2024年书法活动方案（共8篇）.docx

2024年书法活动方案（共8篇）第1篇：书;去活动方案书法活动方案篇1:书法活动方案一、指导思想毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分.举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广烟吉少年中麒起传承和晒中华民族优秀传统文化学习书法的热潮，在全县建立起推动广阔青少年开展酷爱书法.学习书法活动的长效机制，使书法竞赛成为一项M要活动，成为推动我国中小学实施素养教化的一项有力措施.二、大赛主题内容书法大赛作品主题内容：爱国主义教化题材三、大赛主办单位大费主办单位：教化局、县团委、县书法家协会.四、大赛参赛对象及叁与方法凡我县中浮在校老师、学生均可报名参与五、大赛形式及详细要求（一）现场挥亳竞赛（二）本次大褰按叁案选手年龄段分二大组进行诩、评奖：小学组中学组（三）书写规则及要求：1.楷书、行书、草书、隶书、薮书等书体自选一种.2.现场套褰用纸为四至六尺对开生有纸，纸张由大赛组委会统一供应。毛笔、墨.水孟、画稹等文具自备六、活动内容、时间支配及要求大赛活动分两个阶段：第一阶段（20XX年7月一20XX年7月）1.书法讲座闻名书法家田英修老师现场授课指导.田英章简介：字存卿、存者,1950年生于天津，书法探讨生、教授.先后毕业于中国首都师范高校,日本东京学艺高校。地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部中国人才杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任.历任中国现代使笔书法探讨会秘书长、会长；中国硬簿书法协会会长；中心电视台硬笔书法主讲人”集理工高校中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院致授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术探讨会会长；书画人才资格审定委员会主任等职.2、田英章老师在现场签名售书.其次阶段（20××年IO月1至1。月3日）1、20x×年10月1日至3日赛选手集中青少年宜进行现场书法大宴活动.2、由组委会聘请有关专家组成大灾评审委员会，负责大灾各项评审工作.七.奖项及评奖要求（一）本次大赛设奖项1.现场参赛书法作品奖：分设一、二,三等奖.优秀奖及入围奖.（二）获奖作品数量1.一等奖2名（小学组组】名中学组】名）2、二等奖4名（小学组组2名中学组2名）3,三等奖9名（小学组组3名中学组3名）4、优糠20名（小学组组10名中学组10名）篇2:书法活动方案四（7）班书法活动方案一、指导思想汉字书法是中华民族独有的优秀文化.写一手好字不但让人看了舒适，还能给人一种美的享受.规范、端正、整齐地书写汉字是迸行书面沟通的基本保证，是学习语文和其他课程以及形成终身学习实力的基社.加强学生的书法教学是非常备要的，它不但能使广闻学生正确.工整.娴熟地书写汉字，学习写毛笔字，而且对良好书写习搬形成和实力的培育，都有若非常重要的感义.为了更好的指导学生有安排地开展活动，雌班的书法行动有序地进行，使卷个灯生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色,特制订本方案.二活动目的弘扬民族传统文化，弘扬书法艺术;提高同学C功综合素养，丰富同学们的课余文化生活，为同学取应一个展示自我的平台；活跃同学们的书法学习气乐,为同判施应一个书法学习沟通的平台;提高同学的思想觉悟，陶冶道德情援.为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情.ia-步引起学生对书写的高度史视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质最，让学生练就一手好字，受益终生.1、在书法学习中，使学生养成良好规范的书写姿态和执笔姿态.2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响.3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用致志、持之以恒的精神.4.让学生干施接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.三、活动主Sfi书法，是我们中华民族独有的传统艺术,源远流长.特别具有艺术魅力.它是一种集胶体和施力于一体，将全身体力和思维运用于笔端的一种艺术,书法，横如列阵排云，直如倒笋垂露，戈如百钧鹭发，点如危蜂卵石，阜如万岁枯薄,纵如行云流水.书法，不仅可以闹;分情操，修身养性，还可以书会友，与人沟通！本届书法竞赛，主题为"让青春的幻想放飞，把记忆留住!*,旨在提高广阔同学侬合素养，丰总同学们的课余文化生活.四、师资设置译文老师为该班的书法科任老师五、课程支配每天早上写字课为统一的书法时间老师组织、指导.六、教学1.本内容1.执笔方法及书写姿态2.能画的彳料及书写方法3、部首的特征及书写方法4、字的结构特征及规律5、读帖方法6、I研割防法7、创作要点8、观密书法中的美七.详细做法1 .书法老师制定年级书法救学内容、教学目标.教学支配及保证措施.2、每周支配肯定量的教学内容（教材可自选），由易到难,辅以适量的临帖练习.可依据学生的实际汲取状况加强或调整某些方面的救学内容.作业评价中要以激励为主.3、定期调研，了解执行状况'存在问题,刚好改进，确保常态规我4.定期展示优秀作品，在班级中展示5、举办全班性书法竞赛,激发学生的学书法热忱.A.竞赛方式：1.全员参加.2、竞赛时间：3月25日下午第四节吃3、竞赛地点：各班教室.5.；勒嘉奖、奖项的设置初赛的获奖名额可以放大一点，决赛的评比大致奖项为：一等奖3名，二敏5名，三等奖8名，优秀奖15名.5、获奖者族发奖状以示激励.6.优秀作品张贴出来供全校学生观苴学习.附：书法竞赛小贴士1 .书写必需合乎规范，纸面整齐，尽量削减涂改,对于涂改严竣的将不予评奖.2 .书写时，在竞奏用纸下面全一个本子，笔画更富有弹性.3、留意正确的写字姿态和执笔方法：正确的写字姿态：头正.肩平、场开、足安.正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷.篇3:书法活动策划方案书法;舌动活动主题：“挥泼35.品茗观澜”书法系列轮活动背姨：书法作为中国100元素之一的特色文化遗产，已有三千多年的历史，是古人才智的结晶，始终被誉为：无言的话，而亍的舞，无图的画，无声的乐.练习书法可以陶冶人的高尚情探,提高人的文化素养，修身养性,延年益寿.为了使大奇山郡项目客户群的生活更加丰菖多彩，弘扬中华书法文化，也为了展示书法艺术的魅力，进一步维护与扩展大奇山耳呃客户群体，加大大奇山郡的品牌影响力，故特此邀请大奇山郡客户群到访项目售展中心现场体蛤书法系9I1.活动，开启品质尊变的生活.前期打算：1.宣扬：2.物料：3、布场：详细活动支配：1.搜集书法相关请书法老“碣一些书画作品,以供客户观其2.1.支配书法或者国学讲座，书法写作技巧的讲座2、让书法老师现场书写，可以书写客户指定内容3 .书法老师现场指导书写方法,同时陈设笔耳纸砚，让客户自己亲身体验书法4、制作条横幅或都寸联之类的,让到场的客户用毛笔签名，签名后可以现场点客户一本字帖或者毛笔之类的小婿品5.将老师写的书;去作品包装并赠与客户Ps:可以融入更多中国的元素：如放些古典音乐，现场品茶等等可能须要的物品：1.亲子2,荣布3.书画毛毡4.生宣纸5、毛笔（品牌可由老师指定）6、鬓汁（品牌可由老师指定）7、赠品若干篇4:书法竞赛活动方案书法竞赛活动方案为进一步提高阳光部学生的书法水平，营造良好的书法条困，提高全体师生的艺术修养，培育蟹，康向上的审美情趣，促进校内文化建设，进一步提升淮阳一高阳光部的新形象，经璃定举办本次书法竞赛.一、竞赛时间：20xx年10月20日二.竞赛地点：教室三、参衣对象：阳光部高一.二年级学生四.作品内容：诗歌、散文.名言名句.（学生自由选定）五：作品形式及要求：1.港文老师肯定要在班上进行监督2、统一用钢笔或黑色笔书写.3、竞赛用纸由级段统一供应.4.书法作品字体、形式不限.5.作品右边角要用等注明班级和姓名.六、奖项设置及数量参赛书;去作晶分年级设一、二、三等奖.篇5:硬笔书法活动方案更庆化工职业学院经济管理系“学雷锋,更修养“书法活动方案书法是一种艺术,是中华民族的国粹,关系到人与人的友好沟通.为促进我系学生的全面发展,丰富大家的谀余文化生活，增加同学们的自身修养，培育对书法艺术的学习爱好,活跃校内文化氛围，特举办硬等书法竞赛.一、主办单位：重庆化工职业学济管理系二.；舌动主题："学雷绛育修养”三、叁赛时间：20XX年4月16B四、参赛对猛：经济管理系全体学生五、竞次项目:硬笔书法六、报名方式：1.各班自主在学习委员处报名2、各班长与20XX年4月13日下午四点半交于2302刘彩处.七、奖项设置：一等奖（IS）,二赞（2名），三等奖（3g）,优秀奖（若干）.八、帧辘：1.按时完成（10分）：在指定时间内完成书写内容，每延迟一分暂扣1分.2、字体、内容（60分）：要求书写字体规范,美观、匀整、大小适中，4蛔.错字、混字一次1分.3、卷面（20分）：要求版面设计合理、布局合理，叁赛者保持卷面清洁.尽量不作涂改，每改一处扣1分.4、纪律（10分）：自觉避守竞赛秩序,保持宁静，无纪律尚S当扪分.九，参浜形式与要求：1.竞赛内容现场指定，参赛者现场书写规定文章.2.参赛者自带钢等.签字等工具书写.3、竞奏过程中要保持宁静，喧哗者适当扣分.4、竞赛起先前点名，未到者视为自动弃权.5、各班报名不少于3名同学参与.十.活动流程及人员支配：1 .由学习郃黎涛依据策划书利用展板进行动员宣扬.2.由学习部王好程向各班分发通知,号召全系同学主动参加.3、由学习部兰佳欣进行整个竞次过程的拍照,4、由自律部人员维护整个竞赛中的纪律.5.由信息部分发竞赛资科.6、整理参赛作品并进行评定，选出优秀作品并颁发奖状.注：竞赛详细时间、地点另行通知.经济管理系学习部20XX年4月5号第2篇：书法活动方案书法活动方案一、指导思想毛笫书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的出要组成部分.举办青少年书法大衣的目的，就是在全县广阔青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀统文化，学习书法的热潮，在全县建立起推动广阔青少年开展酷爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法竞案成为一项生要活动，成为推动我县中小学实施素养教化的一项有力措施.二、大赛主题内容书法大赛作品主题内容：爱国主义教化题材三、大空主办单位大浜主办单位：教化局、县团委、县书法家协会.四、大赛参军对象及参与方法凡我县中学在校老师、学生均可报名参与五、大衣形式及详细要求（一）现场挥磅竞赛（二）本次大卖按参军选手年龄段分二大组进行竞赛、评奖：小学组中学组（三）书写规则及要求：1.楷书、行书、草书、隶书、箓书等书体自选一种.2.现场竞赛用纸为四至六尺对开生宣纸,纸张由大赛组委会统T共应.毛笔、用、水孟、画毯等文具自备六、；舌动内容、时间支配及要求大赛;舌动分两个阶段：第一阶段（2024年7月20242年7月）1 .书法讲座闻名书法家田英章老师现场授课指导.田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津,书;去探讨生、教授.先后毕业于中国首都师范高校,日本东京学艺高校.地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部中国人才杂志社副社长，国家人事部中国书画人才研修中心主任.历任中国现代硬笔书法探讨会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中心电视台硬笔书法主讲人；1晾理工高校中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院故授；日本中国书法学院教授；日本书艺会膝问；欧阳询书法艺术探讨会会长；书画人才资格审定委员会主任等职.2 .田英章老IJ瓶现场签名售书.其次阶段（20242年10月1至10月3日）1、2024年10月1日至3日卖选手集中青少年宫进行现场书法大爽活动.3 .由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会,负责大赛各项评审工作.七、奖项及评奖要求（一）本次大赛设奖项1.现场卷赛书法作品奖：分设一、二,三等奖.优秀奖及入围奖.（二）获奖作品数总1.一等奖2名（小学组组1名中学组1名）2,二等奖4名（小学组组2名中学组2名）4 .三等奖9名（小学组组3名中学组3名）5 .优秀奖20名（/J学组组10名中学组10g）第3篇：书法活动方案书法;舌动方案书法是中国所特有的一门视觉艺术它具有语言文字所具有的好用价值，同时也具有审美的艺术价值.两者构成了书法艺术的两田特性.作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为索密，书画同箫“，"书为心画"都说明白这一点.小学书法鼓化的内容宜实行“放-收-放”三段式支配低、中、高各年级的书;撷学内容.技修技巧、益础学问、观其三位f.-；勒目的：1. 了解书法的基本学问,进一步提高学生的书写水平.2.坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯,3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美,二、活动要求：1 .周四下午三、四节课迸行;驰，小组成员必需准时至肱书法教室，每次上课点名,检台出勤状况,发觉缺席状况刚好向班主任反映.2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内宁峥，不准在书法室大声IS哗，不做与书法学习无关的事.3、保持书法教室的干净整齐,不乱扔垃圾，康纸等一律放入垃圾箱.4.老IJiW次布置的作业，学生都应按时完成.5.爱惜书法敦空内的设施和用品.三、实行的措施：(1),书法老陆要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富.(2),实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写.书写优秀的同学进行加星柒奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如麻奖同学们喜爱的贴图、担笔.购戏棋等，激发学生学习爱好.(3),评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让度好小组活动有序进行.(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果.讲解书法的一些基本学问，如文房四宝"，坐姿及执笔姿态彳谒本技法训舔,以及上书法课的一些留意事项及要求.学习借书基本笔画，如横、竖、热、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画.学习借书基本筹画,如横、竖、擦、捺、登钩、钩、当钩等笔画.学习楷书基本笔画，如横、S1.撇、捺、竖钩.横钩、弯钩等笔画.基本笔画的书写对以后字的书写至关出要，本周接着巩固上一周的基本簿画，让学匆用熟驾驭基本笔画梏书偏旁部首训练.如单人旁、握手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁.心字底.四点底.宝盖头等等.讲解她可在田字格里书写汉字.学习了基本笔画和基本部首后，从易到雉,让学生先学习一些简洁的常用汉字.如汉字"十"、"木"、"人"、"大"、"千"、"±"、"田"、”王"、“上”、小”等汉字.学生有了肯定的基础后，让学生书写校名明江学"以及自己名字的书写.要求学生能反经练习自己的名字，把自己的名字书写美观'工整.依据学生驾驭的状况，针对性的复习、巩固.如检查学生笔画.偏旁是否驾驭.田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行经习训隐.主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井.区、中、少.长等.第4篇：书法活动方案书法;舌动方案书法是中国所特有的一门视觉艺术.它只有语言文字所具有的好用价值,同时也具有审美的艺术价值.两者构成了书法艺术的两重特性,作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为素期，"书画同源"，"书为心画"都说明白这一点.,J件书法教化的内容宜实行“放-收-放三段式支配低.中、高各年级的书法教学内容.技献巧、基础学问、观赏三位.一、活动目的：1.了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平.2、坐姿.立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯.3.培白学生爱好书法的爱好，初步椽受书法的艺术美.二、活动要求：1、周四下午三、四节课进行活动，小组成员必需准时至哒书法教室,每次上课点名，检亘出勤状况,发觉缺席状况刚好向班主任反映.2.书法小组成员应严格渔守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声痘哗,不做与书法学习无关的事.3.保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱.4、老师每次布雷的作业，学生都应按时完成.5.Jg惜书法教室内的设施和用品.三、实行的措施：（1）,书法老师要仔细负责,把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富.（2）、实行奖您制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星亮奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质熹奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、迫戏根等，激发学生学习爱好.（3）.评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行.（4）、举办书画作品展览,展示学生的学习成果.讲解书法的一些基本学问，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿态InM本技法训陈,以及上书法课的一些留意事项及要求.学习梏书基本笔画，如横、竖、檄、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画.学习借书基本笔画,如摘、竖、掖、捺、登钩、牛黄钩、弯钩等笔画.学习楷书基本笔画，如横、翌、辙、捺、竖钩.横钧、寿钩等笔画.基本笔画的书写对以后字的书写至关市要，本周接着巩固上一周的基本簿画，让学生娴熟驾驭基本笔画情书偏旁部首训练.如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁.心字底.四点底.宝葭头等等.讲解如何在田字格里书写汉字.学习了基本笔画和基本部首后，从易至摊，让学生先学习一些简洁的常用汉字.如汉字”十"、"木"."人"、"大、-千“、"±*、"田"、”王、*上"、"小"等汉字.学生有了肯定的基础后，让学生书写校名.明江小学”以及自己名字的书写,要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观.工整.依据学生驾驭的状况,针对性的宜习、巩固.如检亘学生笔画.偏旁是否驾驭.田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练.第5篇：书法活动方案2024书法;黝方案（4篇）合肥市王大郎小学师生书法克安活动方案一、；副主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校内.二、；弱目的：1、为贯彻教化部关于中小学开展书法教化的看法精神,进一步推动素养教化，引导广阔师生酩爱祖国文和书法艺术，丰富校内文化生活，营造深厚的校内文化条围,充分呈现中国书法的艺术魅力.2.通过本次;舌动,提高帅生规范汉书写水平和文化素养激发并培育学生们对中国书法的爱好，增进学生们的书法功底三、参赛对猛：王大郢，J学全体弱雨1至6年级学生.四、竞奏内容：1 .竞赛项目：（1）老师组必选项目：粉笔（内容以诗词为主）（2）学生组必选项目：一、二年级：现场供应作品内容，用钻笔进行书写.三一六年级：现场汉听写（钢第,诗词为主）.（3）老师、学生组自选项目（二选一）:毛笔或硬笔（楷体、行楷、隶书任选其一）2 .书号内容：用规范汉书写中华经典诗词等文学作品，不得运用繁体.异体、海汰的"二简“，不得出现僧别和自造，否则将作弃权处电五、学生指导老师：各班语文老师六、竞赛评委：学生作品评麦：袁桂芳吴金华李萍刘至芬冯朝云老师作品评委:老师作瞄人人参与评议.七、竞赛时间：学生竞赛时间：6月13日下午.老师竞赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔书写.八、竞赛地点：待定九、竞赛规则：1.竞赛用纸由学骸T版i方格纸、米纸.2.书写工具一律自备.3、参赛者必需在限定的时间写完,不完整的作品不能参评,书写格式不限.4 .要求书写正确，不能有错别、不规范的简化.漏，标点符号标的精确(留意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省珞号和制斤号占两格).5 .参赛作品的卷面须整齐，无折班、不卷曲.6、每班推选参灾人数为5人.合肥市王大郢，J学XX年6月7日书法绘画竞赛活动方案2024书法活动方案(2)|返回书目一、指导思想为全面贯彻党的教化方针，促进学生全面发展,展示学校艺术软化成果，推动学校艺术教化的改革与发展,丰富学生艺术文化生活，将举办4学生书法、绘画竞奏.二.内容形式1.主题：以*家乡*校内”为主题,内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿as奋物向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一.2.项目：（1）书法类：软笔、篆刻、体不幽.（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩.儿案画、彩笔、素描、速写.（以上作品必需是创作，不许临模，否则作废.）3、参赛形式：竞赛时实行现场书法、绘画的形式.绘画时间为120分仲，毛笔书法时间60分钟，内容根据教学要求自定，TD用瞄自雷.每人限作T6作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开.三、活动时!旬、地点及要求1.各校按要求先组织学生竞赛，选拔优秀学生参与镇级竞赛.2、全部作品简洁装裱，但一律不准装框.作瞄背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导老师.3.活动时间和地点下周一上午，销中心小学.四、评奖方法:根据要求评比出3男3女，参与县级书法给画竞卖；竞赛成果纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在抹冢救化上.五、其他事项：各校领队、指导老师要带好学生，租用国家规定的车辆到竞奏地点，确保师生平安.书画物会书法艺术创作大案活动方案2024书法活动方案（3）|返回书目为更好的把书画文化气氛散播开来，为传承和弘扬中国的传统文化，在新T弋的高校生当中把书回的深厚条隹H£承下去，让校内内再次掀起一股书画文化的热潮.（依据广东培正学院文化艺术节的总体支配，本协会将于H月至12月在校内内开展一次为校道名题的书法艺术创作大求,i锚支麒口下：）一、；舌动主题：弘扬书画新风气，携手共同美校内二、活动时间：11月初12月上旬三、活动内容：活动内容应结合实际，案密围绕主题，全面绽开.以“传承、创新、弘扬"为主要内容的书画艺术创作大赛，努力提高大家对书画艺术的了解，和Je传线文化传承下去.培育新一代青少年的气质，修养.（一）竞赛形式：1.书法创作一体不限.2 .艺术体创作（围绕主题即可）（二）创作内容：以学校各区为单位,分南区、中区、二匕区，以区的道路名为内容.道路名分布：北区（梅堤路、尚立路、夕檄别空区）*中区（仕荣路、尚立路.湖昌路、秀棠路、启明路、淳煌路、思遁路）、南区（崇正路、蛭才路、颐才路、说才路.曹湾路）（三）竞空要求：参赛选手可以从南、中、4t三个区选择.从区域中全部道路名中选3-5条校道作为参赛创作内容,每个区的体必需一样.（四）参赛形式：以个人或者团队的形式均可.（五）竞赛分初赛和决赛.1 .初赛（11月10日至11月16日）：在全校怠国内征稿,各系班级投送35份，各社团、组织投送一份以上.个人均可报名.2、审稿（11月18日至11月20日）：由学生处领导老师和艺术系老师评比出优秀作品，前15名的选手或团队进入此次;舌动的决三.3、决赛（12月3日晚上7:309:30）:由进入决爽的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委，观众挥毫自己的参赛作品，由部委老IJ市现场评分；艺术体创作的选手,由本人通过多媒体向评委，观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委老师现场评分.（注：每位决空选手的挥克或演讲阳制在5分钟以内，现场有工作人员提示时间）（六）竞奏奖项第一名，一名（200元奖金+荣誉证书）其次名，三名（150元奖金+荣誉证书）第三名，四名（100元奖金+荣誉证书）优秀奖，若干名（奖品为：荣誉证书）（七）现场颁奖四、活动地点：初赛为参赛选手自备作品上交书画I办会办公室，决赛地点为4115五、活动进程支配：（一）第一阶段一初赛1.部署：10月25日起先，协会内郃正式投入本次活动的进程中，支配各部门的舌动安排.2、宣扬（I）II月4日起先古场,通过校内网络，广播台，校内愿挂横幅,枯贴喷画，派发传单.（2）邀请各社团.组织、班级，卷与此次艺术节的书画类活动.(3)期间接受参赛者的报名，填写资料.3 .征收作品(1)自活动宣扬当天起先，亘至11月16日，各参赛选手均可投稿;(2)各参赛社团.组织、班级请于n月16日统一上交到书画Ii!)会办公室.4 .作品投送地点红蓝书画协会办公室(即第一饭堂四楼右边)；值班时间：晚上7:309:305、评比作品(1)征收作品后,由例会的研习名励的书部整理，递交给老师.(2)由评委老师选出15份优秀作品，井由秘书部通知各个进入决奏的选手.(二)其次阶段决赛1 .部署选出进入决赛的选手，11月22日正式进入决赛的打更工作.2 .宣扬(1)在11月24日至12月3日.向校内广国师生以大海报的形式展示进入决赛选手的作品和个人前斗.(2)通过决赛获得名次的选手，将在校内网络宣扬，获奖名单并粘贴于宿舍楼下.3 .决赛现场工作支配由协会策划部筹划整个活动会场的流程支配，并道请各个社团、组织参与.(I)12月3日18:00起先布野会场(2)12月3日19:00迎接评委老师，麻宾，选手，观众进场.(3)嘉宾签到(秘书部负责)(4)12月3日19:30活动正式起先(5)12月3日21:00由研习部整理评委老师的评分(6)12月3日21:15起先为获奖选手颁奖(7) 12月3日21:30活动圆满结束六.经费预算(一)初爽1 .横幅3条80元X3=240元2、a3喷画15元26=39O元3 .传单复印一0.3元X500=150元(二)决灾1 .横幅1条80元2、宣扬海报100元x5=500元3 .邀请函2元60=120元4、决赛书法用具(笔墨纸砚)100元5 .会场布组一200元6、荣誉证书5元X15=75元7 .奖金200+150×3+1004=1050118、流游资金200元(用于急需之处)总计3105元社联一书画t办会二OO八年十月九日4学生硬笔书法克求活动方案2024书法活动方案(4)|返回书目一 .期目的：为检验开学以来写课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好，受益终生.特举办本届书法竞赛.二 .竞赛要求：1.参赛对怎：一至六年级全体学生.2 .参赛体：硬笔楷体.3、参奏要求：一至二年级用怡笔书写，三至六年级学生纲笔或签笔.书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名.参赛作品的卷面须整齐，无折鼓、不卷曲.每造交作品5件（三、四、五年级每班交作品6件），须在3月26日12:OO前交语文教研组长.三、竞赛方式：3 .全员整加.4 .竞赛时间：3月25日下午第四节课.5 .竞赛地点：各班教克.四、奖项设立：一至三年级：T奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名五、评委：组长：商克炫副组长：苏业峰洪波成员：唐秋仁袁信信黄孙应杨凤张欣语看看更多：老须硬笔书法竞赛活动方案，J学(2024-2024)书法才艺展示竞赛活动方案书法讲座策划书2篇职业学院教化系书法大爽书法大赛策划书策划书学院书法绘画大赛策划书小学“亲子书法大赛“；舌动方案英语组开展英语书法大赛活动方案学校书法竞赛活动策划方案第6篇：英语书法活动方案初一下英语活动方案初一英语百词竞赛活动方案-活动目的：随着英语教学的不断改革，教学要求的不断提高，对学生英语单词的坚固驾驭的要求也日益提升，为了促进全校同学的英语学习，丰菖学生的课余学习活动，初一英语组举办了英语“英语百词竞求"活动.二.竞赛时间：开学第一周三.参赛对象：全体初一学生四 .考试范围：初一下册教材1一7单元"四会”四会照体单词共70个.五 .考试方式：由各班选出8人，共64人到二楼会议室进行笔答，其余学生在班级答卷.六、评委：全体初一英语老师七、环奖制度：依据分数评出三个奖次：一等奖5名，二等奖7名，三等奖10名.初一英语写作大赛活动方案-活动目的：为了激发师学生们英语学习的爱好和激情，苕造一个良好的英语学习的原国，提高学生们的英语文化素养，提高英语的敏捷应用的实力.同时激发学生学习英语的主动性,初一英语教研组要组织英语写作大赛;舌动.二.竞赛时间：第8周三.卷爽对象：全体初一学生四 .考试方式：由各班选出8人，共64人到二楼会议室进行答卷，其余学生在班级答卷.五 .奖项设得：一等奖5人二等奖8人三等奖8人六、浮委：全体初一英语老师初一下学期英语学问竞赛活动方案-活动目的：为了检测前一段救学效果及学生的学习状况，为了激发学生学习英语的主动性，带动初一英语的教学，我们璐定要进行综合英语学问竞赛.二,竞赛时间：第14周三.参赛只煤：全体初一学生四命Sfi范围已初一下册学过的语法单闰短语内容为主考出学生的综合运用英语飙力.五.考试方式：由各班选出8人，共64人到二楼会议室进行笔答,其余学生在班级答卷.六、评娄：全体初一英语老师七.奖项设置：一等奖5人二等奖8人三等奖8人英语3a课文背诵抽涎活动方案-；舌动目的：背诵英语课文对于学好英语特别有帮助，它可以强化词汇的记忆，提高口语的表达的流利程度，也有助于加深对课文的理解，提高阅读理解实力,为了了解学生对于英语3a课文的驾驭状况，我们初一英语组要举办英语课文背诵抽测;舌动.二.竞赛时间：16周三.抽测加对象：全体初一拈四 .诞：初一下期敦材1-10单元3a课文五 .考试方式：由老师到各型采邮机抽签的方式,随机抽取】0名学生让他们来随机抽取要背诵的内容,在班级现场背诵，用现场打分的方式来迸行.六 .奖项设置：一等奖5人二等奖8人三等奖8人七 .评委：全体初一英语老师八 7篇：老师书法活动方案XXX中心小学老师书法竞赛方案一、指导思想为展示我校老师风采，主动提倡全校老师苦练教学基本功，增加写好规危字的意识，提高老师书写水平，规范板书设计,以不断提高课堂教学业务水平,我校确定实行老师书法竞奏.旨在：提高老师基本素养，促进老师专业成长,推动我校老师队伍整体素养的提高.二、参求对欧全校全部老师三、竞衣内容1.纲笔、粉笔书写2,命强书写（1）纲笔字书写工具自备，以患色钢笔最佳，学校统一发放专业书法纸，用行书和借书两种字体.（2）粉笔字竞赛规定只能用借书一种字体.3、书写内容由学校统一下发.四.评分标准1、炯笔字竞赛评分标准：（满分100分）（1）书写规范，筹画清晰到位，无错别字、繁体字.（30分）（2）间架结构合理,簿画流畅，分布硼.（30分）做最好的自己（3）章法自然，整体感观舒适，字体大小适中.（20分）（4）卷面整齐、美观，无涂改.（10分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成竞奏.（10分）2、粉笔字竞赛评分标准：（1）书写规范，版面整齐，美观大方.（30分）（2）结构合理、用第精熟、间距得当.（30分）（3）笔画光明度高,力气感强.（20分）（4）规格大小及播放符合课堂致学板书要求.（10分）（5）书写内容完整，在规定时间内完成竞赛.（10分）五、竞衣地点高岭中小阶梯教室六、竞奏时间2024年4月U日下午七、息奖及说明竞次分别评出T奖20%,二等奖30%,三等奖50%.XXX乡中心小学2024年3月30日健康文档放心下载放心阅读做最好的自己第8篇：小学生书法活动方案4学生书法;舌动方案大宁,J学书法竞赛活动方案（20242024学年度第1学期）一、竞赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国拘丽文化和语言文字的酷度之情，进一步引起学生对书写的高度玉视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确.版E整开、美观，从整体上提高学生的书写质量,让学生从就练就一翔字，受益终生.二、竞赛要求：1.参赛对象：一至六年级学生.2、参次字体：硬笔楷体.3.参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢第或筮字笔（黑色）书写.各年级语文老师和笛课组长彷商统一书写内容,以本册教材课文中的段落或古诗为主.但一、二年级用拼音田字本.要写基本笔画、拼音,分两页单面书写；三至六年级用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必需在12O-13O字及以内.在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好.参赛作品的卷面须整齐，无折被、不卷曲.竞赛时，各班在黑板上写上"小小书法家书写竞赛"的大字.三、竞求方式：1 .全员参加.竞赛完毕，1、2、3号办公空分别肥学生的参赛作品交刘启明、陈满I及郭罐斌处.2 .竞赛时间：11月19日下午大课间时完成.3、竞赛地点：各班教交.四、评t匕要求：1.大赛作品必需以规范.标准的精体字书写.若出现不规范的碑帖字及错字.漏字、草书、象书，即取消其评比资格.2.按年级评奖，发奖状以示激励.3.优秀作品张贴出来供全校学生观苴学习.五、奖项设立：一.二年级一等奖10名、二等奖16名、三等20名；三、四年级一等奖15名、二等奖20名.三等30名；五、六年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名.六.评委：组长：何维东陈秀清欧惠卿李梅妹参评人员:（五、六年级）程说周幸玉娜陈肖霞揭爱清陈i三又嘶冰（三、四年级）刘启明郭嘏祗陈湘梁生游加胜唐爱卿（二年级）其海波余现艳钟少清陆向荣邓瑞如丁梅李谢刘群英李连渣叫附：写字竞赛小贴士“1.书写必需合乎规范，纸面整齐,不能有涂改的痕迹，否则不予评奖.2.书写时，在竞赛用纸下面垫一个本子，能画更富有弹性.3.留息正确的写字姿态和执笔方法：正确的写字姿态：身百、头正、胃开、足挨.正确执笔姿杰：运笔自如、不挡视域.移第敏捷.大宁”印2024年11月n日织金县板桥小学生书法竞卖方案（2024-2024学年度第一学期）一、竞赛指导思想书法是中华民族特有的艺术形式，也是中国传统文化的正要组成郃分.我们系亍书法竞赛的目的,就是要磁专承和如中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，推动小学生开展酷爱书法、学习书法;舌动的长效性机制，使书法成为学校的一项市要;舌动，成为推动/J学实施素养教化的一项有力措甑二、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度史视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小联就一手好字，受益终生.特举办本次书法分求.三、竞赛要求：1、参爽对象：一至六年级部分学生.2、参赛字体:硬笔楷体.3、参奏要求：一至二年级用话笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔.书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛线的上方写好自己的抽签序号,参奏作品的卷面须整齐，无折皴、不卷曲.四、竞赛方式：1.竞赛时间：2024年12月4日下午第三节课.2、竞赛地点：一、二年级教室五、奖项设立：低年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名中年级组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名高年级组：一等奖1名，二等奖2名