2024年安徽开放大学《现代教育思想》形成性考核参考试题库（含答案）.docx

2024年安徽开放大学现代教育思想形成性考核参考试题库（含答案）一'单选题1 .教育事业是面向（）的事业。Ax现在B过去C、未来0、终身答案：C2 .学生进行实践教育必须以调动学生的主动性'积极性'。为尺度。A、成长性B、发展性C、创造性D4继承性答案：C3 .。教育思想是20世纪世界范围内最具影响的教育思想之一。Av主体Bx客体C、主客体结合答案：A4 .要实现人文教育的目标，必须在加强人文学科教育的同时，注亚OOA、人文实践活动B4社会实践活动C4科技教育D4科技活动答案：A5 .实施素质教育首先必须转变OA、教育观念B4教学模式C4教学方法Dv教学设计答案：A6 .学校中所有的人际关系都应体现O的原则.Av平等民主'相互尊重Bs教师主导G师生互动D'学生主导答案：A7 .O是终身教育思想的奠基之作。A.学会生存一教育世界的今天和明天Bv现代教育思想C4第三次浪潮Ds论终身教育答案：A8 .O是落实教育优先发展战略地位的根本措施。A4重视基础教育B4重视职业教育C、实施科教兴国战略D4重视高等教育答案：A9 .针对我国人文教育的现状，。应为学校开展人文教育创造良好的外部人文环境。As政府B4家庭C社会O4政府和社会答案：D10 .在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学O进而提高全民族的科学文化素质.A、方法B,内容C4质量D、数量答案：C11教苜，尤其是。教育是知识创新科学研究的重要力量。A、义务B,基础C4高等D、中等答案：C12 .教育实践本质需要有O和创新的教育理论来指导。A4未知性B4已知性C4未来性Ds一致性答案：C13 .终身教育在()上主张自我导向学习。Av学习方式Bs学习内容C4学习考核D'学习精神答案：A14 .科学行为习惯是科学素养的。表现。A4外部行为Bx内部行为C4外部环境D4内部环境答案：A15.教育思想在其形成的基阴上，具有与人们的。相联系的现实性和实践性。A、思想活动B4教育活动C4精神活动Ds自学活动答案：A16 .()需要特别重视给学生提供表现人文精神的机会，重视挖掘各门学科教学的人文底蕴As政府B4家庭C社会0.学校答案：D17 .在古代或传统教育中，。是教育活动的中心。A、教师B4教学C、自学D4终身学习答案：A18 .O活动是人文素养成长的必由之路。Av人文实践B.社会实践C、艺术实践D4生活实践答案：A19 .人文教育史现代教育的重要蛆成部分，它的根本目标是让学生做。A、进步的现代人全面发展的人C4心理发展的人D4完备的人答案：A20 .实施科教兴国战略，必须落实（）的战略重点地位。A、教育优先发展B4创新优先发展C4高等教育优先发展D、职业教育优先发展答案：A21 .知识经济的基本特征，就是知识不断创新，高新技术迅速。A、产业化B,商业化C,创新化D、教育化答案:A22 .教育是科学技术以及各项事业发展的。A、目的B4结果G基础D、中间过程答案：C23 .人文学科教育与人文实践活动相结合是（）的基本途径。A、人文教育B4学校教育C4社区教育D4学校瘪育答案：A24 .STS教育即O教育。A、科学一技术一社会B4技术一科学一社会C、人文一科学一技术D4科学-人文-技术答案：A25 .1920年，格式塔心理学的创始人德国心理学家韦特海默在一书中，分析研究了儿童、成人和一些名人直至德国的物理学家爱因斯塔的创造性思维后，创造力的研究才逐渐受到重视。A、创造性B、创造性思维C4对抗：心理学与当今的问题D'心理学的基本问题答案:B26 .学会生存一教育世界的今天和明天一书中提出：“新的教育精神使个人成为他自己文化进步的主人和创造者，O在任何教育体系中，都具有无可替代的价值。”A、自学B4学校教育C4高等教育D4初等教育答案：A27 .知识经济的核心是知识的。A、创新B4继承C、学习D、改进答案：A28 .科教兴国思想是指全面落实。的思想。A、以人为本B、重视理科教学C、科教兴国战略D4重视科学技术答案：C29 .。世纪的教育应该有四大支柱，即“学会求知、"、“学会做事”、“学会共处”、“学会做人”。A、16Bx18C、21D、20答案：C30 .西方从14至16世纪的文艺复兴开始，反对宗教神学和封建专制，尊重个人的主体地位，高扬人的主体精神，保证人的O的发展，就成为其文化和教育中的一种基本理念。Ax智力Bs客体性C4主体性D'创造性答案：C31 .素质教育是对。的根本否定.A4传统教育B4课堂教学C4应试教育D4灌输教育答案：A32 .主体教育思想所认识的教育活动的本质是学生在教育者为其创造的学习和生活环境中，经过自身的。等身心的活动过程，A、知、情、意、行Bx知、情、意G情、意、行D4知'情'行答案：A33 .1919年报告书是现代。思想兴起的标志。A、终身教育B4义务教育C4基础教育D、现代教育答案：A34 .教育思想在其存在的观念形态上,具有超越日常经验的抽象概括性和理论（）的特征。A、普遍性B、特殊性C4相对性D4共同性答案：B35 .O世纪出现的马克思主义全面发展教育思想，是我们今天全面推进的素质教育思想与实践的理论基础.A117Bx18C、19Ds16答案：C36 .教育体系涵盖。、非正式教育和非正规教育。A4学校教育B、正式教育C4终身教育D4社会教育答案：B37 .人文素养的。形态是人文精神。A4最高Bx最低C4普通D、中等答案：A38 .全面实施素质教育以培养学生的。为重点.A、创新精神Bs改革精神C4人文素养Dv文化素养答案：A39 .主体教育思想与。的区别是主体教育思想首先把学生看成是人，然后才看成学生。A,传统教育思想B、现代教育思想C4外国教育思想D.创新教育思想答案：A40 .教育经验往往具有个别性'零散性和表面性，很难概括教育过程的（）和一般本质。A4教育规律Bs特殊规律C4普遍规律Dx永恒规律答案：C41 .教育是O特有的一种有目的的培养人的社会实践活动。A4动物界B、人类C4自然界D4全世界答案：B42 .科学态度与O是科学素养的灵魂.A4科学精神B,人文精神C4实事求是D4理论联系实际答案：A43 .()是现代教育区别于古代教育的一个本质特征.A4实践性B4理论性C4主观性D4客观性答案：A44 .人们习惯于以。在泰国宗迪恩(地名，音译)召开的“世界全民教育大会”作为全民教育思想正式产生的标志。A、1990年3月B41997年3月G2008年3月D42006年3月答案：A45 .能否用新的思想方法'新的观察视角和新的理论视野探索和回答教育现实问题，是。创新的关键所在.A、教育思想Bv教育政策C4教育行为D4教育理论答案：A46 .早在。世界人权宣言就宣告：“人人享有受教育的权利”。A、1972年Bx1948年G1989年D、1978年答案：B47 .教育能够有效地促进科技成果转化为现实的().A4经济基础Bs生产关系C'生产力Ds经济实力答案：C48 .()是指全面落实科学技术是第一生产力的发展，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济，社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现象生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣。Av经济建设B、教育救国C、科教兴国D4文化兴国答案：C49 .教育实践是教育思想的。A、产物B.过程Cv来源D4内涵答案：A50 .O教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分。A、实践B、人文C、科学D、技术答案：A51 .接近自然，（）是现代人文教育的重要内容和手段A4善待自然B4改造自然C,运用自然D4保护自然答案:A52 .人文学科是人文教育课程的。内容。A、核心B4辅助G重点D4重要答案:A53 .培养学生的实践能力必须解决学生的。问逛。A、成长性B4传承性C4主体性D4客体性答案:C54 .O中华人民共和国教育法规定要“建立和完善终身教育体系”。A、1982年B41995年Cx2008年D、1972年答案：B55 .当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、关心人的。，要给学生提供关心人的机会。A、人文精神Bs科学精神C、友爱精神D、学习精神答案：A56 .终身教育的目标是。.A4完善的人与和谐的社会Bs人人享有学习的权利C4学习不再受年龄限制D4通过网络便捷地学习答案：A57 .实施科教兴国战略是实现()的必然选择。A4现代化B,工业化C4信息化D'创新答案：A58 .中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民O为根本宗旨。A、道德Bv文化G素质D4内涵答案：C59 .O对于终身教育发展的作用是十分巨大的。它召开了一系列终身教育研究的国际性会议，提出了大量具有权威性的终身教育思想，把终身教育从思想家的头脑中变成全世界各国的共识。A、世界教育大会B、联合国科教文组织C4世界卫生组织D4世界教育组织答案：B60 .学生被动地适应教育发展的状况逐渐被。的发展所代替，学生在理论上和实践上逐渐成为教育活动的中心，这些改变都是根本上的.A、教育适应学生Bv学生适应教育C4学生适应社会Dv学生适应教师答案：A61 .教育()是面向未来的实践。At实践B、理论C4研究Dv问题答案：A62 .满足所有人的“基本学习需要”；全民教育是。的继续与发展，,A、基础教育B、普及教育C4义务教育D、职业教育答案：B63 .教育和思想在其存在的历史向度上，具有面向未来的教育发展及其实践的前整性和O。A、先进性B4社会性C、预见性D4创新性答案:B64 .O是体现主体教育思想的关键所在。A4建立合理的师生关系B、建立以教师为主导的师生关系C、建立以学生为主导的师生关系D4建立家长'教师和学生为主导的三方关系答案：A65 .以培养获取、运用知识和创造新知识能力为中心的。是当前世界教育改革的中心内容。A、素质教育Bv义务教育C4高等教育Dv职业教育答案：A66 .O学习强调学习主体对学习负有大部分的责任；学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。A,班级教学B、自我导向C4学校D4启发答案：B67 .合理师生关系的要点是O。A,平等民主'相互尊重B4相互信任'不分彼此C4教师要保持绝对的强势主导地位0.一切都听学生的答案：A68 .O是解决当代人类困境的基本手段；加强国际间的联合行动，推动教育运动发展。A4终身教育B4全民教育C、义务教育Ds职业教育答案：B69 .创新的关键在。，人才的成长靠教育。Av人才Bx教育C4观念Ds信念答案：A70 .农业时代教育的基本职能是对知识的。A、继承和积累Bv继承和发扬C、继承和创新Dx发扬和创新答案：A多选题71 在现代教育中，学生在教育活动中的位置发生了根本的改变，学生在教育活动中的主体地位被普遍确立，O要为学生的发展服务被逐渐认可.A、教师B,课程C、教育D、教学答案：ABCD72 教育思想创新表现为一个以新的教育观和方法论即思想认识的O,研究教育改革及教育实践中的矛盾和问题的过程。A4新方法B4新视角C4新视野Dx新事实答案：ABC73 教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识，具有。等多种特征.A4实践性Bx抽象性C4社会性D4前眠性答案：ABCO74 终身教育思想的基本观点有：OA、从胎儿到坟墓的人生全程教育B4超越学校围墙的教育C4终身教育的学习方式，自我导向学习D4无所不包的学习内容答案：ABeD75 教育思想的反思功能主要是指教育思想具有促进人们进行O等使教育者客观而理性地分析和评价自己的教育行为及结果。A4自我观照B4自我分析C、自我评价D4自我总结答案：ABCD76 根据我国教育思想与实践的现实关系状况，将教育思想划分成。三个部分。A,理论型B、政策型C4实践型D4实用型答案：ABC77 教育体系涵盖正式教育、非正式教育和非正规教育。全面整合教育资源，将（）教育统一起来.A、家庭B、社会C、学校Ds社区答案：ABC78 教育思想创新是O的客观要求。A4新的时代B4新的背景C4新的形势D4新的观念答案：ABC79 学习内在的财富提出，21世纪的教育应该有四大支柱，即0。Av“学会求知”B,“学会做事”C、“学会共处''D、“学会做人”答案：ABCD80 .所谓全面尊重学生，就是要。等.A4尊重学生的人格Bv尊重学生的特点C4尊重学生的水平D4尊重学生的状态答案：ABCO81 .教育思想具有认识功能'预见功能、。A4导向功能Bv调控功能C4评价功能D4反思功能答案：ABeD82 .教育是具有O的知识产业。A、先导性Bs全局性Cv基础性Dv实践性答案：ABC83 .创新教育的实施原则有个性化原则；自主性原则；探索性原则；OA4开放性原则Bs民主性原则C、实践性原则D4启发性原则答案：ABCo84 .一般意义上的科学至少包括三部分内容：。°A4科学知识B、科学方法C4科学技术D、科学态度答案:ABC85 .根据我国教育思想与实践的现实关系状况，将教育思想划分成。三个部分。A4理论型Bv政策型C.实践型D4创新型答案：ABC86 .人文素养：即做人的基本修养，主要体现在一个人对白己、他人和社会的O准则当中.Av认识B¼态度C、行为Ds标准答案：ABC87 .()教育是一项世界范围内的举措.A、全民Bx义务C4高等D、基础答案：AD88 .教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识，具有。等多种特征0A、实践性Bs抽象性C4社会性Dv前瞧性答案：ABeD89 .教育民论思潮的宗旨是取消等级教育制度，()，调动学生的积极性，培养提高他们的参与意识。A、给广大民众以受教育的权利B、实行教育机会C4反对压抑儿童的个性O4要求尊重学生答案：ABC90 .在古代或传统教育中，教师是教育活动的中心，教育是围绕着。展开的。教师B4课堂Cx课本D、作业答案：ABC91 .人文教育是现代教育的重要组成部分，其目标是让学生学做进步的现代人,即通这提高人文素养使人活得O,使现代人拥有开阔的心胸更重视精神追求.A4更自觉B4更高尚C、更高雅D4更物质答案：ABC92 .所谓科学素养，是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养，它包括。等。A4科学知识与技能B、科学方法与能力Cs科学行为与习惯D、科学态度与精神答案：ABCD93 .除教育本身所存在的问题之外，我们的世界正面临着三大挑战：。A、改善环境Bv应付人口增长Cs确保可持续发展D、提高教育质量答案：ABC94 .素质有遗传性。等基本特征。A、多样性B4个体差异性C4相对稳定性0.可塑性答案：ABCD95 .科学教育与人文教育的结合要做到（）。A4要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重要问题B、要使学生学会用正确的态度对等科学活动和科技成果C、要充分挖掘科学教育内容的人文价值D4要使学生充分参加体育锻炼答案：ABC96 .从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成社会的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更加O地得到发展.A、快速有效C4和谐Dv圆满答案：ABCD97 .合理师生关系的要点是。.At平等民主B、相互尊重C4教师主导D、学生主导答案：AB98 .知识类型有（）.A4知道是什么的知识Bs知道为什么的知识C、知道怎样做的知识D4知道是谁的知识答案：ABCO99 .教育者应努力引导学生井和学生一起创造一种宽松'平等、O的人际环境,A4民主Bx和谐C、友爱Ds合作答案：ABCO100 人文教育所需要提高的并不仅仅是文化知识，还有0.A4文化品位B,人文精神C4道德修养Ds科学态度答案：ABC101 实施素质教育，就是全面贯彻党的教官方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就。，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”A.有理想B、有道德C4有文化D、有纪律的答案：ABco102 在比较理想的师生关系中，教师应该是是。.Av师长B,参谋C、朋友D'顾问答案：ABCD判断题1.人文教育等同于人文学科知识教学。A、正确B4错误答案:B2.1995年中华人民共和国教育法规定要“建立和完善终身教育体系”.A、正确B4错误答案：A3 .教育是一种教师与学生之间的“接受”活动，教育的结果，即学生学到了什么，主要取决于教师教了什么以及教得怎样。A4正确B、错误答案：B4 .学会生存一数百世界的今天和明天提出：“新的教苜精神使个人成为他自己文化进步的主人和创造者。自学，尤其是在社会下的自学,在任何教育体系中，都具有无可替代的价值。”At正确B、错误答案：A5 .学校中的人际环境是人文环境中最重要的方面，它对于学生人文素养的成长发挥着关键性的作用。A、正确B.错误答案：A6 .加强对学生的科学教育就是加强对学生的科学学科知识教育，多让他们掌握些科学概念,科学理论（1A、正确Bs错误答案：B7 .在古代或传统教育中，教师是教育活动的中心，教育是围绕若教师'课堂和课本展开的。A、正确Bv错误答案：A8实践教育思想是针对我国“应试教育”存在的以知识为中心，以考试为目的,不注重实践教育的弊端而提出的教育思想.A4正确Bx错误答案：B9 .主体教育思想的全面复兴在西方要比在我国晚的多.A4正确B,错误答案：B10 .所谓人文教育，就是指以人文为内容的教育，A、正确B、错误答案：BW.全民教育的重点是成人教育。A、正确Bs错误答案：A12 .西方从十四至十六世纪的文艺复兴开始，反对宗教神学和封建专制，尊重个人的主体地位，高扬人的主体精神，保证人的主体性的发展，就成为其文化和教育中的一种基本理念。A4正确B、错误答案：A13 .主体人格是指一个人对自己的稳定的态度，比如自信还是自卑.A4正确Bx错误答案：A14 .每个学生都是人际关系环境的重要创造者.A4正确B4错误答案：A15 .终生教育：是指教育包含了所有各个层面与方向，从出生到临终未曾间断的发展，以及各个不同的点与发展阶段之间非常密切且有机的关系。A4正确B,错误答案：A16 .主体意识：指一个人对自我的意识水平，比如是否知道自己在做什么，自己在想什么，是否能够对自己的特点有准确的认识等。A%正确B4错误答案：A17 .实施终身教育后，学校教育的作用将会越来越小，超越学校围墙的教育会逐渐取代它.A、正确Bs错误答案：B18 .“创新”是由美籍奥国经济学家熊彼特在其成名作经济发展理论中提出的用来解释资本主义经济运动的一个重要概念。A、正确B4错误答案：A19 .从内部心理结构上看，主体性主要包括主体意识、主体能力和主体人格三个At正确B、错误答案：A20 .终身教育在学习方式上主张自我导向学习。Ai正确Bs错误答案：A21 .法兰克福学派成员哈贝马斯第一次科学地揭示了科学技术的生产力属性.A4正确B、错误答案：A22 .人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神.A、正确Bs错误答案：A23 .早在1948年世界人权宣言就宣告：“人人享有受教育的权利”。几十年来，各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会危机.和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的A4正确B,错误答案：A24 .实践性是现代教育区别于古代教育的一个本质特征。At正确B、错误答案：A25 .教育管理模式的改革要为教师和学校实施主体教育创造一个宽松的外部环境.管理行为应该多一些民主参与，多一些依法按受自律。A、正确B4错误答案：A26 .人文实践活动不是人文素养成长的必由之路，A、正确Bv错误答案:B27 .高明的教师最大的本事是能够充分了解每个学生，并为每个学生创造尽可能适合他的教育环境，让学生按照自己的方式去主动学习和发展.A4正确Bx错误答案：A28 .创新的关键在人才，人才的成长靠教育.A4正确B,错误答案：A29 .科学教育思想就是要求人们学习掌握科学技术，撰弃人文科学的思想.At正确B、错误答案：B30 .自我导向学习：强调学习主体对学习负有大部分的责任；学习者本人要知道如何学习，也就是要学会学习。A、正确B4错误答案：A31 .维持性学习：又称适应性学习，它的功能在于获得已有的知识和经验，以提高解决当前已经发生问题的能力.A4正确B、错误答案：A32 .人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径。A4正确Bx错误答案：A33 .人口的增加和人类生命的延长在就业机会、粮食生产、住房环境上造成压力的同时，也引发了在教育需求和教育的绝对人数上的增加和竞争。Av正确Bv错误答案:A34 .人文教育又叫做人文主义教育。A、正确B4错误答案:B35 .人文学科是人文教育课程的核心内容。A、正确B4错误答案：A36 .STS教育：即“科学一技术一社会”教育。它强调科学教育应该密切联系人类的现实生产和生活，强调应该使学生了解科学技术在生产和生活中的应用，并形成对于科学、技术和社会的正确态度。A、正确B、错误答案：A37 .素质教育与“应试教育”的最大不同就在于是否考试。A、正确B4错误答案：B38 .实践教育思想最初表现为马克思恩格斯的教劳结合思想。Av正确Bv错误答案:A39 .教育思想：指经过人们思维加工而形成的教育理论，具有实践性'抽象性、社会性和前眠性等特征.A4正确B,错误答案：A40 .与普及教育相比，全民教育更加注重教育的质量和学习的实际效果，不单纯注重入学率。A%正确B4错误答案：A41 .建立合理的师生关系是体现主体教育思想的关键所在。合理师生关系的要点是平等民主、相互尊重，,在比较理想的师生关系中，教师应该是既是师长，又是参谋,朋友、顾问。A、正确B4错误答案：A42 .除教育本身所存在的问题之外，我们的世界正面临三大挑战：改善环境、应付人口增长、确保可持续发展.A4正确B4错误答案：A43 .满足基本学习需要的行动纲领对全民教育实施步骤和所要达到的目标作了具体的说明.A4正确B,错误答案：A44 .教育思想最基本的功能是调控功能.At正确Bx错误答案：B45 .创新性学习：是指通过学习提高一个人发现、吸收新信息和提出新问题的能力，以迎接社会发生的日新月异的变化。A、正确B、错误答案：A46 .世界全民教育宣言指出，进行全民教育就是要满足所有人的一基本学习需要，进而提出全民教育的主张和主要观点：满足所有人的“基本学习需要”；全民教育是普及教育的继续与发展；全民教育是解决当代人类困境一的基本手段；加强国际间的联合行动，推动教育运动发展。A4正确B4错误答案：A47 .主体教育思想与传统教育思想的区别是主体教育思想首先把学生看成是人，然后才看成学生0A4正确B,错误答案：A48 .我国现行教育是“应试教育”,因此推行素质教育就应否定现行教育“At正确Bx错误答案：B49 .因为实践型教育思想是解决现实教育实践问题的教育思想，所以它等同于教育经验。A、正确B、错误答案：B50 .所谓全面尊重学生，就是要尊重学生的人格、尊重学生的.特点一、尊重学生的水平以及尊重学生的状态等1At正确B、错误答案：A51 .我国现行教育是“应试教育”，因此推行素质教育就应否定现行教育。A、正确B4错误答案：B52 .从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其社会化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成社会的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更加快速,有效、和谐和圆满地得到发展。A、正确B4错误答案：A53 .科学：科学英文为SCienCe本义是知识，科学主要是指关于事物本质与规律性的知识，一般意义上的科学包括三部分内容：科学知识、科学方法和技术。A4正确B、错误答案：A54 .人文教育：现代教育的重要组成部分，基本目标是让学生学做进步的现代人，即通这提高人文素养使人活得更自觉，更高尚，更高难，使现代人拥有开阔的心胸更重视精神追求.At正确B、错误答案：B55 .科学方法与能力是科学素养的核心，科学行为习惯是科学素养的外部行为表现，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。Av正确B.错误答案：A56 .创新性学习，就是不需要老师教而主要依篇学生自学的学习。Av正确Bv错误答案：B57 .除教育本身所存在的问题之外，我们的世界正面临着三大挑战：改善环境,应付人口增长,确保可持续发展。同时，又面临若一些令人生提的社会问题：明显加重的保务负担,经济停滞和衰退的威胁,国家之间及各国内部日益扩大的经济差距、暴力犯罪，等等“A4正确B、错误答案：A58 .有很多资料表明，中国学生很聪明，例如在国际奥林匹克竞赛中屡屡获奖，三年级学生的数学水平可能比美国五年级的学生还要高等等，这些充分说明了我国的科学教育水平远远超过了别的国家。At正确B、错误答案：B59 .主体教育：是一种围绕如何看待学生在教育过程中的地位、作用和发展目标而阐发的教育理论，认为学生是白身生活、学习和发展的主体，现代教育应该把发挥和培养学生的主体性作为一项核心的目标，而要实现这一目标，需要教育过程中师生双主体的协同活动，需要师生之间建立民主、平等的相互关系。A4正确B,错误答案：A60 .教育与生产劳动相结合是提高社会主义教育的一种方法，是改造现代社会的最强有力的手段，是造就全面发展的人的唯一方法。A%正确B4错误答案：B61 .教育不仅是一种旨在促进学生发展的活动，还是一种特殊的生活。A、正确B、错误答案：A62 .马克思主义关于教育与生产劳动相结合的思想，是我们今天实践教育思想的理论基础.At正确B、错误答案：A63 .在现代教育中，学生在教育活动中的位置发生了根本的改变，学生在教育活动中的主体地位被普遍确立，教师'课程'教育和教学要为学生的发展服务被逐渐认可，学生被动地适应教育发展的状况逐渐被教育适应学生的发展所代替，学生在理论上和实践上逐渐成为教育活动的中心，这些改变都是根本上的。A4正确B,错误答案：A64 .人类困境：是指我们正面临的全球性问题，如人口巨增'环境恶化、资源的浪费和日益短缺等。A%正确B4错误答案：A65 .实施科教兴国战略是实现现代化的必然选择。A、正确B、错误答案：A66 .素质教育的对象是家庭教育。A、正确B4错误答案：B67 .我国古代就有了主体教育思想的萌芽，如孔子的“不愤不启，不怫不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，王阳明的“今教童子，必使其趣向鼓舞，中心苕悦，则其进自不能已”等等都蕴含着一定的主体教育思想。A、正确B.错误答案：A68 .全民教育思想：产生于20世纪90年代，其宗旨和最终目的是要满足所有人的学习需要，以提高所有人的基本文化水平和谋生的基本技能，让他们有尊严得生活，并有一定的意识和能力参与解决困扰世界的一些重大问迤。A、正确B4错误答案：A69 .中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定将实践能力与创新精神一并列为素质教育的重点.A4正确B、错误答案：A70 .全民教育思想推动了教育的普及化、民主化、终身化进程.A4正确Bx错误答案：A