二年级上美术说课稿百变团花_人美.docx

小学美术百变团花说课材料教材分析：我讲的是义务教化课程标准试验教材美术第三册C百变团花。本课讲授的内容为剪纸团花，是设计应用领域里的一课内容。它是由折纸和剪纸相结合的艺术，它简洁易学，装饰性和艺术性都很强.学生在已学过的小花饰的基础上基本写以了画.折、剪等操作技能.学习剪纸出花主要训练学生折、剪的操作技能和图案的简洁设计实力.一张纸、一把剪刀,通过奇妙的构思和不同的折典方法，便可以剪出令人喜不自胜的图案来，给人以关的超受，给牛.活用加了很多乐鲤，教学内容与目标：（一）、显性内容与目标1、 了解团花的基本特点、历史、制作方法及应用。2、 在学习过程中，有意识的培育学生感知、思索、视察与探究的实力及提而学生的动手动脑的实力.（二）、隐性内容与目标通过观状、设计、制作与应用，培育学生酷爱生活的情感以及对美术的学习爱好。教学很难点：重点：了解团花的特点及设计制作方法.难点：镂空图案纹样的设计.教学打算；名媒体课件、教具、范例作品、剪刀、彩纸、胶带等。课时支配：一课时教学活动设计及意图：一、激趣导入部分：老师出示一个自制的花瓶教凡，让学生思索美丽的花瓶上面还缺少什么？学生发觉没有花要在花腌上面添上花,老师顺势拿出剪刀与彩纸剪出美神的花朵贴在花瓶上，并告知学生这是团花团此导入新深板书课跑.这一环节的设计意图是提将学生的审美实力，激发学生的学习爱好.二、学习探究部分：首先从课即入手,结合学生看到的团花和图片划一想什么是团花？为什么叫百变团花呢？先让学生自由说,老帅再小结.这个环节的设计主要目的是了解用花的特点,培育学生的诺言表达实力.为了加深了好，利用课件演示图片，观IS团花的历史、图案的寓意.由此能激发学生酷爱祖国传统民间艺术的情感。技次进入探究学习的想一想、做一做环节。课件出示团花的制作步骤图片，学”将IE确的依次排列出来,由此百出剪纸团花的关犍在折和剪.老师板书.然后播放课件请学生来.根一患并推断谁折的好、哪种方法折的正确、哪种方法剪的眼、怎样艮不会放，学生做出推断后让他们做一做，学生分组尝试2折、3折、4折、5折后剪出外形比，比哪种折法剪的园，老师演示课件小结并激励学生在创作中多尝试，最终是小组合作学习老师将做好的团花范例分发给各个小组,然后出示合作学习目标分别探讨剪去的部分是出花的什么地方？团花的外佬也有什么相同的地方？团花的外形与图案有什么不同？团花由几层图案组成？老师结合课件掾验学生合作学习的状况。这一环节的设计目的在于利用想一想、救一做的环节老师强调了剪纸团花制作过程简洁出现的问题，学生在视察、思索、探讨、归纳总结的合作学习过程中,了解团花的制作过程抓住团花的特点学会楼空图案的设计与制作,在学习与探究的过程中能培育学生自主探究的学习实力，既能突出教学JE点又能解决教学艰点。三、艺术实践部分：让学生想一想剪什么样的团花.选择自己喜爱的团花剪剪看.让学生观赏书中的纹样并设计制作.老师在辅导中强调用剪刀时留意平安、保持环境卫生.请学生物自己剪好的出花贴到花腋上师生共同观赞评价,此环节的设计是通过艺术实践培有学生创新思维和提高动F实力与评价实力四、应用拓展部分：老他首先结合课件讲裤团花与生活亲密相关，可以应用在生日祝寿、结婚庆典还有那票等图案设计中，清学生再想,想团花还可以应用到什么地方？炊终老师出示利用团花制作成的贺卡，让学生在课后运用剪纸团花来做成礼初或工艺品舶送给亲朋好友或装扮空间。这样设计能将本邨所学学问进一步拓展延长.让学生能够学以致用，体腌胜利的乐迪.从而激发学生酷爱生活美化生活的情感.