2024年十年小学四年级班主任工作总结（专题版）.docx

2024年十年小学四年级班主任工作总结（专题版）小学四年级班主任工作总结1班主任是班级的组织者和教化管理者愿学生健康成长的引路人是联系各任课老师的纽带.班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的.本学期我担当了四年级（1）班的过主任工作.下面是我班主任工作的几点做法：一.苦练基本功，努力提高自身素养.班主任自身建设的关融是提高班主任自身的素养树立班主任的权威,班主任首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身.这正是理主任权威产生的前提.我尽力用才智和才能在学生心目中何立起这种权威，在工作中起到"不令而行"的效果.不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者.老的的天职是“传道、授业、解惑”.在学问更新力瞅，传播篇道多样化的今日，老师已不再是学生获得学问的唯一途径,因此学生并不因为老IJ币年龄比他大就信服和敬里你，而是因为你的确有学问才敬壬,小君任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中掷立威信的.我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问.是加强品德修养，做学生的楷模,班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者.一言一行都5对学生起潜移默化的作用，者哙在学生心目中留下深刻的印记.留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范,做学生的榜样.二、懒?学生工作，形成良好班风，组建有力班委.首先，肉立良好的班风.班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、至舌、成长.要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌，好的环境能够激励人，可以改造人.因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作.全视思想工作是班主任做好各项工作的基他，是建好班级的法宝.我充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种途径对学生进行思想政治教化，帮助他i捌立起正确的人生观、价伯观.集体主义教化是班级思想救化的出要内容之一，是树立好选风建立良好集体的重要表现.其次，组建强有力的班委会.做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生号干力气.有人形敬地说，魂委会是班主任的'左膀右辫，此话很有几分道理.班干郃在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项;舌动的组织者和提侣者.班级的兴衰与他们的工作密布亍分，利用他口的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培自、运用和举荐等一系列的工作.选拔是基批,我通过竞选等各种辐把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织实力的学生选任为班级干部.班委会组成后,加强对他C洲培育和教化.虽怖些学生担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了改变.因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们演好学习和工作的关系,处理好实力的熟炼与为同学服分的关系,处理好干部与学生的关系.同时在学习、生活上严格要求他1口使他们真正成为魂级建设幽E头兵.培育是运用的前提，不能光运用不培育,教化是培育的接管，不能光运用不教化，当班干郃有了肯定的工作阅历后，我就大胆地运用他们.不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子,对工作中的不足刚好指出.对工作中的困难予以激励，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖.“学四年级班主任工作总结2一学期来，本人较好地履制主任职责，通过不断强他A级管理，使整询级工作有了较大进步.现将这学期的工作总结如下：一、主动、大胆搞好对学生干部的发掘.运用、扶持*致化和培育工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教化实力.我定期召开班干部会或进行个别谈话，同时实行责任分工，做到人人有权、人人有贡、相互监督、相互协调，实行民主管理，逐步培育出一批较为得力的班干部，使班级管理走上了良性发展轨道.二、始终贯彻分层次数化，坚持"抓两头、促中间，耐性做好后进生的帮教转化工作。我班实行了今日褰光台、学生每天状况登记表、学生思想动态状况每天公布制度，坚持西天公布、每周小结.每月评t匕的做法，发觉问题刚好订正教化，做到TNe指出指责、多倡检讨通报”.更主要的是班主任常常性加强引导.同时，结合小队量化考核实施细则和文明学生的评比，多发觉他们的闪光点"、多些“暖处理”，给他们定目标，并限期改正.三、持续扎实推行小队管理模式，不断提高班级管理水平.结合上学期在实施过程中遇到的问题，本学期对考核细则和管理方法有针对性地进行了改进，在实施过程中更能得心应手.中队委同学和各小队长仔细履行自己的职责，使路队、两操、课间纪律等均有了明显好转,门口家长接送秩序混乱何强得到了彻底根治.四、组织搞好每天一时的大课间趣味活动，学生的精神得到放松,体质得到了增加.上午,学生在美加的'音乐声中熟炼身体，消退疲惫，学习精力更加充足；下午，学生依据自己的爱好、特长在大课间时间自由活动,爱好.爱好得到了发展.通过开展*欢乐大课间”；舌动,不仅丰富了学生的课余生活，而且更有利于提高学生的体质及培育多方面的爱好度好，使陶iJS玩一玩中学一学,在学一学中乐一乐，在乐一乐中比一比.在今后的工作中，我要进一步更好地担负起亚主任的至大职责，用细心、耐性、虚心、忍心、爱心和良心去竭力培白，将创建教化贯穿于整个教学工作的始终，营造T更加良好的创建教化氛围,使创建教化之花峋阳绽放./J与四年级班主任工作总结3本学期我担当4(2)班主任，我认为做好班主任工作的前提是具有高度责任心，同时还要有爱心，井讲究科学的管理方法.我在工作中主要从两方面着手：第一方面是老师:也就是与各任课老师协调好关系，充分发挥团队战斗力，常常与各科老师沟通，了解每个学生作业状况，听课状态，最近趣等，为了深化了解有时还随堂听课.每次开学初我都向学生介绍我班任课老师都有哪些优势让学生仰赛老师并留下第一好印象,协调好学生与各科老师关系，这样为良好课堂纪律奠定基础.为了加强课堂纪律课代表要充分发挥作用，每科代表不仅协作老师布国并收发作业，而且负费课堂状况记录，记录课堂表现主动同学，还有违反课堂纪律名单，每天放学前各课代表把本学科作业、课堂表现好.坏名单交给班主任，我再汇总找出特殊好的以及不好的典型，其次天早自习进行点评.这样一般在开学一个月左右班级笈理工作就基本上路了.其次方面是学生：作为班主任，要同等减寺学生、要有爱心是搞好工作的前提,而断班干部是做好班级工作的关键.我既担当过礴班班主任也担当过一般班班主任，工作员J击点不一样,试凿班抓成果、一般班抓稳定，对于试验进学生纪律不成句题但要提高成果难度较大，因为他们在小学只是中等偏上成果,基世薄弱，方法不当，家庭条件较差，姊妹多,家长又忙，而花在孩子身上精力少，通过家访看到学生家庭境况有时真是感到心寒又心疼.我常常利用思品课、班会课给学生讲励志故事，敦化他1口不与别人比父母，要与别M匕明天，讲道理学生听不进去,哲理故事还能接受，不能讲一个两个，要常觉讲反豆洪，从内心激发学生求知欲望，变被动为主动，从要我学变为我要学，看;去一转变其他工作就水到渠成.对于一般班班主任花益珞力更多，既要当老师又要当父母.瞥察、法官等不同角色，角色越多担当责任更多，比如今年我班35人，男生25人，女生才10人，连座位都不好推，纪律雉管，又加上好几个特顽皮学生，更是雪上加霭，对于学习实力差的学生，我本若这个原则,智商不行抓情商，我侧击点培育学生良好道德品质,讲诚信，知殆愧.要有爱心，同时激励他们做好事,养成爱劳动习惯，知道为集体争光，同时学会感恩，感恩父母、感恩老师.回报社会.我给他们讲疯娘故事.我告知制四择道理：从小贪玩、长大没法玩，老来看人玩.情商提高了，学生也变得懂事多了，工作起来才能得心应手./J与四年级班主任工作总结4一、抓好学生思想工作，促喇级精神："做一个堂堂正正的人."是我始终都挂在嘴边的话，孩子1万厢殊熟识，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成在生活中孩子没也是坦诚相待.另外我还结合语文课和思品课程加总学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教化的内容，"诚恳和勤勉应当成为你终身的伴s”,时时提示是是留意.另外我还在黑板的左边开设了一个专栏”诗文阴诵.，第一句话就是"我是个好孩子“让学生每节课读每天读，在孩子Ii郑）思想中形成一个思维定向,我始终强谢“男生要像男子汉，女生要温文尔雅.“同时我还利用班会、平洋时间，尤其是利用偶发事务进行教化.目前班级基本形成一种班级精神诚恳、勤奋.志向、宽容”.二、抓好班级教学工作，促成Ifi级氛围：一班级是以学习为灵魂的，没有深化的班级是失败的.为了让学生们深化学习，我个人想以下几个方面是胜利的.1.充分协调.摩擦总是会有的，而降调是润滑剂.我便是班上的那曲闰滑剂.在日常工作中，我不断协调老师与老师之间，协调老师与学生之间，协调学生与学生之间.老师间倒是很筒单，而学生之间也能用权威和影晌力来解决.而老IJ而学生之间的M调是很击要的.特殊是在科任老师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面鹿晌的时候，很可能会发生冲突，虽然是四年级，但是学生的内心起先抗拒,就会干潴舲向这科学习，而且这样影响有力很强的“传染性”.在本学期我觉得我做的很棒,让各科创础学生都处于非常融洽的状态下，其中我细心视察和即使的协调发挥了确定作用.2、不断过问才唯使各科的学习,在四年级孩子三三,其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够.如英语科，由于学生对英语的击视程度还不然，上课不细心听讲，我便在谀余做大量的思想工作，举出自己和身边的例子，还在上课时，细心视察做好个案工作,在作业不仔细不刚好完成我使空亍英语作业先交个戏审告后再交个英语老师.再如本班的培优课睦美术、书法等，常常提示和督促学生带齐学习用品.在书法课我甚至参加课堂的巡察彳隔导，和书法老师深化沟通，促迸学生的意识.3、激励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的,激励、引导他们如何支配时间，如何运用方法学好不同的课程，例如数学方面指导计算彳11SS方法等，虽然不如科任老师专业，但是许多程度上促进了学生学习.另外在针对本班比较严竣的来自家庭方面的困难，救会他们如何适应和改瘠,如何更有利于学习.4、通过各种形式与家长沟通.例如电话、上门家访、以及放学回家路上，现在我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持.同时引导家长澈励和帮助学生的学习.三、选好班干部,促进班级体制建设：俗话说：火车!8得快必需车头带.同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的.所以,我在班级管理中特殊里视班干部的献和培育，本学期,我采纳了岗位聘任制，先出示了身位名称和同位职费，然后让学生自愿报名竞选.班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责,做好自己的工作.这样选出来的班干郃在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手.每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失,以及今后的准爸等.这样，既为班干部进行了指导，又提高了他工作主动性.激励、允许错误,公允公正.四、抓好常规管理,促进班级习惯养成：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展.在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培有学生良好的学习、生舌习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习*生活环境,学期初，我就依据班中融际状况,明确了各个同位的负责人，建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面，黑板，柒椅，扫帚等管理员.在午接*课间餐、体操、早熬炼时间也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久形成习惯,在学生个人清洁和参加劳动上也常提常抓.同时,我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些.我又组织学生每周进行总结.，J学四年级班主任工作总结5转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己第一年带小学，班级管理阅历尚且不足，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子IiJ个各方面也都取得了很大进步.下面将本学期的班主任工作总结如下：第一，开学初深化了解学生实际.因为习惯了与中学生对等地沟通，开学初，面对这群成天叽叽恒喧的孩子，我手足无措,有些训诫的话不知从何说起.后来我通过课间谈心，对孩召的学习成果、性格各方面有肯定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不充分.于是我常常向我们班彭老师了解学生的三E.生活、品德等只休状况.我和彭老师沟通看法、共同吩商班级状况和处理方法，彭老师对工作尽职尽费，许多事情帮助4弋办，不分你我，让我很受感动,其次，取得学生家长的大力支持、I械和理解.开学后我接连建立了以电话、校讯通等形式通过家长了解学生状况.争取他Ii对班级工作的支持和初作.到本学期期末，我基本上和各学生家长都通上了话.其次，平常注意加强学生的思想教化.在深化了解了学生的实际之后,我发觉，很多孩子的学习习惯、卫生习惯、与人交往等方面多多少少都存在一些不足.而班级中班主任是傅苜的中心，也是葩白的田心.学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说翔亍的，它必需贯穿在整个管理过程中，因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力.对此我制定出反体的班规,要求学生比照执行,使学生做到行规可循，有章可依。由于四年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或另解的错误,因此这就须要班主田故耐性细致的思想工作.不能操之过急.于是，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好故化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉通守妃律.经过一学期的努力，班上的许多孩子，从最初的惹事、相互指责、责任心差，变成了现在见到老师主动胸躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，有些孩子成果总上不去，我就在培育他IiJ良好的学习习惯上下功天，信任这些能够影响学生日后的好多年.第三，用妆子表扬，延时指责,创设主动进取班风.德国美学家黑格尔说："不应当使孩不D的留意力许久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了.最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念."小学生年龄小，事儿多，一上课就*告状”.当老师的又不能不公允处理，这样耽阔的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，f三的心情体的使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低.针对这一状况,我实行延迟指责，这样既培自学生开心的心情体能,又赐予其改正和返回的机会，之后老帅只要加以指导，就能很好的解决问即如郭文强同学，平常上课常常开小差，我并没有在课堂上过分贡怪他,相反却常常与他谈心.他听后想到自己平常的行为，惭愧照氐下了头.之后努力学习，在期末检测中成果进步较大,假如当时不是用发心去盛化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路,就大相径庭了.教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法.特殊是对待后进生的问题,画口由于性格、心理、索养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的.因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人.刚开学一个月，我每晚回家都会打开教化名家的博客，学习他fi师优秀阅历.借鉴了在很多教化博客中学到的前彝的班规，用天我利用大课间对学生进行思想上教化，从无形中给学生带来了好的影响.有许多学生都从最初的不学习到现在的努力背书.努力做题.主动完成作业，效果显著.总之，在这一个学期里,通过以上几方面的努力，我1口班的班级工作较以前有了较大进步，学生在学习方面取得蛟好成果的同时整体素养也在不断的提高,信任作为班主任我虽然的新手，但只要我多汲取前韭们的珍贵阅历，取长补短学习同事们的好方法，多学习，多努力，我的班级管理肯定会走上更高的一个台阶./J学四年级班主任工作总结6回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰.这是我担当本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效,班级状况也较正常,要做好班主任工作,的确不易.因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，热质方面的画报特别少.但却会羸得更多的家长和学生的敬市，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆,依据这一学年的班主任经验，作以总结.一、恻立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围.1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课,其次，实行相应的措施及奖惩.要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会像听，刚好掌控课堂秩序.让学生在书上学习记一些笔记提高课堂的学习效率,同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，井由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反饯.对于违纪的同学蝮予肯定的惩处,并确定学生的点滴进步，提高其更视度.最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施,帮助其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制.2 .班主任工作特别辛苦，事务繁忙.怎择才播把班主任工作做好,有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践,认为，作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来.这须要班主任培育小干部，对Ifi级管理做好指导.如班长的统澈t办调检亘；卫生委员的值日支配,检亘：学习委员每天的早读，课外作业收交等.把班级的诸项事拓与学生为商，实行自愿承包，责任到人.3 .充分发挥班委会的作用.班主任每周至少开一次班委会,对每周的状况进行简洁总结，多激励，多指导.在这一学期中，婢正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过好心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学C3三众多小干部的带领下每月一次实行了生动;舌波的主题班会;舌动，人人争当规范生活动等.对于学校组织的各项活动都能主动参加并取得了优异的成果.二、培育学生的爱好，发展学生的特长,为班级争荣誉.1、除了正常的教学和其他Ffi级事务外，生要的工作就是组织，指导开展各种活动.如何开展好;舌动,如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培白各方面的人才.平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他4珪动的参与培训.存了这些小人才,无论是出黑板报,还是其他学校;舌动,都让我省，不少,并取得了不错的成果.4 .注意学生的示范带头作用的发挥.让存特长的学生,带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切破,达至厢互借鉴,相互学习,相互提高的目的.三、每天提前早到校，提前完成各项任务.作为班主任，许多状况下须要早到校.做好班主任工作离不开家长的支持，阁不开课任老师的帮助支持.须要与他C窗沟通，取得他们的信任支持和帮助.学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项;舌动,各项工作就会得到家长的支持，出现问就也简单解决.家访的形式多种多样，干的家访我提前与家长联系，做好家访的打55,多谈学生好的表现，提出希望，增加家长的信念，让家长和学生知道，老师是多么出视他，对他充温了很高的期里.面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也t匕较分散,全体学生都家访，须要占大量时间,我一般实行电话沟通,便利刚好.家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问即学生必访,出现波动的学生必访，有特长的学生必访等.这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手.总而言之，在这一学期的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种布勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好.整个Ifi集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进.这一学期主要目的是强化班级管理斌识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶.4学四年级班主任工作总结7今年我担当了四年Tfi的Ifi主任从开学初颤在这一阶段我主要把工作更点放在报理集体猱合力以及常规管理和良好班风的形成上.目前为止我班的班级管理工作进展比初货当，整个班级的班风和学风胡向若正确的方向发展，但由于我的阅历不足，也存在许多不同的问题.为了以后更好地管理好班级，俎高管理水平，对一学期的班主任工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学.作为一名新老师，为了能1艮快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，同时通过任课老师和家长，了解学生各方面的表现.在长期接触中，我了解到：我们班有相当一部分学生的基础较差，平常好讲好动，较淘气,但在课堂上却很沉闷，简单走神或做/J劭作.针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽母提高课堂的气就,在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培育学生的学习爱好，让他。球中精神听课.二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理.要做好班主任工作，并不是件简单事,因为班主任工作繁我琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做许多重豆性工作,因此，我在工作之余，仔细钻研班级管理两历，主动进行实践，力求把每件事处置好.开学初，我与学生T学习S学生守则4学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值日生轮番值日，制定了班级公约,从纪律、学习、卫生、平安文明等方面引导学生养成良好的学习、生活习惯，形成整齐、有序、和谐的.班级氛围.此外,我还适当引入竞争激励机制，在班级开展福周一次的“显佳小组”评比,我将班级同学分为人数相当的十三组，每组选出一名小组长，每一周都从班级纪律、班级卫生、平安文明、两课和升旗等各个方面对各个小组进行评分，分数最高的当选为一周的“最佳小组”.到了期中和期末时，得到最多'次"最佳小组”称号的同学，我们会娼予表扬，啃定的珞奖.这样做的主要目的是为了让全班同学都卷加到班级管理中来，实现学生自我故化最优化.在评比中，我们将“为进集体赢得荣誉“做为一项田要的加分内容，使小组的小集体荣誉和全班的大集体柒誉画相成、融为一体，使学生们懂得团结协作、互助互学.三、言传身教，培白学生主子蓊意识.我Ifi学生平常的生活习惯较差，比方在学校、故室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来.每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓.这样持续了一个多月，有些同学里寸的予以褒扬，夸奖他见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同弊。理干净、讲卫生的优良品德,慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯推往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家者配破坏班级卫生看成是可耻的事.全班同学都有了为魂争光的集体荣誉就四、更视对后进生的教化工作针对每一个学生的笈础彳的点，进行正确网旨导和必要的帮助，使每个学生都畿得到良好的充足的发展.掰惘课间、休息时间找另陛基础较差的同学谈心深化细致地做他1口的思想工作，让他们例立学习的信念和志气，帮助他1口制定学习安排，并且以“雁结对子”的形式，让优生帮助后进生，提高他们的学习成果.五、时常更新教化观念,努力俎高自身的业务水平新一轮的课程改革，要求老师在教学中必需有新隹陛念.运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身发展负费.正视学生的自我熬炼和特性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展,只有过硬的业务实力，在学生面前才有威信，才有利厅班级的管理.所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的救化动态，努力提高自身的业务水平，为次级皿独创更有利的条件,工作中我时常向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理.有效的方法指导班级工作，使班级工作时常焕发新的活力和有新的起色.经过一学期的努力,我在班级工作中取得了肯定的成果，但也存在着一些问题：首先，班级良好的班风尚未形成，班级的一些制度还未得到彻底的执行，比如每周评出的最佳小组，我原来准备请他们向全班作阅历介绍或发表熟言这些胜利的阅历可为下一轮最佳小组用匕做好铺垫和指导,但由于自己的时间支坏是很合理，还没有方法进行.其次,部分班干部不能很好地例子模范表率作用、自觉履行自己的职责,遇到事情总是第一时间向老师寻求帮助，独立解决问密的实力有待提高.再次，学生们学习习惯不是很好，比较浮躁,不能静下心来学习.我与学生沟通沟通的方式有待改善，特殊是对待后进生,有时候显得太急躁,还不能依据学生的详细特点和状行思煜沟通.在下学期的工作中，我将总结阅历和救训，依据详细状况实行相应的措施，刚好调整自己的工作支配，力求使自己的工作做到更好./J学四年级班主任工作总结8依据学校要求和支配,在本学期中途接任四(2)理班主任工作.在接受学校支配之后，首先了照了本班的各种状况,和前班主任沟通，近可能快的熟识班级，型识本班的学生,然后根据学期安排制定了一些工作目标，让自己可以根据所定的目标来工作.现在对本学期自己的工作小结如下：一、加强学生纪律性一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不行能有精彩的学习，将来也不行能有精彩的工作.纪律鼓化不单单是保证学生们在学校里目守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之因此，在与学生接触的头一天，我就明确学生般至少应当做到几点要求，如：上课不迟S1.k早退，不旷课，有事要请假,上课时出入教室，须征得老师允许.上课须打笠好学习用品,上课仔细听讲,留意力集中.二.培育学生良好的习惯"良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用.一个人的行为翅是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和有成果,通过学习学校各规章制度，学习中学生行为规范，每个同学自己制定奋斗目标，平常加强将食，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为即三、锹好家校联系工作因为刚接手这个班级而且是在学期过半的状况下我认为将另!三必要和各位家长沟通一下，让他们对孩子的新班主任有个了解，这样对自己今后工作的开展会行很大的帮助，所以通过电话等形式和各位家长联系，让家长对于自己孩子所在迫级的变动有所了解.四、潜移默化一为人师表身正才能为师，作为一名老师担负若教书、育人的双重使命，老师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中，部将成为学生的仿效榜样.因此，老师必需留意自己的言行举止的规范化、优雅性，使学生潜移默化地受到空闲.所以在日常教学中，我要留意自己的言行举止，以身作则.班主任工作细而又繁琐,他是在广袤的灵世界中播种耕耘的职业.在今后的教化生涯中，我将接着排坛届于我们的那片园地.在这一学年的工作中,有得有失，我将吸取阅历，取长补短.在以后的日子里，我要?三若努力，争取削减工作中的失误，把工作能够更为圆满的完BE/J学四年级班主任工作总结9我班是四年三Jfi,有77人，其中女生35人,学生年龄在10一12岁,思想水平不一.但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务.为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作状况总结如下。一、进一步加强思想政治敦化，造就了良好的班级风气.半年来，我依据学校少先队大队部的救化工作安排，针对中年级学生特点，主动开展爱国主义教化，培育学生良好的行为规范，收到显者喇.首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想故化，使每位学生都能快速地从窃期的散漫、生活无规律中转化到正常的学生的学习生活；激发了同学主动向上的思想意识，形成了三K三.若实、主动、争先”的良JJ子班风,增加了魂级凝合力；再者,结合学生身边的正反事例仔细剖析,分析其是非，总结其较训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化，完备自己；最终，利用每周一次的班队会对全班同学进行爱国主义、讲文明、佛礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了*反的基础.二、借助学不斗教学这一阵地对学生进行潜移默化的瞄错敦化，提高了学生的综合品德素养.4学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关选在于小学阶段的教化，特殊是总的教化.学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每T事,每一项活动,每一节课，长期患附才能形成.近年来，我羽田从入手抓日常行为规范的养成教匕我以课堂生活为主体，以常规训牌为主线，加强了对学生课堂纪律.常规.礼"卫生和劳动等九方面基本行为准则的教化.培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项故学任务.三、加强了班级平安教化.本学期中，能够针对当前担心全因素，对学生的平安鼓化工作做到长抓不懈,力争让每Ti学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”.半年来,在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故.四、无视与家长的联系，双向管好孩子.孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长.为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲遨联系进行友好交往.本学期接着进行电话沟通、碰头会面等形式.向家长介绍一些教化孩子的,方法、阅历，通过这些工作，使许多家长重视了子女的教化，改进了对子女的敦化方法，增加了做家长的贡任感，收到了较好依微果.五、开展丰富多彩的活班级动.本学期中除了协作学校主动完成各项教化教学工作IEI满组织完成了经典诗文诵读竞赛、彳咻接表演,针对学生隹侯际状况进行教化，为形成良好fi三风，养成良好的行为习惯.文明卫生习惯费定了基址.其中在学校组织秋季运动会活动中，我班学生刻苦训练,团结拼搏，柒获其次的成果.总之,全班同粹过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，当然这也是今后班级教化工作的努力的方向./J中四年级班主任工作总结10时间过的还真快，一挤眼的功夫这学期已经不知不觉的度过了.静下心来回忆这一学期的美妙时间，让我记忆犹新，特殊是对于我们四年级的老师来说，时间是月处的短斩,任务的繁出.可是我们年级组的老师们跟着领导的步储引导下，汽若大家坚持不慌，不怕吃苦的精神，圆满地完成了学校的各项工作任务.现在，我就简洁地怎结一下.一、仔细钻研，主动打算,参与老师专业发展月活动在老师专业发展月活动中，我们年级组产格按学校布置的要求，先在组内举荐出讲课的语数老师.讲课的老师主动打算，各位语数老师就仔细听，并其减地帮助胆睇出合理化的建议，然后授课老师又不断地修改完善.我觉得老JiWJ在讲课当中不但保持着极高的热忱，而且教课实力都到了肯定的提高.在最终的结果中，我们年级组的三位语文老师参求,取得了一个一等奖，两个二等奖的好成果,数学，两位数学老师参赛，都取得了二等奖的好成果.二、团结协作,步调一样，做好班级管理工作从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早等将，到贯穿整个学期的每天打扫救空和卫生区卫生，开好班会，到学期结束前的填写学生素养报告书,填写学生的档案等，我们年级姐的六位班主任团结协作，步调一样,仔细扎实地做好每项工作.三、面对老师队伍的改变，大家共同努力本学期，我/i件级组的'老师改变很大.首先是孟莉老师外出学习，所以，四（1）班和四（2）班的数学老师换成了吴云银老师、王琴和燃志鹏老师，后来苑小娟老师因为生产，学校又支配汪勇主任和周轶相老师分另始当四（5）班和四（六）班的数学.因为每个老师的教化方法不一样,学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个理的理主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法.而每一位分到我fi评级组的老师，不论他们的工作有多忙，他脚仔细地对待教学工作，特殊是IB志晶书记，,学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢.四.以良好的!态主动的看法迎接统考当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组，大家起先都感到震惊，但在震惊之余，很快就投身到惊慌的教学工作教学,因为时间短，教学任务里,老师1口不得不自己在上课之余挤出时间批改作业,辅导后进生，市的老师还把试卷带回家.在这一次的期末统考中，虽然改卷过程当中有一些不尽人意的地方，但我们年级组的老师锢识大体，趺大局，衷现出了吴都老帅的良好风范，井取得了不错的成果.新的学年即将到来，我们年级组的老师将依I悭踏实实做好自己的本职工作，并团结彷作，为学校的发展做出应做的贡献.感谢！小学四年级班主任工作总结11这学期，本人接着担当四（1）班班主任工作,班上共有56人，其中男生33人，女生23人.在这个学期里.为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素养，作为班主任主要做了下面几点工作：一.全面发展，德白为首.学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要.面对困难的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的市点.班会课是德月工作的主阵地.平常我会利用T机会渗透德百教化，比如起先对许多同学会哄抢养分早根.这时我就给他口讲道理,使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的IS风.二、平安教化，常抓不懈.平安是保证救学工作稳步进行的前提.为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教化,除利用魂会课、队会课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检造，提前解除平安聆患.每天派学生值勤，监督、提示违妃学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安.三、加强管理，促进学习.学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，而纪律是学习的保证,只有有了良好的纪律，才链使各项工作喉当进行，因此从开学之初，我就狠报班风班纪，对违妃学生赐予肃穆的指责.每周利用肯定的时间，学习小学生守则和小学生行为规范，让学生时时检点自己的行为.四、搞好卫生，关切健康.美丽的环境使人心情安逸.拗好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯,还有利厅学生的身体键康,少生疾嬴对于班级卫生,我特地支配值日班长，做到卫生工作常常化，不留死角.为预防学生生病,我就像关切自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生赐予特别照看.五、加强班级管理，培白学生实力.良好习惯的.培百始终是本学期的教化里点之一.另除如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主子，也同时在这样的过程中培育他1口的实力,我激励班干部敢想、敢做,不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级笆理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好.六、因材施救,因势利导本学期我利用课余时间召开了三个特殊会议.一个是学生家长座谈会.这是针对班上比较聪尊但比较海气的学生召开的.T是女生会.因为我发觉这个学期我们型的女生改变特快，生理彳皿理都在发生者明显的改变，所以给了她i一些必要的心理辅导.还有一个是男生会.主要是开了女生会后，他C甫些新奇，所以就趁机蛤他C他上了一堂如何敢生女生和男生的生理学问辅导课.三次特殊会议都起得了预期的效果.总之,这学期，经辿胜的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步.也形成了一个团结互助.主动向上的班风，在学校的各项活动中亦有精彩的表现.今后的工作，我将更加努力，再创佳绩.小学四年级班主任工作总结1时间总是匆忙而过，惊慌的垃习后，转璘又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作,有过喜悦也有缺惬，但看到自己的学生在失败与胜利中不蜥摸索前进，心中还是倍感欣慰.这是我担当本班班主任的其次个学期,在上一学期的笈础性上,通过这个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常.班主任是班级工作的干脆管理者，干搅责任人,是做好班级臂理的关键核心，道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人.要做好班主任工作，的璃不易,作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做.具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的