2024年半日活动总结.docx

2024年半日活动总结半日活动总结1在本次半日开放活动中,我班各位冢长胡从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩不口的学习及生活状况,得到了家长的大力支持，我们表示深深的谢.为了这次的活动开原，我们班的三位老师都做了充分的打算工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我6卿做了整理，每一个细小环节上我们都做了傥理，为了施保活动顺当迸行我们班三位老师在一起开班务会探讨探讨活动中的每T细微环节想方法出点子，从思想上仔细对待这次活动的进行.我也从孩子的爱好点动身，抓住孩子对嬉戏的热忱，将每个环节都穿插在嬉戏里面进行.在活动一起先的时候就由于个别孩子的哭闹心情影响,以至于一起先比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟防我的教学活动一步一步的进行,在整个活动过程中，孩子们的主动性、参加性很高能够大胆回答问题有想要表现自己的欲望.整个课程设计我也是为了激发幼J1.的爱好，而创设由很多的嬉戏环节穿插起来的,所以孩子在活动中表现的爱好点很高。表现还是很不错的.在延长活动-亲子IS戏A寸,孩子们的心情大都稳定了,能够主动叁加,跟随家长一起烧戏,遵守嬉戏规则.从而巩固了幼J阅各种形态的相识,并发展幼儿钻.跳、爬等动作.还以此增进了亲子间的感情.当然活动中也存在着些许不足1 .一起先个别孩子的哭闹心情影响了其他孩子，以至于一起先有点S1.（有些许孩子是第一次冬与此类活动,不太适应,看到冢长就哭起来了，信任下次他们肯定会进步！）2 .嬉啊节没有很好的组织起来，到后来比较散.气钻殳有调动起来.说道这里我也想对自己的行为做一下反思，找寻出不足，因为T先上课人比以前多了，感觉的就始终难以宁睁下来，孩子1的留意力也不大集中，到了后来感觉有些力不从心了，多亏在检铮老师的协作下，幼儿慢慢适应下来.徐老师和好峥老师也主动做好打算救风撤阁教尽收放京椅等环节，效率很高也很做的很细致！可以说没有两位老师的主动帮助及协作，我们的活动也不会开展的如此顺当.在这里，感谢两位老师，于此同时，我也庆幸我们有这么一个豌，主动的老师队伍！家长半日活动是我国每学期都要刀亍的活动，通过将家长请进园，让家长百观地了解孩子在国的状况，对幼儿园的活动进行更深化的了解，从而使家园之间的距离拉得更近,这次的家长活动大家那段配好自己的工作主动参与.同时也说明白家长对孩子的王视、对我Ii工作的协作.我们将丰常生动的活动内容，合理的支配，全面的向家长展示了幼11，在园生活的各项主要内容.活动中，我们把家长从f旁观者拉入到幼儿的活动中，让他们成为参加者,家长和孩子都全身心投入、卷加到了活动中.家长半日活动也是一个老师展示自己,让家长了解自己的孩子与家长走得更近的一个平台.只要我们合理把握，好充分的打算,才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥半日活动的作用.最终,也是最里要的一方面，关注每个孩子，无论从行为还是心情上，都得照看到,当然，我们也还有须要改善的方面.尽管活动中有些不足，但我会力争在今后的活动做到更好！半日;孰总结21孩子每天在幼儿园是怎样过的”他们喜爱幼J1.三的生活吗?“带若这些疑问我们向家长供应参阅幼儿活动的机会，让家长亲身感受，共享其中的苦与乐，从而更亘实的了解孩子在园吃坂，学习，嬉戏等活动状况，琳3三20xx年X月X日实行了家长半日开放活动,让家长叁加迸来，使家园之间的距离拉的更近，由于形式新SJ，内容充温,在视觉,听觉，情感几方面对家进步行了剧烈的冲击,引起了家长的极大度好.在半日活动起先之即我们召开了简短“家长会”，向家长简洁介绍了半日活动的主要活动支配和各项活动目标，家长在半日;舌动中，怎样看,如何?本次开放日从早段8:10分起先，始终到中午11点结束、开展了丰富多彩的活动.家长观看了孩子早褛,餐后自选活动,主Ss活动，音乐活动等,还和小弟友们一起户外完了亲子妲戏“好玩的皮球"，在午餐前小学友还秒年个家长们展示前段时间学习的快速阅读A倒词语S戏，孩子们表演的要图OJvJ'鸡蛋把门开把当天的半日活动推向了高潮.本次;舌动内容丰富，紧凑Jg全面的向家长展示了幼JIZ在园生活的各项主要内容.我们通过筱后自选活动和分组活动，让家长了解初1.三园的学习方式的多样性；集体教学活动“英勇的蛋宝宝”和自主JS戏”宝宝国房.相结合合、激励幼通过自己动手操作去探究1发觉问题，找寻答装能够充分体现保放结合原则，在活动中细心地关注每一个幼1强水状况.活动后留意给小挚友擦汗和更换毛巾.留懑亲子互动,几十个家长和孩子虽然人许多，但是特别宁静，我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中，成为参加春家长彳DS子都全身心投入到制作中，我们将这种情景用相机记录下来，作为永久的回忆.为了给家长一个视觉效果,我们对敦空环境iA步完善，活动区的开设与主题内容想结合，活动区材H主要是利用家长挚友收集的材料，让家长体验孩子在玩中也能学到本事.在本次舌动中，我从中度结了几点阅历：1.让没有孩子能够大胆的表现自己，让抵个孩子都有表现机会，使家长感受到老师对每个孩子的关切和正视.2、在活动中，家长能够和孩子一同参加到嬉戏中，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣.3.活动中，每个环节，我海应当支配得当，让孩子的13S聆定，而不燥、使幼儿能终将活动有序进行下去.家园开放活动的圆满胜利，与家园相互信任亲受协作是分不开的，这就对我们老师梃出更高的要求：对孩子的关切，对工作的责任感，对家长的敬更和理解，我们会更加努力.虽然存在若很多阅历上不足，理论上的欠缺，但我想只要专心就可以做的更好！为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的.20xx年5月7日,我国胜利的右亍了家长开放日活动.本次活动以上午召开家长会、参观校内、展示教化成果，下午开放教化活动观摩.园长接待日的独特形式进行，向家长展示教学展示.嬉戏活动等丰富多彩的活动形式，主要UOS戏活动展示为载体，在视觉、听觉.情感几方面蜴予家长用监乂的冲击,现将本次;舌动总结如下：1.勇于探究，大姮创新，活动形式丰京多彩本次家长开放日;舌动,打破了以往开放日的固定模式，开展了表演域戏、结构埔戏、区域活动，以嬉戏活动形式开展，给大冢耳目一新的磁觉,让幼J屈S戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感.2、家长参悔舌动,亲身体验愉悦和胜利家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关键的一环.老师IiJ在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子C班笠了大量的资通.而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，如：大班让家长憎助幼儿进行手工制作"扇面画”“风筝”，从而进一步了解了幼在园的学习.生活，还帮助家长树立了霞教于乐的教化观，活动中家长口普遍都反映到以后还要常常组织这样的活动.3、更新家长教化观念，传递新的效化信息由园领导组织召开家长会、参观校内、展示敦化成果、园长接待日更好地保障家长的教化知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校,帮助学校更好地成长.在家长开放日活动中，不仅是展示幼生活.展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会.所以本次家长开放日活动中，老师。剂用迫戏活动、生活环节.家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬市儿S1.信任儿S1.充分赐予儿童矶会等珍贵的阅历传递给了家长.在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老加的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教化观念，从而订正家长“学化倾向.4、提高了老师的现场调控实力老师们在开放日;舌动中，都感觉个人实力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加;舌动,得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种;舌动的动力,是很不简单的.本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参力QS,同时又悯动了家长参加活动的主动性舌动中充分展示了我fi堵师的才播还将一些新的教化观念传递给了东长，活初取得了较好的效果.半日活动总结3学习活动:；舌动名称：我们都是好挚友活动对象：小三班时间：20XX年4月9日活动目标：小班半日晒反思1 .学习国人物画的技巧.2 .学习用发型和服装的不同，区分人物.3、会为画面添画背景.;勒打算：图画纸、水笔*错笔.;励过程：一、导入：1、小挚友，你们知不知道陈老师的好挚友是谯哥?那你们行好挚友吗？2、请幼儿找自己的好挚友，手拉手站在前面，手拉手站相互视察.3 .指导幼J1.W手拉手站立的小华友的姿态及人物的发式，服装的不同.二、耗示范画人的方法，由头到妪干到四胶，随意用三角形、长方形组合人物的服装.三、幼儿作西1 .幼儿进行绘画,先画自己最好的挚友，是男孩、女核，穿的衣服是裙子还是上衣和裤子.2 .启发幼儿在仔细视察后再动笔画，井画出自己和挈友手拉手的友好关系.留意幼儿Si画姿态及握笔方法，并引导幼JUA好生友的主要特征上来画出人物，刚好表扬和激励幼J曲创新思维，并激励幼画与画面相关的背景.四、评价展出幼儿作品，大家观赏评价,特殊是视察细致.反映好华友特点突出的幼儿，赐予激励.户外活动设计活动S称：捡豆豆（体育）目标：1 .知道嬉戏的规则和玩J;2 .能够快速记住自己的组S;3 、乐意参与嬉戏；勒打算：在场地的两负!画两个大圆圈，作为根仓过程：一、热身运动点点头、扭扭颈项、伸伸手、弯弯腰、肠踢腿.二、起先部分1 .老师对幼（I1.ia彳诊组：一组金豆豆，一组银豆豆.2、带领幼J1.到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色根仓，一个白色根仓.三、详细部分1.请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，老师念!:："金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢,颗颗汗珠应粒豆,拣到我的盒里头.边念边摸圈里幼儿的头,被摸到的幼儿立刻起来跟着走，直到豆豆拣完为止,最终拣豆人说：金豆豆进黄色粮仓,银豆豆进白色轴仓大家立刻分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好.2,初电先或数次.规则：金豆豆必需进黄色前仓,银豆豆必需进自己检仓.四.结束部分老师对本次嬉戏中表现好的幼（I1.iS行表扬.活动反思：1、本次;励过程中我协作上班里幼J叱间友好关系教化进行绘画.首先让幼J致视察他的好空友的特征,并且教授幼儿依捌发型和服装的不同，区分人物，表现人物的基本特征.孩子们能把自己和好挚友大致的外部轮廓画出来，但是有部分幼儿忘了把耳朵、头发等小特征画上去，经过老师提示，孩子们能拽立完成作品，并且还添画上了太阳、四、小草等.由于时间关系，我没有在臾风光前对孩不口的作品作出具体的评价，只是在收图画纸时Ig予核不D简洁的表扬,我想假如有足够的时间那么应当让孩子介绍一下自己的作品让孩子具有开心的O情.2 .今日的户外活动中，孩子IiJ的表现比平常更IHK舌跃.在介绍了SS戏规则后，我让孩子1口自己选择加入金豆豆或很豆豆的/J烟,因此，孩子们能快速的记住自己的组Si1.但是由于老师没有说清晰进入粮仓后要快速拉成圆8§所以造成金豆豆一组的幼J厮见老师的指令到达了粮仓后并未手拉手成圆圈，只是管在了粮仓的线上.因此在其次次嬉戏前，我扑充了迫戏规则，孩不口就能正确的进行嬉戏了.半日活动总结420xx年10月31号是T吞意也微）早晨,我走迸了_幼1则，彳RS就听见了孩子IiJ的欢声笑逗,明!今日的场面好怎更壮S0,更喧闱.哦!今日是新街幼儿园的家长活动开放日，许多家长都已经早早的来到了幼J熠，想了解孩子们在幼儿园的学习*生活状况.八点二十，；舌动打算起先，孩子4'J三张老师的带领下，随若张老师的口令，整齐有序的做若早操.更好玩的是在带小车和抓尾巴的JS戏里,张老师，潘老师和小挈友们玩在一起，小挈友们三个一群，五个一伙的拥在一起,张老师一喊“停“，全部的小挚友都定住了.哪个小弟友动了，就算输了.瞧!他们玩的多快乐吗！在故学活动中当张老师问小挚友你们看张老师手中的什么图形的时候孩子们都举起手，踊跃地回答道是三角形，然后张老师又问为什么叫三角形呢，同学们回答说是有三个角.接下来的一个题目是要张老师要孩子1口用两个三角形做条鱼，于是，张老师和潘老师就给每个小弟友发了两张三角形的纸，让他口把三角形做成的鱼上面画上眼S5,鱼稣,还有许多许多的内容，他们的想象力真是丰密，他。树心灵是多么的纯真.画好以后,老师碘做好的鱼放到外面琼干，这样的;舌动真不错,不仅启发了核召D的动脑实力，还培育了他们丰富的想喙力和动手实力.区域活动起先了，小弟友们分工明确,各司其职，我们家长也参加其中，有的搭积木，有的看图书玩的是不亦乐乎，跟亘的I以的.；舌动结束时，我们家长还再舍不得退出.午餐时，孩子们排若队小使、洗手，上座位等吃饭，瞧!在他们吃坂前还有潘老师带孩子们唱歌等两个张老IJ耐E坂发JiJ他IiJ案上,在看到他们大口大口、兴致勃勃的吃的多否啊！很快，半日活动般束了，在这半天的时间里,让我们体会到每一个活动的支配,每一个小的细微环节里，无一不体现着老师们所付出心血和汗水，在这寓敢于乐的乐国里，孩子Ii杯仅熬燥了体魂,学会并驾驭了各种学问,更在这开心、轻松地乐园里,健康强壮的成长若，所以，把核子放在新街幼儿园，我是放心的、满足的.为此，我要由衷的对张老师和潘老师说一声："感谢你们，你们辛苦了同时，也祝福，新街幼J牌的明天越来越好！半日越总结5为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的.20-年5月7日，我园胜利的实4亍了家长开放日活动.本次活动以上午召开家长会、参观校内、展示教化成果，下午开放教化活动观摩、园长接待日的独特形式进行，向家长展示教学展示、城戏活动等丰富多彩的活动形式，主要雌戏活动展示为载体，在视觉、听觉、情感几方面蜴予冢长期的冲击.现将本次;舌动总结如下：一、勇于探究，大胆创新，活动形式丰常多彩本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了去演嬉戏、结向埴戏、区域活动，以地戏活动形式开展，给大家耳目一新的颁觉,让幼J屈S戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感.二、家长参加活动，亲身体验惊忸口胜利家长开放日中，调动家长的爱好也是特别关股的一环.老师ID在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子C班笠了大量的资漉。而在活动中，老师还有意加入了家长共同参加的部分，如：大班让家长帮助幼儿进行手工制作"扇面画""风筝"，从而进一步了解了幼J应园的学习、生活，还帮助家长的立了寓教于乐的教化观，活动中家十口普遍都反映到以后还要常常组织这样的活动.三、更新家长教化观念，传递新的教化信息由园领导组织召开家长会、参观校内、展示教化成果.园长接待日更好地保障家长的教化知情权，疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校,帮助学校更好地成长.在家长开放日;勒中，不仅是展示如住活.展示老师才能的机会，也是更新家长观念的机会.所以本次家长开放日活动中，老师。剂用迫戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把敬市儿S1.信任儿S1.充分赐予儿IS矶会等珍贵的阅历传递给了家长.在家长的信息反馈中，很多家长都感觉茅塞硕开，在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的教化行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了教依昭念，从而订正家长”学化倾向.四、提高了老师的现场调控实力老师们在开放日;舌动中，都感觉个人实力有所限高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能娴熟流畅地组织孩子有秩序地参加活动，得到家长的认可，能让孩子超觉家长在是一种;舌动的动力，是很不简单的.本次活动呈现了新的教化观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参力噌,同时又询动了家长参加活动的主动性.；舌动中充分展示了残堵师的才能还将一些新的教化观念传递给了家长，活动取得了较好的效果.半日府总结6家长特殊生视孩子在幼儿园的教化培育状况关切老师如何引导幼J1.三日常生活与活的中生动、；舌泼、主动的学习的状况；关切幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关切我们为幼儿供应的学习、活动环境.保育.保健生活环境是否满意幼儿多方面发展的须要.半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培白全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的相识.而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通.本次;舌动呈现了新的教化观,也救于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动心活动中充分展示了我堵师的才能还将一些新的教化观念传递给了家长.活动取得了较好0波果.在这次开放活动，羯口让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动活动前打算（入厕）第一个活动加点、喝水课间操以及民间嬉戏其次个活动（亲子活动）,入TOk加点喝水.早探,孩子1口都能有序活动.早探后的民间嬉戏,男孩和女孩分成两组,核子们热忱高旅,快乐的玩者.每个家长对幼儿园的发展前景充温了希望.活动打管阶段我们已经对活动的锤个细微环节有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：至诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的PPT等；励前要求家长要协作的几大事项，如：1 .请家长手机开成峥音或娠动.；舌动中留意不要大声讲话，不要帮助幼儿.2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子.2 .加点时家长去参观.3 .反馈表街人TK,活动结束上交.4 .请家长签到.5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子理.多余的让给带孩子的家长和孕妇.6、保育工作，活动中分工明瑜，每个环节环环相扣.在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也右到了幼儿园;舌动的精彩.保育工作的到位、幼儿用铁的良好表现.孩子在园的快乐等，使家长更加放心的将孩子放在幼J血.中孩子们天百StSI的言行，时常算得家长们的阵阵笑声和掌声.在;孰中孩子们成了主子，天真的孩田口还兴致盎然地拉着爸苞妈妈一起舞58*一起活动.我们还不失时机地为家长打算了"看法反馁表“，请家长对我们的;舌动提出珍贵的看法和建议.家长对我们的;舌动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大,幼J城的环境和育儿设施的建设特别完备，老师耐性细致的致化,说声:"你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足""老帅你们的活动寓教于乐，孩子快乐，我们也快乐.”“老师你们辛苦了，希里常常搞这样的活动“；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不抽嘴,一句话道出了家长1口的心声：感谢老师们！不足之处：；舌动中还是漏打算了好足够多的笔,有的家长用记号笔填了反谓表.对此，本人要好好的自我指责，也相识到自己的确还有很多要学习的地方.总的来说本次家长开放;舌动,开得特别胜利.从活动中和家长的反饯中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好半日;孰总结7家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有欢乐，有满意但确定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今日得到了呈现与证明.；粒中，我们能看到家长足、满意的表情，家长IiJ对我们的工作也特别的满足,特别的信任，通过这次活动家长1口也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失KI之处，有助于下次的开放;舌动更好更胜利！息间;励，我们三位老师组织幼J1.iS行拍球练习.每位小挈友都能兴奋的主动参与，即达到了身心开心，又完成了熬炼身体的要求.晨间谈话活动完成不惜，我口花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的恩里，熬炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长海对此赞扬不已，尤其是貉宇航、田梅如、林诗雅等几个孩子的家长者阱渤的满意,因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小华友面前介绍自己，家长特殊满足.间操活动始终是孩子比较再爱参加的，间操的活动性、好玩性、丰宫性家长们也对此比较满足，孩子能跟老IJ币一起活动,一起做提，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长fi斑是比析幕足的。本次我们展示的教化活动是一节语言活动会说话的，J烟叶,本节活动的目标主要是培白及发展幼儿大胆的想应力通过活动中孩子的衷现家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找三J了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现的艮主动，尤其是陈俊宇.杨茗涵等小学友发言特殊主动，在活动中我们也留意了对个别幼儿的培育，如：西之函.陈子春等，总体来说，这节教化;舌动完成的不错.在亲子活动中我（i陶织家长和幼儿共同制作树叶时装眠科的用捕叶制作了美曲的裙子，有的用树叶编织了漂亮的帽子孩干D在家长巧手的装扮下，一个个都变成了斑叶精灵.装扮好后,大家还走了“T台秀”，展示自己.一个个活泼可爱的造型伴随着动感的节奏出现在台上，家长/J孩都很快乐.本次活动是中班段主题会跳舞的的叶中的亲子活动，旨在更好的深化课程，让家长也参加到课程当中，同时，核子们也感受了秋天多姿多彩休睑了亲子活动的欢乐.晨终是我们本次活动的.家长会，家长会时，我们向家长介绍了孩子在园的近况，家长1口也主动向我们反映了孩子在家的状况，家长1口对我1口的工作都比较满足,孩子交给我们都比较放心！家长C海一样希望像这样的开放活动多多实行！给孩子和家长建议培育亲情的平台！中TI20XX年11月29日半日活动磔S820x×.5.3日进行的家长开放日活动,在各部门、各位老师的共同努力下，各项活动得以顺当进行.:醐中各部门相互协作相互支持；各位叁加老师尽职尽责，真正体现了"杨屯精神”.现就此次;舌动总结如下：一、痛思广益，细心打骨；舌动前，周校长组织学校领导班子8三长开放日;舌动的各项议题,特地召开了几次会议，从活动的内容到各个环节的留息事项，从任务分工到到锤个细悔环节的处理，都做了细致的分析.各部门就自己的任务都做了周期的安排，并提出来一壁陞设性的建议.比如彩页的制作、展板的编排都花了心思，尤其是制作展板时间紧大家分头打算在假期I项当完成内容的编排，悔期间李伦勇校长亲自监督制作展板,使得展板如期交付运用.二、不慢艰睑,勇挑重担的班主任家长开放日有两项任务较为源雉,其一是家长听课，其二是家长会.两项任务都是班主任来完成,既要打日上课内容，又要福好家长会的相关支配，时间案，任务里,为此，活动前特地召开了班主任会议.会前，唯一担忧的就是班主任能不舱接受这Ti分,会不会感觉任务太南，但是,班主任的反应，让我感觉担忧是多余的.班主任不但接受了任务,而且还提出不少好的建议，比如，时间的支配从2点，调至2:20,使时间更趋合理.家长会期间，班主任仔细上课，主动组织家长终与各项活动，从2:00始终到下午放学，兢兢业业、认仔细真,若实让人感动.三、好歌奉献的工作人员家长开放日是一次活动,更是一次对学校的检脸.活动中有冲在前头的班主任老册,也有为此次;舌动的顺当进行解默工作的老师.在签到处，面对众多家长，负责签到的老IJ币面带微笑,有秩序的组三长签到、领材料.疏导家长的老师，合理的组织家进步行分流.整个活动过程，没有出现拥挤，和映序混乱的场面.全部这些都离不开他们的酹默奉献，彳吠力支持.四*活动的收获和不足1 .活动的细心打算是前提.有了好的安排是胜利的起先.此次;舌动在筹划打算阶段，进行了充分的打算，从方案的制定到各个环节的细心支配，无一不反宜斟酌、细细商榷.2、材料打算划分层次、明确责任、分工负责.打算阶段，具体做好安H歧配，详细到每一天，并严格根据安执行，时时关注进展状况，多方将促，共商对策,璃保任务保质保量的按时越3、活动期间，仔细协调，因妆子弥!卜不足.从家进步门，到家长离开学校，每个环节有人负责，负费到位.4、家长没能将自己的意愿充分表达.这一点，在活动前,没能充分考虑，尤其在表达形式上,做的不够细致.5 .家长走后的活动现场的处理不蝴妆子.各个场所，未能例妆子有人处理，致使问题拖的时间太长.总之,每次活动我正海应当当做一次考验、一次熬炼,只有做过才有收获，只有付出才有回报.百心做好每T牛事，才会觉得踏实，才会觉得充温.为了学校的明天，加油！半日活动磔9为了止舌跃幼u三学习和文化气氛，增进大家对幼Jui园一日生;部）了解，促进家园联系，营造和谐的家园氛围，20xx年U月，我园7徇级分别实行了家长开放半日活动.本次活动主要由早间活动，区域（中港）、集体救学;舌动（小班），亲子活动水果拼盘大赛四部份组成.在园长和各次级老师的的细心策划下，以及在各位家长弟友们的主动t办作下，本次动取得了圆满胜利！一、早间活动"一日之计在于属”.为了给幼儿音造一个开心的入园条围，让幼J1.S爱上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰言多彩：室内体制雌戏，音乐JS戏，英语律动，涂鸦练习，故事观赏等等.本次;酬严格根据各班周安排表时间进行.早间活动中，中一班、中二班.小二班分别进行了涂鸦练习，小小班和中三班是室内体制融戏圈圈乐、踩高蹬；小一31则组织孩子迸入了建构区.各班级;舌动在班级老师的组织下进行得有条不素.家长通过早间活动了解到孩子开学两个月以来动手实力和身体运动实力的提高，脸上一个个都洋溢若满足的笑容！二.中班区域活动区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教化，幼J1.三活动中可以依据自己的意愿选择角落，选择材料，确定操作的次数，在独立的舌动中主动地感知和思索，建立自己表象的概念，并通过语言、动作.图画等形式来表达自己的想法，通含若松散性.愉悦性、1耐儿猿求知天性的种种特点，是培植幼儿创建力的土场.依据幼儿的年龄特点和教学支配,本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域，分别是：建构区，益智区，科学区.通过各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分体现了幼J曲主体参加性，同时又调动了家长参加活动的主动性，还将一些新的敦化观念传递给了家长,活动取得了蛟好的效果.家长们通过参加活动,感受活动中的激情和快乐，从而进一步了解了幼在园的学习、生活，还帮助家长捌立了寓教于乐的软化泡.在丰富多彩的区域舌动中，家长一边看、一边玩，一边体给若孩子仁I的成长、一边熟尝着孩子的胜利其可谓一举多得!难怪家长!订许多都反映到以后还要常常组织这样的活动.三、小班教学活动这次开放日，M旺小一班分别向家泣示了一节音乐嬉戏i三i,看到自邢宝宝在老师的带动下观赏音乐、学唱歌曲，欢乐的舞蹈,家长1口都露出了快乐的笑容，虽然有个别小挚友因为父母的到来，表现没有以往好，但家长们都表示理解，不停地激励孩子;小二班的珍宝们则在毛毛虫老师的带动下和爸爸妈妈验了体智能课堂的精彩幼儿园里欢声笑语一片四、亲子;勒本次亲子活动的内容是：水果拼盘大赛.亲子活动的目的是为了丰富幼（I曲在园生活，增进亲子之间的耀情舌动中，每位家长与幼J周默契协作，大人们忙招削果皮J班子忙若摆造型，其可消是八仙过海各显神通!整个活动现场产如一个"水果加工厂",大家尽情地发挥若自己的想象力，大胆的创意.经过一番西5雕细琢后，一盘盘如画般活灵活现的水果拼盘就呈现在大家面前了，有箕戋戏水”、"孔雀开屏”荷塘月色.“烤蟹过河”一幅幅作品让大家目不眼接.每个家庭都为自己的作瞄都贴上参赛标签，由小挚友担当评委进行评比,评出了本次水果拼盘大赛的最佳作品奖.G水果拼盘亲子活动不仅激发了幼J勘爆象力、动手操作实力，也让幼儿和家长们体会了创作胜利的乐趣.同时，通过与父母共同参加;舌动,i三了孩子与父母之间的意情,营造了和谐的家园气氛.总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼J1.园，了解到幼J1.S园半日;物的状况，也让家长瓶受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作教化的重要性,借若这次“家长开放日”活动的实行，增进了家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距图，传递了新的教化理念,统一了教化思想，掀起了家园共育的高潮,为家园共育搭建起了亲密的沟通平台.半日活动磔S10为了使家长畿更全面地了解幼儿在园的SS成学习、生i舌状况，11月30日周五上午，我们进行了中进家长半日开放活动.一、家长参加楣兄中魂有29名幼儿，有25位家长前来参与活动，4位家长由于上班没时间，所以没来修与此次;舌动.二、幼位体衷现状况本次开放日;瑜从早上7:30入园屐间;勒起先，始终到10:40户外镇戏i瑜结束（由于下雨没有进行早*活动）家长观看了孩子晨间活动、语言活动想飞的小象3,音乐活动小蛙蛙趺倒了，靖咸弱.在音乐活动小娃娃跌倒了，老师运用新奇的教具娃娃配上生动形象的语言.把歌曲编成了一则小故事的形式.组织幼J庠习演咯歌曲，并充分调动幼J住动.,通过歌曲与故事相结合让幼儿创箴游进行表演；在教学活动中，侬到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步.语言活动想飞的小急、老师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了PPt课件，生动好玩的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子,孩子iD聚精会上的听若老师的的讲解并描述、盯若ppt图片聚精会神的仔细地看若；当老IJ币的问题一提出，孩不i就迫不及待举起小手要回答老师的问JS,孩子们回答的问题让家长1口听了即兴奋又好笑.教室里时常传来阵阵的朗朗笑声.由于天下若雨、无法做早，孩子们只能在空内做嬉戏.在嬉戏活动中家长醐艮协作，气氛也很活跃,孩子在快乐地瞰若,若若孩子们欢愉的嬉戏，也若实让家长体验了一次全年嬉戏的欢乐.三、开放日反馈状况此次家长开放日;舌动，不仅熬炼了我fi诸师自己的赦学组织实力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现,促进了家庭和幼儿园之间的沟通沟通.在此次舌动中，孩子的参加较好，大部分幼儿表现主动活跃，能主动举手大胆地回答问Sg,但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情.不敢举手回答问题.老师应在今后的放学工作中，激励幼（I住次雄的IS入;励，半日活动磔S11本次半日活动展示结束了，但是日复一日的教化教学活动还在接管.为了找寻更为科学、流畅、自然的半日活动流程,努力蜘各个教学环节隹漱化价值，同时不断促进自己的专业发展和专业成长，依据指导老师对我提出的罚去和建议,我进行了深刻的反思和总结.本次半日活动开展顺当，各环节过渡流畅，严格根据作息时辰表执行，活动内容也是依据周安排的支配在开展.为了能顶当的开展;舌动我做了充分的打算,不断地反思谡整.一、环境的创设环境是否要的教化资源，通过环境的创设和利厢,有效地促迸幼J1.的发展我fi）A幼儿动身，依据主题创设了相应的五个板面的内容墙饰，有活动内蘸示的,也有孩子自己的作品等.二、；舌动的打算与组织1 .晨间活动：飞盘.;舌动中大多数幼儿多能主动参加嬉戏中，也自主找寻了飞盘的多种玩法，目标基本达成.2 .晨间谈话：欢乐周末以点名的形式请每个幼儿雌参加谈话，大胆讲解并描述自己在周末做过哪些快乐的事情.3 .各个生活活动环节幼KB能自主的进行入厕.洗手、喝水，对于还不会整理衣裤的幼儿，我们是进行了指导与忸助.4 .教学活动：头水果.这是一个数学活动内容选材贴近幼J住活并创设情景浅穿;舌动始终；舌动中幼儿充分"动"起来，人人有操作的机会，满意幼儿探究的须要，也达到了顷期的教学目标，但在最终的自制购物卡环节可依据幼J比力，踢予不同的卡片，对实力强的孩子增加肯定的难度满意不同层次幼儿的需求,在活动中，还发觉有个别幼儿留意力不移集中、稳定，心情波动大，以后还要更多的关注个体，多采纳嬉戏化的方式,创建宽松的学习氛圉,调动幼J导习的主动性.5 .户外活动：好玩的海洋球.原来是组织幼儿到调皮里内去玩海洋球的，在玩的过程中除究各种循去.但由于已有班级在里面迫戏,只能临时变更嬉戏方法，将海洋球股到了户外，学习投球.6 .区剪舌动：我们班级里面T有八个区域，其中室内划分开了七个区域，室外还有T汽车吧.对于指导老IJ搬出的国个区域的人数太多,我进行了反思，由于“汽车吧”是在室外，所以开放的次数不够多，幼儿还不会自主地去玩，以后我要全部开放让幼儿自主找寻各种玩法.我也到的钮老:酶级参现学习，例如巧手里还可以划分诞生活类的和科学类的两种，用不同颜色的框子装材料，嬉戏时可以把材料拿出来玩，每京坐3名幼儿人手一份操作材料，这样就可以沏开了拥挤的状况.社会性区域小超市,将代币券改成购物卡，在购物卡上画上商品的图画，依据网物卡上的点买相应数ft的物品，不同种类的商品用不同的购物卡进行交易，这样更接近小班幼J网有发展水平，筒单扳幼J展受.总之,为让幼J闷将的半日活动中健康、欢乐的成长，还须要今后不断地砧研和探究.半日;孰总结1212月3日下午，学校实行了半日开放活动,向兄弟学校的部分老IJ阐部分家长展示了学校的课堂教学、大课间活动Intt团活动.社团的精彩展示是本次开放;舌动的一个亮点,它体现了学校“让每个孩子健康欢乐成长”的理念，是学校实施素养教化的有力的见证.本学期一起先，学校在召开行政组会议时就限出“尽快制定社团;舌动安琲"这一要求.这不仅是半日开放活动的须要，更是学生发展特长，提升素养隹颜要,经过探讨之后,学校在社团的方面进行了国整，一是去掉了唯美板画社、案韵涂鸦社和励志训I练音,增加了龙聘电脑社二是辅导老师和社团负责人发生了T改变.社团确立之后，各位班主任利用课余时间组织学生进行报名，与以往不同的是，此次辅导老师又寸社团成员进行了质最上的把关，不合适的就建议学生去参与别的社团.这体现了一种仔细负责的看法，既对社团负责，也对学生负责.经过前期的打第之后,9月下旬社团进入了试画亍阶段.在试运彳洞,辅导老师能够刚好发觉社团存在的问题并上报学校,学校想方责去解决工具、设备、技术等方面的向曲，为今后的正常活动奠定了基4出.10月份，社团进入正常运行阶段，每天社团活动时间都会看至骸子IiJ带着相关物品兴致勃勃地到指定地点参与活动.辅导老师不仅能准时到岗而且打管很充分真正让孩子们学有所获.现在回想起来，一帮再感人画面仍清楚地出现在眼前.常丹丹老师排练的第一个合唱是松花江上,孩子们都已经学得差不多了，但她发觉没能达到志向状态,又更新选择歌曲，更新进行排练；丁红演老师负责的是低年级舞蹈，因为孩子小，接受起来比较困难，她亲自为孩子他;示范，一遍又一遍地讲解,使她声音哪哑浅安琪老师在每次活动时都要求孩子将物的作品送给他看，几十个孩子，地一进行批阅，一第一画地进行指导；王春莉老师原本负责朗诵社团，由于一些缘由又调至腰鼓社团，她丝毫没有怨言，每次均豳子细组织孩子进行训练并麒出明确细致的要求;章恻华老师自入秋以后腰痛缠身，但每次活动仍坚持带领孩子进行练.辅导老师的耐性细致,学生的刻苦仔细为半日开放的精彩展示奠定了基础."一分耕标,一分收获“，辛励的付出换来的是孩不D各方面素养的提升.创意手工社的孩子1口动手实力越来越强,T件作品惟妙惟肖，当它们被呈现在观摩者的面前时，赢得赞扬声一片；兰亭品香社的核子慢慢悟得书法的门道，写出来的字越来越有味道；怡情丝韵社的孩子驾驭了更多的吹奏葫芦丝隹胶巧，演奏的效果有了质的飞跃;龙鸨电脑社的孩子在文字处理、绘画.上网搜寻资料等技能方面显示出了自己的优势每一个参与社团的孩子都在自己的爱好特长方面得到了良好的发展，每个社团成员者喊到了自信与欢乐.半日开放真正成为了他们展示自我的舞台."潮平两岸阔，风正帆悬”，学校社团已经走上了良好的发展轨道，只要有大家的坚