亲爱的汉修先生读后感.docx

亲爱的汉修先生读后感亲爱的汉修先牛.读后感I这本书主要说八鲍宙伊在上小学二年级时读/一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，维雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了手好文笔一一篇描写他和他爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。鲍宙伊安静,内向、并不是超常生，也没有特殊才艺，甚至起初还不太喜欢写作，讨厌写额外作业，但他渴望父母，渴望被人注意，渴望朋友。鲍雷伊对于父母的离异由不理解到理解：对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。着一步一步地成长和转变，作者都写得细腻、真实、感人。亲爱的汉修先生读后感2最近我看了一本书，名字叫亲爱的汉修先生，作者是贝芙莉克莱瑞,这本书在1984年荣获纽伯瑞儿童文学奖金奖。这本书主要讲了维雷伊在二年级写作水平非常差之前，他爸妈又离婚.他妈妈强迫他写信给汉修先生，汉修先生给他回信，到了后来他六年级写作水平十分高超，这时他爸爸向妈妈认错，可是他妈妈拒绝了。最后他写了篇与爸爸坐卡车去游玩的作文，入围小作家征文，从而加深'他当作家的决心.这本书里给我印象最深刻的是，鲍雷伊他有一次饭盒被偷吃了，后来也有许多人被偷吃了。他能自己的动手能力和聪明才智制造了警报器，校长表扬他，然后许多同学像他一样也制造警报器，再没有人的饭盒被偷了。其中我还喜欢他爸爸，我觉得他爸爸是个有货任心的人，他和鲍雷伊的妈妈离婚并没有要逃避维雷伊的抚养费，每个月都会寄钱给他们。可是他的责任心又不是很强，有时会忘记，他是一个“长不大”的人。看了这本书我知道，鲍雷伊原本写作很差，可是后来,他坚持写日记，在一步一步地提升写作水平。我知道了写作是一座山，一直爬，坚持不懈才能爬到顶点，我也知道学任何东西也和这个差不多。亲爱的汉修先生读后感3这个月我们班师生.共读了一本书一一亲爱的汉修先生，这本书是美国作家贝芙莉克莱瑞写的，原书是外文的，经过翻译后成为中国汉字，据老师介绍这本书还获得过很多奖项呢。我对这本书很感兴趣，下面我先把拈中的大概内容讲给大家。首先让我们认识一下书中的主要角色，他们分别是：汉修先生鲍宙伊'妈妈、法兰掠林先生和一只名叫“土匪”的小狗。书的内容写的是鲍雷伊在上小学二年级的时候读了本课外书，书的名字叫狗儿快乐秘诀及读完这本书后，主人公维雷伊很崇拜作者汉修先生，他便写信与汉修先生联系，一直到他小学六年级。为了完成老册布置的作业，他和汉修先生的联系渐渐地更加密切r.他多次在信中向汉修先生表明自己父母离婚的实情，理解父母无法共处的原因，在汉修先生的鼓励和帮助下，后来鲍雷伊还在参加学校作文竞赛中得了荣誉入用奖，这就更加坚定了他长大以后成为名大作家的信心。读/这本书我觉得，维雷伊是个自立的孩子。在父母离婚的情况下，他还能自C1.照顾自己，并且努力学习，在作文竞赛中取得了优异成绩。我要学习他的这种勇气和精神，逐渐培养自立能力。亲爱的汉修先生读后感4鲍留伊是个比较开放外向的小男孩，比我的年纪大一些。他转学到一个镇上念六年级，老和为提育他们的写作技巧，F是让他们做作家专题报道.书中维雷伊的信中，前30页里提了十个问题：第一个问迤是，始雷伊问汉修先生写过几本书：第二个问题是，汉修先生是笔名还是本名：第三个问题是，汉修先生为什么要写给儿童看的书：第四个问题是，汉修先生的灵感从哪里来；第五个问题是，汉修先生有没有小孩：第六个问题是，汉修先生最喜欢自己写的哪本书：第七个问题是，汉修先生喜欢写书吗：第八个问题是，汉修先生的下一本书的书名是什么；第九个问题是，汉修先生最苒欢什么动物：第十个问题是,谙汉修先生告诉鲍雷伊写书的秘诀，读后感亲爱的汉修先生3读后感I一王棋.从这前30页里，我也看到了鲍雷伊的变化，从短小而不精悍到长篇大论而字字都能抓住重点：从错字连篇到字不差：从“您的头号书迷鲍雷伊''到“讨厌你的鲍雷伊”再到“感激您的朋友鲍雷伊”。亲爱的汉修先生读后感5汉修先生题了十个问题，新来的同学比较注意我的午餐，他的午餐有时候就被别人偷了，爸魅给我记了一封信，他一打开就有20元钱，然后他想用来买工具去做午叙警报能，他乂不知道怎么做，想了好会才想到，我来到了家杂货店，买了弓达、钩勾、铃铛和电灯开关，他们学校举行的小小作家比赛，赫的可以跟作家一起吃饭。他最后写的是卡车上的一天h最后，第一名，第二名第三名也没得到，我是第四名，也是在荣誉墙上，上课上到半的时候，一位老师叫他出去，她说第一名是抄书上的，所以你愿不愿跟作家一起吃饭，他说当然，他回到家，看见爸爸和土匪，妈妈回来了，妈妈去给爸爸煮咖啡，煮/很久也没煮好“他为了不让爸爸无聊，我给他看了午餐警报器，爸爸说我就知道我儿子是最聪明的，也看了卡车上的一天。亲爱的汉修先生读后感6亲爱的汉修先生胜过所有的作文书！这是我看完这本书之后发出的感慨。，亲爱的汉修先生这本书主要写了主人公鲍雷伊和汉修先生的信件和鲍雷伊的日记，记录若鲍雷伊从一开始短短的信件到最后一两页时的进步。通过信件，他不仅学会了如何面对悲惨的生活，还练就了一手好手笔，坚定了他要成为名作家的信心.我觉的纶雷伊很直爽。有什么心里话都给汉修先生说或写在日记上。他也很听从别人的意见，汉修先生给他提出写日记的意见，他也接受了，并做的很好.汉修先生也很无私，他把写作方法教给了鲍南伊，并让他学会了日记，我对他有好感。看看我，我没有写日记的习惯，写个作文还得想得抓耳挠腮，还需要提示。鲍雷伊虽然一开始不如我，但他经常练习，写作技巧逐渐提高，也超过了我.我也要加油，多写作，熟能生巧.我要提高我的写作水平，让我变得更优秀，我也要虚心接受别人给我提的好的意见，这样我才能提高的更快！亲爱的汉修先生让我受益匪浅，改掉了许多毛病，提高了作文水平，其是一本胜过所有作文书、不可多得的好书啊！亲爱的汉修先生读后感7我读完/亲速的.汉修先生这本书，这是一本与众不同的书。书里的内容几乎都是以书信的方式表达的。我们可以从信中了解到普通男孩维雷伊的生活以及他所认识的人。鲍宙伊是一个很普通的宪孩.开始他对写作兴趣并不浓厚，也没有什么特别的才能。他在两年级时读了一木书，他十分喜欢那本书的作者一一汉修先生，使用信与他联系上了。宙伊有一些烦恼，例如：老是有人偷他午餐袋里的东西等等。通过与汉修先生的书信往来，留伊不仅学会了面对闲难，而且同时练就了一手好文笔。书中的宙伊就像我一样，第一次写日记时大脑也是一片空白，后面的写作是为了完成老师的任务。阅读完了这本也后，我觉得写文章不是任务，而要自主，还要多交潦，要与生活紧密相连。遇到困难时要乐观坚强，相信自己。就像宙伊的妈妈说的那样：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走卜去的。”我喜爱这本书,书中告诉我们：“不要退缩，要自信，不要害怕写作。”亲爱的汉修先生读后感8寒假中，我读了d亲爱的汉修先生讥这本书曾荣获1984年世界大奖一一纽伯瑞儿童文学奖金奖！它虽然不像童话书那样生动、有趣，但却是一本值得读一读的“作文书”。或许在我们的成长道路上也是值得纪念的一本书。这本书的主人公一一鲍雷伊，他很安静、很内向。由于他的爸爸、妈妈离婚/,所以，在他小小年纪的时候，这件事就带给他很多阴影.但在认识汉修先生以后，他的生活就一卜.子改变了，在汉修先生的指导卜.，德需伊越来越善于用日记、作文表达自己的心声，一步步成长。本文中最让我做股的是作家汉修先生，他无意间得知了鲍雷伊的遭遇，便以写信的方式对鲍需伊提了10个问题。这些问题可以让我们更了解自己，更了解我们应该做什么.读完这本书后，我也要向维雷伊学习，不仅仅是写日记，要持之以恒地做好每件事。亲爱的汉修先生读后感9暑假里，我看了一本书亲爱的汉修先生讥作者雷伊在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系“到了六年级，为了老师布巴的作业，他跟汉修先生联系得更加密切了。在信中，宙伊说出了他父母离异的实情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独，通过和汉修先生的书信往来，宙伊不但学会r应该如何面对生活，理解r父母无法共处的原因，体会到父母对他的关爱，而且还练就了一手好文箔一篇描写他和爸爸坐车出游的文京，使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。通过这本书，我要向鲍雷伊学习他的聪明智慈，他一直想要成为一名小作家，经过他一次一次的进步和积笈，他的梦想终下实现/,我们要向鲍宙伊学习他那种坚持不懈的精神，我长大也要成为一名小作家。亲爱的汉修先生读后感10亲爱的汉修先生这本书主要讲：当中的小作者特别喜欢汉修先生写的书，所以经常给他写信，有的时候把汉修先生当作假的来帮小作者完成任务，可过阵子，乂继续写信，汉修先生很少回信，小作行非常宽容，知道汉修先生很忙，没空回信。我觉得有时与你喜欢看的书的作者写写信，沟通沟通，也是会对自己的写作能力有所提高，就像书中的小作者一样，能很流利的写出一篇读完书的读后感，老师连连称好，作者还能把这些都利用在写作上，让同学们刮I相看，如果我也想小作界样，把真实感受也利用在写作上，我的写谀作能力也同样会提高许多的。我最喜欢亲爱的汉修先生中的一篇：当小作者把自己的苦恼告诉汉修先生，告诉他，最近不能在写信给他了，我当场就片苦恼，心想：如果小作者不堪续写下去了，这本拈怎们还写下去呢？不一会儿，我理清了思绪，继续往卜看，看到了小作者说会把它当成假的汉修先生写信，我忐忑不安的心终于悬了下来，一场“风暴”终于平息了下来，亲爱的汉修先生这本书让我明白了许多道理，要写好作文的道理！亲爱的汉修先生读后感11读了6亲爱读的汉修先生这本书后，我很喜欢这本-I九应为这本书胜过所有的作文书是我的写作水平大大提高。我喜欢维雷伊的优点是：他肯自己动手实践作午餐防盗警报器，他原先不会写信、回信经过和汉修先生写信、回信鲍宙伊渐渐的学会了写信、回信。还有鲍雷伊自己回答汉修先生的十个问题。我喜欢汉修先生的优点是：是他教会维雷伊学会f写信、回信.我还发现第一篇信中有一个错别的字就是他把朋友的“朋”写成“明”有了，后来老师教了个方法记住朋字：好朋友连续两个月都不会吵架。三月二十六日，绝雷伊写过这样一段话：有些同学很生气，因为他们的作品没有得奖，或者没有被印出来。他们说他们再也不写任何东西了我觉得他们的想法很愚密.我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿.我想，人没有一帆风顺的。即使得不到学习标兵，我也要努力学习。人没有一帆风顺的），这一句话值得大家学习。鲍宙伊是我们学习的榜样，我们要向他学习。我写的不是太感动，这是我的感受，同学们，赶快写一写你的感受，让我看看吧！亲爱的汉修先生读后感12这本书的作者是美国作家，贝芙莉。克莱瑞女士。书中的小主人公一一鲍雷伊经常给他最喜欢的作家，博尔.汉修先生写信。在一封信中雷伊告诉汉修先生，她妈妈会做很多好吃的，同学们都很爱吃，所有经常有人会悄悄的我个学常，为了解决这个问题，雷伊做了一个报警器，从此他的午餐就再也没有被“偷”r在另外一封信里雷伊介绍了他妈妈，他妈妈是一名单身母亲。她除了在一个餐厅打工外，下了班还要去社区上培训班，想尽快成为名能照顾病人的护土。我觉得雷伊生长在一个那么不幸的家庭，但他依然很快乐，需伊的父母给他留下很大的心里阴影，但他并不自暴自弃，敌视父母，而是试图从父母的角度去理解他们。还有当雷伊第一次写日记遭遇到困难时，汉修先生建议他假装给某个人写信，看起来收效不错哦！这本书风趣幽默的方式，我很喜欢,，它教会了我如何写好日记，每天写下所见所闻，并且加注个人看法，就可以很完整了。亲爱的汉修先生读后感13我觉得读一本文学书籍是打造完美心显，培养高尚情操与体味不同人生的重要工具。所以我便走进“国际大奖小说”：亲爱的汉修先生儿这本书里品味人生。这本书里的主人公雷伊十分喜爱一本课外读物，并同写这本写狗儿快乐秘诀的作者汉修先生进行书信来往。从信中我能感悟出：面对生活中的困难一定要坚持的去面对：勇敢地去挑战：不能气馁：要富有爱心，多去楮助别人，同时自己也会快乐而且，我还知道主人公宙伊是一个特别天真，善良，聪明的孩子.然而他不会为一些小挫折而气馁。所以他的这些品质都需要无去学习，去感悟。最后，我想说的是，这本小书蕴含着许多的道理，值得没个角度的人去欣赏。每当我滔滔不绝地读者这本书时，就像正和雷伊聊天一样，觉得十分有趣。我很喜欢这本书，是这些文学书籍给我带来了书本以外的智垓与知识，丰富了我的业余生活。亲爱的汉修先生读后感14亲爱的汉修先生主要描述了一位名叫鲍留伊的小学生在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系“到六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离婚的事情，自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，宙伊不但学会了应该如何面对生活，理解/父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔篇描写他和爸包坐卡率出游的文章是他获得了小作家的荣誉入国奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。我晟身欢鲍留伊，因为他不骄傲自大、又能理解别人、能大胆的与大人取得联系，我讨厌比尔，他不能正确的称呼别人，又不能与家庭好好的过日子，偏偏要去跑货运，真讨厌。这本书不仅是本经典，更是我发现人生道路中的温灯，阅读它，启迪人生。亲爱的汉修先生读后感15寒假中，老册让我们读亲爱的汉修先生.当我交到这本节的时候，我发现这本书获得了“纽伯瑞儿童文学奖金奖”，封面上还写着一本亲爱的汉修先生胜过所有的作文书！于是,我迫不及待地读了起来。读完这本书，我被这本书的主人公维宙伊深深地感动了.他生活在一个离异的家庭，和妈妈住在一间又小又破的房子里，转学到一个陌生的学校上学，非常不适应，内心十分孤独。如果我和他是同学的话，我定去关心他，帮助他，和他成为好朋友，让他不感到孤独，感受到集体的温暧。我也很佩服维播伊，他每天坚持给汉修先生写信，写作水平进步很大。如果我能像他一样坚持写日记，我的写作水平肯定有很大提而，像鲍宙伊一样练就一手好文笔.他还爱动脑筋，发明了一个午餐防盗警报器，引起了班里的表动。这本书不仅让我/解/鲍雷伊的成长过程，同时也指导我们如何写好作文，我喜爱这本书。