新版国学三字经16.酸苦甘及辛咸 教学设计.docx

三字经教学教案设计课题三字经第十六课时教时45分钟主备人丁老师敕学内容酸苦甘,及辛咸.此五味.口所含.膻焦香，及腥朽.此五臭,蜃所嗅.教学目标1 .理解酸苦甘，及辛咸.此五味，口所含.座焦香,及腥朽.此五臭,鼻所嗅.”的内容.2 .体会三字经的节奏感和韵律感3通过学习理解：1.认识我们的味觉和视觉敕学难点理解：味觉和视觉对我们的诙要性会背诵"酸苦甘，及辛咸.此五味，口所含.Sf焦香,及腺朽.此五臭，鼻所嗅.”教学准备PPT教学过程一、反习导入1 .教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？2 .上节课大冢学习大了什么？Y来背诵3 .这节课琳浮习新的三字经内容二、新授感悟(一)1.幼儿学习诵读1.教师请幼儿和教师一起读2 .教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿3 .教师带领幼J1.rH5拍读4 .小男生和小女生接龙读5 .讲解句子，阐释概念1 .教师诵读酸苦甘,及辛咸.此五味,口所含."2 .绘典重点词语的意思.【甘】甜味.【辛】辣味.【含】所吃出来的.3 .初步讲解全句话的大概意思在平时所吃的食物中，全能用喋巴分辨出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种礴4 .根据图文进一步理解句子的意思酸苦甘，及辛咸：我们的瞒巴可以卷出不同的味道，酸的.甜的、苦的.成的、辣的、小朋友们都喜欢什么味道呢？此五味，口所含.：在平时所吃的食物中，全能用睇巴分辨出来的这五种味道5 .带密学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示我们的联巴之所以能分辩出酸、甜、苦、辣、咸，是由于人的舌头上有许多叫味落的粒状组织.人身体的结构非常红杂，认清自我也是非常不容易的.三、新授感悟（二）1 .讲解句子，阐释概念1.教师诵读“值隹香,及孱朽.此五臭.鼻所嗅.”2 .经典重点询语的意思【嗅】所闻到的.3初步讲篇全句话的大概意,思鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊抽味、烧焦味、香味、鱼腥味彳腐朽味.4 .根据图文迸一步理解文意腑焦杏,及IS朽.羊!三味、烧焦味、香味、鱼眼味，嗨朽味.此五色，目所识：鼻子可以闻出东西的气味,气味主要有五种5 .带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示启示：我们人类有视觉,可以分解颜色、形状；有味觉可分锢各种滋味：嗅觉可1.辨别气味；A蜿可区分冷暖各种剌激。t1.四、复习诵读新学的句子，齐诵已学的所有句子