2023年重庆文化艺术职业学院教师招聘考试真题.docx

2023年重庆文化艺术职业学院教师招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1 .在教学中为实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本历属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.教材结构B,变式C.概念D.基本原理【答案】:B2 .教师讲谡语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（A.无懑注意B.共鸣C.有意注意D.兴趣【答案】：A3 .属于大学教师职业角色的是（）。.班级管理者B.学生领导者C.学生指导者D.心理辅导者!$：C4 .大学生良好品镌修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自律性C自觉性D自我性【答案】：C5 .现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）,.教授治学与同行评议的关系B.行政与学术的关系C.校长治校和教授治学的关系D党委领导与校长负责的关系【答案】:B6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）.为人师表B.教书育人C.关爱学生D.终身学习【答案】:A7 .高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（A.专业人格8 .专业知识C.专业信仰D.专业精神【答案】：A8 .当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处干的专业发展阶段是（）。.关注情境阶段9 .关注生存阶段C.关注自我感受阶段D.关注学生阶段【答案】：B10 卜列有关大学生摆脱自卑.心理的表述，错误的是（）。A孤芳自赏B,悦纳自己C.自我激励D.合理评价【答案】:A10.“学高为师”、“良师必须是学者"，强调哪类知识对教师专业发展的重要性。（）A.文化知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识【答案】：C11 .高等学校党组织要高度歪视学生党员发展工作，坚持标准,保证质培,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养，加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼.先进个人B.贫困学生C.优才生D.党的积极分子【答案】：D12 .卜列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）.A.团体芥询多用于解决一般性的衣层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题B.个体咨询是心理咨ifU最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用0.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有保密性，能够深入彻底解决心理问题【答案】：D13 .去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）,A.匿名性以及不明确性B.责任分散C.自我意识D.主体认知【答窠】：D14.（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上致的事物，易于构成个整体为人们所清晰地感知。A.差异律B.活动律C.组合律D强度律【答案】：C15.品施是个性心理特征中具仃道德评价意义的部分，是一种（A.社会现象B.管理现象C.心理现象D,生理现象【答案】：C16.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.遗传素质B.个体主观能性C.社会环境D.家庭背景【答案】：B17.在群体的影响和压力卜I个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为<）A.从众行为B.社会行为C.人际交往D.亲和行为【答案】：A18.大学生最迫切的需要是（）。A.精神需要B.物质需要C.学习和增长知识的需耍D.友谊和爱情的需要【答案】：C19.教师道德品质的构成要素是（）A.道德认识、道第情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德信念D.道谯认识、道德情感、道德行为【答案】：B20.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.意义学习B.机械学习C.概念学习D.发现学习【答案】：D21 .国家确定的高等教育目的可以分为（）,A.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的B,指令性高等教育目的和成长性高等教育目的C.指令性而等教育目的和指导性嬴等教育目的D.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的【答案】：C22 .下列现象属于教育生产性的选项是（）.维护社会秩序B.提高民族素质C推动文化交流D.劳动力再生产【答案】：D23 .口托尔斯泰说如果一个教师把热爱事业和热爱学生.结合起来,他就是一个完美的教帅二这意味着教师耍（）A严格要求学生，对学生一视同仁B关心学生、了解学生C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：C24 .在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）oA.教师品行25 教育理论C.教育方法D.教育技术【答案】：A25.实施学分制的必要条件是（）A.百分制B.班组管理C.过程管理D.导师制【答案】：D26 .学科制度首先是以建设学术、生产系统性高深知识为宗旨的（）.行为规则B体制安排C.行为约束D,制度安排【答案】：D27 .主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）.改造主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D,永恒主义课程观【答案】：C28.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）,A.耳述策略B.生成技术C.组织策略D.精细加工策略【答案】：A29 .书院成为高等教育机构，始于（）.A.春秋战国B.唐宋C.五代十国D.明清【答案】：B30 .人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个性帧向性B.个体心理特征C.个性心理D.心理过程【答案】：D31.教师在教学中的师德规范主要体现在（）.A.学为人肺，行为示范B.精通业务，学而不厌C.以上都是D热爱学生，诲人不倦【答案】：C32 .某学生在更习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略屈于（）.A.元认知策略B.组织策略C.计划策略D.资源管理策略【答案】：B33 .中国实行的第个现代学制被称为是（）A癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制【答案】：A34.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能鲂看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.显见义务B.实际义务C.一般道德义务D.教目道德义务【答案】：A35 .”举一反三”和“触类旁通”所说的是（）A.发现教学法B.学会学习C.学习迁移D,创造性【答案】:C二、多选题36 .在职业道德实践中，要求做到公私分明应该（）.树立奉献意识B.从细微处严格要求自己C从自身利益为主，公私兼顾仇正确认识公与私的关系【答案】:ABD37 .教行人道主义原则对教白者的具体要求包括（）A.满足学生们的各种要求B.创造有利于学生E1.我数育、自我发展的环境C.提供条件保障学生的自由和权益D原重学生，关心学生【答案】：BCD38 .问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以卜哪些基本特点？（）A.操作序列性B.问题情境性C.认知操作性D.目的指向性【答案】：ABCD39.教如心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A情绪体验积极B.自我意识良好C.适应教育环境D.人际关系和睦【答案】:ABCD40 .道德的功能主要功能表现在以（个方而A平衡功能B.教育功能C.评价功能D调节功能E.认识功能【答案】：ABCDE41 .职业道德基本要素包括（）。A.职业纪律、职业良心42 职业理想、职业态度C职业责任、职业技能D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD42 .下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（A一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么B.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负C.永远不要只为了金钱或权利工作D.辛苦我一个，方便千万家【答案】:AD43 .大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往动机的迫切性B.交往目的的总纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD的.我国高等数育类型结构调整的主要途径包括（）,A.以民办院校为主导B.适度综合化C.合理分类和定位明确D.特色化发展【答案】:BCD45 .避免失败类型的学生倾向F出现以下哪些行为？（?）A选择成功概率为10%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：ABD46 .卜列属于骅业激励法的行为有）.A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.主动听取教邪的意见C给年轻教师定目标、压担子D提高教帏的薪酬水平E.改善教学和科研条件【答案】:ACE47 .心理上的健康，如，乐观、愉快、自信、平和的心态有助于（）.会有效增强身体机能B.使人有效地抵抗疾病的侵袭C提而入的免疫能力【答案】：ABC48.大学生心理健康教育的原则有（）.A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】:ABCD49 .大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A通过案例加强安全教育B加强设施检查消除隐患C.明确管理贵任分工D.家校共同教目杜绝组漏E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD50 .对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）,A.从现在做起、从自我做起B.从小事做起，注意细节C.见贤思齐D做大事者不拘小节【答案】：ABC51 .（）是知觉的基本特征。A选择性B.理解性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD52 .伴随社会经济文化发展及教白思想的转变，如德内涵不断融入了哪些新的内容（）.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC53.市场经济对道德的促进作用表现在（）.市场经济等价交换原则促使人的主体意识熠强B.市场经济的竞争促进人们自主意识和独立人格的形成C.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【卷案】：ABCD54.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德的发展耍依靠具有个体差异性的内在力量B.品谯在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD55.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）,A.了解和研究学生，树立正确的学生观B.理解和尊全学生C.提育自我修养，健全自身人格D.对学生放任管理【答案】：ABC