2024年小学一年级家长会班主任发言稿.docx

2024年小学一年级家长会班主任发言稿小学一年圾家长会班主任发吉稻1各位家长：大家好!时间过得很快,转瞬孩子已经在4殍学习了两个多月了!在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了很大退步.今日召开这次家长会的母的是为了加强老师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校状况，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化笆理中来，共同探讨孩子在学习.成长中的问趺,下面，我把孩K口在上学期的有关状况简要地向家长们做个汇报：一、汇报前半学期学生状况我们班共55人，男生22人，女生33.还记得第一天上课的时候,绝大多数孩子都无法坚持住40分钟上课时间，说话的，走神的，甚至还有乱下位的,到现在，他/口能上课了进教室等老师，并提前把下节课的课本、学习用品打算好.上课时也越来越仔细，都主动回答问慰.不再乱说话，不再下位;放学了与老师再见，而且还能自己独立完成值日了.这些点滴的进步我们右隈刚好隔予孩子确定.大家可以看到前面的满天星评比栏这是学生在校表现的很好的证明罔为里面包括了学习.纪律和卫生，尤其是学习一栏,课上仔细听的口主动发言的学生可以得到老师的小金星，另外还有每天作业优秀的学生也可以的一颗小金星，凑齐时刻小金星可以换一枚果实.另外我们还以组为单位，进行小组竞案,从卫生、纪律、课堂表现进行评比，这样大大激发了学生的主动性.孩子终归还是孩子他。功自我约束力还比较差在学习的过程中还会出现这样那样的何蓬，这就须要我们在座的各位家长和老师亲资协作.存在的问题是：1.）综合方面：这学期已经过半，但是仍有部分学生学习习惯还停留在幼J航段，对，J学的学习生舌不太适应.课上不遵守课堂纪律，不听课，随意做小动作，甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲，干扰了我。证常的课堂秩序.课下乱跑乱打闹，这些状况在男生中出现的较多，可以说，女生相对来说还是比较好管教的，出现i逾的也只不过是个别男生.可以说，老IJf1.S在学校里每天下课后田点关注的对象就是这几个特殊海气的学生希望家长们能协作老师做好孩子的工作.（二）学习方面从开学到现在我班进行了四次语文单元考试以及一次全区统一的期中考试,基本上反映了学生的真实的学习水平.可以说，大多数孩子的成果还是很志向的，每次考试100分的学生许多，其实一年级的学问很简洁，考试成果应当不能M于98分才是志向的成果,但每次考试班里总有几个学生考80多分，甚至70多分，甚至更低，这样的成果说明孩子的课堂听课效率极差，很简洁的学问就遇到了困难了，这应当引陵长的重视了，家长应当在家对于孩子的薄期地方进行针对性地复习巩固.（三）其他方面刚入学正是孩子们各种习愦养成的时间段.还有个别同学却没有养成良好的学习习惯：如有些同学上课不仔细听湃，课堂学习效率低;课下作业写不对，有时俟还速忘改;还有部分学生写字太潦草，没有耐性;个别学生读的作业不当回事，有酎不完成.这些同学不好的学习习愦,会给他们以后的学习和生活产生不行估量的的负面影响我希望家长们假如发觉孩子存在的问题应刚好想方法订正,让我们一起努力刚好把他IiJ出现的问题妥当解决好使他们养成良好的学习习惯.二、期中检测分析信任在座的家长现在肯定很关切这次期中检测的状况.这次期中考试班内共有55人参与，语文A等53人，B等2人，（A等90-100分，B等80-89分，C等60-79分，D等60分以下）.那么借这次家长会，我市点向大家分析介绍一下语文期中检测状况总体来说，这次语文检测，题目相对来说比较简洁，同学们发挥得不错,我想这个好成果除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的仔细辅导及对待学习的看法也是分不开的.虽然这次有许多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分绿由，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”.1.基础薄期,学问驾驭不到也像第一题归类题，部分同学把韵母和音节混淆，音节中本没有声调,有的同学却添加了声调.其实这就是学问驾驭不坚固，等以后他亘正理解清晰了，做这类曲目就会形成一种条件反射，是不简单出娼的.所以，我要提示各位家长在对待学生考试、W三时的错误不畿只以马虎来总结，而应当透过错!S的背后找寻缘由，否则类似的马虎是恒久也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思倡误的一种思维定式“因为我马虎了，所以我褶了.”这样的孩子恒久不会学力去反思自己原委是哪里不会，应当如何把这个漏潮卜上，他只会一次又一次的用"马虎”来自我宽恕,所以家长老用马虎来总结孩子措误的缘由，是远远不够的.2 .识字较少，组词实力欠缺.像第六、七密连飒，考盒的是学生的识字实力和组词实力，有的学生对生字不熟识,导致连线得误:有的学生生字相识但组词时就起先张冠李蛇例如打球、驸车，这说明平常核不。的词汇量驾驭还是不够,须要平常多多积累.3 .不理解g三,组织句子实力较弱.本张试卷难点是最终一题，将所给音节组成句子,有些孩子反映出来的是不理解题意,有的孩子干脆照抄原题箱的孩子贝）三组句时前后混乱不通顺，不便得做的技巧.三、语文新阶段要求（一）学习习惯1.作业现在大部分孩子能够养成回家先做作业的习惯，我们也要给他创建一个宁静、舒适的学习环境.依据教化局要求，一二年级不布置书写作业，那家长就仔细检杳孩子的期读作业，以便刚好了解孩子的学习状况，每天保证按时签字.前一段时间布雷写的作业时，个别孩子出错许多，家长却签字通过,我觉得家长不应当为签字而签字，签字的目的是督促孩子的学习，孩子的作业出现这么多借地借字，一方面是孩子没养成写完检杳的习惯，另外是家长的疏忽造成的，希望家长页正负起责任来，很高正确率.因为孩子的一次得误有时须要几次才能订正过来,我们不能让孩子的楣误越来越清楚.2.预习大家都知道预习很更要，凡事预则立,不预则废",捷克教化家夸美纽斯说过：一W后教的学问都要依据先教的学问，即理解新学问须要旧学问作基世.预习可以使自己发觉旧的学问结构中的薄村环节，并在上课前快速补上这部分学问，为听课扫清阻碍,课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯.只有相识到预习的田要性，才能主动地去实践，并持之以恒，最终养成预习的好习惯.语文课我们要求解!1：1、生字-从带拼音读过渡到亘读,筮条框里的生字加拼音并在课文中圈诞生字并驾驭识字技巧（偏旁、部首等）.2、书空生字-一把田字格里要求书写的生字，先说笔顺冉若占格位置.3.熟读课文-提前预习课文，分出自然段，并理解课文内容.对于不理解的词语，要利用工具亘找解疑.读课文首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的镌个读过后，不要急着往下读,应当让孩子连起枭回读一遍,这样才能对句渐渐存强念.其次是拿书读，当孩子指读过几遍后,就可以让孩子拿书读了,这也是推断孩子读书是否用熟的f标准.3,复习豆习时家长先要了解今日所学内容，要求驾驭的生字词必需驾驭，书写是否正确，课文是否理解并读型（背诵课文必需背过）.读型课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也拒反映出孩子对课文是否理解,也是对孩子一种语感的培育,一年级语文课文选的大多数韵律感强的J,诗般,家长可以用多种途径激励孩子来再爱背诵.（举例：，JM包）船）熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达实力，可以帮助孩子提高他的自信念.读书读的好的人，说话往往也很有感召力.（二）生活习惯我们常说的一句话，好习惯从整理书包起先,每天孩子做完作业，家长还有一个重要的功课要做,就是俘促检会孩子整理整理他的书包，阳次天要带的书本、文具放迸书包，铅能提前削好.家长在给孩子打白笔，尺，书包，楹皮等学习用品时，肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.比如：文具盒尽最选择简洁的，只要能装上五六支铅第，一块椽皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力.其次天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床边,孩子的文风图书.课本要归类放置.我。用的家长现在也未必能自觉做到.有的孩子今日没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，就已经烂了，书包里一埸楣涂，下课了，书、作业本往里一塞，书包整个一个大杂脍.四、家校协作一个孩子只占一个弱级学生数的五十五分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百.您把孩子交到了我们老IJ用手中，我们不能怠慢，但因为班级人数多，所以工作中难免不能四平八稳.所以家长也应当主动协作起来，做好以下工作：1.平安问物对于谀破不口之间的一些小冲突，家长应敦给孩子正确的处理方法，切记：领着孩子告老师.一听孩子受委屈了，接若掉头就来找老师，给孩子出气、给孩子撑腰，您的这种做法只能培育出一个不会人际交往、不知道担当责任、遇到问鹿不会解决、有事只会找家长的孩子.孩子之所以会发生冲突，双方都有责任，我们常常说一个巴掌拍不响“，一些事调亘下来，一般是两个人的贡任.其实家长。艰如遇到孩子有什么事，可以先安抚孩子，给孩子分析道理，教化孩子该怎样做然后再孩子不知道的状况下假如你觉得有必要告知老师,让老师处理并教化其他孩子，可以给我打电话或发短信，我很情嬷倒口我一起共同关注核不D的平安调.2、不要过分爱护孩子比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不仔细出新写、要把任务完成好再留开.违反妃律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段,老师面对的是全体，公正、公允是树立形象的前提.试想：迟到的也猊安平盼稳的走进教空,只他孩子看在眼里会怎样想,其次天又会怎样做？作业本遗忘带了,作业速忘做了，当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次肯定胡记住吗?在开学初,许多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点，我信任，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好!我们也将胧要得到家长们的理解与支持.3.生活方面冬天到来，天变得越来超冷,请适时地添力昧眼，照看好孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体.假如孩子生病不来上学,请在早上/赭之前打电话或发短信清假.从本周起先，我们一年级的孩子也加入到跑操的队伍中请给孩子穿合适的鞋子最好是旅游畦不要穿一些靴子，以防跑时押倒.假如您的孩子身体有什么疾痛，不能跑操,请告知我，可以让孩子在教空里.另外，冬季天气干探，各种传染病肆虐，家长肯定留意孩子的个人卫生，尽量不要带孩子去人口密集的场所，预防各种传染病.五、留意问题1 .上、放学时间.冬季作息时间为早上7:40到校，11:20放学;中午1:40到校，3:30放学.请家长严格根据作息时间接送孩子.2 .提示孩子不带零食来校，不给孩子零花钱，不乱买零食.4、请在孩子的殆笔盒掾皮上写上名字，这样簿单找到主子.5 .个别孩子没有百尺、垫本请尽快解决.6 .卷次收费请家长协作，打算M言封，写上姓名、金领,将钱包在里面，为了避开找饯.放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱.最终我以卡拉詹姆斯的一句话“对很多人来说生命中最长的一英里就是从依靠到独立之间的距Sr来结束.我们现在所的故的唯有专心癖,峥默等待，峥听每一朵花开的声音!傅我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星./J学一年级家长会班主任发言稿2敬爱的家长弟友们：大家上午好！很兴奋在这里见到你们.首先，我代表学校和各位科任老师对你们表示感谢，感谢你们始终以来对学校工作和我fi取化工作的支持.更感谢你们对我的班主任工作的理解和支持.转瞬间，孩子们升入一年级已两个多月了。在各位家长的亲密切作下，在各位任课老师的悉心嗷化下，孩币i各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规.召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长.家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便老牌能够更有针对性的实施教化，家长熊够更好教化自己的子女做人与成材.一、介绍班级整体状况我想各位家长现在都很想知道自己的孩子在学校和班上的表现由陷娜先给大家汇报一下我们班现在的隹体状况：1 .学生状况.由于学校办学条件的不断完善，我们的生源也在渐渐的扩充.于是，这学期，就有7个小挈友加入我们二年级一班这个大家庭.他4弥加入为我们班注入了簇新血液，增加了活力.现在我们班有24名学生，其中16名男生，8名女生.这半学期以来，我感觉孩子位）的改变太大了，明显比一年级要怪事、乖巧得纥我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状翻?好，主动乐观向上，总体来说都比较察巧听话.班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关切爱惜，如我们幽中队长李明瑞、班长1申秋旭、副班长孙箍玉、学习委员何抑凡.休白委员黄埔石.生活委员朱春晓等同学表现主动，仔细负责.但问密同时也是存在的，部分同学学习还不够主动主动，完成作业蛟祓动，字迹较潦草，圾个别同学不因曲子完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不主动思索，上课发言不踊跃.这些都是学习上的不良行为.还有一部分同学生活自理实力还须要进一步加强，要做到刚好清理自己的卫生，保持衣服的整齐.尤其是住校生和在学校旁边租房子的学生，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生.2、老师状介绍本学期，我还是接若担当本班班主任兼本班数学老师，信任大家对我还是匕版熟识，财多说了.英语老师还是马老师，也没变.接下来主要说一下本班的新任语文老师一张娟.张老师毕业于四川教化学院，本科学历.是今年新沼入的语文老师中讲课最好的一个老师.在来我们学校之前，她就在南山后面的那个馍小上班，而且始终者瞰高段的语文,是f特别优秀又特别年轻的老师.我信任有了她的加入，我们班学生的语文学问水平肯定会有很大的提高.3 .魂委会主要成员4 .班级皆理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环嘱我们案密彷作学校的中心工作,大胆探究,勇于实践,强化学生的自办法识和老师的服务急识,尽心培自良好的班级作风，促进班级建设.以便实现学生成人成才的双基目标.我提出的带班原则是倾注其情,关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育.有一句话，叫习惯踊定性格，性格确定命运.叶圣堀先生瞥深刻地指出什么是教化,简洁一句话,就是要养成良好的习惯.“相识到习惯很更要，正确的学习习愦.生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益.特殊对于初海生,我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言.探讨等要留意习惯的养成，习惯的养成特别田要，让学生在近一个学期中能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有若良好的习惯,学习的成果必定会跟若上来小学一年级家长会班主任发言稿3各位家长：你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参与孩子的家长会，我们表示特别感谢.f级的小学生入学，是孩子人生旅途中的一次垂大转折，学习生活发生了很大的改变.为了能让孩不讴快地适应校内的新生活,今日我们同各位家长ID共同探讨如何依据低年级学生的特点，提高学校和家庭共同救化的效果.一.班级状况介绍：我们班是一个有若66名学生的大家庭，女生33人，男生33人.二、开设的课程有：语文、数学、写字.英语、体育、音乐、美术.闻读、口语交际、写话、品德等几门课程.为了我们的孩子，就入学起先就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长。菸做哪些打笠，我来详细说明一下.三、学生上课时间支配：（下周改点：下午提前半小时）上午：7:30上课，中午11:20分放学，这期间包括有三非常钟早读,四节课，两节课中IM一次诗歌韵律探.下午：2:00上课，5:20分放学，下午四节课，第一节下课后有一次眼保鲤探.四、对学生的到校要求：要求家长接、送孩子时不能过家长止步线.上午.下午都提前非常仲到校.为保证每位孩子的平安，我们一年圾学生上学、放学要求家长按时接送.五、核子刚陪入，J学的校门，起先人生的新阶段，家长应和孩子共同做好以下几点：1.孩子的心理打籁.家长要多与孩子进行沟通向孩子表示庆阴让孩子知道上小学是T值得光荣的、傲慢的、兴奋的事父母也可以向孩子讲解并描述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的慢胤但是也要让孩子明白，上学是一件没有商议余地的必需做的事.，J学生舌和幼儿园生活有料很大的不同，请家长留意几点：教化孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用瞄，让孩子学会整理书包等学习用品放学回家留意平安不限生疏人走稔了将家长的联系电话告知班主任外,还要骑附孩子，有事跟老师说，不悔的就问老师。2.物筋打算.父母要为孩子打箕好合适的书包、殆笔盒.脸皮.铅笔，以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品.陶买的文具用品都应简洁好用，不要让孩子用自动铅笔和中性笔.必需运用木质铅笔,锤天晚上为孩子I口削好五支佑笔.3、家长的心理打算.(1)了解学校是学习的的场所.学校是孩子在团体生活中磨练学习实力、培育社会性、形成健全人格的场所，所以，家长要相识到，学校不同于幼儿园，多多少少会有一些辛苦，孩子必需努力读书学习，适应团体生活的规律.(3)孩子的牌从入学起先."学问没有捷径"，家庭学习非得从入学后立即起先不行.上学以后，孩子必需养成家庭学习的好习惯,孩子放学后，家长要引导孩子宜习当天所学习的功课，时间从10分钟到20分裨,习惯以后,渐渐延长时间.R唯当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，慢慢地，让孩子养成放学后就做作业的习惯.起先时,家长应陪在孩子身边比蛟好，当"我表示：“做完功课了！"家长应亲自检瓷并签字，假如彳峭好，必需加以赞美，如此小孩不但可得到成就感，也会产生爱好，不对之处，可以让小孩立即改正,特殊要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应当俘促孩子仔细完成并检亘,假如不检亘，不签字，小孩会想：”反正妈妈也不殍“所以马马虎虎应付了事，甚至养成坏习惯不完成家庭作业.所以请父母亲肯定要仔细对待这一点.六、在家庭中要养成良好的学习习惯.1 .养成读书的习惯.孩子喜爱读书，养成读书习惯，对孩子的听力、理解力，集中力和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子,接触各种文章的内容，表现实力及语言表达也会很好.低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育,爱好，选择适合他们的图画书、故事书.3.养成做事情精力集中的习惯.值得留意的是不要让孩子边学习边做其它事.有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够用心，留急力简单转移，学习就会没有效果.4、让小孩有广泛的爱好.应当尽量培有小孩的爱好,对各种事物表示关切，一年级正是新的心旺盛，有活力的年龄，家长可以依照孩子爱好参与各项活动，让孩子成为有特性有魅力的人.七、让孩子养成良好的生活习惯.1.早睡早起，生活有规律.一年级孩子大约须要10小时睡联,早餐肯定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭,最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率.但如生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散.缺乏朝气，就是坐在位置上也会发呆，也有许多孩子忘了带这，忘了带那这样就荒去集中精力上课.2、通守纪律，准时到校.以免发生担心全事故,学校是提前15分钟开大门，所以不要让孩子过早来到学校.也不要让孩子迟到，假如孩子因病或事不能到校，家长肯定要打电话通知老师，避开急外发生.八、家长的期盼和激励会推动孩子不断迸步。1 .家长发觉核子优点,就赞扬：“好棒！*里见他为挚友做了什么事，不要指责他："你怎么这么做“应当短期也：“真会帮助别人，乖孩子.“当孩子馍丧时，不要说："你看，谁叫你不听我的话的！"应当劝慰她："你的4情,我了解."信任自己的核子不笨，肯定有进步的潜力，在学习方面也是这样，如此一来，孩子对学习才会更有信念.2 .让孩子体的"学会"的喜悦.明白T牛事，学会一件事，对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样，充溢感动，这种感动会带给，J独自信,不断地明白、学会，小孩就越来越爱学习了，让小孩燃起学习的爱好.所以要让孩子尽量体验了解.学会的喜悦，扎穗学问的根基.最终，感谢大家能在百忙之中抽出时1司来参与核子ii上小学的第一次家长会，再次感谢家长对我们学校的关切、支持和厚爱！小学一年级家长会班主任发言稿4敬重的各位领导、敬爱的家长：你们好！我是一（三）KI的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面.我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，咒蹴是为了孩子的健康成长.我知道，有许多冢长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力彳唠展的雌怎么择?借这次家长会，主要目的也是：希里家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子1口学得更好，取得更好的成果!一、班级管理我们这个班现在的孩子许多是独生子女,挚友少，伙伴少.针对这个问题，今年我实行了团结协作，互帮互助的管理凄式，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮助，要校也班柒我柒,班耻刖的思想.作为班主任既要关切孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅孩子又要在学习上帮助孩子.这些都离不开家长的关切与支持.我作为学一年级三班的班主任.我会用我的爱心、责任心，悉心的呵沪您的孩子，让他们一点一滴地成长.我会尽我的力气，教他1口留意环保，驾驭平安学问，与他们一起学学问，学交往,学玩耍.我也殷切地给里着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生舌、学习的主环境里和谐、欢乐.蓬勃向上地发展.二、学习状况现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励核子不慵肮问.但是家长最好不要干,据把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是锢够自己解答的.我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强,不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的.这些同学在家里做作业也输定很拖拉.家长要留意正确引导.学生的学习是一项综合性的工作.这须要老师的教化，家长的例作.自己的努力，社会的关切和歌就学生的可望囹吠，作为学生的割科O家长就有不行推笈励责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者,俗话说得好：钱，你今日少除了，明天可以除回来.但孩子的教化你一旦信失了，就再也补不回来了.信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长.三、给家长的建议因为班级人数多，我的时间也有限,学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八场,事实上，教化学生是一个日积月索的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教化在孩子的成长过程中起若至关垂要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师.当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况？我想，但IS如单免老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：1.留意督促孩子蝴完成作业，上学带作业以备检瓷.2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠,有些学生早上第一节课就打吨，请家长婉予关注；3、请关注孩子的学习过程.4、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议.5.创设良好的家,庭育人环境.6、正确看待孩子的分数我们面对着几十个孩子,在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也雉免会有些不足之处.所以，希望各位家长要多理解、多支持.主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，I办调好家庭、学校的关系.同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些祝各位家长工作开心！祝你们的孩子健康成长，学业有成！小学一年级家长会班主任发言稿5各位家长挚友，你口好：感谢各位在百忙中来参与本次家长会，自开学以来，期口每天都在匆忙中见面，始终没有合适的时间象这样有时间坐下来沟通一碎班这38位学生在求实小学一三班的学习、定舌状况.和这38个可爱的，J烟灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动.比如：他们中有人会主动地做老师得力的小助手不等你交代他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣琏、杨婉惇、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有入会主动去整理教交卫生和午睡前后致室的桌椅摆放（柴株吗、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学共享（熊柯株、尹蒙然、渠曦文等)；有人对学习有高标准的要求，仔细地完成老师布置的学习任务(张逢潞.赵梦琪)在一三班这个大家庭里，每位孩子都畿够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后圈不开各位家长弟友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助#Dt办作，才得益于我们的教化工作能够顺当开展，再次对各位表示诚心的感谢！今日的家长会，我有两点燃和各位空友沟通的教化观点，随后，会留给家长铉时间与我进任课老师自由沟通.一、签字本(学生家庭学习的反馈).开学之初，一切事物都匕维繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每位家长学友通过签字本的方式来真实的记录年限馈学生在家的学习状态.经过这一个多月的反馈信息，我发觉各位家长挈友重视这项事情的看½不一样.我总结一下，有四类：(1),仔细关注孩子每天的学习状况，主动与老期交换教化方法，促迸学生学习看法的爱好和培育.(2),其实的记录学生在家的学习状况,注意与学生读书和沟通，激励和激发学生度读书的好习惯.(3)、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用.仔细.不仔细，还好、还行、贪玩，徽散”等模糊词语.(4)、签字本由学生自己签写，本上只记若书名和家长的名字.这四类家长挈友的做法不一，所以折射出的教化看法也就参差不齐了.在这里,我想统一下我班签字本的运用方法.(1)、真实的记录学生在家的学习状况,不要用模糊的词语(好、不好)总结学生在家的表班与我沟通或会试用各种方法促进和变更学生学习的状态家长要了解学生每天学习的内容,并依据学生的学习实力，帮其巩固、爰习、练习功课，保证学生每日的学科学问都已驾驭.(2) .反馈在家读书的状况.我校特别的教化理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读最,培育他IiJ爱读书.乐读书的爱好.所以，每周一至周四豌没有任何写记的作业，周末会适当的布贵一些写的作业，S½,闻读馁成为他们精神生活的丰高大筷,希望家长主动协作和激励学生，而不是以敷衍的看法来迎合.由于学生年纪尚幼，自制实力薄瑾,加之拼音刚刚学完，拼读实力较弱，所以，家长学友鉴于学生的自身实力，解读或物筋亮奖读等等.孩子读完书肯定要与他沟通，谈谈彼此对所读内容的感受,指引孩子树立正确的人生观和价值观.(在校，我也会有安甘壮织学生看书，与他们沟通.)家长堂友，培育孩子读书的爱好，是为他开启才智的大门，这须要各位要有足够的耐性和细心，不要觉得麻氮更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱协助孩子的学习.您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展,那么，请把教化放在第一位,不仅为孩子创建良好的学习筑围史要引领着他走向学问的国度.这就像教孩子学走路一样,你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？二、玉视生;珊效环节，才确培育学习习惯、促使一个人的胜利，最市要的是他市视细微环节.你嫌他贪玩，你嫌他懒散,你嫌他T悔事，你嫌他没4US.你嫌他®小、你嫌他太张扬这些问题是从什么时候起先形成的呢？有些家长挚友会不停地在和我沟通、质问.你们希里我能针对这些问题有效的、快速的帮助孩子订正.很愧疚,面对这些问题，我只能说我会想方法渐渐喏他们改掉.但是，我希里家长能冷惮下来好好反思一下，问问自己，孩子为什么会成为今日这个样子.他贪玩,你是怎么软化的.是任其发展?褰力了事？还是劝服？他懒散你是怎么帮助他的.是想方法？还是犀利指责?他胆小，你是怎么激励的.是紫紫叨叨说他？还是不厌其筠的激励？.看看孩子的课本，有的折角.有的破烂、有的当成画纸；看看他的文具盒，有的早已成为铁片,有的铅笔短小，连笔头都快看不到了；看看他的小手，有的脏兮兮;看看他的指甲，有的长里眼灰;看看他的衣服,看看他的整风光猊,是清爽还是灰头土脸？午腹时，有些孩子的，J的臭气35天，连袜子破了、脏了都无人问津，最终，我脚怦告知孩子，晚上记得换洗.家长铉，这些细微环节，你们都留意了吗?要想有效的改掉学生的坏习惯，要想改善他们的学习看法，必需注意对孩子细赞环节的培自和训练.”子不学,父之过.“教不严，师之情.“教化不是立竿见影，读书是熠积薄发.教化孩子，致化学生是家校双方共同努力的目标.作为教化工作者，我们能给家长挈友的是一些教化观念和指导，但作为家长，希望您有安排,有目标的仔细教化孩子.不要张睫就是咫,不要伸手就是打，把孩子放在一个与你同等的视角去关注他.核子是一面院子,孩子是你的缩影，他的胜利须要您辛勤的情垫.感谢！小学一年级家长会班主任发言稿6各位家长：大家好！首先对各位长的光I临表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任.俗话说,好的开端是胜利的一半.今日，我们请来了各位家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以使老师能够期放子调整工作、提高数化故学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材.总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！“因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到J三的效果，取得圆满的胜利！作为一年级的班主任和语文老师，下面我主要从以下几方面和大家进行一下沟通：一、班级状况全班共有62个孩子，其中男生33人，女生29人.经过一年的常规教化绝大多敢孩子已经适应了小学一年级的学校生活.1 .学习仔细，成果优秀苗晓芳'张佳佳、宋景福、兰玫、郭家毓.廖嘏清.肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、刘久乐、张怡婷、西苗苗.赵丹、苗济民.苗蟀、除红利、张崔娟、饶仲、苗兰.陈坤、方国成、邓帅、田玉娇、王嘉欣、李龙娇、大陈涛.宋俊、张雅哲、危原平、邓述太、高柯等孩子，他们上课仔细听讲、发言主动、作业能认仔细更完成.2 .进步很大的孩子危原平、张JS姆.李文宣、苗丽、岳红加.3、上课纪律最好、坐姿地棒苗晓芳、前至隹宋景福、兰攻、那家班朝能.张怡蛾田玉娇、饶婷、陈坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗附、李文宣.等同学.4.回答问威最主动宋俊、郭家毓.苗晓芳、张佳佳、宋景福等.5,最有礼貌宋科平同学，全校几乎全部的老师都相识他，因为他见到每一个老师总是很热忱地问好.6.拾金不昧刘亮、张耀娟、宋俊*赵前程.刘久乐、廖志军、刘安同等，他们捡到钱都会坚决果断地交给老师.7、酷爱集体的孩子廖希清.展志军、邓妍君、赵丹.他口不仅自己爱班集体，还发动他IiJ的爸爸妈妈为我们教室添置好用的扫把.书、水盆等物品.8.我的左膀右臂苗晓芳'张佳佳,上学期她们是我最得力的助手.上学期何阳先还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的起先，我们这个集体就是一W康、向上、好学、互帮的集体.我为瞬了这样的62个孩子感到傲慢.二、班级管理方法孩子们是从幼J咽刚刚入一年级的小学生，怎么强笔.怎么写字、怎么回答问题、怎样摆放书本，怎么整理书包、怎么打打教室?可以说一切都得从。起先，面对60多人的一个大班，既要让孩子们养成良好的习惯，又能更快地进入小学生状态.为此，我实行了这样T方法：1 .四人小组负责制根捌学生的座位两横排为一小组，实行4人小组负责制,也就是说这4个人就成了一个小团队，而且蝴“人人有事做，事事有人做”这个原5J,共设置了“语文组长、数学组长、纪律组长.卫生组长、4个职位一语文、数学组长是每天按时收发作业；纪律组长是每节课首先以身作则，约束自己的言行，同时管理好自己组里的纪律；卫生组长是检瓷组里同学的个人卫生，并检亘每个同学京椅下有赵丽,提示同学捡起，维护班级环境卫生；依拈孩子的性格特点，委派适合他自己的职务，4个人每个人都是班干部，管理本小组的日常事物.培育得力助手：我培育了好几个懂事又能干的小助手，虽然他们只是做做帮老师收发作业本、管理教室门钥世、领奶发奶、管理自习课妃律等小事，但谖幅了我的大忙了，而且这些核子的家长，你们是否发觉只要成为我助手的孩子改变特殊大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？2 .纪律方面：诚口令f级的孩子留意力是特别有限的，不能长时间保持仔细的状态，因此我用口令来提示孩子们，每当我说123.孩子们就说：,峥下来"，我说：456,孩子们就说“请坐好".这样核不Q很快就能宁静下来.3、学习习惯:我觉得想要孩子学得好，首先就得培育孩子的好习惯，所以从开学第一天起我就注意孩子的学习习惯.上学前打算好学习文具，下课后让孩子打算好下节课的书本文具，并且要放在统一指定的位置.上课时留意仔细听讲，听讲的坐姿，想要回答问题必需举手，别人在回答问题时要仔细听，不能接往,下蜘,咫书放进书包也要分类装、课后作业工整、刚好整理书包补齐学习用具等等,卫生方面：注怎个人卫生的培育，勘剪指甲勤洗涤、换衣服，3号组长特地管清洁卫生，检瓷个人卫生.每一天都支配两个小组的孩子打扫并保持教室的清洁卫生.上学期甚至请家长们来错忙教孩子仁I打扫卫生.4、嘉奖机制：学习：练习册、作业本每次写得又干净又正确又美观的得一颗学习星,累计满十颗星换一次奖品；单元考试得】00分的同学即可换一份奖品：纪律、卫生、学习、管理等方面每周评一次，优秀得一张小奖状.好事：主动为班级建设出力的学生和家长，每做T牛，得一张小奖状；学生们”拾金不昧”."乐于助人"、"爱护环境”等事务,每做一件，得3到10赖星不等，累计】0颗得换一次奖品.奖状累计三张换一次奖品.虽然上个学期我自陶腰包至少有4、5百给孩子i厢奖.但是，这个后奖机制的建立，很快能成为魂主任老师的得力小助手，你会发觉有一只奇妙的手正助你T之力，在让孩子琬“有付出才有回报”的道理的同时，培育了习愦和实力，为建立良好的班风迈出了坚实的第一步!三、语文学科救学状况本班共有学生62名，经过第一学期的学习，部分学生能认汉字500字左右，其中极少数同学能认8001000字左右.艇能写汉字100字一150字之间，少数能写200字左右.对偏旁部首的相识不熟.汉语拼音巩固率一般,音序;懿，这为本册的音序0字典法打下了基础.写字姿态正确,但有3-4人因身体缘由及习惯不良，需再加强写字习惯的甘促.学生的阅读爱好、阅读习惯较好，阅读时不出声、不指读.本学期将进彳诵天中午半小时的阅读时间，再加大阅读量.1 .针对期末测试,谈几点体会：考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，肯定要了解你的孩子在这学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅S,这些试卷我认为是把我们所学的学问进行了归纳，里难点比较突出,考亘的内容是特别广泛的，语文认读的字询，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考亘.出措的主要缘由在个别孩子于对生字驾驭不寺旗.出现一些前鼻音彳诟鼻音分不清，平舌音和殡舌音分不清的现象.另外，技课文内容填空能背但不会写字.不理解课外阅读的文章,几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错（亨除蛇、苗晓芳.赵丹）.不会检自试卷,有个别学生字迹不干净，书写不美观（苗兰、曾说.朦志军）语文平均90.5分.数学平均91分，名双优的学生.2 .存在的问题在看到成果的同时我也发觉了一当不尽人意的现象,比如有的同学不能在有限的时间内完成作业，上课迟到，回答问题自由随意、没有规则，叫起来回答又不知道怎么说.背书识字濠混过关，背望天书（请家长关注孩子背书识字状况）等.3 .本学期教学击点：一是接着IH固拼音，二是背课文识字，三是写字、听写词语,四是彩图写话，五是指导阅读瞰卜书.四家庭鼓化讲座我是孩子的老师，但是我还是认为作为父母、毛爷婆婆才是核子最好的老师.美国人常用两个家族为例，来说明家庭教化的重要性.这两个家族都是维持了八代以上的大家族.第一个家族的祖先是闻名哲学家爱德华，他不仅自己德高里田,深受人们即赛,也相继培育出了一大批优秀的子孙.在他八代子孙中,有13位高校校长，100多位教授，80多