第13课 认识并安装扫地机器人 教案 川民版劳动教育五年级下册.docx

认识并安装扫地机器人教学设计课题认识并安装扫地机器人单元第二单元学科劳动年级五年级教材分析认识并安装扫地机器人该课时教材编排了情景与任务-工具与材料-活动与过程-评价与收获-激励与延伸”的系列学习活动.旨在让学生了解扫地机器人的结构功能,理解它的工作原理；学生通过解构完整的扫地机盏人成品和程序，通过调试完成作品，体胎思维和分析的过程，初步掌握问翅分析的基本方法,提升学生分析思维、逻辑思维能力。教材编排合理.教学环节注重实践与理论相结合.教材内容贴近学生认知能力.符合五年级学生认知特点.学习目标1、劳动观念了解扫地机器人的结构功能.理解它的工作原理以及脚本谙言的运用方法.完成扫地机器人的搭建和程序运行.实现机需人扫地功能。2、劳动能力：通过解构完整的扫地机器人成品和程序.通过调试完成作品,体睑思维和分析的过程,初步掌握问题分析的基本方法，提升学生分析思维、遗辑思维能力。3、劳动习惯与品质通过扫地机器人功能的实现，感受机就人的可实践性，感受信息技术发展的变化.形成乐学的学习态度.产生了解技术发展的愿望，1、劳动梢神了解扫地机器人的结构功能的过程中培养热爱劳动、不怕困难的劳动梢神、重点了斜扫地机器人的结构功能难点了掰扫地机器人的结构功能教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课情景与任务随著人们生活水平的提高.健康、舒适的家居环境越来越被更多的人所关注C家庭卫生清洁工作又脏又累,于是扫地机器人就应运而生了。扫地机器人.又称自动打扫机、机器人吸尘器等.是智能家用电器中的一种。扫机器人凭借一定的人工智能.能自动在房间内完成地板清理工作，已成为现代家庭清洁家庭环境的必需品。你知道扫地机骂人的工作原理吗？你会安装与使用扫地机器人吗？让我们一起去了解吧。学生思考问飕由此引出今天的学习内容讲授新课工具与材料一个待安装的家庭扫地机器人：活动与过程活动一了斛扫地机器人扫地机泄入底部有驱动轮,可在地面移动.学生了解安装扫地机器人要用的工具与材料让学生了解安装扫地机器人要用的工具与材料.引导学生养成做事有计划的劳动有万向轮,可以转换前进方向.扫地机器人由微电脑控制.通过硬摭头实现对前方障碍物的躲避和绕过，在碰遛头上装有红外反射探测器.可自动判断前方是否有障碍“清扫时.两个边刷清扫归拢垃圾，两个清扫刷按相对方向旋转.将垃圾卷入灰尘存储口；真空吸尘袋置把灰尘、垃圾吸入灰尘存储盒里；在扫地机器人底部还安装有拖布.在扫地的同时还能把地拖干净，扫地机器人主要包括以下几部分：(I)行走驱动轮及驱动电机”该部分主要保证机泗人能够在平面上移动：壳体前端和侧面装有红外反射探测器，作为碰撞检测传感器，底面的3个红外开关作为台阶检测传感器,防止跌落.驱动轮上装有光电编愤盘可以对轮速进行检测和控制,实现定位和路径规划.(2)清扫机构，用电机带动两个活扫刷.左例清扫刷,项时针转动，右例清扫刷逆时针转动，这样就可以在清扫灰尘时将灰尘集中于吸风口处.力真空吸尘机构的工作做准备：(3)真空吸尘机构。制造强大的吸力，将灰尘吸入灰尘存储箱中。(4)葬地机构。在清扫、扫地之后，利用安装在亮体下面的拖布擦除残留在地面上的细小灰尘.保证清洁工作的质员。在对扫地机器人有一定认识的基础上，我们可以尝试安爰使用它，并定期做好维护工作.延长扫地机器人的工作寿命”活动二安装与使用扫地机器人在日常生活中安装和使用扫地机器人.我们可以做些什么呢7我们在学习之余可以学习使用这些高科技产品，帮助父母成轻家务压力。I.安装拖板.学生了解扫地机器人习惯.让学生了解扫地机器人，学会使用扫地机器人做家务扫地机器人一般只需要安装两侧的掂板其他部件都是安装好的,在机器人底部塑料盒两部学生了解如何安通过了解如何安装与使用扫地机有两个塑料卡子,将拖板垂直对准卡子往下按即装与使用扫地机器人.让学生能可完成安装，操作箱单。器人够主动帮忙安装小贴土扫地机器人清洗拖布也非常简单直接将拖布撕下来活洗就可以了，不需要将拖板取下来，2 .尘盒的拆卸与安装。I.根据上图.我们可以看到扫地机器人的尘盒大多放置在机体内部.一般情况下,它们往往都是被安置在面板下边,所以先要打开扫地机器人顶部面板上的苣板。有的扫地机器人只需按压一下就能够自动弹开；有的有特别的按钮，按下之后盖板才会自动致起；有的则需要找到凹槽,用手指将盖板我开。3 .打开扫地机器人差板之后,大家就能够看到安装到位的尘盒了。尘窟大同小异.有的尘盒上还会附带一些清理小工具：我们只需找到尘盒的提手.向上轻轻拉动.尘盒就会被成功拆卸下来“将尘盒里的垃圾倒出.并用清水将尘盒洁洗干净。4 .尘窟清理结束后.就要将它装回去在安装扫地机器人尘食的时候，一定要区分其正反面，以确保正确安装尘盒。评价与收获1.请你把扫地机器人的工作原理和安奘使用方法讲给家人听，救他们如何安装和使用扫地机器人.请家人为你的讲解和教学做出劳动评价,.妈婀给我的劳动评价是：尘盒清洗得很干净2.学会安装、使用扫地机器人.你有什么劳动感悟.有什么劳动收获？写在下面吧.我的劳动感悟其实扫地机器人安装并不是一件难事我的劳动收获：学会了安装扫地机器人知识拓演扫地机器人功能介绍一'清扫能力一、清扫能力扫地机器人通常具有高效的吸尘能力和拖地清洁能力，可以轻松清理地面上的灰尘、毛发、碎屑等杂物。二、避爆能力扫地机器人通常配备有多个传感器.清扫时能够避开家具、堵角和其他障照物.避免碰撞和损坏,三、地图绘制能力扫地机器人还能够实现智能地图绘制和路径规划,在清扫过程中记住房间的布局和障碍物位置。四、智能操作能力现代的扫地机器人通常都集成了语音识别和远程操控等智能化功能，可以通过Wi-Fi等无线联网方式进行远程操控和掌控，通过手机APP实现开关机、定时清扫、清扫模式选择等多种功能的远程操作.激励与延伸中国机泌人行亚现状一、中国是全球最大的工业机器人市场.占学生更加了解扫地机器人的功能通过了斛扫地机器人的功能,增进学生对扫地机罪人的了弱.拓宽学生的知识面全球超过35%的市场份额。从2013年至2021年，连续九年中国都是工业机器人最大的销售市场。中国工业机器人品牌众多,基本上全球所有的工业机器人品嵯都在中国有生产基地或者有销售公司.二、在家用类服务机器人市场，扫地机器人是目前主要的普及产品。没人会想到.最先开始普及的机器人应用竞然是在扫地领域。从细分行业来说,中国在服务机器人领域.包括巡逻机器人、传菜机器人、扫地机班人市场，发展速度超过世界其他国家或地区。三、医疗机器人按照用途主要分为手术机器人和康复机器人两大类。手术机器人是用来做手术的,国产手术机器人距国外产品有一定差距。康复机器人则兴起不久.暂时国内外基本处于同一起跑线，学生阅读材料拓宽学生的知识面课堂练习学会安装扫地机器人之后.用它为家里打扫卫生吧！学生完成课堂练习巩固所学知识课堂小结了解了扫地机器人的结构功能明白了扫地机人能大大成轻人们的家务难度学生总结概括本节课的学习内容总结概括本节课的学习内容板书认识并安装扫地机器人活动一了解扫地机器人活动二安装与使用扫地机器人