乘车安全教育班会教案.docx

S小学生公共平安行为指南教化乘车平安四2）中队教学内容小学生公共平安行为指南P6教学目的：1 .通过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通平安意识。2 .通过对交通平安应急常识学问的学习，驾驭一些基本的自救方法。3 .学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。4 .明白进校时的平安也很重要，“小手牵大手”，曲意进校平安。教学过程：一、谈话导入：同学们，上学放学要乘车，乘车也是一门学问，卜面我们就一起来探讨乘车时要留意什么.二、乘汽车的平安（一）、学习小学生公共平安行为指南3P6内容。1.学生各自谈谈乘公共汽车、乘地铁时的平安做法。5 .老师小结。（1）乘+公共汽车时上卜.车要有秩序：等车子完全停稳，根据提示依次上车、下车。（2）乘坐地铁时要留意不要拥堵在电梯或楼梯口；候车时不要越过站台平安警戒线：千万不要越过站台平安警戒线,进入轨道区间：候车时不要拥堵在列车门口。在车门两边的区域候车，利意先下后上；上车后不要依靠车门，要拉紧扶手。三、解决生活中的问题。1 .生活情境：假如你在候车时，书掉在轨道上了，怎么办？2 .同桌探讨.3 .沟通、总结。假如有物品掉下轨道，不要跳下站台捡拾,肯定要与地铁工作人员联系，四、“小手牵大手”：1 .向家长宣扬：送孩子上学时要留意平安停车：（I）校门口不停;（2）横道线上不停：（3）殍车前须要打信号提示，保证平安。2 .自己过公路时肯定要走人行横道线，并提示家长一同做到。五、小结.