六年级作文我的老师（精选22篇）.docx

六年级作文我的老师（精选22篇）篇1：我的老师六年级作文“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去”每当我听到这首歌，就会想起我们敬爱的周老师。周老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。他中等身材，看起来十分精干.一双眼暗炯炯有神，总是一眼就能看穿我们的小心思。一张能说公道的嘴巴，总能说出许多引人入胜的故事，让我们听得如痴如醉。别看周老师是个男老师，他对学生们可耐心啦！记得那是四年级的时候，一天中午，我早早来到教室，看见书案上放着一本翻开的¥课课练讥我走近一看，呀！上面全是一个个叉叉。我心想：呀,这是谁的本子呀？怎么错了这么多题！我把封面翻过来一看，吓得我差点儿摔倒：竟然是我的！我怎么会错这么多道题？老师不会批错了吧？又定睛一看，确确实实是这么多！我一下子懵了，呆坐在椅子上，看着本子上鲜红的叉叉.，不知道该如何是好。不知何时，周老师悄悄地走f过来，抚摸着我的头说：“陈贝嘉，你哪里不会做？”我杏羞地低卜了头。“没关系，不会做的题目我可以教你，来！”周老师边说边指着书本中错的第题开始讲解起来，“这一题，你看，你有个错别字，应该这样写.”周老师说完，就在旁边的纸上写了一个正确的字。我点点头，按照周老册的指点，把错的题目订正好了。就这样，周老师耐心地把一道题一道题讲给我听，我也按周老用的做法去做了。终于订正完了。周老师转过头来微笑地问我：“陈贝嘉，这些我讲的.巡目你都明白了吗？"我用力地点了点头。周老师也满意地点了点头。不知不觉，周老师已经教/我们三年了.在这段日子里,周老师无微不至地关心我们，照顾我们。在又一个教师节来临之际，我想真诚地对周老册说一声：“谢谢您，周老师！”篇2：六年级我的老师作文“捧着-一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您聪！您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。在幼儿园少言寡语的我，头次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暧的鼓励下变得大胆起来，举手次数次比次多了，每当听到其他班在迪一谢读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自拿和幸福，因为张老师您总是把每一篇文牵扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙r不知不觉中，我们不仅憧/,也会背/,听还想听，总感觉下课铃来得太快了。期末考试是所有人最索张的时候，可恰恰相反，更习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比,张老师更看重的是我们的品德.每到期末时,她不仅作业布置的少，还会津津有味讲£增广贤文给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了！总期待着下次期末快来呀！不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷！张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了,缝了三针,一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“你不疼啊！耍不要紧啊”；一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪若我，上体育课时用心着我，还帮我端饭而她自己却坐不介意自己的身体。一年寒冬，张老肺的脚骨折r,需要休养一段时间,从此我们换/一个临时班主任，大家开始不适应，直到“同学们好！“那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼暗不约而同的站起来大声喊“张老师好！”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息！张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作箔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎.这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您！六年级我的老师作文3篇】篇3：作文六年级的我的老师秋风乂把黄叶扫了遍，给森林增添了点萧条。时间在不知不觉中悄悄潦逝。转眼间，我从一个懵懂的孩子，成长为一个即将迎接毕业考试的毕业去。刚进校园的时候，那种幼稚的场景仿佛还留在我记忆的前一页，我在情悄的发芽成长。六年如一眨眼，转瞬即逝。今天，我不再幼稚，不再迷茫。为我打开这扇明亮的门的,人是我的班主任，王老师。她对我的成长起了至关重要的作用。有一件事让我难忘。我记得那是初三的下半学期。那时候我刚成为大队委，难免会有些意气风发。此外，我渴望取得一些成绩，所以我不自觉地放卜.了学业。献身于旅部工作。当时我的成绩跌到f最低点，虽然还是90多分，但是和以前相比，还是差了一些。当时王老师没有批评我，只是淡淡地对我说：“作为学生，主要任务是学习。学校的工作很重要，但我希望你能两者兼顾。我相信你能做到。”心情沉重的几句话一下子打破r我心里最薄弱的防线，汨水涌上眼睢，但我忍住了。事实证明我成功了！我的成绩从四年级开始就没进过前五；上学期还获得了“市级三好学生”的荣誉。而I1.是我的老师在背后默默的给我支持和鼓励.现在，主小姐就像我的朋友。她经常问我父母一些简短的事情。不管她在课堂上有多严格，至少在放学后，她总是对我很好。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她用关心感动r我，让我时她有特别的感觉。像吹过大地的春风，像冬天温暖的火炉。这种久挚的关怀，没有母爱的伟大,没有父爱的壮美，足以抚平你内心的创伤。她是蛾普通的老师，没有“桃李满天下”的成就,却让我们由史地尊敬她，赞美她，敬佩她,.最美好的“加生友谊”是通过眼神交流形成的。我愿意用我温柔的笔触呈现我卑微的作品，写下我对你最高的敬意！篇4：作文六年级的我的老师我四年级的时候，我们班有一个语文老册。她姓李，名瑛，字老太太。相处了一个半学期，我发现李太太五个奇怪的地方.让我们看看！头号自报怪兽开学前天，我想：语文老师姓什么？妈？姓陈？朱？明天去看看。第二天我到r学校，一个头上有一点银发的女人走到讲台上说：“大家好，我姓十八子，我叫颖。我今年44岁，是你们的语文老师。”她一说完，全班爆炸了：十八个儿子，什么鬼，还有这个姓？还有怎么看都快六十多了。最后个同学透露了答案：“我认识这个老师，姓李。"哦，我明白了。哦，这个老师真奇怪。2号外棉瓜伊李老太很矮，鼻梁上架着一副眼镜。最特别的是她嘴角有一颗标志性的痣，在茫茫人海中眼就能发现。她爱穿蓝色的衣服，经常背着个小花包,衣服也比较朴素，不像一般人爱打扮。3号交向拐李老台上课有两种模式，即虚心咨询和游戏互动。先看第一条：“朱荣奇，这个词是什么意思？”，那篇课文的中心思想是什么？“提问者不是学生，而是教我们语文的李老师。经常我们在前面说话，她坐在椅子上虚心顺听，时不时问一些关键问题.游戏交互也不错.记得上学期讲过£狼和鹿h玩“生命网”这个游戏很好玩：我们每个人拿一张卡片，上面画若各种生物，剩下的同学告诉相对的生物需要的生长条件，这样几个回合就织出了张生命网和一条食物链。最后，李老师总结道：“学生必须遵循自然规律，不能破坏生态平衡！“有乐趣和教育真好。第四季魁地奇“叮”门铃响了。我们和李然夫人走出教室，在外面玩。她常说：“上课定要有课，玩中有戏。”她有时候跳橡皮筋，有时候打羽毛球，有时候打捉%!啧哦，有几个老师课后能像她这么奇怪？第五名：左炜瓜伊李老师布置的作业量不大，但是作业种类很多，比如阅读、看报、摘抄、写作等等.甚至还有一次像发明游戏这样的作业。因为她的作业少而新颖，学生们不觉得有负担，作业质量提高了很多，考试成绩当然也不错，真奇怪！这是我们的李老台，我们的怪老师，我们永远的好伙伴！篇5：我的老师六年级作文我的语文老师姓何，她中等身材，长得很丰满。头短发乌黑发亮。张圆圆的大脸，一对浓浓的周毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，好飘着你一眼就能看出你的心思。她大约有五十来岁，爱穿一身黑色的衣裤，看上去很有精神。听何老师讲，她以前的嗓子特别好，被她同事称为金嗓子。可是她现在噪子哑了，但声音洪亮。我们都爱听她讲的课，因为她讲得很风趣动听。在课前，她总是用有趣的故事把我们带入新课,课中，也许是老师看出我们走r神，她用一个个笑话把我们逗得哈哈大笑，我们又有了精神。何老册不但讲课幽默连批评人也幽默呢！我们班上有规矩，老师没来前谁违纪，班干部就把他的名字记上黑板，有一次，刘周上了黑板，何老师来了，她边进教室边歪着头看黑板还故意用惊讶的语气说：“是什么人呀？还上了“光荣榜”，哦！原来是我们大名顶顶的'刘周！”说得刘周不好意思的低下r头。还有一次，何老师带着严肃的表情站在讲台上，拿若一本练习本明知故问的喊道：“李明，谁是李明？上来让我看看！"我们心里都感到奇怪,平时总是笑嘻嘻的何老师，今天怎么也？只听何老师说到：“作业留着给我做呀！是不是想考考何老师做得起吗？"接着何老册转过身来笑着对我们说："你们以后也这样，把不会做的留着来考考我！”大家听后都会意的笑了起来。何老师很爱我们，我们也很爱何老师，每当一下课，我们便一拥而上围着何老师，有的给她糖，有的给她饼干，有的要她抱，还有的要她背，何老师总是笑哈哈的。我们的老师就是这样一位好老和。篇6：我的老师六年级作文我心中的老师有很多，但是我认为最好的老师是我的班主任一刘松云老师。那已经是一件难忘的事了，一个同学把我的撞倒了，头撞到了门上直出血。老师马上放下手里的事情，第时间赶到了教室，把我从地上扶了起来之后，其他老肺也到了，全校已经传的表轰烈烈，所有的老师几乎到赶来了，教室里的老师议论纷纷，而刘老师却不慌不忙的说，赶快送医院。同学们都吓傻/,我也很不镇定，因为这种事情还是笫一次发生0体育陈老加开着车把我送到了离学校很远的潞河医院，在路上的时候，老加试图给我的家长打电话，可就是打不通，老师十分着急，我也十分着急。老师的心提到了嗓子眼。到潞河医院r,我家长的电话也打通八老师的心也放下/一点，但是仍然不敢有丝亳息慢。后来我爸爸来了，老册也踏实多了，最后老箭走了，我望着老册的身影，似乎看到了个老师那焦急的表情，那关心的态度，那负贡的精神值得每一位老师来学习，后来，我似乎又看到了老好十分疲惫不堪。到了晚上，老师还亲自打电话给我的爸爸问我的病情。这是一位多么好的老师呀！在教室里，我因为害怕出很大的事，是她告诉我，要坚强，没事的“在路上，因为忍受不了疼痛，我哭了出来，是她告诉我没关系，给了我鼓励，让我感到了温暖。在医院的时候，我的腿脚直发抖，是她跟我说，会就好了。她就是我的老师一刘松云。虽然她在教学上十分严格，但是她遇事并不慌张，对每一位学生认真负责、关心、关爱.他的精神值得每一位老师学习。篇7：我的老师六年级作文光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经过去这么多年了，当我还是名幼儿园学生的时候，就注定要迈进这个大门，并且在这里生活，当我第一次买进这个大门的时候，我成为了一名以年级的少先队员，而我的启蒙老册，就是这个时候教导我们的，田老师也是这个时候住进了我们的心底。出老师姓田，名洪霞，就我们是大概三十来岁的模样，一头乌黑的长发似瀑布般美丽，又像丝绸般绵细，她还有一双略显棕色的眼眸，宛如宝石一般璀璨，高挺的鼻梁下一双大嘴巴笑得灿烂，这就是教f我们三年的rmithteacher,在这三年里，我们师生之间发生了那么多难忘的事，记得那次，明明是天气晴明，万里无云的日子，可偏偏我是那么的倒霉，正上者音乐课，我这“不争气”的肚子又搏了起来，音乐老师苏宁见我脸色苍白，一手捂着肚子，头上还冒着虚汗，次次的问着我：“有没石事？”开始我还咬着牙关坚持若，可能是某种原因让我这么难受还不回家吧！当老师第三次问的时候，我终于受不了了，强忍着咚笳点了点头，老册立刻叫来了田老师，田老师将我带到办公室，给了我她喝水的水壶，让我暖着肚子，我依稀记得见到您之后我泪涌如泉，双眼红的好像一只桃子，我坐在椅子上趴着，知道妈妈来接我，田老师将我扶了起来，我还清楚的记得您对我说：“别哭了，脸都成了花猫了1乂笑这对我妈说：“这孩子，见了我和亲妈似的，回家让他好好歌会”田老师就好像我的另一个母亲，当我见了田老师之后把眼泪都哭了出来，说明我对她是依赖的，田老师让我知道了春雨是如何滋涧大地的，老师是如何教白学生的，我们是如何爱老师的，田老师，我们永远爱您，哪怕已经越走越远，但心却依然贴在一起。篇8：我的老师六年级作文在大家心目中，老师都是诲人不傕，宁肯多讲一次也绝不误导学生的灵魂工程师，可我却遇到了这样位“坑王”老师这不，又是一节语文课，赵老师先开始讲练习册，讲到“繁衍”时他专门强调了“衍”这个字，还在黑板上写了一个三点水在前，双人旁在后的“衍”.咦？这个“衍”我怎么越看越不对劲呢？正当我疑惑之时，何冠儒在经过老师允许后道破天机：“赵老拜，您的衍写错了！”顿时，教室里一片恍然大悟的“哦哦”声。虽然被当面指出错误，赵老师却依然笑眯眯地说道：”还是何冠懦观察仔细！”原来老师是专门考验我们呢！真不小心，这么多快就掉进老师挖的坑里了。在讲回顾一拓展五中的“趣味语文”时，赵老师先让我们读第一段，讲了周梯寿用“四眼狗”来对先生的“独角咎”，我们还没有反应过来，赵老师就拍手称绝：“好！对得班好！好吧？"我们也只好迷迷糊糊地跟若说：“好可是在读了第二段时，这个答案乂被无情地推翻一一“比目鱼”才是正确答案。赵老师狡黠一笑：“看来没有人预习哦！”教室里一片性尬的气第一一我们又掉坑里了！从此，我们决不能掉以轻心了，需要一丝不苟地学习，深思熟虑后再回答问题。这节语文课上得直不容易啊！一路走来都是坑！“坑王”真是名不虚传篇9：我的老师六年级作文老师，您让我领悟到r学习的重要性，让我们明白少年时要努力学习，让我迎难而上，不被困难吓倒。老师，您辛苦了。您就像那辛勤的园丁，浇灌着我们，让我们茁壮成长：您就像那燃烧的媾烛，燃烧若自己，把我们照亮；您就像那无私的存蚕，用洁白的丝绸包裹着我们的心灵，让我们健康成长。您对我们的期望是那么高，但是由于我们不争气，您生气的流出了失里的眼泪。我清楚的记得，那件骈发生在星期五的一节教研课中。您准备上课了，因为我们没有听您的布身，所以这节教研课以失败而告终。因为只有几个同学举手，你又问了一句，教室里顿时鸦雀无声，您的脸一下子红得像华果，您的呼吸沉重了，嘴里不厚的说自己没教好。老师，您不要怪自己，是我们的错。您的泪告诉r我您做老师的的辛苦；您的泪告诉r我对您对我们的期望是多么;您的泪告诉了我们臼己的不足。俄国著名的思想家马克思说过：“在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们应该知道其中的含义，好好学习吧！让自己达到光辉的顶点。同学们，老师给了我们那么多，我们应该对得起老师，对得起老师对我们的付出，老师，您辛苦了，您说过的事我一定会做到，您不要担心，我们一定会努力的。篇10：我的老师六年级作文最使我难忘的，是教我小学五年级的女教师郭文红老师。她教我们十大约三、四十岁吧。圆间的脸上总是石副滑在卵梁中间的浅度数眼镜.在我的记忆中，她是一个和语可亲但偶尔严厉的人.她从来不会因为我们考试成绩而呵斥我们。仅仅有一次，她对我们的考试成绩不满而拉长了脸，那是因为我们扣分的原因都是粗心，但看到我们惊恐的眼神，她却又笑了，拍若我们的肩膀，让我们不要气馁，下次努力，便把我们“赶”走了。我们用感激的心去体会，她爱我们，并没有要骂我们的意思，那时我们更苕欢她r.在上课的时候，她只要一察觉到我们有些疲惫，她就会从她的陈年旧事中调出些小笑话来激活我们的思维。当我们上课犯错时，她不会当着全班同学的面尖刻地批评我们，她会用用她小时候犯的错事，充满乐趣地教育我们，她是我见过的唯一一个将自己当作反面教材来教育学生的老师。她爱运动，并且常常叫上班上的一些同学一起去锻炼，直到现在，我还记得我们一起运动的样子。像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，不感和她在一起呢？就连她改作业时，我们都愿意从办公室的门缝里看她。前不久，我的腿摔破了。她第眼看到时，先是为之怔，尽管她已不是我的数学老拜，之后她非常仔细地察看起来，完全了解后，她叮咽我走路要慢一些，千万不能跑，她看见我的伤口有红药水的痕迹，她耐心地告诉我红药水不能一直使用，对伤口不好，让我以后少用一些，然后她让我赶快I可班休息，等我进班后，她才进了臼己班。霎时，我的心中好缴被火把照亮了似的，感觉暖洋洋的，她的番话给了我莫大的安慰，她是多么把人性关怀放在首位的-位好老师啊!可惜，在我小学毕业前，她并没有把我们教到最后，升入六年级后就不教我们了，虽然现在的老师也很优秀，但我还是怀念和她在一起的时光，与郭老师在一起的快乐时光！篇Ih我的老师六年级作文每当我坐在教空里的时候，都会想到站在讲台上的老肺，她辛苦地帮我们改考卷、改测试卷，为了是让我们的学习会有所提高。有次班会课，老师给我们讲的每个故事当中，多有讲到贫苦生活的情景，还有老师小时候的生活。老师为让我们好好的学习，她每到班会课都会给我们讲许多的故事。经过段时间后，我突雄感觉到，老师是我的母亲，她深深地爱着我，给我提供知识，还帮我们清理教室，我真是太敬做你了。这位勤劳的老师，我在此说声谢谢。篇12：我的老师六年级作文我的老册有很多，但是我最喜欢的教了我三年的语文某老师，她长着高尚的算梁，对明亮的眼睛镶嵌在个椭圆的脸上，她乂是我们班的班主任。某老师平时对我们非常严格.如果上课的时候哪一个同学稍微不认真，就会被老册狠狠地批评一顿，我们都能专心志致地上课听讲。有一次，上课时，我发现了有两位同学在偷偷地讲话。我看见了某老师那双明亮的眼暗看着他们，本不犹犹像地请他们俩回答问题，他们俩一站起来，低若头，一声不吭。“台卜啦啦响，台上发台痛，某老师一发话。全班同学哈哈大笑，那两个同学羞愧万分，恨不得有个地洞钻下去，我想他们一定会认真上课r某老师这样的批评，对每个同学都来了一次警告。”某老师不仅上课对我们严格，而I1.要教我们学做人。让得上一次，我们班非常吵的时候，突然，某老如走了过来，对我们和调可亲地说：“同学们，要养成一个好习愦，就能让我们长大时，一生受用，做一个好品质，从现在起就耍，好才华，好习惯的人！这时，全班安静/下来，做端正，认真听课。我想原来养成一个好习惯是这么重要的."某老师平时很关注同学们的品谯教育的问题，只要在课后，老师都会及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比另一节高。某老师是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的益友，每节课总是认其引导我们理解与思考，让我们跨上骏马,在知识的海洋里，遨游。让我们积极学习，更上一层楼，承受着辛勤园丁的浇灌。老肺，您用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，让我们茁壮成长，像一部永不生锈的播种机，不断地播下种子，又像照明灯照若我们前进，启迪我们走向成功。老师，谢谢您！篇13：我的老师六年级作文老师是教育我们前进道路的一盏灯；老师也是教会知识能量的灯光：每一个人都知道，老师这个职贡是神圣的导航。我的老师是一个很有责任感的教师，因为有他，教会我去怎样去认识知识，因为没有文化是一个一文不值得人，文化是一位神圣的恩册，我的老师在平常不过是一位中年英语教师.但他却在平凡的生活就做出不一样的成绩，不过就是那一两句话，一两个动作哭了，但这却影响了我的思想道德。班主任每天耍去晚归的人，他对学生却是那样周到，想的那么周全，这样一个乌黑障气的天空中，打着雷电，卜大雨，雷公电母打雷的声音。这刚好是晚上，有位同学生病了，老师就要这个消息之后立马找来辆汽车带同学去看病,送他去医院看病。这是我懂得了之前老师在课堂上说的话，原来老师是我们之间很好的恩师，课堂上对我们是那样的严肃和那样严格，课后又对我们有说有笑的，老怵还说有如果有时间就去打打球在个阳光灿烂的早晨，阳光明媚，可以说是每个人心情都很好的时候，英语老册也是这样。但是，不高兴的时候，在这个“晚臼习”飞过来了，老师本想在这个时间悄我们复习，而我们都没有准备好，一提问完了！谁也不会！这可把老孙生日快乐，当时他发了一场“晴天霹雳”似的大雷霆，把我们狠狠教训了一顿，我们就当倒解了，但是不会要把我们被“气死了”。把输入框般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被你牵引激荡，连您的背影也凝聚的滚诋的目光您的教导，您的话语，充溢着诗意，蕴含的哲理又显得那么神奇呀！在我的脑海里，他们正是积极的多少美妙的涟漪！老师一一是人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字。篇14：我的老师六年级作文像化雨春风，像冬日暖阳，像海中灯塔她用大爱之心和教育智慧源源不断地浇灌着我们这些含露芳香的花朵，引领若我们成长、成人、成才。她，就是我敬爱的老师一一娄老师！在娄老师心里，我们每个同学都是她的宝贝：掏钱买书奖励给有进步或数困的同学已成常事：外地培训给我们带礼物已成习惯：为学习用雄的同学送上鼓励和辅导已是常态，有时补课晚了，就亲自送同学回家：对于天资聪颖但学习习惯不好自制力差的“日迷”同学，就与他成立“师生成长伙伴”娄老师对我们无私的爱，在每个同学的心中烙下了印。20某某年11月21日中午，陈昭阳同学吞吞吐吐地对娄老和说：“老师，我23日也就是星期六那天要去参加第卜届9谯艺双馨3宁波赛区的选拔赛，我想您陪我去？"我们在旁边听了，都以为陈昭阳是在痴人说梦，因为他有多动症，学习很不理想.但出乎我们意料的是，娄老加竟放下了批改作业的笔，温乘地看着陈睹阳，用手抚摸着他的头，说：“好呀，谢谢你给老师一睹你风采的机会。我定去！”陈昭阳那个高兴呀！比赛后，陈哈阳自登地与我们讲述了娄老师陪他比赛一天的美丽画面，我们都羡慕不已。其实，娄老师的举动也完全在我们意料之中，因为在她眼里，学生们的事，就是城大的事！娄老师陪伴同学的美丽画面，还有很多很多陈雪阳是个很特殊的女同学。性格自闭，不敢与人交往，跟她交流有一定难度。她很自卑，对于新邪物，都害怕接受甚至不敢学试：体育课、音乐课，让她参加活动、游戏，她就哭；学广播操，她就一个劲地往后退：连沙包都不敢去拿，更不用说扔沙包。卜楼梯时，她哭着不敢走。看到人偶剧里的一个“大苍蝇”道具，她也是哇哇大哭。那一节体育课，陈雪阳又里着沙包不知所措。这时，娄老册走了过来，开始手把手教陈雪阳扔沙包！此时的娄老伸完全化身成了体育老师。只要陈雪阳有点滴进步，娄老师就去不齐尚地专赞她。就这样，陈雪阳从惧怕沙包到敢把沙包拿在手里，从把沙包扔在脚背上到把沙包扔出1米、2米一节课的努力，陈雪阳终于学会了，尽管扔的距离跟我们不能相比，但是她终于迈出了挑战新事物的第步，她那紫蹙的眉头渐渐舒展,笑容悄悄地爬上了那张因紧张而显得很不臼在的脸就是这样的同学，娄老师竟然教会了她扔沙包，教会了她卜楼梯，引领她克服/一个又一个困难！难道娄老和有魔力？是的，这魔力就是她对每个1句学的爱！娄老师不但关怀我们，更在我们的心里种下了爱的种子，教会我们关心他人，教会我们感恩父母.每次假日小队活动，娄老师总是组织我们尽自己的绵薄之力给他人带去一份温暖。在客运中心，娄老师带领我们这些小小义工把爱的午餐送到那些坐长途汽车回家的旅客们手中：在福利院，娄老师带领我们与那些孩子们交心、交友；20某某年寒假前夕，娄老师又带领四分之三同学化身“爱心小天使”，为“天使味道”甜饼店义卖饼干，大一广场、乐购、地铁站，到处洋溢岩暖人的气息，到处飞扬着助人的快乐不仅如此，娄老师更是教育我们要懂得感恩，对父母、老师以及帮助过自己的所有人，都要心怀一份感激.“我给长辈洗脚”、“今天我当家”、“感恩，千言万语一张卡”、“今天我主期”等丰富多彩的感恩活动，在我们和父母之间架起了座座爱的桥梁，父母脸上欣慰的笑容令我们无比满足。这些真情流露的活动符给我们留下难忘而美好的回忆，因为我们在感恩中还得到了一种更为珍货的东西，叫做一一幸福。这份小小的幸福将会成为我们爱的力量的源泉.娄老师用她的行感染我们，用她的心教导我们，用她的情培育我们。师爱无价，师恩永恒。千言万语汇成句最简单却最能表白我内心的话：“老师，谢谢您！”篇15：我的老师六年级作文老加是一本厚厚的字典，纠正你的“错别字”：老师是一把严厉的戒尺，时时刻刻鞭策若你：老师是百科全书h告诉你所有他懂得的知识。我最喜欢的老师是小学时候的语文老师一一昌老师。一米七的高个头，一头秀发，披在肩上，斜斜的刘海，立在额头上，戴着一副眼镜，眼镜框卜透露出一双深遥的眼眸，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴，一个真正的四川“女汉子”。第一次见到吊老加时，是在开学前的大扫除。走进班级前门，一位老师穿若白色T恤衫搭牛仔裤，帆布鞋，笔直的站立在门前，全身上卜处处散发着一股青春活力。“老师好！”我大声地说道.吕老加时我微微一笑，摸了摸我的头，顿时，我觉得吕老师像个“大姐姐”，亲切又温柔。吕老师的教学方法新颖乂独特，在上课时，课堂气氛十分活跃，目老师常常让同学们身临其境，并教授一些课外知识，发教于乐.记得有一次，在学真理诞生于一百个问号之后课文时，讲到谢皮罗教授从洗澡的漩涡中发现问题，吕老师问道：“我们中国是在北半球还是南半球？”“北半球！”这个响亮的声音不知从哪儿白出来的，似乎非常坚定这个答案，吕老师脸上的神情微妙，仿佛在试探，我们一时摸不着头脑，一同学迟疑了一会儿，高高地举起手，“好，你！”吕老师点名道，那名同学绘声绘色地说道：“我觉得是在南半球，因为”此时，我的心中已经有了答案，听到这个，我扑哧一笑，吕老师把头转了过来：“邹婷，你来说说。”"嗯我觉得是在北半球”班上鸦雀无声，我回答是对还是错，扑朔迷离”“其实，邹婷的答案是正确的”吕老师没不经心地说。我心中的那块大石头终于落了卜一来。在周末里，昌老师抽出宝出时间，约学生起游玩湖南大学，岳麓山。-边游玩，吕老师还会和我们讲述一些历史故事、文化知识。爬岳麓山的过程中，她滔滔不绝地说，我们也认认真真地听着，她告诉我们“上山容易，卜山难”的道理，上山时吕老和还时不时吟上两首诗。现在回想起来，真是充实的一天，既玩了又学了知识。今年中秋，您住院了，听到这个消息，我的眼泪夺眶而出。国庆节那天，约了几个小学同学，一起去看里您，看到您做完手术惟悴的样子，我非常心疼。您还是您，一如既往，面带笑容地眼我们诉说若，我忍住不让眼泪流卜.，强颜欢笑，倾听您的故事，我也分享若初中的生活。我的恩师-一科老师，我爱您！篇16：我的老师六年级作文在六年的岁月中，我遇见/许许多多、各种各样的老师，有的十分严厉，有的十分幽默，有的和谪可亲。然而我母喜欢的是教我美术的启蒙老师一一陈校长。记得以前的美术室除了几张桌椅子，一个讲台，一块黑板，就再也没有更好的东西了。但陈主任依然充满激情，把课上得活灵活现，绝不会让你的眼皮打架。每一节课，陈老和总会带来一幅画，让我们根据那一幅画编一个动人的故事，再根据自己的想象把这幅画画下来.每次我都跃跃欲试，心情十分激动，恨不得马上画出来展示给大家看。渐渐的，我们对以前编故事的方法不感目了，陈老师又有了新招。他费尽心思，做课件，把图画展示在大屏幕上给我们看。这样来更加形象直观.我们画起来就容易多了。不仅如此，陈老师像一个魔术师一样不停地变换招术，一会儿叫我们观察睁物，一会儿又带我们外出写生.写生可是我的特长，每一次外出写生，我的.作品都会得到陈老师的表扬。有了陈老师的鼓励，我对美术越来越感兴趣了，也取得了些成绩。但我依然喜欢上美术课，上美术课对我来说就像是追剧，我对每一节课都充满了期待。陈老师不仅教会了我画画，还让我明白一个道理：人生中最好的素材就是生活。即使有一天我离开了母校，我也不会忘记我的启蒙老好-陈校长。篇17：我的老师六年级作文就要结束的六年小学生涯中，我最难忘的是慈祥又严厉的王老师。这几年里，王老师教会我的不仅仅是知识，还有许多东西，值得我永远铭记在心中，我非常感谢她。我所介绍的这位王老师，是一位在平凡的岗位上工作的不平凡的女性。有句话叫做“欲速则不达”，也可以准确的用在读书这件事上。我们的王老师就说过：“书啊，耍读百遍，把它越读越薄，才能领会书的真谛“”可不就是这样嘛，如果狼吞虎咽的读一本书，可能连书的内容都读不懂，还谈什么理解！只有慢慢读，细细品，多积累，多借鉴才行。王老师教给我们读书的方法，并且每天都会布理给我们读书任务.久而久之，大家形成了好的读书习惯，我更乐在其中，收获不小。在写作方面，王老师也是给了我不少帮助。她教给我：“只有多观察身边的事物，让作文其实感人，才能写出好文章。句子、词语等方面，要写美，要通顺。写完一定要反复修改。”在王老师的再助卜.，我的作文水平步步登高，有时及至被当做范文读给大家，虽然表面上有些不好意思，但我的内心还是很高兴的。我对王老师的帮助感激不尽。语文这科，在王老师的辛勤教导下，我每次考试几乎没掉下过九十分，年年是课代表，我们班也是名列前茅。可有时候，偶尔犯错的我们也会受到王老师的惩罚，老是的话“这是鞭策”。但，我们从未恨过她，因为我们知道王老师的良苦用心，是为了让我们更加优秀。在同学们失意的时候，王老师也是百般的关心与体贴，不管是我还是身边的同学，老师都是无微不至。我们这个班级的同学都是王老师的孩子，我们相亲相爱，在王老师的帮助卜.共同努力成长，成长为最好、最棒的自己。十年树木，百年育人：插柳之恩，终身难忘。谢谢您，王老师，您的恩情，我终身难忘。再见了，王老师,我们会用更大的进步回报您。篇18：我的老师六年级作文在我们的学路生涯中，要接受无数老师的教诲，正是有了这些老师，我们才不个惜懂,无知的孩童转变成一个如饥似渴的汲取书本知识的学生。老册为学生的付出很多心血，都是为了有一天我们能够成为对社会有用的人。当老师从一年级教我们“1,2,3J回忆起来，老师是多么的有耐心。但我们聆听老师讲课时，那抑扬顿挫、绘声绘色的讲课声，你可否想过老师为给我们我们讲课，常常备课要到深夜啊！我现在正在读六年级，认识了赵老师和李老师这两位老师，虽然他们教了我一年，但是，师恩难忘！语文老册市中等身材，为了绐同学们大声讲课，嗓子已经沙哑。但是在讲课时，讲的还是那么绘声绘色，这是把课文内容表现得淋漓尽致.有时，她像一位严父，教育我们把功课认其完成;有时，她也像一位慈母，当同学中有人生病时，就嘘寒问暖,然后叫生病的同学去办公室喝点热水，缓绫，他真是位好老师!数学老册是一位对待工作一丝不苟，对同学们非常严厉的老师。她对数学教育的要求很高，她认为数学不能有点儿马虎，充满严遒。在她的课堂上，我们非常配合，因为她常说，跟若思路走，数学就非常简单，我从她身上学到了很多，最重要的就是学会了：严逆，认真！无论是在两位老肺，还是其他老师，都为学生付出/汗水和心血，为祖国培养了人才。“春蚕到死统方尽，蜡炬成灰泪死干”，在这小学快要毕业之际，我想对老师们说：“啊!我的好老师,您为了我们付出了多少心血。老师你严厉，是为了我们将来发展，为我们好,。我的好老师，您辛苦了！篇19：我的老师六年级作文教师节来临之际，想起了六年级开学老册们的辛苦，想起了今年的老师淡老师：语文岳老师，从一年级入学的陌生走到了现在的不舍。是呀，六年很快就要过去，也要离别成！岳老师长得很漂亮，一张总是挂着微笑的脸，挺拔而乂苗条的身材，还总是穿得很漂亮，打扮得很及时。岳老师的笑给门可学们很多鼓励，岳老师在上课时，卜课了，碰见同学总是笑呵呵的。岳老新在学校总是很忙，给我们上完课，还要去处理学校的公事。总是让韩江大（岳老师的儿子自己回家，还要在学校忙到很晚。但是老师好像不累似的，在周日上午还帮我们有几个同学辅导书法，真是个好老师!淡老师：数学今年开学，一个噩耗传来，数学老师换了，不是郑老拜了！我们班同学都欲哭无泪啊，郑老师也是跟随我们五年的老师，跟班里同学也是要好啊！课终归要上的，新老师来了。他是一位男老新，姓周，名叫周遵文。这个老师说话沾了点哪个地方的方言，不是纯真的普通话。这个老加讲课很快，讲完就做题，做完题讲课更为头挣的是，这个老加晚上还来讲课，一讲不要紧，一讲能讲一个多小时。就说昨晚，他背了课件，说要上公开课，先预习。结果讲了个小时还要多，连岳老师想讲东西的时间都被挤掉/不过，老师讲课我还觉得不错，好好听，今年要把数学提上去！毕竟老册是交过很多届毕业班的好老师，严册出高徒，加油!谈老师：英语英语老师也并没有换，还是我们的严厉英语老师一一朱老箭。朱老册的那副眼镜，有时带有时不带.朱老师给班里差生的印以绝时就只有一个一一凶！朱老师的确是凶了点，可是朱老师是对学生们好，授课文，按单词，听写单词，听写句子：甚至还有小组长监瞽！这样不都是为了让班里的成绩可以提上去吗？老师严厉归严厉，可是学习差的我行我素，他们也不想想老师的一片苫心啊！每一个老师都有一种教学方式，只有让学生去适应它，没有说让老师适应学生.的，我们也应该顺从老师的方法，好好学习。老册的苦心，老师的劳累，老师的辛勤，都只为r学生啊！费尽口舌去讲，费尽心思去备课，也都为r让课堂氛留好，学习接受快。同学们，给老师最好的礼物，就是我们的努力.灿烂的鲜花，精致的礼物都比不过篇20：我的老师六年级作文在我的心灵深处，有一位老师是我小时候最喜欢的老师。她像一支蜡烛，点燃自己，照亮别人：她像块铺路石，把自己奉献给行路界：她像位园丁，用辛勤J的汗水浇灌若祖国的花朵。老师有着水灵灵的大眼瞄，贼着一副眼镜，一张樱桃小嘴，有着红彤彤的脸蛋，乌黑的头发，用让人觉得非常平凡，伟大。记得有一次，我和我蚊好的朋友小涵在放学回家的路上，小涵突然晕倒了，我扶不动她，况I1.她还有辆自行车，我只好求助于他人。正好，李老师从学校里出来，就看见了我们。我心里有点高兴，因为有人来求助了，激动的说：“李老新好，老师，小涵晕倒了，您能梢我把她一起送回家吗？”老师一听，非常焦急的说：“突然壁倒/,得赶'紧送去医院才行。"我说：“好，老师，我去打120.”过了会儿，救护车来了，我和老师坐在车里，心里非常担心，怕小涵出什么事情.到/医院，检察完小涵之后，医生说：“患者没什么大碍，只是感目比较严重，养几天就好了。”李老师一听，这才放卜.心来，老师让我先照顾小涵。我抬头看，原来老师是去办住院手续，交钱呢！这时，已经是晚上了，我们操劳了一天，老师让我先回去，省若父母担心，她在这陪小涵。“噢！老师再见！”过r一天，当小涵从昏睡中醒来，看到的是老师红肿的双眼.老师见小涵醒了，连忙询问小涵的状况：“小涵，怎么样了，还有哪里不舒服的地方吗？”小涌感动的用下了泪水，她感觉到老师是多么的伟大和无私。小涵在路上感谢老师的关怀和帮助，老和没有说什么，只是微微一笑.这就是我们的李老师，相助学生虽然是一件平凡的事情，但可以从小事衬托出老师的伟大和无私奉献。李老师，你真是值得我们学习的好榜样！篇21：我的老师六年级作文巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个I可学的心思看透，她高虑的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁-样充满/吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，解得让你感觉不到它在流动”我静静地听着、想若、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游若漓江，正在欣赏若桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老帏的每一句形象生动的语言，每一个准确有题的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考若，想象若记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含若丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象及深的是她教我们小音乐家杨科一文时，讲着讲着，我禁不住潦下门可情的泪水