初中体育：《体育与健康》学科短期培训总结.docx

滨江区体育与健康学科短期培训总结马蹙峰非常荣幸能够参加由区教育研究院组织的主题式的学科短期培训。培训主要分为三个模块进行，一是新课标下核心素养解读，二是名师的修炼过程，三是科研课题研究专题，让我受益匪浅。其中专家们结合自身写作成长的经历，从实际出发，将他对写作经历与心得体会，亳无保留地与我们进行了分享。我在科研上虽刚起步，使得名师指点迷津，幸甚至哉！专家在讲座开始就以幽默的语言，向我们介绍他的成长经历，在教学工作繁忙的前提卜.，还在一直努力地突破自我，不断地学习。从他开始的为评职称而被动写论文，到寻找自我的主动写论文，以及在教育教学中更深层次的思考。听完金特的讲座，有醍醐灌顶之感，从中收获颇丰。一、加强科研理论学习首先，给自一制定出科研理论的学习计划，多看教育报刊，及时掌握学校教育科研的新动向，多了解各种科研信息，为口后进行科研选题积累资料。同时在理论中借鉴他人的教育教学经验及理念的同时，搭建自己的理论体系，并以此来审视教育教学活动，进行科学研究，以优化教学。二、枳极内省，勤记录教学反思让思考成为i种习惯，更要学会如何将思考培养成一种能力。金特在讲座中说：“勤于实践与思考的人，才能写出更高层次的论文。”我很吩同专家的观点，我认为教师常态化的教育教学实践，是最宝贵的，因为它具有真实感，来自教师自己的真实感受。作为一名一线老师，课堂教学和教育学生的案例，是经常发生的,但是我没有做到有心地及时记录，并让这些鲜活的实践思考，一点点从生活中消逝。让我惊叹我竟错过了很多值得反思记录的教学细节。听了专家的分享，我要自觉地加强记录日常教育教学的反思。三、找准研究方向，深挖勤学多思考正如专家所说，科研论文的方向，可以从日常的教育教学中，解决一个教育教学上的小问题开始，找准切入口，一事一议，搭建好框架，言简意咳，不追热点，且内容上要新颖。在确定好研究方向之后，不断地对文章进行精雕细琢巧润色，才能加深对问题的认知，形成自己的科研思想。本次区学科短期培训研修学习，虽然短暂，但是内容较为丰满。系统地概括了，作为一名教师应该具备的为人品质、教育教学理念、思想觉悟的高度等。让我深刻地感悟到，只有不断地加强理论学习，提高自身综合素质，才能快速地成长，拓宽教育视野。