《新闻采访》教案.docx

新闻采访教案教学目标教学目标：1 .结合已学新闻作品，发现搜集新风事实的方式，理解来访的意义和价值.2 .结合访谈案例，通过模拟提问，了解来访的一般流程与注意在项，学习采访提问的方法.教学重点：结合访谈案例，了解来访流程与注意事项.教学难点：结合访谈案例,通过模拟采访.学习采访提问的方法.教学过程时间教学环节主要师生活动一、了解新闻采访回顾学过的新闻通讯一着惊海天，裳试还原记者的来访过程，二、粒好访前准备结合经典访谈案例，模拟提同，学习如何做好访前准备。1 .开开新闻选时会，确定报道超材,拟定小组采访方案.新闻选题要兼顾价值商:义与贴近生活.小加来访方案要利用表格明确分工.2 .拟写采访提纲，< 1>拟写提纲包括：确定采访时间、地点,明确采访目的、采访对象、来访方式、采访用具,提出来访问题（最主要）。< 2>拟好采访问题还需要进行充分的资料搜集。< 3>模拟提何，在比较和分析中发现采访提问的厚则：具体有效、案扣目的、逻辑清楚、简洁明了。三、走进采访现场走进采访现场结合经典案例.分析如何灵活运用多种提问方式完成现场来访。常见的四种提问方式:正面何、侧面何'反面问、追问。四、进行采访实践小加合作，进行采访实践.注意:1.选题贴近生活且有价值意义,组内设计并填写表格进行明确分I.2 .拟写采访提纲要先明确采访目的与来访对并进行充分的资料收集.3 .来访提问应具体有效、第一目的、逻辑清楚、简洁明了。1.完成现场来访要灵活使用四种提问方式，并做好记录。5.采访结束后整理采访材料,为新闻写作做准爵.