欢迎来到课桌文档! | 帮助中心 课桌文档-建筑工程资料库
课桌文档
全部分类
  • 党建之窗>
  • 感悟体会>
  • 百家争鸣>
  • 教育整顿>
  • 文笔提升>
  • 热门分类>
  • 计划总结>
  • 致辞演讲>
  • 在线阅读>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 课桌文档 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    《山水画的意境》教案.docx

    • 资源ID:1541197       资源大小:29.08KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:5金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录  
    下载资源需要5金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    《山水画的意境》教案.docx

    山水画的意境教案一、学习目标1、把握文章的核心观点,了解概念间的关系,理解作齐的行文思路。2、分析作者所举实例,体会实例与作者观点的关系。3、借鉴文中的理论方法,学习鉴赏占诗词.二、学习点1、把握文章的核心观点,理解作者的行文思路.2、分析作者所举实例,体会实例与作者观点的关系。三、学习难点学以致用,借鉴文中的理论方法鉴赏古诗词。四、教学过程(一)导入:出示图片,观赏中国山水画谈谈其特点。明确:在上课之前,我们先来观赏几幅山水S1.请同学们谈谈你对中国山水画的认识。大家都说得很好,说出了山水画具有的独特审美追求,如留白、注重神似、以墨色浓淡表现画面U次等等。今天我们要学习的课文作者李可染就是中国当代山水画大家,他深谙山水画艺术,那么,在他看来,山水画的创作中最核心的问题是什么呢?让我们一起走进山水画的意境,(出示作者简介)(一)整体感知,梳理行文思路任务:默读,抓关键词句,梳理结构【出示任务】1、在阅读过程中圈点勾画以下要素:每段中心句(主要观点)、所举例了、所做结论2、根据关键句,以提纲或思维导图的形式呈现文章的论述思路“【反傥指导】每段关键句和提纲示例:9U1.fb”d京鲁twJrB1.曼山RaBiMtam,5与Ima1.,km%山M-A*H三K三Kff1.ia".-1.三e<t*¾.v.<i.M>tf:ta<axazn>-iu1.三R*M7AM*H:0Je*»H»M0-.R-MMs*7AWWWKsRtM才ERme4Z1.SKM-HTM不"9RW*8*K»Mt-X4etS*i*f1.*WtM-【方法小结】本文是一篇文艺论文,同学们第一次接触这种类型的文革,但其实文艺论文作为议论性文章的一种,阅读的方法和一般议论文一样,只要抓取了以上几个要素,篇文艺论文的基本内容和论述思路就基本理解了。()细读文章,分析实例与观点之间的关系。本文探讨山水的意境,多以诗词为例,行文中还引用r一些人们耳熟能详的诗句,对“意境”“景”“情”等核心概念展开刚糅,丰富了观点的表达。赏析示范:以李白和毛主席诗歌为例,印证“意境就是景与情的结合:写景就是写情”的观点。【答疑环节】、作者要说的是山水画的意境,为什么要在第二部分大篇幅分析诗歌的意境?以李白的©送孟浩然之广陵为例,诗里包含着朋友惜别的惆怅,使人联想到依依惜别的情毋,“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”完全描写自然的景色,然而通过写景,充分表现了人的思想感情,就在这两句里,使人深深体会到诗人对朋友深厚的友情。所以诗歌中的意境与山水画的意境是相通的。因此,作者在这里以诗歌意境为例,也就能更好地诠释山水画的,意境,论证了诗画有意境,就有了灵魂。二、如何理解“无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入”这句话的意思?李可染在谈学山水画文中说:“艺术从生活中来,但它不等同于生活。艺术来源于生活,是现实生活的反映,但艺术中反映出来的生活,可以而且应当比实际的生活更高,更典型,更理想。就是说,艺术又要求对生活进行高度集中和概括,要求典型化、理想化,从而创造出比现实更美好、更富有诗意、更理想的艺术境界”这段话可作为解释。文中用作例证的&沁园春雪开头几句,视野开阔,气势雄浑,所描绘的景物并非纯粹的客观外物,而是经过毛泽东同志高度艺术概括的,融会他的“胸怀和思想的高度境界”,因而,相比一般的自然景物描写,体现出对事物的更深刻的认识。三、本文探讨山水画的意境,却多以古诗词为例;行文中,还引用了一些人们耳熟能详的语句。分别找出来,并说说它们的作用和表达效果。引用古人“缘物寄情”的名句,旨在说明古人在景物描写中融会个人感情的写作书法,刻意1更进行阐释.引用名句,既有较强的说服力,同时又使得行文典雅,富有知识性。引用毛主席沁园春雪旨在证明艺术家写词、作画,都会站得高于现实,因而更能全面深入认识现实。这也是一首大家耳熟能详的诗词,以此为例具有典范性。引用四川人对于四川景物的概括,意在说明“每一处风景都有其各自不同的特色”。四、各种艺术门类之间有些共通之处,彼此往往能够互相借鉴。下面这些山水画创作的心得体会,对你的写作有哪些启示?1.对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。对客观对象不熟悉或者不太熟悉,就定写不出好的文章。这要求我们尽量熟悉写作的对象,把握它们的精神实质。2 .棵树、一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的有张渲染,意境会更鲜明;木然地画画,是画不出好画的。要把握客观外物的精神实质,融入自己的情感和感受,才能创造出美好的意境.不带感情地写作,是写不出好文章的。3 .一个山水画家、对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴索的感情,说假话不行。对于所描写的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,这样才能认识深刻全面,才能打动人。无病呻吟、为赋新词强说愁是不行的。4 .有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重城别人的,就谈不到意境的独创性。对生活没有深刻感受,不能产生自己的感悟,也没有表现的欲望,总是重笑别人说过的话,写出来的文章定没有个性和独创性。五、在摄影技术如此发达的今天,山水画是否会被取代?谙结合文章内容简要分析。根据本文内容可知山水画是经过技术加工的作品,融入了作界的思想感情和艺术手段,山水画具有我精神层面的意味,而山水摄影则是自然风貌的真实反映。因此山水画不是地理、自然环境的说明和图解,其更重要的是表现人对自然的思想感情。可见,山水画具有其精神实质,这也就意味着它不会为山水摄影所取代。

    注意事项

    本文(《山水画的意境》教案.docx)为本站会员(夺命阿水)主动上传,课桌文档仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知课桌文档(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    备案号:宁ICP备20000045号-1

    经营许可证:宁B2-20210002

    宁公网安备 64010402000986号

    课桌文档
    收起
    展开