国培心得体会（优秀4篇）.docx

国培心得体会（优秀4篇）国培心得体会篇一在国家对教育的支持下，在省教院的领导和教授的精心组织与策划下，我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。苜先我要感谢领导给了我这个普通的中学语文教师这样个难得的学习机会，为期十天的“国培计划”农村骨干教师语文班的培训学习己经忸满结束，回瞭十天的学习生活，给我留下f深刻的印象，令我感悟颇多，收获很大，可以说是此次培训学习使我不枉此行，受益匪浅。首先要感谢班主任郝老师和培训部的领导对学员们的在食宿上的热情周到的按排及对学员们学习上，生活上遇到的困难给予的无私的支持与梢助，他们每天从早到晚的开始至终的陪伴这些学员渡过r这十天的培训学习生活，真的是很辛苦，在这里我要我诚的对两位老师说一声“谢谢”谢谢两位老师半个月来的辛勤工作，谢谢两位老师对我们培训班的学员的关心与美照。在此，更要非常感谢临汾和大文学院的领导和教授们对本次活动的精心组织与策划。感谢他们为我们编排的丰富多彩的学习内容，感谢各位专家，教授，名师们为我们精心准备的丰富生动的专题报告与讲座的内容，通过这次培训使我我正的开网眼界，陶冶了情操，更心了理念，极大地丰富我的教白教学理论，亲眼目睹了专家、教授、名师们的风采，感受到了他们的博学与全新的教育教学理念，看到r名师们的课堂教学的风采，所见所闻无不促动我深深的反思自己与名师们的距离，理念的陈旧，方法的落后，知识上的差距等等，所以在今后的教学工作中我要加倍努力，力求教育教学水平能力的提升，努力提高自己的专业素质.下面谈谈参加本次培训的收获与感悟.“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而乂充实的，因为每天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开/一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中骼然开朗。虽然只有短短的十天，但这十天里，让我感受到了个全新的教学舞台。临汾师大文学院每天为我们安排了风格不同的名册，仔天都能听到不同类型的讲座.期间专题讲座，案例教学，专题报告，参与式培训，互动交流等等认识。无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教加幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震抽，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风.我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。印象特别深的是提到教师教学中需要转变观念的问题，以前感觉这些理念很空洞，但在杨益民老师的报告中，觉得是那样的触手可及。他说要因材施教就是嘤了解每一个孩子，每一个人都是不同的，不是所有的孩子都能成为文学家，而是文学家小的时候也不都是天才。而且我们的教育不是要把每一个孩子都培养成文学家，社会需要各种各样的人才。他提出语文教育重点是教育，以知识为载体，促进人的发展.在讲座中提到有效教学，使我对有效教学有了全新的认识和理解。他说，有效的讲文教学活动不需通过有效的教学方式来实现。因此他认为教师、学生及语文课常教学都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者，引导者与合作者，学生在教学活动中真正成为语文学习的主人，语文课堂必须成为语文学习和交流的重要场所，教学有效与否，耍通过学习来体现，有效的教学应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了学生发展的思想。在专题报?中提到了评价方式的智越,在教学中评价学生应运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式，运用赏识、表扬的语言，对学牛.进行积极的暗示，看到学生的闪光点并一加以肯定,学生可能会因为教师的-句表扬而使阴疆的心情云收雨霁，使平淡无奇的日子绚烂缤纷，甚至可以发迹他的一生，所以我们不要吝曲表扬赞美之词。IO多位教授、专家、特级教师从微观的角度给我们展示r涉及教育教学多方面领域的精湛讲座，让我们从全新的视角了解了当今语文教学中最前沿的理论和研究，也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。其实，培训是一个反思进步的过程。十天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到r自身的差距和不足.综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，筒单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天闹着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大了时间,出现了学生累我更累的局面.反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的语文经验，并以自己多年习惯了的教学方式将讲文“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的语文课堂愈发显得在实、自然、厚重而又充满若人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教肺和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体脸。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经脸，开启孩子们的学习智越“让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“文化大餐”！此外，我还认识到：节好的语文课，新在理念、巧在设计、琳在实践、成在后续。一节好语文课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经5佥？是一节成功课堂的必要基础.二是：关注语文：抓住语文的本历进行教学，注iin吾文阅读方法的渗透，让学生在阅读、枳累、写作的过程中有机会经历语文化的学习过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我认识到：一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻,清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注语文素养，体现语文课的灵魂，使语文课上出“语文味''！而教师的“装糊涂、Sf空间”也是种教学的智慧和方法。我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教肺，就耍更努力地提高白身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生.，要学的东西还很多，和新老师样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说初中教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自E1.的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的.在以后的教学中，我要做的是：第、自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二、不断学习.读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的乩好基莫。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听其言，要想听我言，更要会听无言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本.教育大计，教师为本。我们必须是若眼下未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代。国培心得体会范文今年暑期我参加中小学教师教育技术能力中级远程培训的学习.在短短俩个月的学习当中，我更加深刻的认识到网络学习的重要性。卜.面谈谈我的心得体会。这次学习中，我学会了运用这个中级培训平台的操作流程，与同事们共同探讨，一起进步。同时我也进一步明确了教学目标及学习者特征等的分析对教学设计的重要性，以及如何进行教案设计，如何使用文字处理软件WoRD进行教案编辑，也进一步学习了如何美化自己的文档。我学会Treemind这个可视化工具，做了思维导图,基本掌握了使用方法。之后，我知道了多媒体素材的类型和格式，学会f如何在网络中进行资源的检索和选取，学会r对教学资源进行处理，并且学到了如何使用FrOntPage制作网页类课件，认识到网页类课件在教学中的互动作用。通过模块的学习，我觉得收获了很多。在理论知识方面，我对教育方面的很多理论都有了更加深入的理解，特别是对教学模式的选择、教学策略的运用、教学方案的设计、教学课件的制作等等都有了更深一层的认识和理解，上课时有了更多的选择。在教学技术方面，以前使用计算机只限于纯文字的,编羯，通过四个模块的学习，我学会了使用新软件frecmind这个概念图工具，将自己对教学内容的思考，教学设计的步骤通过这个软件体现出来，也学会了用软件frontpage制作简单网页课件。此次培训，使我受益1隹浅.在今后的教育教学工作中我将把学习到的网络知识运用到实践中来，不断充实自己的教学方法，提升自己的业务能力。国培心得体会范文今年9月末到10月初,我非常幸运地参加J'”国培计划(2023)”柳河县新教师师德修养及班级管理规范化培训。在培训学习期间，50名来自柳河的各个学校的青年教师聆听了很多专家和名师的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。“国培计划”不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交r一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在“国培”期间的学习心得和学习体会.在这一周的培训学习中，首先是吉林省教育学院特级教师李元昌老师的专题讲座”在教学实践中实现成为优秀教师的人生理想”。李元昌老师已经70高龄了，教龄53年，他的教育生涯中载满了光辉和荣誉，却甘愿做一名普普通通的农村教师，他给我们讲述了他教学生涯光辉的历程，他的人生观给我们留卜r一宅宝贵的经验财富，尤其是对我们青年教师怎样去教咕育人具有深刻的指导。他的“虚实积分法”给我留下了强烈的冲击。同时李元昌老师告诉我们新教师国学与教师的人文素养的重要性,告诉我们加强国学，要下笨功夫打好自我发展的基础，要阅读,给自己充电.多读书,读好书，提高自身道德修养。蛟河市教师进修学校的刘宏斌老师告诉我们青年教师如何做职业生涯发展规划。爱心与教育研究协会的李素怀老师用自身经历告诉我们要合理管理班级，做一个会借力的班主任.于海生校长为我们做了“基于自主与合作能力培养的课堂教学流程设计”和“新型班集体建设基本范式”的精彩讲座。和蔼可亲的蓝芳老加教会我们如何做“有道德情操,有理想信念，有扎实学识，有仁爱之心”的鼓美教师。我们还去基层学校罗通山参加了新型常规班会、班级干部述职报告会及读书交流会的观摩与研讨。最后我们撰写了新教师个人三年职业生涯规划。“国培”学习也使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到/“百年大计，教育为本”的科学内涵。“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识，还要具有广博得文化基础知识，更要具仃良好的教师职业道德修养。因此，树立新的肺生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为新青年教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇r接受新思想，新观念.根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会维续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发屣进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。国培心得体会篇二很高兴参加参加了这次为期四个多月的班主任网络国培,开始我认为这无非又是原来一些培训哪样走走过场就停了应付一下就可以可是，当我真正走进在这次培训中，我发现了一个新的，不一样的学习交流平台网络，刚开始进入平台，我是片迷茫，就像走进了迷宫，走进了片陌生的地方，慢慢的在同事的指导下，我渐渐的知道了使用键盘和鼠标，知道了发帖，回贴，知道什么是网络。才知道教育信息化与教学效率的密切联系。在这培训过程中，我有幸与各地的教师相互交潦、共同学习.虽然每天在线学习感觉有些累，很忙，但我收获知识，收获了友谊。通过班级答疑和班级沙龙与教师发贴交流，让我把教学中的困惑、难点发表出来，得到了老师们的解答，业务水平有了一个很大的提高。短哲的几个月培训学习即将结束，我有许多的不舍与体会想与大家一起分享。一、班主任的角色定位听了曲嫌民老师班主任的角色定位，了解到当前正是社会不断变革和经济快速发展时期，社会环境日益宏杂，价值观念趋向多元化。身为班主任的我们，在平时工作中,要加快转变观念,积极的调整和改善,准确地做好角色定位，适应新形势的要求。要想做好班主任，就要做学生的主要精神关怀者：也就是说，作为班生任，我们必需要学会倾听，了解学生的了解学生家庭的情况，走近学生的心灵深处。记得有一次我在批改作业时在周军同学的练习本里发现了一张便条，她在条中写到：“老师，对不起，您那天说我最近的作业做得非常不好，我想您肯定想问我为什么吧？那我现在就告诉您.事情发生在“六一”儿六节。那天我们放学回家后，我爸爸打牌输了20某某元钱，我妈妈知道了这件事后，哭得死去活来，还随出去借酒消愁，最后回来呕r一地哎！从"六一”儿童节-直到今天，我都觉得非常不开心。人的一生中活在世上就是为了能够快乐，可我一点也不快乐，点意思都没有另外还有我要告诉老师您不要伤心，您"六一”给我们发的就，我给了我的弟弟。可我并不伤心，因为弟弟始终是我的弟弟，他永远也是我的亲弟弟啊！”看到这含泪的的倾诉，我的心嵌抖了，我为年幼的学生过早地承担家庭的不幸而感到难过，又为年幼的她如此懂事而感到欣慰。作为老师和家长，我的希望天下所有的父母关爱自己的子女，别让年幼的孩子过早的承担家庭的不幸，让他们每个人都拥有一个快乐而幸福的童年。孩子们这样信任我.哪是因为在平时工作中，我善于和孩子们沟通，我愿意倾听他们对我述说心理话。我把他们当成最好的朋友和自己的孩子，和他们起分享快乐和忧伤。二、塑造健全人格每个班主任都会碰上“个性”学生、“问题家庭和问题学生”，作为班主任的我们应该有恒心，有耐心，有信心和爱心我班上有一个叫石泽平的学牛，他家家境平寒，妈妈为此抛弃了哥三远走高飞，没妈的孩子像根草，缺衣少吃时，我给予他最大的帮助，把他当作自己的孩子样看待。他听我的话更胜于他的父亲，但是单亲家庭的孩子性格都比较偏执，自保意识很强，一点都吃不了亏，常常为一点小事和同学闹矛盾，自尊心又特别强，对老师的批评往往带有对立情绪.所以对这类学生多采用包容、迂I可、婉转的批评手段效果会好的多。记得有一天，我走进教室准备放学。一天的小结之后，布置完家庭作业，刚要宣布放学，一位叫田丽薄的小女生懦懦地站起来，“老师，不知道是哪个同学在我数学书里面写/好多脏话，我用涂改液都涂不掉。”我拿起她的数学书一看，心底突的腾起一股怒火，因为这种字体我太熟悉了。我按捺住心中的怒火，决定不动声色，看看做错这件事的同学有没有勇气承认自己所犯的错误。我语气缓和的说：“现在我们给做错事的同学一个机会，自1.i主动承认所犯的错误”.时间一分一秒的过去了，五分钟，十分钟还是没有人站起来，同学们已经开始议论纷纷，有的同学甚至说：“是谁就敢做敢为，主动承认嘛！"我看情况不对，灵机动，把女同学先放走，这样范国缩小了，对做错事的同学也起到或假的作用。教室里静悄悄的，我要所有的同学都把眼睹闭上，找倒数十个数，做错事的同学自己站起来。、二刚数到三，个小小的身影低着头慢慢地站了起来，我心中的石头终于落地了。“都睁开眼吧，希望这个同学好好反思自己的行为，找个机会向田丽萍承认错误，取得她的原谅。”这件事情之后，石泽平同学表现的特别好.我也从中深深体会到：对丁犯钳的学生，如果一味的责罚、教训，不一定能取得好的效果。而换一种策略，用种包容的心态去处理，就能起到意想不到的效果。总之，通过这次远程网络研修记我学会了很多班主任知识，让我拥有无数的快乐、惊喜和感动。在以后的班主任工作中，我将更加努力，把所学知识用于实际的班主任工作中，把班主任工作做得更细，更好！国培心得体会篇三在20某某国培活动中，我有幸参加了为期三天的厦门幼儿园观摩活动，分别参观了应门市第一幼儿园、第九幼儿园与画门莲龙幼儿园，听取/各位园长的工作经矽报告与幼儿园特色讲座。在观摩与讲座中，不论是幼儿血领导的管理理念、教师的教学活动还是幼儿园环境创设，都给我留下了深刻的印象。尤其是境门市莲龙幼儿园园长的教育管理理念，让我受益匪浅，园长高要求，培养出年轻化、业务精的高素质教册，让我从内心感到钦佩。而明亮、欢快、积极向上的环境布置、大师创意工作室、音乐艺术空间、角色游戏园、各班富有创新的艺术主题墙饰与游戏区的布置，不仅营造了浓浓的艺术品困，也让孩子们在随处可见的美的环境中受到熏陶，进而发现美、表现美与创造美，使幼儿园真正成为“幼儿学习的乐园，教师温馨的家园”。幼儿园的发展离不开幼儿园的特色建设，虽然我们的园舍达不到参观园的标准，但是在以后的工作中，我们应在幼儿园特色教育中努力寻求进步，创造出属于自己的品牌特色，使幼儿园得到创新与发展，沐浴着秋日的阳光，不知不觉我在福州教育学院已经学习了四天的时间。这两天听取r王海珊教授对£幼儿园语言教育活动设计与实施中的关键问题、连榕教授学与教的心理机及南京师范大学孔起英教授对中国36岁儿童学习与发展指南解读、图画书之图画阅读的专题讲座。对我感触最深的是今天孔起英教授对中国36岁儿童学习与发展指南3的解读。孔教授不仅从£指南制定的目的、性质、基本理念、框架结构等方面做了细致地解读，也从五大领域（健康、语言、科学、社会、艺术方面，针对其目标做了较为全面的讲解。通过解读让我明白：幼儿知识的学习不是H的，通过各项活动的开展，贯穿于各领域中学习品质（学习态度、学习行为习惯）的培养才是幼儿园教育的重点工作.通过我们的工作不仅让幼儿健康快乐地成长，也让幼儿在幼儿园的学习中培养其学习的兴趣，以适应其IT前所提倡的终身学习的理念。而孔老和*图画书之图画阅读的讲解，也让我对图画书教学有了较为深刻的认识，在教学中不能浮于表面，不仅从画面的造型、色彩、构图让幼儿有定的认识，教师还应从发展幼儿发散思维、体现幼儿自主感知与想象的角度，做较为具体的指导.儿童选择图画书的标准、儿童图画书阅读内容与方法的误区与对策，更为我们一线教师做出了详细、具体、可操作的指导。此次活动不仅实用，也为我们的课题研究指引r方向。国培学习心得篇四首先感谢国象导给我这次外出培训学习的机会，感谢班级老师的大力支持，让我有幸参加了“国培计划（20某某）陕西省农村幼儿园转坳教师保教技能提升”培训项目。从20某某年11月18日至27日，在这为期十天高强度、大密度的学习时间里，感谢国培给我们搭建的学习的平台，让我们每天收获知识，增长见闻，本次培训由安康职业技术学院精心组织，周密安排，规范管理，严格芍勤。采取专题讲座、活动参与、跟岗观摩、网络研修、训后跟踪等多种形式相结合。每天都忙碌而充实，每天都有收获，既是给我思想的一种洗礼，又给我指明了努力的方向，让我大开眼界，豁然开朗。现将学习情况和大家分享交流。一、我的收获。培训中，有外聘专家和基地幼儿园园长、一线教和给我们进行讲座及经验交流。讲座涉及到£3一6岁儿童学习与发展指南、五大领域教学活动设计与指导、幼儿园安全管理、保育工作、幼儿教师的专业成长、幼儿园环境创设及游戏指导等多方面内容.他们用丰富幽默的语言和渊博的知识，把先进的教学理念和教学思想传授给学员们，让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析，也让我感受颇深。专家们教绐我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。1、幼儿教好必须具备良好的师德修养。热爱幼教事业，对幼儿充满爱心，时教育充满热情，是教师首先必备的职业行为准则.幼儿教师应该有宏心、耐心、细心、责任心。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定年龄阶段的生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、唾觉不老实更是他们的天性“作为幼儿教师应亲近他们，窟护他们，耐心引导他们，培养他们良好的行为习惯。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少点指贡、批评：多份宽容、耐心，少点货难、惩罚！这样会让教师的职业道路更加美好。2、重新认识了36岁幼儿的学习及教师的教育教学方式，幼儿园孩子所有经脸的获得都称之为学习。幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成，观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体险学习、交往学习等都可以成为幼儿学习的方式，教师要设计符合幼儿特点、趣味性强、游戏性强、操作性强、内容丰,富多彩的活动.同时关注孩子的个体差异性，尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子拥有一个快乐难忘的幼儿园生活。我们以往过r关注孩子的知识、技能的常握，简单地认为认认真真上好俗一节课，便能搞好教白教学。其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人：成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人：成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。这些目标的实现中旅课堂教学是完成不了的，必须要做到“日活动皆教学”，让幼儿在日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活。在教学过程中，我们要努力落实S指南精神，实施“有效教学”。关注幼儿的能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出身有挑战性的任务,课程内容的选择要遵循口标性、生活性、趣味性、科学性、与周困环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过程婴跟着内容走，提问、操作等要来自于内容.而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。3、了解了幼儿教师专业化成长的目标与方法。国培学习有感。成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职：把幼教当成事业来干，努力追求最好“其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于按住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法，善丁适时合理的策划、组织、实施活动.最后，耍不断的践行反思，不断的向他人学习，善于总结，勇于创新。4、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势一一幼儿教育的春风真的吹来了，从中央到地方都对幼儿教育极其歪视，作为幼儿教师要用心工作，充分体验幼儿教师的幸福。听了优秀转岗教师的册第报告及经验分享，我们感同身受.与此同时,我也在反思:同样是转岗教师，为何人家成长那么快?成就那么大？只要我们努力学习，枳极探索，有钻劲儿，我们的明天同样也精二、反思不足，明确方向。几个问题：I、我们都知道要爱孩子,可真正做到了吗?是不是发自内心的爱呢?对照自己，时常有训斥孩子的行为，有时也会聘自己的不良情绪迂移到工作中、迁移到孩子的身上，现在想想，这是多么可怕的事呀。2、是否真正做到尊重孩子，“以幼儿为中心”？教学活动的设计、游戏的开展大多是从教册的意愿出发，有没有考虑到幼儿的需求呢？3、评价孩子是否具体、得当？是否以发展的眼光看孩子？是否关注到每个孩子的个性发屣？几点想法：I、认真学习指南及其他