浙摄影版人自然社会初二年级第24课《绿色浙江》教案.docx

第24课绿色浙江教学设计深翅绿色浙江单元第七单元学科人自然社会年级初二核心素养目标1、了解进行绿色浙江的学习活动的主要成就.以及发展方向,增强动手动脑的能力,，2、明确发展绿色淅江所存在的潜在优势，做好自己的分工任务.深刻理解绿色发展的重要作用。3、通过师生交流、小组讨论等形式,认识到绿色发展的意义，对于绿色浙江的发展抱有期待。1、知道目前绿色浙江发展的相关问遨以及解决措施，了斛相关生态建设,以及林长制发展.教学重点1.浙江的球色经济。2、从绿色经济材料中获取的信息。3、说说淅江绿色经济的发展.教学难点1、了解球色经济的特色和本质2,绿色浙江如何发展教学准备课件、教案、导人视强等：教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第24课G绿色浙江3板书课题。视频导入：绿色浙江，导语：绿色淅江是一个扎根浙江、放眼全球的专业从事环境服务的公益性、集团化社会组织.主要致力于环境监督、社区营造、自然教育三大领域.是浙江省最早建立、规模最大，也是在中国首家获得社会组织评估5级，在中国用具影响力、党团工妇建制最完整、专职人员和参与国际事务较多的环保社团之一。观若视版,思考、讨论发展绿色经济带来的好处有哪些？通过视者视城和深入思考，激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。讲授新课一、信息源双碳”,即蟆达峰与魂中和的简称。.双媛”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式。加快降低演排放步伐,有利于引导级色技术创新,提高产业和经济的全球竞争力。中国持续推进产业结构和能源结构调整,大力发展可再生能源.在沙漠、戈壁、荒漠地区加快规划建设大型风电光伏基地项目.努力兼顾经济发展和绿色转型同步进行。D浙江省政府以新时代中国特色社会主义思想为指导。(2)到2025年.绿色低碟循环发展的经济体系基本形成,承点地区和行垄能源利用效率大幅提7解绿色经济。初步思考课堂任务,培养拓展学习能力。升。(3)到2030年,经济社会发展全面绿色转型取得显著成效.重点耗能行业能源利用效率达到国际先进水平.(4)到2060年,绿色低碳循环经济体系、清洁低裱安全高效能源体系和球中和长效机制全面建立。(5)绿水吉山就是金山银山。PS：具体内容见书PI59-PI62。二、导学窗1、1、从上面的阅读材料中，我们可以荻得什么信息？(I)浙江在树立绿色理念方面的举措以新时代中国特色社会主义思想为指导.全面贯彻党的二十大精神，深入贯彻生态文明思想和新发展理念,(2)浙江在发展绿色经济方面的举措：到2025年.绿色低碳循环发展的经济体系基本形成。(3)浙江在营造绿色环境方面的举措淅江省开展了各具特色的.节能成排行动。2、根据获得的信息.结合已有的知识和经验，进一步思考下列问题()创建“生态省打造绿色浙江的本质是什么？本质：通过保护和恢复生态环境,实现经济社会可持续发展.这息味者在发展经济的同时，要注承生态环境的保护，推动绿色发展，减少资源消耗和环境污染.提高生态系统的稳定性和健康性。这需要政府'企业和社会各界共同努力，制定并执行相关政策法设，推动绿色技术创新.提高资源利用效率，促进生态文用建设,实现经济、社会和生态的协调发展.(2)创建“生态省打造绿色淅江需要正聃把握哪些关系？1 .生态与经济的关系：需要在经济发展的同时保护生态环境，实现生态与经济的良性循环。发展经济要避婚绿色发展理念，推动绿色产业发展.减少资源消耗和环境污染。2 .生态与社会的关系：需要加强生态文明建设,提高公民的环保意识和责任感.推动全社会参与生态从绿色经济材料中获取的信息”回答相关问提升学生分析归纳能力.提高学生的课堂积极性。引导学生进行问题的回答.培养学生的逻辑思维能力“环境保护。三、活动场活动一演讲会一“球色浙江绿在哪里1.以四人小组为单位，按照“,绿色淅江绿在哪里？”这个话翅.确定一个角度,如绿色理念、球色经济、绿色环境、绿色文化等，2 .各组困绕选择的角度收集资料、分析讨论，并形成本组的演讲提纲（要求有观点、有例证）。3 .各组推选代表在全班演讲（可以一人演讲.也可以数人联合演讲）。4 .根据各组演讲内容,师生共同归纳创建生态省.打造绿色浙江”的本质内涵。1.绿色浙江绿在哪里？完成并学习表培养学生的逻辑绿色理念这包括倡导节约资源、保护环境、可持续发展的理念，推动社会各个领域向若球色、低破、环保的方向发展.格。思维以及他们的分析能力。绿色经济浙江省积极推动绿色产业发展.支持绿色技术创新和绿色产品带造.促进资源班环利用和能源节约.实现经济增长与环境保护的良性循环.绿色文化应加强生态修复、推动生态保护工程、建设生态城市等措施，努力实现人与自然和谐共生。绿色环境淅江省倡导绿色文明.弘扬生态文化，推动绿色生活方式和绿色价值观念在社会各个层面的传播和实践。活动二：为建设.绿色淅江献计献策I.以四人小组为单位,各组为建设"绿色浙江至少提出一条建议.并说出建议的理由。调查相关的资料并进行分析。提升学生的实际动手能力，和思考能力建议理由建设在浙江推广和普及1.减少对传统能源的依赖.有利一能源供应的稳定性“-可再生能源的利用，如太阳能、风能等。2 .减少环境污染,有利于改善环t质量.3 .发展可再生能源,可再生能源产业可以创造就业机会，促进经5增长。提升拓覆学习能力.加深知识印象.拓宽学生的知识面.2.汇总各组提出的建议.出一期以我为级色浙江.捉建议”为主题的墙报.四'链接钮浙江奏响绿色主基调1、1"生态指挥棒导出绿色理念.2、环境保护的硬杠杠.不能宽,节能成排的紧簸不能松.3、这些措施带来的直接结果是.不以生牲资源环境为代价追求产值.不以晒未来利益为代价追求GDP增长.成为全省人民的共识。4、做好.加成法引领绿色经济。PS:具体内容见书P163P164。以系统工程思路抓生态建设1、大自然是一个相互依存、相互影响的系统。2、牢因树立生态红线观念.3、优化国土空间开发格局。4、全面促进资源不约。5、加大生态环境保护力度”6、推动形成公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。PS：具体内容见书PI64-PI66。全面推行林长制2021年6月，浙江印发关于全面推行林长制的实施意见。意见要求.深入践行,绿水吉山就是金山银山”埋念,围绕忠实践行八八战略奋力打造.餐要窗口主题主线，统筹山水林田湖草系统治理.全面推行林长制.PS：具体内容见书P166-P167。五、知识拓展1、观看视频魅力记录。无废城市：无废城市”是以创新、协调、绿色、开放,共享的新发展理念为引领,通过推动形成球色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和货源化利用,最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式.也是一种先进的城市学习连接钮.了解相关小知识。进行知识拓展.管理理念。发展绿色经济的好处：1 .降低碳排放绿色经济倡导减少温室气体排,采用清洁能源和低碳技术,有助于应对气候变化和全球变暖问遨,2 .促进经济增长.绿色经济的发展可以常动相关产业的发展,促进经济增长,同时也有助于提升企业的竞争力和创新能力。3 .保护生态系统.绿色经济的发展有助于保护生态系统的完整性和稳定性.维护生物多样性,促进生态平衡.课堂练习1、搜集球色浙江的材料，分别从政治、经济、文化方面来分析。完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结绿色浙江Is浙江的绿色经济.2、从色经济材料中获取的信息。3、说说浙江绿色经济的发展。1、了解绿色经济的特色和本质。5、绿色淅江如何发展“总结回陵对本节课内容迸行总结概括。课后作业、随机采访同学对绿色浙江的认识.布置作业拓展学生的学习能力板书绿色淅II1 .僖息源后作业：2 .与学18了解*色浙江1«机乐访同学时事3 .S三4 .IWKiineeiS济发观名板书强调教学重点内容