初中心理健康：《蛤蟆先生去看心理医生》读书笔记四.docx

给埃先生去看心理医生读书笔记五知名心理学家武志红是这样推荐蛤娘先生去看心理医生的.这本书，我建议你读10遍！足见.蛤攀先生这本书的价值。无疑.本书的主角是蛤娘先生,他自带主角光环。所以把他的那些朋友给掩盖住了当把目光从始蟆先生身上移开的时候,有时候又会有新的发现和感受.比如,今天我就要说说河鼠和踊殷。播鼠与河鼠生活在河岸.他们是一对看起来很好的好朋友，河鼠帮助他脱离无趣,还给他介绍了一群充满欢乐的小伙伴。河鼠在野为林把迷路的鼠鼠从暴风者中解救了出来.河鼠帮思念家乡的睽鼠张罗吃的、喝的.和大家一起度过了一个美好的夜晚.河就把弄翻船的艘鼠从河里救了上来。河鼠保护霰鼠不受兔子们的欺负。河原真的是个很好的朋友。按理说，解鼠是幸福的.是快乐的.但哪有那么简单.因为河鼠实在不会好好说话。他们去划船,河鼠总会说他划得不对，比如拿桨的姿势错了；等停好船，河鼠又会去检受援鼠是否系对了绳子.修鼠要出门去看朋友.河就就会突然喊道：小心点儿践鼠。想一想上次你一个人出去发生了什么r本来说这话的初衷是关心,可是话说出口好像就变成了揶梳和指责。面对这样的河鼠.睽鼠什么也做不了.什么也不敢反驳.只会在气极了的时候.愤愤地耶黑几句河鼠的坏话.然后大声说谢谢你.河原.我会当心的J于是做鼠便陷入了焦理之中，一边感激着河泉的精助，一边又厌烦若河鼠的唠叨；一边再不开河跟的照顾，一边又渴里用自己的方式去尝试，哪怕错了也没关系.这样的关系状态有没有觉得很熟悉.生活中感觉存在在很多父母和子女之间。爸爸妈妈有能力但是又比较强势.一边帮助孩子解决问题.但是一边又对孩子进行指责和限制。展鼠在书中出场次数并不多，因为不是主角麻，但是后面出场的时候.我发现跟之前的展夙已纭不一样了，在最后一近,一向害羞的握鼠第一个说出了自己的计划一一回老家开餐厅。河泉的第一反应脱口而出：“可你根本不会做饭，你连鸡蛋都不会煮I,但是这时候的眼鼠已经不一样了.他不理会河尿的质疑，把计划和盘托出：他会请厨用.他找到了水徽做合伙人，春天做野餐提筮.给餐厅取名叫加里波第”我们会发现.这时候的眼取变强大了，是什么时候变强大的？我们不得而知。但是我们发现那个胆小的拧巴的做原开始能勇敢地说出自己的观点,能自主地设划自己的生活，能独立地去完成自己的计划.所以.每个人都是有能力变得更好的，关键就是要改变自己.让自己变得更弼大.这样的蹑鼠不是也获得了河鼠衷心的祝福乌！