2024年书法教育特色学校工作总结（共8篇）.docx

2024年书法教育特色学校工作总结（共8篇）第1篇：书;去赦化特色学校工作总结书法特色学校工作汇报材料书法艺术是我国的一项国粹,它源远流长.为了传承文化的须要，更为了学生综合素养提高的须要,学校以创建书法教化特色学校为突破口，以此来推动学校的教化教学工作，引领学生全面素养的提高.经过近一年来的探究与实践，学生的书写实力得到了增加，学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培育,学校教书育人的良好泉图日趋形成,我们认为，创建书法教化特色学校工作初步取得了成效.现将创建工作总结如下：一、学校领导高度重视,创建工作有茸可循学校是一个教化教学遇方面诸因素的综合体，只有具有明晰办学理念的学校，工作才有方向效率,我校的办学理念为“写字励志翰度育人".民族文化根基，据我们的理解,就是要学生做到写英抵字,读好课文，讲好一股话。这与贯彻素养教化提出的要求是一脉相承的.而写好字在贯彻"写字励志，翰墨育人"的办学理念中发挥看特殊主要的作用.从培育芭素养人才的目标动身学校制定了一系列工作安排，保证工作的,顶当实施.如神木县第四浮2024-2024年度工作安排中对开展书法工作提出了“七要求"：一是A寸间保证；二是教材保证；三是教研保证；四是检测保证；五J是活动保证；六是质建保证；七教学保证.学校还特地制定了书法教化特色学校活动规划,对师生的教学活勘作了详尽的规定,并对创建活动设定了各阶段要求；教务处、总务处等部门也结合各自的工作职责，国统“书法”工作拿出了本部门的实施方案.二、营造“书香"环境，强化伸资建设学校是教书育人场所，学校也要充分发挥环境育人的作用.围鸵“创建书法教化特色学校"工作，学校在环境布局上也是想足了心思，动足了月啻筋.书法是中华民族特有的文化艺术.已具有四五千年的光辉历史.人们谈到书法，总会说书法“博大精深，源远流长作为一个现代/J学生，有必要了解中国书法的历史，进而增加本民族文化的认同感、骄傲殛,2024年12月，天气气温起先骤降，而学校老师的工作热忱却丝事不减.学校组织广阔老师利用业余时间练字写书法，以教研组为单位，层层箍选，学校教务人员把握各按研姐成员主动响应做边框、构思设计，当凝合着全校老IJ仙血与汗水的书法展板挂上墙时，学校又多了一道亮丽的风景，各教研组的书法作品展板独有特色走进书法长廊，学生们如同置身于书法艺术的花园，美不胜收.学校细心布国环境，努力使每一面墙都在诉说与书法教化有关的人文历史，让学生在富有书法艺术的氛围中受到感染.得到熏陶,这是环境育人的必备条件,与此同时，学校取抓师资队伍建设，真正使老师成为学生"学书”道路上的引路人与指导者.1.召开专题讲座。老师中文字书写优秀的人不少，但了解如何指导学生书写对书法教学市探讨的那就了了无几.学校由教务处牵头，组织老师参与有关苍撷化的讲座.他1口有时观看相关的电教录像,有时请学校中总有教学写字救学阅历的专家、老师为大家讲解书法鼓化.写字救学的留意点.学校领导有时则亲自走上讲台，为大家上书法示危课，从写字教学须要留意的坐姿、握笔姿态到写字教学所要渗透的美育教化、道德教化，以及书法教学的课程结构支配等让广靓老师印像很深，收获很大.2、组织老师走出去.2024年底学校派出数名老师赴中国书法报社考察学习.回校以后，学校开展二次培训，组织全校老师学习书法敦化的胜利阅历，弥补了学校老IJ市艺术教化阅历之不足，从而使学校书法特色工作达到事半功倍的效果.3.南位练兵强素养.要指导学生练好字，老师本身的基本功必不行少.在了解驾驭课堂教学的有关方法后，我校组织老师开展了”基本功“养成活动.首先是学校规定每周老师必需完成的肯定练字量和每天的黑板粉笔字签到板.练字作业每两周送交致白处，由特地老师对老师书法作业的批改,寒善假既是老师们的休息时间，也是他们充电提高时间,老师。剂用难得的悔期时间仔细练字，既提高了他们自身的书写实力，也充温了老向口的业余生活.每学期开展老师基本功大赛，刚好检验老师的练习状几经过一阶段的努力，现在全校老师的字尤其是粉笔字、锅笔字基本能做到笔画规范，结构工整，纸面清洁，令人赏心悦目.除此以外，学校通过开展舱段性的书法竞赛，激发老师要练字、练好字的热忱,其中还涌现了一批“书法新秀”.三、狠报课堂教学，努力提高学生书写实力创建书法教化特色学校，工作的主阵地在课堂.为了使学生真正能写好字，逐步提SS他们的书写实力，学校对学生写字实力的训练分三大块进行.1、抓好写字课写字”作为一门课程,排到了学校故学工作的更要位置上.围绕“创建“，结合学校校本教研的进展，我校设立书法教研组，每学期初都要求老师制订详尽的、完整的写字教学安排；仔细备好写字课教案：注意对写字课教学的分析与探讨.写字教学中,我们认为:福好写字敦学，首先要从培自学生良好的行为习惯起先起先；课前要做好各项打算，如带好书写工具；写字时要留意正确的写字姿态与逐笔姿态;老师指导时要仔细听讲，细心编摩；书写时要留意心定裨安，不急不躁.“写字课仰出于对学生方法的指导、习惯的养成.2、抓好写字d悔习.学生语文课前，首先进行的是非常钟的写字小练习.伴随若悠扬的乐曲，学生个个端端正正、认仔细JSM字，旁边还有语文老师在行间检瓷指导.通过每天非常钟的练习，巩固学生在写字大课中的练习的内容，并使学生向书写有质量有速度的方向发展,在学生进行“写字小练习"的同时.学校领导也会进行全校性的巡察，发划礴刚好处理.3、抓好有书法特长的学生.在做好书写普及工作的基础上，学校没有遗忘用陛书写有天赋、存特长的学生.从去年三月份起先，学校就特地成立了书法社团，请专业的书法者Jm指导他们的学习.在社团中，学生们如鱼得水.画口一方面跟老顺口接着学习书法技能，另一方面老师系统地向他们传授书法的基本理论、演化历史，增加了学生的见识，丰富了学生的素养.每逢节怛日或重大纪念日，书法社团的的老师还姐织学生开展如.受祖国，庆六一”v+.-书法竞赛、书法展板等活动,让学生在丰富的实践活动中，增加公益意识，提高书写实力.当然，梃高学生书写实力、培育学生良好的书写习惯，不但是通过上述三途径进行.书法教化是我校对学生素养教化培自的一个平台，它应当与其他学科教学，学校其他活动有机联合起来.我校以创建书法教化特色学校为龙头，要求每个老师都要树立起“老预个个都是书法老师，学生提笔即是练字之时”的剧烈意识.课堂上，每个老师的板书均要工整、美观，规是，给学生以良好的示范.学生作业，无论是课内还是课外，也无论是语文、汉语、数学，还是其他常识技能科,只要有书写均要做到“工工整整、一丝不苟"，从而达到学校的口号"端谢正正写字，踏踏实实做人”的教学目的.四、加强救学评估，激发学生练字情趣学生练字效果如何，必需通过一系列的评估措施来实现.在鼓学评估方面，学校教务处、大队部发挥了出要的作用.1、数务处依据工作安排,有针对性地制订了写字故学工作的淬估细则.从老师的平有备课，到学生的书写实况的检瓷均纳入了评估范围.救务处开展学校写字教学的教册;舌动，就写字教学中所出现的问题及取得的成效进行分折与总结；每个月要组织老布管亘学生的作业，亘学生的书写质量及老师的指导状况,进行客观的评价并记入老师业务档案.在一学期两次的学科调研中，教务处在试卷中均支配了写字检测内容，书写成果记入学生考试总分.上述方法与途径，进一步恻立学生与老师仔细练好字，提高综合素养的意识.2.爱好是学生最好的老师.为激发与保持学生深J9fi三字情趣,故务处、大队部开展了一系列;舌动.学校每学期实行一次全校性的书法竞赛.对成果优异的学生，学校利用集体展会等形式进行公开表影嘉奖；平格各班加强了班级文化建设，各班均设有"书法园地.，张贴各时期学生书写的优秀作业；每到期中、期末,致势处还组织刮砒盒学生作业,每次检盒,都要评出忧秀学生“书写奖”；学期即将结束，各班评比“三好学生”时，1写字之星”的产生也成为其中一项田要的内容.当学生听到师生的夸奖，手捧艳丽的奖状时，画口内心充沿了胜利的莫说,课后多练字、作业写好字成了他订今后自觉的行动.另外，为了提高学生的练字成效率，我校还先后召开了数次学生家长会，征求家长对书;去教化特色学校创建工作看法，井请他们侨作学校，督亘指导学生在家的书写练习.学校大队部先后组织学生开展了“手抄报”的活凯学生们为了使自己的小报内容丰富、图文并茂，不但自己四处找寻文字图片，而且发动家人亲友一澧参加小报资料的搜集工作.他们自己当耀，当记者,做美工，抄文字，忙得不亦乐乎.在家长IJ胜的齐心努力下，F份带有较高质量与水准的淡诞生了.当书法“他集中展览时，学生们表现出极大的兴奋:书法小报的制作使他们加深了对中国艺术的相识培寻了良好的动手动腿动笔实力，感受到了做成T牛事的艰辛与骄锹.书法“他，为学生打开了一扇通往中国书法传统文化的艺术之电经过一年多来的努力，学校现在书法教化的艺术氛围深厚.宠爱书法、酷爱书法的学生越来越多.他1口不但各科作业书写工整,而且行为习惯良好规范.在数次开展的各项活动中，有十多各同学获得书法竞赛一、二.三等奖；有32名同学被评为年级“写字之星"；有100多人次的书法作业在学校展出.这些成果的取得，均得益于平?学校对学生的书法教化，并以此为契机，实现良性习惯的迁移，学生综合素养的全面提高.创建书法敦化特色学校，是一件富有救化意义的工作,在取得初步成效的基础上，学校将加大探讨探究的力度，努力把教化教学实践中形成的胜利阅历上升为理论,更好地推动学校的教化救学工作,为更好更快地培育出适应时f燃要的、具有民族文化根基的T弋新人作出更大的责献.第2篇：书;撷化特色学校工作总结对全部中学资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷谓整试验；通电检盒全部设备中学资料电试力卷保相护互装作置用词与试相技互术关，系电，力根通保据过沪主管高产线中工数资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配彳锚需继进不电彳湎保空危护较高与中带资负料荷试下卷高问总中感体资，配料而舞试且时卷可，调保需控障要试各在验类地；管大汨路幽设习度备Sf1.内进到来行位确调.保原在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工而且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高试中对卷资于连料堆接试电管卷保口破护处坏道理范行高图整中，核资或对科者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位斗纸野试，编卷保工护写况层装进防杂行腐设自跨备动接与处地装朝置，弯高尤曲中其半资要径科邀标试更高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写.卷底田电保.要气护管设设装线备备置敷高.调动设中电试作技资气高，术科课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试卷套卷中启突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，管科电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试产进卷等行保问调沪思试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保.中护线资礴料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导;舌分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高国压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问近采题技用，术金作是局为指隔调发板试电进入机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一学生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进间造行时厂外切家喇出电习具源的高高电中中源资资，斗料线试试城卷卷敷试切设验除完报从毕法而，与采要相用进关高行技中捻术资资资料和料试检，卷测井主处且要理了保.解护装现场宣设.备中学资料试卷布置状况与有关中学资试卷电气系三线等状况，然后依据规范与规程规定，制定设密调试中学资料试卷方案.步取得了成效.现将创建工作总结如下：一、学校领导高度重视,创建工作有章可循书法特色学校工作汇报材料的工作职责，困绕"书法.工作拿出了本部门的实施方案.学校是一个教化教学诸方面诸因索的综合体,只有具有明晰办书法艺术是我国的一项国粹，它源远流长,为了传承文化的需一系列工作安排，保证工作的顺当实施.如神木县第四小学对创建;勒设定了各阶段要求；教务处、总务处等部门也结合各自是活动保证；六是质量保证；七教学保证.学校还特他制定了书一是时间保证；二是蚊材保证；三是教研保证；四是检测保证；五挥着特殊市要的作用。从培育高累养人才的目标动身，学校制定了相承的.而写好字在贯彻“写字励志，翰盟育人"的办学理念中发字，读好课文，讲好一般话.这与贯彻素养教化提出的要求是一脉人的良好氛围日趋形成.我IKK为，创建书法教化特色学校工作初学生的审美情趣与良好的学习与生活习惯得到了培育学校教书育校为突破口以此枭推动学校的教化教学工作,引领学生全面素养要，更为了学生综合索养提高的须要，学校以创建书法教化特色学2024-2024年度工作安排中对开展书法工作提出了“七要求"：法教化特色学校活动规划，对师生的救学;舌动作了详尽的规定,井南鬓育人".民族文化根基，抠我C功理解,就是要学生做到写英雄学理念的学校，工作才有方向效率.我校的办学理念为写字励志的提高.经过近一年来的探究与实践,学生的书写实力得到了增加，二、宫造“书香"环境，强化师资建设有时请学校中富有教学写字数学阅历的专家、老师为大家讲解书法学校是救书白人场所,学校也要充分发挥环境白人的作用.国校8酬师资队伍建设，真正使老师成为学生"学书”道路上的引路中受到感染*得到空闲.这是环境育人的必将条件.与此同时，学在诉说与书法教化有关的人文历史，让学生在富有书法艺术的氛围法艺术的花园，美不混收.学校细心布置环境，努力使每一面地都的书法作防展板独有特色走进书法长廊,学生们如同置身于书汗水的书法展板挂上墙时，学校又多了一道亮丽的风8,各教研组教研组成员主动响应做边框、构思设计，当凝合若全校老师心血与间练字写书法，以教研组为单位，层层筛选，学校教务人员把握各而学校老师的工作热忱却丝砥不减.学校组织广阔老师利用业余时长"作为一狗代小学生，有必要了解中国书法的历史，进而增加千年的光辉历史.人徒炎到书法，总会说书法"博大精深，源远流思，动足了脑筋.书法是中华民族特有的文化艺术，已具有四五绕“创建书法教化特色学校“工作，学校在环境布局上也是想足了本民族文化的认同慢、骄锹威2024年12月，天气气温起先骤降，1.召开专题讲电老师中文字书写忧秀的人不少，但了解如何组织老牌参与有关书法教化的讲电他们有时观看相关的电教录像,导学生书写对书法教学有探讨的那就了了无几.学校由救务处牵头，对全部中学资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷调整试验；通电检亘全部设备中学资料电试力卷保相沪互装作国用调与试相技互术关，系电，力根通保据过沪生管高产妓中工敷资艺设科高技试中术卷资，群斗不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备,继进不电行规保空范护较高与中带资负料荷试下卷高问总中感体资，配料而国试且时卷可，周保需控隙要试各在脸类品；管大对路限设习度密题内进到来行位确调.保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工右且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高试中对卷资于渴斗继接试电管卷保口被护处坏进理走行高围整中，核资或对科者定试对值卷某,寿些巾舄异核度常与固高校定中对盒资图位料纸黄试，编卷保工护写况层豆进防柴行照设自跨备动接与处地装理线置湾高尤曲中其半资要径料避标试免高卷措等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷膝市电保.要气护笆设设装线备备为敷高、询动设中电试作技资气高，术料课中并且中试'件资包卷管中料拒含试路调试推线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，管料电壁试力海卷高、电中接气港口设料不备试严进卷等行保问调护底试装，工国合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保.中护线资装缆料黄敷试做设卷到原技准J1.怵确：指灵在导活分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高国压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术国应向试采的技用,术金作是属为指隔调发板试电进入机行员一隔,变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，费睁强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料科线试试缆卷卷敷试切设检除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资叁资料彳碎!试检，卷测井主处且要理了保.解沪装现场国设.备中学资料试卷布置状况与有关中学资料试卷电气系统接战等状况，然后依挺规范与规程规定，制定设备调试中学资料试卷方案.人与指导者.指Tt"书法新秀”.3、南位练兵强素养.要）旨导学生练好字，老须本身的基本功必2、组织老师走出去2024年底学校派出数名老饰赴中国书法报让广活老师印像很深，收获很大.学校书法特色工作达到事半功3的效果.段性的书法竞案,激发老师要练字.练好字的热忱.其中还涌现了结构工整，纸面清洁，令人赏心悦目.除此以外，学校通过开展阶开展老师2本功大赛，忖财检验老师的练习状况.经过一阶段的努提高了他们自身的书写实力，也充溢了老州口的业余生活.每学期也是他们充电提高时间.老阚口利用难得的岐期时间仔细练字，既特地老师对老师书;协业的批改.寒工低既是老IJ而口的休息时间，字量和每天的黑板粉笔字签到板.练字作业每两周送交故育处，由“基本功”养成舌动.首先是学校规定每周老师必需完成的肯定练不行少.在了解驾驭课堂教学的有关方法后，我校组织老师开展了;檄化的胜利阅历，弥!卜了学校老师艺术教化阅历之不足，从而使社考察学习.回校以后，学校开展二次培训，组织全校老师学习书所要渗透的美有教化、道德教化，以及书法教学的课程结构支配等上书法示范课，从写字教学须要留意的坐姿.握笔姿态到写字教学教化、写字救学的留题点.学校领导有时则亲自走上讲台，为大家三、彳蒯课堂教学，努力提高学生书写实力力，现在全校老师的字尤其是粉笔字、t腱字基本能做到笔画规范，创建书法敦化特色学校,工作的主静地在课堂.为了使学生再正对全部中学资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷调整试验；通电检盒全部设备中学资料电试力卷保相护互装作蜀用渊与试相技互术关，系电，力根通保据过沪生管向产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配彳锯雷继进不电行规保空范沪载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而野试且时卷可，调保需控障要试各在蛉类品；管大对路隈设习度备期内进到来行位确调.保整在机使管组其路高在败中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工而且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高试中对卷资于连料堆接试电管卷保口破护处坏进理危行高图整中，核资或对科者定道对伯卷某，弯些审舄异核度常与固高校定中对盒资图位斗纸置试，编卷保工护写况层豆进防柴行腐设自跨备动接与处地装理线置，穹高尤曲中其半资要径料is标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底田电保.要气护管设设装线备备置敷高.调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中料拒含过路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术看以术来架及避等系免多婉不项启必方动要式方高，案中为；资解潮斗决整试卷套卷中启突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，管科电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试产进卷等行保问调沪感试装，工国合作阔理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保.中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导;舌分.线对对盒于于处调差，试动当过保不理护同中装电高国压中高回资中路料资交试料叉卷过时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进入机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一学生线握内槽图部内纸故,资障强料时电、，回设需路备要须制进间造行时厂外切家部新出电习具源的高盘电中中源资资料料线试试城卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中橙术资资资料和料试检，卷测井主处且要理了保.解护装现场过设.备中学资料试卷布过状况与有关中学资料试卷电气系统接线等状况，然后依据规范与规程规定，制定设备调试中学资料试卷方案.分三大块进行.进行全校性的巡察，发觉问题刚好处理,能，另一方面老师系统地向他。强授书法的基本理论、演化历史,1.抓好写字课.”写字”作为一门课程，排到了学校救学工作2、抓好写字小练习.学生语文课前，首先进行的是非常仲的写在社团中，学生C孜Q鱼得水.他口一方面跟老师。胺H学习书法技学校就特地成立了书法社团，请专业的书法老师指导他弥学习.校没有遗忘那些书写有天城、有特长的学生.从去年三月份起先,度的方向发展.在学生进行"写字小练习"的同时，学校领导也会JH固学生在写字大课中的练习的内容，并使学生向书写有质IR有速字.旁边还有语文老师在行间检直指导.通过每天非常钟的练习，字小练习.伴随着悠礴乐曲，学生个个踹端正正认仔细真地练摩；书写时要留意心定神安,不急不深写字课他出于对学生方留意正确的写字姿态与握笔姿态；老师指导的要仔细听讲,细心热习惯起先起先；课前要做好各项打印，如带好书写工具:写字时要教学中，我们认为：搞好写字教学，首先要从培育学生良好的行为划；仔细备好写字课教案；注意对写字课教学的分析与探讨.写字书法教研组，每学期初都要求老师制订详尽的、完整的写字教学计能写好字，逐步提高他fi*）书写实力，学校对学生写字实力的训练的重要位置上.圉绕“创建”，结合学校校本教研的进展,我校设立3.抓好有书；槌长的学生.在做好书写普及工作的基础上，学对全部中学资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷调整试验；通电检资全部设备中学资料电试力卷俣相护互装作常用调与试相技互术关，系电，力根通保据过沪生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配彳亍益国继进不电行规保空危沪载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，白洋!而黄试月时卷可，调保需控障要试各在验类显；管大对路限设习度备题内进到来行位确调.保整在机使管组其路高在敖中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强井工而且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高试中对卷资于连料堆接试电管卷保口破护处坏却i走行高图整中，核资或对料者定道对值卷某，弯些审扁异极度常与固高校定中对盒资图位斗纸廿试，编卷保工护写况层豆进防加亍腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径科避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交马、卷底市电保.要气护管设设装线备备置敷高.调动设中电试作技资气高，术科课中并且中试、件资包卷管中料拒含试路调试绝瞬敷试卷动槽方设技作、案技术管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为；资解诩斗决整试S5套卷中启突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调沪俄试装，工,合作调理并试利且技用进术管行，线过要数关求设运电技行力术高保.中护线资装缆料理敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导;舌分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高国压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问过采题技用，术金作是反为指隔调发板试电进入机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一学生线握内传图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进间造行时厂外切家辆出电习具源的高高电中中源资资彳斗料线试试城卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资管资料和片试检，卷测井主处且要理了保.解护装现场置设.备中学资料试卷布置状况与有关中学期斗试卷电气系循8线等状况，然后依据规范与规程规定，制定设电调试中学资料试卷方案.法的指导、习愦的养成.四、加强教学部估，激发学生练字情趣评估方面，学校教务处、大队部发挥了市要的作用.并记入老师业务档案.在一学期两次的学科调研中，教务处在试卷1、教务处依据工作安排,有针对性地制订了写字教学工作的评学生练字效果如可，必需通过一系列的评估措旅来实现.在致学生的作业，查学生的书写质景及老师的指导状况，进行客观的泮价现的问题及取得的成效进行分析与,螃海个月要组织老师普亘学估范围.救务处开展学校写字教学的教研;舌动就写字数学中所出估细则.从老师的平常备课，到学生的书写实况的检亘均纳入了评文、汉语.数学，还是其他常识技能科，只要有书写均要做到"工学生以良好的示范.学生作业，无论是课内还是课外，也无论是语的剧烈意识.课堂上，每个老师的板书均要工整、美观，规范，给有机地结合起来.我校以创建书法故化特色学校为龙头，要求每个素养敦化育的一个平台，它应当与其他学科致学，学校其他活动的书写习愦,不但是通过上述三途径进行.书法教化是我校对学生书法竞赛.书法展板等活动,让学生在丰富的买染舌动中增加公书法社团的的老师还组织学生开展如“爱祖国庆六一""十.一“爸意识，提高书写实力.当然，提高学生书写实力、培育学生良好工整整、一丝不苟"，从而达到学校的口号“谢端正正写字，踏踏实老师都要恻立起老师个个都是书法老师，学生提留即是练字之时"增加了学生的见识，丰富了学生的素养.每逢节演日或更大纪念日，对全部中学资料试卷电气设S,在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试程周整试验；通电检盒全部设密中学资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产战中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不说试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行电加继进不电行规保空范沪我高与中港资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在裟类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调.保整在矶使管组具路高在败中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过Ira,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资时作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处环迸理范行高困整中，核资财斗者定试对便卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸H试，编卷保工护写况层复进防杂行就设自跨备动接与处联理线国考高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等国误,试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底重电保.要气护管设设装线皆备置敷高、调动设中电试作技资气高，术料课中并且中试、件资包卷管中科拒含试路硼绝线蛉般试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不顶启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中白突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，笆料电壁试力薄卷高.电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调沪题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保.中护妓资装缆料国敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护间中装电高过压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采即技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电*,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试为卷卷敷试切设豌除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资亘资料和料试检，卷现并主处且要理了保,解护装现场目设.备中学资料试卷布Si状况与有关中学资料试卷电气系统接蟒状况，然后依据规危与规程规定，制定设益调ift中学资料试卷方案.实做人”的教学目的.术的相识，培育了良好的动手动脑动笔实力，感受到了做成一件事2、爱好是学生最好的老师.为激发与保持学生深瞭的练字情趣，生们趣出极大的兴奋：书法小报的制作，使他们加深了对中国艺份带有较高质量与水准的，J福涎生了.当书法，J银集中展览时,学做美工，抄文字，忙得不亦乐乎.在家长师生的齐心努力下，一份人亲友一道参加小嫄科的授亲工作,他们自己当编我,当记者,报内容丰富、图文并茂，不但自己四处找寻文字图片，而且发动家部先后组织学生开展了“手抄报”的活动.学生们为了使自己的小见，并请他们协作学校，营亘指导学生在家的书写练习.学校大队召开了数次学生家长会，征求家长对书法教化特色学校创建工作意后自觉的行动。另外，为了提高学生的练字成效率，我校还先后他们内心充溢了胜利的喜悦，课后多练字、作业写好字成了他们今中一项市要的内容.当学生听到师生的夸奖，手捧艳丽的奖状时，张贴各时期学生书写的优秀作业;每到期中*期末,教务处还组织书法竞赛,对成果优异的学生，学校利用集体粽会等形式进行公开教务处、大队都开展了一系列活动.学校每学期实行一次全校性的中均支配了写字检测内容，书写成果记入学生考试怠分.上述方法即将结束，各班评比"=好学生"时，"写字之星"的产生也成为其老师检含学生作业.每次检杳都要评出优秀学生"书写奖；学期与途径,进一步树立学生与老IJ阳细练好字，提高综合素养的意识.表影赛奖；平常各班加强了班级文化建设，各班均设有“书法园地"，对全部中学资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷调整试验通电检亘全部设备中学行斗电试力卷保相护互装作为用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设口附备置继进不电行规保空危护栽高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而国试目时卷可，调保需控睁要试各在验类鼠；管大对路限设习度备教内进到来行位璃调.保整在机使管组其路高在敖中正设资常地斗工程试况中卷下，安与要全过加，度强井工而且作护尽下关可都于能可管地以路给正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏i三范行高圉整中，核资或对料者定试对他卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资四位料纸国试，编卷保工沪写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编成交写、卷底市电保.要气护管设设装妓备爸雷政高.阔动设中电试作技资气高术同课中并且中求件资包卷管中科拒含道路调试绝蟋敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及潮等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷SS'电中接气资口设料不得试严进卷等行保问阔护题试装，工国合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保.中沪线资装物斗亘敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高雷压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是国为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；联在同前发一空生线握内槽四部内纸故，资障强料时电、，回设霖路径要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源即高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设脸除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资盒资料和科试检,卷测井主处且要理了保.解护装现场雷设.备中学资料试卷布置状况与有关中学资料试卷电气系统接线等状况，然后依据规范与规程规定，制定设备调试中学资料试卷方案.化的艺术之窗.要的、具有民族文化根基的一彳十新人作出更大的贡献.经过一年多来的努力，学校现在书法教化的艺术东围深厚.更更好地推动学校的教化教学工作，为更好更快地培自出适应时代需探究的力度，努力把教做学实践中形成的胜利阅历上升为理论，富有效化意义的工作.在取得初步成效的基础上，学校将加大探讨迁移，学生综合素养的全面限高.创建书法教化特色学校,是一件益于平常学校对学生的书法教化，并以此为契机，实现良性习惯的；有100多人次的书法作业在学校展出这些成果的取得.均得而且行为习惯良好规范.在数次开展的各项;舌动中，有十多各同学爱书法、酷爱书法的学生过来越多,他们不但各科作业书写工整，的艰辛与骄傲.书法小报，为学生打开了一扇通往中国书法传统文获得书法竞赛一、二、三等奖；有32名同学被评为年级“写字之星”对全部中学资料试卷电气设电，在安装过程中以及安装结束后进行中学资料试卷调整试激；通电检通全部设备中学资料电试力卷保相护互装作置用蠲与试相技与木关，系电，力根通保抿过护生管高产税中工敷资艺设料高技试中术卷货，配料不需试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置名隹进不电行规保空范沪螭与中带资负料荷试下卷高问总中题体奥，配料而用试且时卷可，阔保需控阻要试各在蛤类最；管大对路限设习度备密内进到来行位确国.保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工者且作护尽下关可都于能可管地以路给正高小常中故工资障作料高试中对卷资于连料继接试电管卷俣口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对佰卷某，戏些审局界核度常与固高校定中汨盒资四位料纸国试，编卷俣工护写况层复进防柴行序设自聘备动接与处地装理线霹，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写、卷底更电保.要气护管设设装线备备,敷高、调动设中电试作技资气高，术科课中并且中试、件资包卷管中将拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作*案技术首以本来架及避等系免多统不项启必方动要式方SS,案中为；资解对料决覆试高套卷中启突语动然文过停电程机气中.课高因件中此中资，管料电股试力善卷高*电中接气资口设料不备试严进卷等行保向调沪题试装，工置合作调理并试利目技用进术管行，然过要敷关求设运电技行力术高保.中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分.线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进入机员一隔，变开需压处要器理在组：事在同前发一掌生线握内枪图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家郃断出电习县源密高高电中中源资资科料线试试缆卷卷般试切设给除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资直资*物料试检，卷测并主处且要理了保.解护装现场国设.备中学资料试卷布雷状况与有关中学资料试卷电气系统接麒状况，然后依据规范与规程规定,制定设备调试中学资料试卷方案.第3篇：创建书法敦化特色学校总结创建”书法教化特色学校“西从新学期起先以来，我校起先创建书法特色学校.为音造学生爱书法、学书;去的良好原用，提高学生书法艺术修养，传承中华艺术珍宝，学校在开展书法特色教化方面做到了以下几点：一、学校领导高度无视,严空组织工作.学校领导特别重视特色学校的创建工作.多次召开班主任会议、探讨有关特色学校的创建工作.确定书法作为我校的特色后，学校把创建工作列入了学校工作安排，特地成立了书;去特色创建领导小组,制订“书法特色建设.实施方案及详细工作安排,明确目标任务、时间进度、保隧措施及详细工作，确保工作的正常开展.我校定期召开书法救化专题会议，每学期初细心设计书法教学活动，并对在书法故学活动中出现的问题刚好进行探讨，促进了学校书法特色教学的纵深发展.为使书法特色创建工作喉当进行，领导小组招手一系列打算工作，选择了四位老IJ阱为各班的指导老师.学生方面，成立了书法爱好小组,全校学生人人练习书法，这是般基础的爱好小组；二、加强师资培训，提高水平学校要搞好书法教化，师资问俄最田要，只要老师们的意识和水平上去了,学校的书法特色教化才2上去.因此，一开学，学校就抓师资的培训，依据老师们的特长和爱好为老师C世择书法练习敦材，开展全校的师资校本培训，交给老师书法练习的方法.在老师中形成良好的学习舆论和氛围。同时，在全校欣起了人人练硬笔字、软笔字的热潮,学校的学习氛围深厚，老师们通过报刊、杂志、字帖、光盘等柔道,自主学习，提高自身书法修养.当然光先自判眼本培训是不够的.所以,学校在2024年邀请了卢启明老师为全校创叫了书法故化专题讲座，定期到校指导.三、宫造育人环境，创设乐园在实施书法试睑的过程中，学校不断加强了白人环境的建设，营造起