二年级上美术教案-动物运动会_广西版.docx

9、动物运动会一、教学目标：1、学问实力目标：感受泥材料，驾驭动物的捏制方法，并能利用不同材料装饰它。2、情感目标：通过学习，让学生感受动物的美和可爱，逐步形成爱惜动物的环保意识。二、教学重点：学会利用泥或彩泥捏制动物，能利用不同材料组合装饰运动会场景。三、教学难点：动物的形态、动作的驾驭。四、教学过程：（一）导入阶段1、故事导入：请学生讲解并描述或表演龟兔赛跑的故事。2,观看录像或运动形象资料图片。3、说一说有哪些运动项目。4、你能邀请哪些动物挚友参与运动会？（二）认知阶段1、猜一猜：它们是什么动物？（展示动物的剪影）2、学生猜，并说出动物的特征。3,学生仿照自己宠爱的动物动作。<三）尝试阶段1、学生选一个自己宠爱的动物来捏制。2、老师巡察指导，留意引导学生从外形、动态来表现动物。提示学生捏制动物时留意身体部件的组合及其大小比例关系。（组合时动物罗长的部位如长颈鹿的颈脖可用火柴棍、小竹签等联结。）（四）评价小结阶段1、学生比一比、评一评谁的作品最美。2,老师小结。（五）发展阶段学生小组合作，编故事，选材料（用于设置场景，如山、树等）,布置场景（把F1.己塑造的小动物放到场景中去，形成一个热喧闹闹的动物运动会）。（六）展示阶段评一评：学生主动邀请同学参观自己的作品，并听听同学的建议。