乡镇教育局教育办工作总结.docx

乡镇教化局教化办工作总结XX年在市教化局的正确领导下，XX镇教化办紧紧围绕教化局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想相识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推动各项工作。现将工作目标完成状况和工作措施简要汇报1、改善办学条件，打造特色校内。教化办依据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动南XX小学校舍平安工程；对XX小学、邑东幼儿园、邑西、邑北、盘交、柏林、北丛井7所学校楼顶做防水5000多平米：投资10万余元为南西井学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为XX小学购置教化配套设施；修缮邑西学校围墙、大门；邑东幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品：北丛井学校对校内进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深化挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。南西井学校的学园、乐园、家园式的“三园式"管理已成为农村寄宿制小学的典范，柏林学校的魅力校内，龙务和XX小学的经典诵读，南丛井学校的墨香校内已初步形成了特色。2、推动布局调整，优质、均衡办学。今年依据市局整体规划，在暑假协作四中完成了XX镇中学和四中的合并，顺当撤并XX东街、西街和北街三所小学，完成了XX中心小学的组建，建成XX中心幼儿园和南丛井幼儿园。南北西井小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满足的原则，目前北西井中高年级有40多名学生在南西井中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教化布局更加优质、合理，满足了人民群众上好学的要求。同时，各校主动探究学校侦局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以"三师"、"三名"活动为抓手，着力提升干部老师队伍整体素养，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高老师专业化水平为重点，深化开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织老师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功竞赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了老师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德规范和老师职业道德规范为准则，深化开展“三师,“十个一”等师镌师风教化活动。引导老师充溢爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，树立正确的教化观，努力形成爱岗敬业、拼搏奉献的良好风气。3、抓沟通、增见识。先后组织100多人次到濮阳四中、许衡中学、杜郎口中学、子路小学等外地名校学:习，开阔视野，邀请濮阳四中孙石锁校长到我镇做学术报告，对课堂教学进行现场诊断和指导，大大提升了校长、老师队伍管理及教学实力。4、抓课改、促成长。大力实施新课程及课堂教学改革，以"双领”为教学着力点，构建起集体备课、通案引领：骨干示范、课堂实践：二次备课、优案领先的双领工作机制。北西井中学转变课堂教与学模式，落实自主、合作、探究的"三段式"教学法，在课堂上做到了老师精讲、少讲，学生自学、多练。小学课堂教学也体现以学生为主的原则，发挥学生学习的主动性，开心教学、情景教学、合作学习等教学法在课堂上广为应用，我镇小学语文教学的“四四模式”和柏林学校的“三五五”教学模式就是很好的例子。5,抓活动、增才能。用高密度高质量的活动引领教学，让老师参加其中，在活动中增长才能。6、抓行风、树形象。把“纠风、正己、树形象”作为行风工作重点，结合市局“创先争优”工作要求，坚持“教化即服务”的理念，在全镇深化开展社会评学校、老师评校长、学生评老师活动，设立学校接待日、课堂开放日，仔细接受社会各界对学校常规管理、课堂教学等方面的建议，不断提升办学效益：推行一线工作法，教化办全体坚持每周在学校工作两天，听课不少于3节，学校校长必需任课听课，深化一线，在一线发觉问题、解决问题。7、抓评价、激活力。制订了XX镇教化质量考核管理方法，推行“过程+质量”的综合性评价机制，对老师实行客观、公正评价:本着"优劳优酬、多劳多得”的原则，出台了XX镇教职工绩效工资发放方法，用机制和评价激发教职工的工作主动性。8、抓平台、提名气。在市"三名"评比的基础上，本学期我镇组织开展了“十佳师德标兵"、"十佳技能标兵”、“十佳管理标兵”、"二十佳教学能手”50佳评比活动和“小学班主任”活动,以此为平台，打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教化团队。4、全面提高教学质量，促进教化优质发展。我镇建立以提高教化质量为导向的管理机制，不断完善教学管理，细化管理制度。对教学工作的各个环节，诸如课堂教学、备课、作业、辅导学生等制定科学的管理制度，夯实教化质量提升基础。今年我镇中考再创佳绩，51名学生进入全市前一千名，中学上线159人，上线人数在全市乡镇系列领先,中考五率综合得分位居乡镇系列其次，刘江华、陈素刚等8名老师受到市教化局嘉奖。小学教化质量大幅提升，优秀率、良好率、合格率分别比去年提高5、7、8个百分点。得到社会的广泛认可，人民群众对学校的满足度大幅提高。全面推动素养教化，广泛开展体育和艺术活动。组织举办春季中小学田径运动会，在我市其次十届田径运动会上取得佳绩；深化开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动时间，11月底又启动冬季长跑运动。各校纷纷举办艺术节、书画周、文艺演出周、红歌会、读书月、手工作品展等活动，为学生的全面、健康发展打下了基础。5、狠抓教学常规，整体提升管理水平。全镇进一步强化了教学质量目标管理，仔细落实教化质量"一把手"负责制，努力深化内部管理"五制"改革，大力推行教学质量考核制度、奖惩激励制度、督导检查制度等，构建起提高教化质量的一整套制度体系，广阔老师教书育人的主动性得到了充分发挥。学校管理围绕“树形象、提质量”的中心，"增效减负抓活动”的主线开展。一是落实国家课程安排，开齐开全开足开好课程。实行“三级课程”管理。二是贯彻“德育为首”的原则，健全学校、社会、家庭三结合教化网络，搞好警校共建，建立家访制度，做好学生的德育教化。三是实施精细化管理，形成特色。建立健全学校管理的各项制度，贯彻“以人为本”的理念，推动一般话、太极拳和书法进校内，在全镇实施大课间小课堂，形成了显明的办学特色。南XX以师生共同成长为抓手，南丛井以构建墨香校内为依托，龙务和邑东以开展经典诵读为特色，柏林以活力校内为主题，南西井则抓住寄宿制学校管理的难点，以爱育爱，把学校变作孩子轻松的学园、温馨的家园、成长的乐园。北西井学校实施科学规范精细化管理，中学总结形成"22233”管理模式。一月份，中学胜利举办XX市“减轻课业负担、构建高效课堂”现场会，阅历在全市推广。6,结合当地实际，搞好成人教化。我镇成人学校紧密结合当地产业发展和建设实际，本者“面对市场、着眼就业”的原则，优化专业设置，创新办学体制，加强与职教中心、普阳钢铁的深度合作，开设种植、养殖、企业管理、炼钢、计算机等专业，大力培育各种好用型、技能型人才，各类培训人数突破500人次，效果良好。此外，扎实搞好河北省"双带”培训工程，教化办校长负总责、成人学校校长主抓，供应优质学习场所，做好上传下达、沟通协调等工作，加强考勤、作业、考试等各个环节的监管力度，保障了全年工作目标的顺当完成。7、优化环境，促进教化和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补"，对学校财物实行"收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行、学问题，确保了学生"进得来、留得住"。三是大力发展幼儿教化。在原有基础上，新建XX中心幼儿园和南丛井独立幼儿园，XX中心幼儿园粉刷了墙壁，购置了大型玩具，办园条件明显改观；全镇在园幼儿人数逐年递增，3-5周幼儿入园率达到97%以上。四是开展平安校内创建活动。坚持"平安第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行平安学问教化，主动开展“平安活动周月”等系列活动，加高校校平安隐患排查与整改力度，教化办、学校、老师、家长层层签订平安工作责任状，细化贡任，形成了“人人抓平安、到处讲平安”的良好教化氛围，实现了全年平安"零事故"目标。五是做好法制和信访稳定等各项工作。