2024年小学一年级下学期体育教学计划4篇.docx

2024年小学一年级下学期体育教学计划4篇小学一年圾下学期体育教学安排I一、学生分析一年级的学生，年的较小，度触的东西少，对他。徐说什么都是簇新的，他门都喜爰接受新学问，但是画口的留点力也很简单分散,缺乏耐性,对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些例调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼,应多以揖戏为主，在其中进彳巡织纪律性教化，养成学生良好的习惯.二、教材分析/J学一年级的教材较为简洁，内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的跳力而投掷（轻物掷远抛接球）、体撼团身前后滚枷前滚翻）.队列练习、走跑练习（50米跑和300-500跑走交替）、基本将去练习.内容简洁却是最基础的,要让学生从T先就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，老4踞留怠平安的前提下应当适当阐任动作难度，多加以引导，从学生基址实力起先培育,养成终身体育的好习懊.三、教学目标及重难点教学目标：1 .驾驭基本的体育岳础学问，明确体育然矮的作用，在熬燎中运用学习新学问，并不断巩固和提高.2 .从基础炮炼做起,进一步增加体质，特殊留怠培育耐力素养和力气素养.3、通过体育熬塔,培育集体主义精神，进行爱国主义敦化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础.教学重点：助本队列的练习以及田径的各种走跑隔啖掷动作.教学难点：自编提、体操初作.四、教学措施1、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，缈。番课，充分上好每一堂课.2、，J学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题鼓学.情景教学等方法，充分发挥痘戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.3.多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬.4、教学中老师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好得予表扬.5、老IJ暧将学过的学问，有机地身插到课堂教学中去，以达到提高的目的.主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，解IJ优生优«,差生转化.6、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习,总结阅历教训.教研专题：学生学习活动的有效性曲S的教学安排：1.依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行醴国主义教化，培育学生良好的组织纪律和创新精神.2 .理论方面：主要是让学生了解体育熬燎的意义、方法及体育运的常识、卫生保健等.3 .队列队形：主要学习集合.散开.稍息、立正、左右转法以及向右看齐等.4、广播体操、自编操：一年级其次学期首先要经习广播体操与学校特色自献,力求动作到位、有力、美观，因此，复习广播体操、自编操是下半学期的田点.5、技能方面：主要包括走：各种不同姿态的走，亘线走；跑：主要有亘线跑，沿圆形跑，亘线来回跑,接力盥等;跳：主要有双脚跳、跳翔,B1.t台阶，跳绳,立定跳远;投:主要有对地投球，她接球，投球进筐，投准练习等；技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养；迫戏快快集合、投准、拍球比多、大鱼网、投沙包3、迎面接力、跳进去拍人、老鹰捉小鸡等；简洁的韵律舞照动作学习.“学一年级下学期休白致学安排2一、学情分析经过f学期的学习，一年级6个班级的学生已经养成了良好的体育课堂常规.但由于一年级的学生年龄还较小，善爱接受新学问，对某些难度数大的学问接受较慢，特殊是对某些侨调性要求较强的东西，力气也h困差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多雌戏为主，在其中进行组织纪律性故化，养成学生良好的习惯,本学期应依据学生的。理特点，因材施敦，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面的体育技能.技巧在本学期体育教学中逐步成熟.二、教材分析小学一年级的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学向、韵律体操、田径类的跳动（单脚跳双脚助1.SE绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体15（团身前后滚动分腿踞律后仰蹈谆往低处港翻团身前滚蜴归撑前滚期抱腿起）、队列练习.走跑练习、步法练习（跑跳步鳍跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）.内容简洁，但全是基址的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体撵难度较大,老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养峭身体育的好习惯.三、教学目标与任务1 .驾驭基本的体白U学问，明确体育照域的作用，知请一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2 .初步学会一些基本运动，嬉戏,韵琳舌动和舞蹈的'方法，发展身体素养和基本活动实力，进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养.3 .体险参与体育;舌动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作.4、通过体育熬族,培育集体主义精神，进行度国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的星础.四.教学垂点与难点1 .致学市点重点:第三套全国小学生广播体操（希甄帆）、小学生塑身操（校操）、田径的各种超励和投掷动作.2 .故学难点难点：各种体操动作.五、教学措施与教改思路/J学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解高较差.心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题垓学、情景教学等方法，充分发挥迫戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.上好小学一年级体白课，就要因妍懵,富趣味于救学，奥城戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培育手脑并用实力，一方面实现数学目标，完成学习任务，另一方面也培向了学生酷爱休自活动的习惯，为终身体自熬炼思想打下基处.，J学一年级体育谀是学生上体育教化课的入门阶段.有其自身的发展特点.有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓，或致学百奔主体等缺陷,坦母54学生全体参加.用城戏放学法，可避开以上缺陷，较好的完的J与一年级教学.详细措施如下：1.调动全体学生要主动参与体育孤炼活动，丽上课.逐步养成自觉熬炼的习惯.2、遵守体育课常规，仔细听讲，主动学习,要求学生上体育课，若装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课,不带硬物,小刀等提前按老师要求,在指定地点等候上课.站队时要做到快.静、齐.3 .采纳百观赦学方法，精讲多练,搞好“自主、综合、拓展.创新”探讨.4、老师到处以身作则,为人师表，精确地做好多面示我5 .注意智力因素与智力因素步调发展，寓教于乐，促进学生全面发展，敬王学生的个体差异,刚好导优辅差.6 .加强对教学的探讨，定期参与听课,评课;酬和专思研讨.小学一年级下学期体育教学安排3一、学生分析一年级的学生刚入学.年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是簇新的，什么对他们来说也是从零，蛭的，更爱接受新学问，但对某些难度救大的学问接受较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差,男女生活波好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼,应多以SS戏为主，在其中进行组织纪律性敦化，养成学生良好的习惯.二、教材分析/J学一年级的教材较为简洁，本册教材内容有：体自基世学问（看图学习休白学问每天进行身体型熔）、的律体操及舞船（在快乐的日子里）、田径类的跳动（单脚挑双脚跳3涣跳高）和投掷（轻物掷远抵接球）、体猱（团身前后滚动分腿危律后仰的撑往低处滚翎团身前滚翻海撑前滚触抱Sa起）、队列练习、走跑练习（30米跑Si抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）.内容简洁,但全是基时的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯体操难度较大老师在留意平安的前提下适当降低动作难度多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体白的好习惯.三、教学目标1 .驾驭基本的休白基4出学问，明睇体白熬炼的作用，在熬炼中运用学到的,学问.并不断巩固和提高.2 .进一步Ia加体质，特殊是耐力素养和力气素养.3、通过体育熬族,培育集体主义精神，进行度国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的星础.四.教学更难点击点是田径的各种R励彳啖掷动作.教学难点是各种体操动作.五、教学措施与教改思路，J学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解圈较差.心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题鼓学、情景垓学等方法，充分发挥妙戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好.上好小学一年级体育课，就要因娜牌,菖趣味于救学，寓城戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培育手脑并用实力，一方面实现数学目标，完成学习任务，另一方面也培自了学生酷爱休自活动的习惯，为终身体自战炼思想打下乱批.，J学一年级体育课是学生上体育教化课的入门阶段.有其自身的发展特点.有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色调浓,或教学百奔主体等缺陷,阻用,J学生全体参加.用越戏教学法，可避开以上缺陷,较好的完成小学一年级教学.六、蝴支配每周2蜘，预料36课时周次教学内容课次-看图学习体育学问室内嬉戏：拍拍手1队列练习嬉戏：快快集合2二广播：第九套广播休提(1-3)嬉戏3广搔操：第九套广搔体操(4-6)城戏4三广播探：第九套广播体操(7-8)嬉戏5广播探：第九套广播体探(1-8)嬉戏6四队列练习复习广播操体操7复习徒手操嬉戏：老鹰捉小燃8五体育常识：做嬉戏的好处室内活动：仿照按9广播探：第九套广播体操（卜8）嬉戏10六投球进筐嬉戏：障密突跑11立定跳远嬉戏：两段放在不同部位的走12七跑：30米跑）S戏13版绳JS戏14八跳动：各种方式跳15体育常识：体育课前的打算室内活动：仿照换16九持轻物投准嬉戏17嬉戏：玩毯子、绳子18十跳动：双脚连绫跳上跳下迫戏19投掷：原地例向投迫戏20十一的越式跳高烦戏21跳动：助跑几步屈腱跳起斌戏22十二技巧：前滚翻接力嬉戏：快快跳起来23跳动嬉戏24十三蹲撑前途翻抱腿起技巧：前演翻接力25原地拍球嬉戏26十四30米快速跑嬉戏27迪戏：播种与收割韵律活动28十五自我表现嫣戏：播种与收割29健康常识：预防沙眼室内活动：传口令30十六技巧：滚翻成坐撑接力嬉戏31饱:追逐跑投廨物32十七体育成果检测33-34十八、自评.互评成果35小学一年级下学期体育数学安排4一、教材分析（内容包括：教材编播体系、全套致材特点、本册教材的内容结恂及特点、教材更难点、单元教材分析及学习本册垓材的基拙及学完本册教材应达到的水同等）本书是依据教化部领发的九年义务教化TS高级中学休白（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准的内容编写的，以便于体百老帅正确i三解和贯彻课程标准精神，加强体育教学探讨，改进和提高体育课的教学质量.编写本书的宗旨和特点：体现课程标准的改革精神.二、落实课程标准的目标体系.三、充分反映敦材内容的弹性和选择性.四、依据小学体育故学实际，改革体育教学.五、做好对学生学习的评价工作.本册教学内容是依据课程标准12年级各学习领域“水平一”目标及活动和内容的要求所选定的，低年级体育教学内容包括：(1)体育基础学问：仔细上好体育课、正确的身体坐、立'行姿态、学会测量身高与休田等三篇教材.通过教学，帮助学生理解上好体自课的意义和要求，指导他fi调渐形成正确的身体姿态，学会测量身体的简洁方法.(2)基本活动：1.队列队形；2.基本休提；3、走；4、跑；5、5励；6、投掷；7、滚翻；8、搴爬；9、韵律活动和简易舞团.教学田点：队列队形、基本体碟、走、跑、跳动、投掷、浪翻、攀旭.教学难点：队列队形、基本体操、韵律活韵和简易舞用.通过今学期学习曲本上能驾驭致材规定的正确的坐立走姿态,完成本教材规定的各种基本活动，使学生各种体育学问和技能得到进一步的提高.二.救学目标(结合救材内容，从学问与技能.过程与方法、情感看法与价值观等方面提出本学期应达到的救学目标)运动参加：对体白课表现出学习爱好.运动技能：初步驾驭简洁的技术动作.身体健康：1、留意正确的身体姿态.2 .发展柔韧.反应、灵敏和防调实力.3、知道身体各主要部位的名都和自己身体的改变.心理健康：1.说出自己在体育活动中的心情表现.3 .在体育活动中适应生疏的.环境.社会适应：1 .体验实体活动111Z舌动的区分.2、在体育活动中敬更他人.体育学科教学进度去周次教学内容目标要求爸注1|2队列.队形走.嬉戏1.驾驭基本的队列动作，动作正确整齐，站队做到快静齐.2 .学会齐步走的动作方法.3 .学会也戏规则手昉法.4 .教化学生上休白课时，身上不要带危急物品，要能短平安.83|4学习，J学生广搔体碟投掷、迫戏驾驭投掷的动作方法，培育学生的投掷技能.5 .学会迫戏规则和方法.3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品,要留意平安.6 .学会做广播体操.85|6练习做广播体操攀登蝌平衡、斌戏1.学会翠珪上越平衡的动作方法，学会同学之间相互爱护，留壅平安.2 .学会嬉戏规则和方法，激发学生的主动参与体白活动爱好.3 .仔细做广掰体操.体育学科教学进度表周次教学内容目标要求雷注7I8韵律活动、翅戏1.献音乐节奏或口令做韵律活动，动作欢快、活泼.4 .学会迫戏规则和方法.5 .教化学生上体白课时，身上不要带危急物品,要留意平安.8910技巧、城戏1.学会基本体育活动的技巧，培育学生的运动技能.6 .学会嬉戏规则和方法，激发学生的主动参与体白活动爱好.811112期励.嬉戏1.学会跳动的初作方法，驾驭跳动的运动技巧.7 .学会嬉戏规则和方法.3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安.体育学科教学进度表周次教学内容目标要求每注13114球类嬉戏1.学会球类嬉戏的规则和方法，激发学生对球类嬉戏的爱好。8 .让学生驾驭球类嬉戏的运动技巧.9 .教化学生上体育课时，身上不要带危急物公,要留意平安.815I16就短绳、跑1.学会跳坦绳的动作方法.10 学会跑的动作方法.3.教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留意平安.817118踢我子、胸1.学会踢日子的动作方法.11 练习跑，动作正确.整齐.12 教化学生上体育课时，身上不要带危急物品，要留超平安.一年级下学期休白教学安排一年级下学期体育教学安排通用14篇一年级下学期休白教学安排7篇一年级下学期体育故学安排（精选16篇），J学体自下学期教学安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，清职系作者州徐，谢谢!