二年级下册劳动项目八《为植物浇水》教学设计-人教版.docx

二年级下册劳动项目八为植物浇水教学设计-人教版课题劳动项目人为植物浇水单元二学科劳动教育iv.年级二学习目标1.劳动观念：了解为植物浇水的方法，惭得“一分耕林，分收获”的道理，2.劳动能力：通过学习，会为绿要浇水，提岛动手实践能力.3、劳动习惯与品质：在劳动过程中好受劳动的快乐，愿意参加劳动.k劳动粕神：增强啜护植物、保护环境的意识，养成不怕困难、热爱劳动的劳动精神。重点过学习，会为绿梦浇水.布点增强爱护植物、保护环境的意识.教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示花卉图片,同学们.各种各样的植物装点着我们的校园,给我们桁来了清新的空气和良好的心情，要想让植沏市壮成长，需要好好看护它们,定期为它们浇水.今天我们就来学习为植物浇水,板书课题观看花卉B图片，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生.为后文铺垫.讲授新课一、准备工作出示盆栽绿嬖、喷壶.杯子图片.二、开始J1.作：一起为植物浇水<-）步骤一：观察土堞和叶片。3观察士塔和绿步的叶片，如果土堪发干、颜色变浅，或绿梦的叶片不够饱满、有点荡，就需要浇水了.讨论交流通过谈话做好准备工作,增强学生学习浇水的兴趣，增强劳动观念.2、小贴士:（1）给植物浇水时.最好用与周围环境淑度差不多的水.（2）太热或太凉的水都会伤害植物的根系，（3）根据季节不同和植物特点,确定好舞些植物是每日浇水、哪些是定期浇水,哪些是喷洒叶片、哪些要微浇浇透、哪些要松土再浇，（4）花菰要放在平稳的地方，周围不要放置不能沾水的物品。<-）步骤二：奘入适量的水.】、往喷菱和杯子中装入适入的水.2、小贴上：（1）冬季需使用与环境（室内）温度一致的水进行浇乱（2）自来水含”氯“，需要放置或阳光照晒一天左右再浇灌。（三）步骤三：喷水1,将喷壶对着绿萝的叶片均匀地喷水.注意构叶片上的灰尘清洗干净，保持叶片的翠绿.2、小贴土给阳台上的花盆浇水一定要注意安全,不要让水流到楼下，更要防止花盆或其它工具?落。浇水后要清理花盆周边环境，清除地面水泄，防止滑倒.及时倒掉袋满水的托盘，防止水流到楼下.四）步骤四：浇漉根部1、物杯口对着绿萝的根部,绕其一圈,均匀地浇水.要把绿萝根部浇透.2、小贴上不同的植物有不同的习性,有的白水,有的耐旱,讨论交流按照步骡和小贴上进行动手实践.通过学习浇水并了解浇水中的注旗事项，增强自理能力的劳动观念或引导学生自主动手实践，提高学生的动手操作能力提而学生动手实践能力。通过观价机领.引导学生巩固正确的浇水的方法，引导学生自主动手实践，提高学生的动手操作能力.不能对所彳i的植物都采用同样的方法浇水哦,如果不了解一种植物,可以在浇水前查找资料或问问有羟验的人.(K)步骤五：观察水位。如果盆底开始注水,就说明水已经浇透了.2、小贴士为植物浇水要有规律，也要根据天气等情况作适当两整.(六)看看浇水的视频吧播放视频三、成果分享通过今天的学习，你会给盆栽绿萝浇水了吗?请家长或老师常忙拍下你劳动时的照片.贴在这里吧!出示浇水篌照片。四、劳动评价通过今天的学习与劳动，我做到了假弱像R例Aeoo»o五、请同学们说一说自己在照顾植物的过程中,都有哪些心得和体会，然后写在旁边吧，生：我点为家里的抗物浇水了。我养的仙人掌不像绿萝那样需要常常浇水，在冬天，一两个月只需要浇一次水。生：家的多肉要少浇水,笑暮也要少浇水,浇水时要看若土和叶片的情况.生：六,拓展同地进行劳动评价交流分享学习拓展廷伸提高对自我的认知水平。促进学生劳动经验的分享交流。拓宽学生知识（一）自来水中含有用来杀菌的氯气,Ai好在太阳下晾晒12天,等城气挥发后再用来为物浇水.泡米水可以用来为植物浇水，残茶和变舫的牛奶.探棒后也可以用来浇水。洗碗、洗衣服的污水等含自有害物质这类水不能用来为植物浇水.下面几张图里，哪些可以用来为植物淡水，哪屿不可以?快来选一选吧<-）洗碗布的正确使用方法小视频播放视频七、课堂练习根据本课内容，在下面的括号中域入合适的内衣.1.要想让植物茁壮成长，需要好好看护它的.定期为它们（八2、花盆要放在（）的加方,周围不要放置不能沾水的物品。3、给植物浇水时，最好用与（）差不多的水,太热或太凉的水都会伤胃抗物的根系，4、为植物浇水要（）,也要根据天气等情况作适当明整.解析：通过时课文内容的阅读就可以答出：1、要想让植物茁壮成长,需要好好看护它的.定期为它们浇水。2、花盆要放在平柩的地方,周困不要放置不能沾水的物品.3、给掖物浇水时，最好用与周困环境温度差不多的水.太热或太凉的水都会伤害植物的根系.4、为植物浇水要有规律,也要根据天气等情况作理当调整。的内容。完成练习面。巩固学习内容课堂小结浇水会让花儿更美丽,让养菜更健康，让植物更葱修，让生活更舒心.能让我们的环境更美好。fe5为植物浇水劳动准备盆栽绿萝喳姜杯子,W-I