（图15.4）等。我国自然地理地质状况更杂多样却挪有世界上最大的高速铁路网和最多的高速列车（图15.5）.高速铁路纵横交错、四通八达，高逋列车穿山越岭、跨越江河，干里驰骑.信恩技术支掠的高速列车傀成技术、装备制造技术等居世界领先行列。总之,随着信息技术在设计、生产、制造各环节的学习信息技术如何使得我国的工业制造向前发展的。展示信息技术在工业制造领域的广泛应用及其对国家实力的增强作用。通过C9I9大飞机、无人驾驶汽车,智能东电、工业机器人及高速铁路等实例，让学生理解信息技术如何推动工业现代化.提升产品智能化水平，并激发学生对科技创新的兴趣与热爱。深入应用，数字化研发己成为铁路、机场、码头建设的重要方式.同时也成为列车、飞机、船舶等大型机械、电气产品提高水平'降低成本的重要技术手段。思考与练习：搜集、查闽资料进一步理解信息技术与社会发展的关系。拓展学习-我国在船舶领域取得的成就1 .造脂业现微与市场份额全球翼光地位：我国己成为全球笫造船大国.据数据显示我国造船完工搔.新接订单盘和手持订单i在全球市场中的占比均保持领先地位.例如，2024年1-3月，我国造船完工附、新接订单地和手持订单H分别占全球总量的53.8,69.信和56.7%.（数据来源：央视网）造船数居与类Sh我国不仅造船数居世界前列，而且船舶类型也日益多样化.从散货船、油轮等传统船型，到集装制船、1.NG船等裔附加侑船型，中国造船业均有所涉及,并在多个领域取得了领先地位。2 .技术创新与自主研发航母建造：过去十年，我国船舶工业在多个领域取得了历史性的突破，包括三艘航母的下水。特别是首艘国产弹射型航母福建观的正式下水,标志着我国肮母建造技术迈上了新台阶.智能胡珀发展：我国在智能船舶领域也取得了显著进展.例如.2024中国智能船舶行业发展报告的发布，展示了我国在智能铅帕技术研发、应用和推广方面的成果.同时,我国还举办了多场关于智能脂船的南湘学术论坛，推动了人工智能与朋船工业的深度融合。绿色环保技术：我国造船业积极推动绿色环保技术了解我国在船舶领域取得的成就并思考信息技术是如何发挥作用的。通过了解我国在船舶领域取得的成就,增强学生的爱国情怀和自豪感。的应用，致力于绿色船舶的研发和建造。例如，&船舶制造业绿色发展行动纲要（2024-2030年13的出台,为我国船帕制造业的绿色转型提供了明确的目标和路径。二、农业种植信息技术广泛应用在农情监测、智能潴混、农业设学习信息技术展示信息技术在施生产制造、病虫害监测与防治、农产品俏售与波如何助力我国农亚种植中的广通等方面.农业发展的。泛应用及其对农例如，利用卫星遛感技术，收集地球去面的有关数业现代化的推动据信息,经加工处理后,可以获得土壤、水源以及作用，通过卫星作物的分布、长势等信息，利用类似的信息技术，遥感、自动监测还UJ以获悉可能发生的台风、洪水、干早、抗虫宙控制、物联网技等自然灾害信息.术和无人机等新又如，通过自动监测控制系统，实时监控空气和土兴技术实例，让塘的温度、湿度以及光照强度等参数，并将篇测数学生理解信息技据传输到数据中心进行统一处理,从而实施远程潴术如何助力农业溉、调整温度和湿度等操作（图】5.6）,保证各类农精准管理、防灾作物始终处在最佳的生长环境中.同时,把大盘的减灾.提升农业监测数据进行分析研究，对于确定播种与收获的时生产效率与产品机，避免灾宙造成的损失、提升农产品的麻度和产质,培养学生埴等,那是非常有用的.对科技兴农的认近年来，一些新兴技术在农业生产中逐捧得到普及.例如:利用物联网技术,实现大面积的智能灌溉（图15.8）：利用无A机监测农作物长势（图15.9）、啜酒播种等。识与兴趣,拓展学习信息技术助力农产品俏售与流遹了解信息技术进一步认识信息1.拓宽储售渠道如何助力农产技术在农业领域电子商务平台：通过淘宝、京东、拼多多等电商平品销伸与流发挥的壬要作台.农产品可以直接面向全国乃至全球的消费«.打破了传统锚竹模式的地域限制.农民可以将自穿的农产品上架到这些平价,实现线上箱件,极大地通.用。拓宽了精竹梁遒.社交电商与直播电商:随着社交媒体和直播平台的兴起,农产品销售也迎来了新的机遇,农民或农产品经销商Ur以通过微信、抖而、快手等平台进行直指带货直接与消费者互动,展示产品特点,提高销的效率。这种模式不仅缩短了供应钺条，还降低了中间环节的成本,使农民旎够获得更高的收益.2.提高流通效率智慈物流：信息技术在勃流领域的应用，使得农产品流通更加高效.通过物联网、大数据等技术手段.可以实现对农产品运输过程的实时监控和调度，优化运输路线,减少运输时间和成本。同时，智能仓儡系统的应用也使得农产品在存储过程中更加安全、高效。溯源系统：通过建立农产品溯源系统，消费者可以资闻到农产丛的产地、生长过程、质状检测等信恩，增强了对农产品的信任度，这不仅有助于提升农产品的品牌形象.还行助于斛决传统农产品流通中信息不对称的问JBa思考与舞习，在实际生活中，你如何做到适当运用信息技术解决问&?三、航空航天从1961年原苏联宇肮员首次进入太空,到1981年美国发射第一架航天飞机“哥伦比亚”号，再到我国“神舟”号系列载人飞人的研制,人类这一系列的探索都随着信息技术的发展而不断进步.可以说,航空航天技术在一定意义上影显了一个国家的实力，而信息技术推动了航空航天的创新与发展。在新兴信息技术的推动下，我国在航空航天制域取得了卓越成就。我国自主研制的水陆两辆飞机AG600（图15.10）.具学习信息技术在我国航空航天事业中发挥的作用.展示信息技术在航空航天领域的重大贡献及我国取得的辉煌成就，通过介绍水陆两栖飞机、«人飞船、月球探测器、航空母规及无人机等实有4500公里的航程,最大起¼ft53.5吨,巡航速度达每小时500千米,可用于海洋搜救、资源勘利、客货运输等.2016年10月，我国发射的神舟I一号战入飞船把肮天员送入太空,并与天宫二号空间实验室成功对接（图15.11）,航天员进入天宫二号进行了一系列的科学研究.探测飞行器往往需要飞离地球几十万到几亿千米.飞行、着陆过程中必须精确控M和导航。2019年1月.我国发射的“嫦娥四号”探冽器在月球背面的预选蓿Mi区蓿隔，并通过“附桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图.揭开了古老月背的神秘而纱.开启了人类月球探测的新篇章。航空母般是可以提供舰软飞机起飞和降落的军脱，拥有巨大的E行甲板和舰岛，我国研制的首俄航空母舰“辽宁舰”（图15.12）,配有3000买个舱室,有现代化餐厅、超市、曜同、健身房等，就像一座智能化的小城市.我国的无人机技术在飞行稔定控制、通信保障等方面都取得了技术上的突破，备受世界关注.无人机可以由人在地面控制，也可以由程序自动控制.-些研究机构、电商企业正在积极多与无人机的研发,利用无人机送货（图15.13）、监测农作物长势、播撤种子等.未来,无人机将会时常出现在我们的牛活之中。你知道叫？人造地球TJ.星是发射数鼠鼠多、用途最广的航天器。例如,2015年我国发射的笫一颗地球同步轨道遥感E星"高分四号”，搭我了一台可见光50米、中波红外100米分辨率，大于-100公里幅宽的凝视相机.具备可见光、多光谱和红外成像能力.高分了解人造地球卫星的知识。例,让学生深刻认识到信息技术对航空航天事业发展的推动作用.增强民族自豪感和对科技的向往.通过学习了解人造地球里星，让学生感受伯思科技在强国力中承担的型要作用.辨率里星对地观系统与我入航天、探月工程、北斗卫星导航等同是国家重大科技项目.2015年，我国发射的暗物助粒子探测P.星“悟空”，具有能屈分辨率商、泅盘能Ift范围大等优势.2017年.我国量子科学实验卫星“墨子号”与“京沪通fS÷"实现天地进跖，实现洲际吊子保密通信。知识比一-北斗卫星导航系统简介秩路运行系统、航空管理系蛟、水运系统、环境赛测系统等都离不开卫星导航系统的支持（图15.14）.卫星导航系统是理要的空间信息基础设施，北斗至星寻航系统是我国自主研制的全球里是导航系统在交通运输、海洋酒业、水文监测、气软预报、测绘地理信息、森林防火、通信系统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等方面广泛应用，正逐步法透到人类社会生产利生活的各个方面，为社会羟济发展注入了新的活力，尝试登录“北斗卫星导航系统”网站,了解我国研制卫星建航系统的正要作用和意义。思考与薛习I你还听说过我国取得的就叫重大科技成就?和小组同学分享交流.总结与讦价了解我国的北斗卫星导航系统。通过学习北斗卫星导航系统，让学生感受到卫星导航系统对于我国正要作用，培养学生从小立志报国的决心.回顾本单.元学习内容，弁对自己的学习进行客观评价.引导学生反思信息技术对社会的多方面影响.并评估自身学习成效，通过自我评价促进学生自我提升.加深对信息技术与社会发展关系的理解评价标准达到的水平陆华闱述信息技术对社会发展的作用C）一股。良好。优秀能结合实例说出信息社会的特征。一般。良好。优秀第12课至第15课学习了信息技术与社会的相关知识,认识了信息技术对社会的推动作用，以及对人们生活、工作、学习方式的改变,请根据自己的学习情况进行总结与评价.主动与同学交流估恩社会时公民的要求。一般。良好。优秀与小组同学团结协作、互相帮助O一股。偲好。优秀能客观看恃信息技术引发的一些问题。一般。良好。优秀信息技术的发展O不知道。知道O熟悉信息技术的关凝技术。不会。会O熟练信息社会的由来。不会。会。熟练信息社会的含义。不会。会。熟练信息社会的主要特征O不知道。知道O熟悉信息技术对交通出行的作用。不会。会。熟练信息技术对医疗服务的作用0不知道。知道。熟悉信息技术对购物支付的作用。不会。会。熟练信息技术对学校教学的改变。不会。会。熟练信恩技术对个人学习方式的改变O不知道。知道0熟悉信息技术对国家实力的增强。不会。会。熟练课后练习“从人与人的关系看，信息技术缩小了人与人之间的时空距离，但是却也扩大了人与人之间的情感跟离，"你怎样理解这句话，谀谈你的想法.结合本课学习内容,独立完成课后练习.引导学生思考并衣达信息技术时人与人之间关系的影响，培养学生辩证看待问题的能力。课堂小结组织学生分小组做结本课学习内容.谙每个小组代表说说自己小组总结的结果：教师做最后的补充。参考：本浑信息技术强国力通过生动的案例和丰甯的图文,让学生们深入了解了信息技术在工业、农业、航空航天等领城的广泛应用。我们见证TC919大飞机的首飞成功,感受了无人驾及汽车的未氽也势，还学习了智能家电、工业机后人等身科技产品如何改变我们的生活.信.2技术不仅提什了国军实力，更深刻地影响了社会发根的方方面而。通过本浜学习，大家不仅拓宽了现殍，史激发了我们对科技创#的热情和兴融.在小组讨论基册上.推选代表总结本课学习内容。其他小组做补充总结。学生自己做结学习内容是一种学习方法,每次课可以概理出学习了哪些知识、技能方法和思维方式，在头脑中形成本课程的学科结构。板书e.1.WHM11MWTWSWtMMK-XMAMM.CtnMtM1.-11从教师板书上归纳本谡学习内容的重点。通过板书，帮助学生形成本课学习内容思维导图.1.三1.I*-*三*三,*aaw-WWg-kW三三m”«gwrIAVaMMMMMM*WMMMMBJ!»>1-