浙江摄影版（三起）（2012）信息技术四年级下册《标志知识介绍》课堂练习及课文知识点.docx

小学信息技术四年级下册标志知识介绍课堂练习附课文知识点浙江摄影版（三起）（2012）一、填空题1.“师”字在说文解字中被注解为“”,意味着传授知识和道德的人。2 .“老师”这一称谓最早出现在中，用以尊称学识渊博的长者。3 .信息技术课程的特征包括知识性、技能性和O二、选择题1.“师”字在占代常常用来指代哪种人？OA.商人B.士兵C.教育者D.工匠2 .下列哪一项不属于信息技术课程的特征？OA.知识性B.情感性C技能性D.工具性3 .“老师”一词在现代社会通常用来描述什么？OA.年长的人B.传授知识或技能的人C.有特殊技能的人D.政府官员三、判断题1.“师”字的含义从占至今没有发生过变化。（）2 .“老师”这一称谓最初是用来形容年纪大的人。（）3 .信息技术课程不仅注重知识的传授，还注重技能的培养。（）四、简答题1 .请简述“师”字在占代和现代的主要含义。2 .信息技术课程有哪些主要特征？这些特征对学生的学习有何影响？答案及解析填空题解析1 .【答案】师教人以道者之称也【解析】根据说文解字中对“师”字的注解，它是指传授知识和道德的人。2 .【答案】史记【解析】“老师”这一称谓最初出现在史记中，用以尊称学识渊博的长者。3 .【答案】工具性【解析】信息技术课程的特征除了知识性和技能性之外，还包括工具性。选择题解析1 .【答案】C【解析】“师”字在古代常常用来指代教育者,如师长、师傅、先生等。2 .【答案】B【解析】信息技术课程的特征包括知识性、技能性和工具性，情感性并不属于其特征。3 .【答案】B【解析】“老师”一词在现代社会通常用来描述传授知识或技能的人，不限于年龄大小。判断题解析1 .【答案】X【解析】“师”字的含义从古至今有所发展和变化，从先秦时期的“师长、帅傅、先生”到现代泛指从事教育工作或传授知识技术的人。2 .【答案】X【解析】“老师”这一称谓最初并非用来形容年纪大的人，而是尊称学识渊博者，后来逐渐不再受年龄限制。3 .【答案】【解析】信息技术课程确实注重知识的传授和技能的培养，这是其主要的特征，对学生的学习有着积极的影响。简答题解析1 .【答案】在古代，“师”字主要指的是从事教育工作、传授知识和道德的人，如师长、师傅等。在现代，“师”的含义更加广泛，泛指从事教育工作或传授知识技术的人，也指某方面有特长值得学习者。2 .【答案】信息技术课程的主要特征包括知识性、技能性和工具性。这些特征使学生不仅能够获取信息技术的基础知识，还能掌握相关的操作技能,并利用信息技术作为工具解决实际问题。这样的课程设置有助于培养学生的信息素养，提高他们的综合能力。课文知识点归纳1.“师”的概念及其历史演变：从先秦时期的“师长、师傅、先生”到现代的广泛含义，包括从事教育工作或传授知识技术的人。2 .“老师”称谓的起源与演变：最初见于史记，用于尊称学识渊博者，后逐渐失去年龄限制。3 .信息技术课程的特征：包括知识性、技能性和工具性，这些特征体现了信息技术课程的综合性和实践性。4 .信息技术课程对学生学习的影响：有助于培养学生的信息素养和综合能力，提高他们利用信息技术解决问题的能力。