2024年小学一年级班主任工作总结(经典).docx

2024年小学一年级班主任工作总结（经典）小学一年圾班主任工作总结I本学期，我担当一（5）班班主任工作,不知不觉和这群海气却不失可爱，单纯而又率真的孩子们相处了四个多月.我虽然是有若近二十年教龄的老班主任，但对于一年圾的教学省理，我却是个新手，因此，这学期，我和我的学生们一样，在不断地适应.学习.成长，现将这几月的琐事总结如下：-、不厌其烦，不怕啰哮班壬任的工作就是一个唠崂叨叨的工作而一年级班主任更是如此对于刚入学的新生来说，大部分孩子是不知道上学是怎么回事的，为了能够让他们尽快的适应学习生活，开学前一个月，除了其他老陆的课，我基本上是孑1.S故室里的.大到校内平安.常规礼仪，小到下课上厕所,李无巨细，逐一都要叮嗯学生.课前讲，课下讲，日日讲，因此，我们几个班主任长戏言,一天下来把一个星期的话都讲了.当然，作为班主任，在岁摩的同时，也要留意方式方法,对于一年级的孩田口,我主要采纳表扬,激励为主,指责为辅的教化方式，只要发觉孩子身上的闪光点,无论是个体行为还是群体现象，随时表扬，同时结合一些日常小活动：比一比，谁的五角星最多，比T匕听课向谁学习，谁的物品摆放最整齐，谁的座位旁最干净等等，这样不断的激励孩子们，调动他们的主动性，促使他们早日养成良好的习惯.T学期下来，虽说不能做到尽善尽美，但我还是收获片喜悦，比如：秋游一个小时的车理，几句激励的话语，让孩子们安宁静铮的到达目的地.再比如：课堂上,活动中，我不须要再带话笥，一个手拾,一个动作,一个眼神，让孩子照不盲虽说都是些不值得一提的小事，但我倍感欣慰，这足以证明，啰嗦是必需的.二、关切学生，偏爱学困我是一名班主任，同时也是T立母亲,我的孩子比他们大不了几岁，对于发生在孩子IiJ身上的每一件事，我常想：假如是我的孩子，我会怎么做？有了这种想i虫假谭,我就要关切他们在学校的一切感受，包括身体上和心理的.一年级的孩子单纯又热忱，总喜爱困着老师问这问那，我就利用这些机会和他们闲聊，了解他们的想法.当然，孩子之间存在个体差异,班里有几个孩子在行为习惯,学习实力方面的摘弱一些，每次看至触们胸的眼抻和不自信的举动，我就想，作为班主任，我有责任偏爱他们，不让他1口觉得自卑.因此，在日常教学管理中，哪怕他（口有一丁点进步，甚至在别的孩子身上再正常不过的小事，我都会提出表扬和勃励，让他4阅道自己并不比别人差,当然，对学困生的教化还要争取家长的I办作，我常常和这几个家长谈心，打消他们不还意思见老师的心理.首先告知他们孩子短暂落后很正常，老师没有轻视孩子,家长更不应当放弃他们，其次教他们一些在家教化激励孩子的方法，让我感到兴奋的是这几个学困生的家长无论在学习还是其他方面都特殊例作我的工作他们的做法真的让我无话可说,我想旅长如此，我更没有理由不去偏爱惶口.三、家校互动,理解信任良好的教化体系还应当有家庭鼓化的充分参加.一年级孩子对集体的概念应当是模糊的，如何建立和谐的班集体离不开家长们的I办作和支持，我们班有两个孩子在全年级是出了名的淘气，和其他孩子之间的纷争不断，久而久之，家长们对此有些麦怪和埋怨,为了不使他们孤立的旗寺这两个孩子,更是为了形成良好的班风，我常常和这两个孩子的家长沟通沟通,争取家校相互协作管理其次争取其他家长的理解和信任我利用校讯通平台给全部的家长发了这样一条短信：51个孩子聚在一起形成一个大家庭,这是一种缘分,家长12间亦是如此.淘气好动是孩不D的天性，作为家长，琳甫责任去教化自己的孩子学会与他人友好相处,也恳切地希里每T立家长以一颗宽容的心去对待孩子IiJ的不足，终归孩子Ii还在成长！后来，在旅长会上我又恳切的拜托每一位家长能以“幼吾幼以及人之幼的心态去看待班里隹海一个孩子,我想诸如此类的事情，和家长之间的沟通大道理睬显得苍白无力，相比之下,人之常情,人之器礼更能打动人.遹过我的努力，我明显的感觉到家长们的改变，也感受到孩御旧益融洽的相处,教室的布置，班级的;励家长ID主动忸助孩子参加，孩子们之间的小摩擦一笑了之.作为班主任，或许我们的做法不能尽如人意，但我想，一份真诚肯定会换来理解和支持.回想这几个月的班主任工作，可谓有辛勤的耕标,有收获的喜悦，特殊是让我感受到了一年级孩子别样的精彩.当然也有不足与缺憾，今后的工作中，我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作./J用一年级饵任工作.2一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻击的收获.回首一学期的工作，有成果亦有不足是一种说不出的味道，酸、甜.苦.辣，杂味齐全,在这个学期里我从以下几方面做了:-培育学生的良5子习惯.一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律渔故.我从培台学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽猿汲引学生的留意力，姐织好学生的纪律,利用班会课、思品课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为依据学生的去现在学生中恻立情样.在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、说文明.讲和藕的好习惯.二、,培育良好的进集体班集体是培白学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的待性才能百花争艳.集体;舌动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感.我潸领学生主动参与学校的各项活的,如运动会、绘画等.在一年一度的学校运动会中戏班取得了年级组第一名的好成果.每天一大早,我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成陪墟劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光.通过渊板报展示学生各方面的才能，发展特性.逐步形成一个健康向上、团结协作的进集体.三.处理好管与放的关系.虽然T级的'小学生很小，但是老师也应当处理好”管“和”放”的关系.老师要管许多事情，小到学生的坐立行走，穿者装扮，大到学生的思想动态，学习状况，品德状况以及班级的建设和发展，演如老IJ碑晚跟班,无所不管，甚至充当“管家”、“警察”或“保姆”的角色，这种管理有利，但弊大于利，管得过多过死,简单造成学生依靠性强，创建性弱，独立性差，缺乏自我教化与自我管理实力，也简单使班主任陷于杂务，乏累不堪，不利于自身的完苦与发展.四、细要求一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度.为此，我对学生的习愦要求不能太空洞、太笼统，要细.要突、要学生T斤就惮，知道做法，操作性强，有时学生上课开小差了，做小动作了，随意讲话等,我一说“一、二、三"，学生立刻接若说后半句，既爰习了上课听讲常规，又有效地提示，、督促了不守纪律的孩子.五、w腐促出了一些细小的要求，假如不进行米底有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性.如为养成学生的文明行为，我按学校的要求要做到说话要轻，走路要轻，空内不舌眼舌U1.U,不随意提纸,外出做探要走整齐,同学之间不跟不打不用.虽然刚起先时花时多，但这样三番五次强化训练，行为要求已深化学生心田，用七为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提SS了.六.不足之处：1.部分孩子的读书爱好不浓，不大爱看书.2部分孩子不爱劳动，班集体荣誉感不够强.3 .许多孩子的自理实力较明,不会整理自己的书包和抽屉.4 .有个别孩子的课堂纪律表现不好，坐不住，会影响别人.七.平安教化工作1.不准在操场、链厅和厕所逗留、玩耍，在校内夕M故到轻声慢步，不允许学生徽危急的嬉戏.如;相互追打、弃跑等.2 .教化孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上.3 .教化学生留意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒,不喝生水，不吃零食不吃生疏人给的东西.4、不损坏学校的花苗的木.以上仅是我在班级工作中所1故的一些努力.回首这半年的工作，几多感慨,这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话,我会说,是很累,但跟充溢.是矮目、家长及学生的信任使我背负者责任，是剧烈的责任心使我激流勇进.我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃.在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧素凝合在班集体的力气中，须要作为班主任的我不断开启思维,努力探究，驾驭更多、更先迸的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的闻历，争取迈上一个更高的台阶.小学一年级班主任工作总结3假期是同学们实践休晚的好机会，为了让学生们期f充溢、欢乐而又有意义的眼期，结合我校的状况细心支配.制定了极高实践性的寒假活动安这些i舌动深受家长及孩子们的欢迎.在这个假期里，同学们能根据学校的要求，增加阅读，参加实践;舌动,干力所能及的家务.一.帮助父母做些力所能及的事寒假和我国最玉要的节日春节相田合,吞节前夕，家家户户都忙看打扫卫生,置办年货等.很多同学在这期间帮助父母做了很多力所能及的事，茹春阳、张皓、许煨阳.黄曦月、杨扭茗、李冰玉、盛添云、阳光、马志杰、曲静茹、等能归家长置办年货和帮家长干力所能及的家务如摆收碗筷.擦京子、扫地.二、在读书;舌动中获得了学问，熬炼了实力短期是放松、休息的时间，更是获得多方面学问的好机会.用读课外书籍是同学们在做期最更爱做的事.班级中大部分同学都阅读了两本以上的书籍.有的写了读书日记.收集记写对联等.三、多彩假期生活1 .看电影活动.有的小挚友利用慑期观看电影熊出没之雪怜雄风、超能陆战队、苞爸去哪儿大电影,可爱的人物形象以及好玩的场面,使孩子i）看得兴致勃勃.也使父母田新温习了Si年的故事.2 .做汤Ek包饺子、放鞭炮.吃年夜饭,感受民族传统文化.一些外地孩子纷纷回到老家，感受到了浓浓的亲侑,也颁受到了家乡的大发展、大改变.春节接近，家家户户团聚在一起，快欢乐乐地过起了新年.孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉,做起了汤圆、饺子，虽然睑上、身上都是面粉，但是感受的却是家的华遂,JS年的快乐.吃过年夜饭，孩子们又兴致初劲地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的潦亮.3 .观看春节联欢晚会,享受高品位的精神食检.春节联欢晚会一向是中国人必看的.节目.大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，存的是精彩的节目，享受的是华送的欢乐.4、勤俭节约，运用好自己的压岁饯.过年时孩子们最兴奋的事其过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时当心地积攫卷压岁钱，一部分交给父母,一部分作为学费启己留一点自由支配票一点平常舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的、好玩的，多满意、多自由.春假是短笆的，但同时也是特别有意义的,信任每个人都收获颇丰，其实爰假并不仅仅是一个假期，它也让孩子们有了足够的时间打算,去迎接新学期的到来，起先新的起航！小学一年级班主任工作总结4/J学班主任班是一年级的班主任，是一个复合性角色.当孩不D须要关切爱惜时,班主任应当是一位慈母,赐予他们细心的爱护和暖和；当孩田口有了缺点,班主任又该是一位严师，讯穆地指出他的不足，并帮助他改正.于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作.说其小难，是指学生的成长，发展以至旎否成为合格人才，理主任起若关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健族等状况尽管这样，下面我就谈几点做法#嘛会.一.主要工/俅!成果(一)班级管理方面.1 .采纳小组积分制的方法来管理学生.我班41个学生，我把他们分成10个小组，依据每姐每天的表现给他们积分.每周我者哙把各组的积分在班会课上公布，扣分最多的四个组，有两个组打扫教室，两个组打扫卫生区.组长还要写扣分日记，在日记中他们分析自己组扣分多的缘由.这样，既助于他们学会反省自己，又有利于他们提高自己的写作水平.2 .周座位采强换制度.在座位问题上,很多家长瞒求自己的孩子坐前排，为了使家长放心，也为了防止孩子的眼瞪近视，本学期，翔犍根据两周推磨换一次座位的方法：本周坐一二组的.同学，下周坐三四组；本周坐三四组的同学，下周坐五六组；本周坐五六组的同学，下周坐七八组依次触.这样，既满意了家长C树心愿，对学生来说也是t匕较公允的.3 .搞好学生的课外阅读指导工作.本学期，我带领着全班学生阅读了小猪晞哩呼噌3（上下册）大个子老鼠小个子描想吃苹果的鼠小弟猜猜我有多爱你爷苍肯定有方法月亮，生日欢乐逃家小兔等10多本课外书.学生阅读课夕用的爱好高潴起来.下学期，我还要瀛若引领他们阅读更多的书籍。4 .变更了学生放学站队秩序混乱的状况.以前，我们班的孩子放学站队的速度特别缓慢，不是逗留在教室玩耍就是在校内中你追我打.为了变更这种状况本学期我采纳让孩子喊口号、背诵儿联的方法，使这种状况得到了良好的改替.从老师宣布放学的那一刻起，0班长就底“一二三，全体同学城H数室；到了外面，班长喊1四五六，同学们Wr站好队；站好队起先动身时，班长喊"七八九，学生版背J颂.于是班长起头起先背诵J1.歌.每周复习相同的10首，一学期下来，学生把上学期和本学期背诵的全部儿歌都经习够了一遍.5 .全班三分之二的学生学会了命心舞动的校内集体舞.下午的第三节课，戏拴体学生跟随若大狮尊上出示的酶,一起学习校内集体舞，学生一遍又一遍地反豆观看、仿照，最终记住了校内集体舞的全郃动作.再加上我请教了较音乐的厚棉施老师赐予指导，现在多数同学能把校内集体舞做了下来.6 .主动响应年级组中的古诗韵律提排练工作.开学初，我们二年级肮起先着手排练古诗韵律探.我细心地在我班挑出该方面的人才，在时间上、精神上以及行动上者腿予显大的支持.致使古诗韵律操能够顺当地排练，井取得良好的成果.（二）教学工作方面：我始终根据语文学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯.在数学中，始终严格要求自己，主动明应学校的教学文娱工作，切实做好一切放学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每项常规检方都得到确定.1.做好番课工作.在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再更新豆习一遍教案的做法.在救学中我归纳了以下几点电课原则：扣大纲，抓击点;备教材、密学生、备效法；能围绕本课时教学目的.要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换,取丽华，有取有舍;环节齐，有后记等等.2、上好每一节课.课堂教学能做到：教学目的明确,能仔雌研教材，了解学生，探讨教法，突破田难点，播长创设学习情境，激发学习热忱,能有序地开展教学;舌动,体现分层教学，各类学生主动地发展.严把课堂教学便堂关等.3 .作业布国SIJ合理,习题精练，有代表性和启发性,注意学生创新实力的培育,市蝮死板的作业少做,能刚好批改作业，字加:隹,并做好成果登记.4 .抓好培优扶差工作.我相识到要想提高教学质景,培优扶差工作至关王要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成.因此，我坚持1«SIJ有安排.有效果、有记录、有辅导.有激励、努力提向合格率和优秀率.5 .加强学生成果管理，运用好成果册.对学生的作业状况.提问效果.课前打算等等表现都做出公正.精解评价，调初学生的学习主动性，激励学生不断进步.通过故学，我所带理级成果稳中有升，学科学风良好.二,存在不足与今后准雷：1 .学生发展不平衡，我班的警去指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高；2 .救学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利.培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更；3 .接着更新观念,努力买我学校的文娱教学；提高教学筋量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教化教学论文；接着加强业务学习，提高自身的业务累养.俗话说：没有最好，只有更好.一学期以来,我的工作中有得也有失，但在今后的软化教学工作中，我肯定会扬长避短,争取做得更好./J学一年级旺eI作领S本学期是我踏上教坛近二十年来第一次当班主任，从起先的无比激烈兴奋，经过一学期的磨炼，让我深深感到当一名彳氏年级班主任的责任.下面是我对低年级班主任粗浅的相识：1.亲近学生，关爱学生./J学一年级班主任“ig爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子."班主任要播长接近孩子，爱护和关切学生,不仅关切学习，还要关切生活方面，再和他们进行密切的思想沟通，让孩子真正感受到老师和爸爸、屿姆一样对他的亲近和爱.例如开学第一天晚上好几个孩子都哭了,这个说想妈妈，那个说想爸爸，我拿搪块堵住了两个哇哇哭的嘴巴，还有的不吃糖,说肚子疼，于是我给续揉,哄好了，可舱心里缘由,接着好几个孩子都说肚子售,原来把我当妈妈了，想让我抱抱呢，我说听话的不哭的孩子我才抱,抱了一个又一个，最终决好了.还有每天早上我都检会孩子的衣猾，冷了?热了？洗脸了吗?给这个整整领子，给另障拉拉链.最难的是有些女孩子爱美，扎辫子歪七扭八，于是我教女生咋么分头杠，怎么才院漏头发等等.这样我专心赢得了孩子的爱，再管理起来就简单多了.2.真诚、耐性,培育学生良好的习惯.一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律渔散.我从培育学生良好习惯入手，尽最吸引学生的留意力，组织好学生的纪律.第一天我去看魂。孩子都在大声吵闱，任你嗓子喊破也不听，我寻思用音乐课上节宴模版确定行.我说：“孩子们，你们都有一双/J闰朵用卿的耳朵灵不灵呢？/J可巧不巧呢？下面我拍手你听听，你能仿照出来吗？咦孩子静下来了，我拍他。堆照，一遍.两遍、三遍，效果挺好，这时我有说：“孩子1口，以后上课前或上课时我会随时拍出一条节奏，你们立刻把它仿照出来，看春谁的留意力集中，谁的耳朵灵敏,拍完后立刻拗子吆,“接若模拟了一次，孩子IiJ都做好了.另外利两房检、笈生课学习学校规章制度，提示学生做到三轻轻、四不要，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在黑板写出表扬.在日常学习中，渐渐培育学生仔细听课、仔细读书、中午、晚上好好休息.讲文明、许礼貌的好习惯.另外，一年级的孩子卫生习惯很差，乱扔东西，族完殆笔洙不知道就弄了一地，于是我把卫生分成了扫地、拖地、整理桌巽、擦地蹙擦门胤送垃圾等等，f三,孩子们这么小，在家都没干过，第学后，我带领孩子C尸起干.孩子们看我给他们T干还挺卖力，于是我教他们怎么扫？怎么托？怎么把垃圾扫到扒机里?TT完了，我告知孩子们要保持好.但是，其次天有些孩子一会就忘了，不到半天教室就满地三纸啊，怎么办呢？我想最主要的是孩子的卫生意识、习惯养成，既然打扫型事，不如保持，于是我告知孩子Ii,有了垃圾短暂放克涧里，课下送到垃圾桶，课前肖岫笔时，用本子垫着，削完把附笔沫送到垃圾桶.别说，这i去子好多了，以后我就每天早上、大课间、中午按时到敦空检食卫生,渐渐的,敦空的卫生好多了，核子们里见地上有纸都能主罚捡起来.3、培育良好的班集体.班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳.案体活动,般能培育学生的凝合力、集体柒誉感.我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛.拔河竞S,跑操等,每天一大早，我就到校帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光.通过古诗文竞赛.速算大王等展示学生各方面的才镇，发腮3性.逐步形成一个健康向上、团结协作的'班集体.4.加强正、副班主任之间的沟通.俗语说得好”三个臭皮匠，爽过一个诸«!亮“，我班不论有什么事情我都和李广飞商议，集思广益，找寻治班的最佳方式方法，这样更有利于了我们班孩子的发展，使他们融康成长.总之,通过T学期的工作，我的班主任工作在校领雎关切与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶./J件一年级驻作领6本学期我担当了一年级（XX）班缄主任.飕共有有学生XX名.其中男生XX人，女生XX名.在学习方面学习主动性强，完成作业主动,关切集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人,特殊是在少大队的亲切关怀下，在XX月XX日那天又光荣地加入少先队组织，他们偎戴上艳丽的红领巾之后.个个显得精神饱满,喜气洋洋，更加使人宠爱.现将工作总结如下：一、思想教化工作对于一年级的1浮生来说，虽然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还须要加殂因此，本人在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老IJ市组织学生又重新学习了校风、校纪.校规、班风.学风.并且利两班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行救化.二、平安教化工作大家知道，学校的平安教化工作是重中之更，我们的王校长特殊重视平安工作.因此，本人在学期中特殊市视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用班队课、展会课等时间,给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火，般电、防溺水、防手足口病等方面的学问，要求学生不到府危急的地方去玩.本学期，我始终坚持晨检并做好记录工作，一行出大状况便刚好向校领导反映.经过自己的.努力，本班的平安工作效果明显.三、卫生工作我从多年的工作闻历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，候如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影晌着学生的身体健康.假如学生的个人卫生摘不好，就会干SS膨响自己的审美取因此，本人下了8郎。来抓班级卫生，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸,不留长发，衣服干净；二是在教宗卫生方面，坚持做iJ每天三洒两扫的工作.此外，在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作.四、与家长间的沟通工作家庭教化和学校教化是密和盼的，尤其是班主任工作，更加须要家长的理解和支持.沟通的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来天的便利多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少.五、存在的问题1.本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出.2、学生的襁坚持做到老师在和不在时一个样.不过，我信任：只要我们心中是天诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，我的班主任工作能在不断的Eg练中得到提升,以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更说小学一年级班主任工作总结7本学期，我担当一年级五班的副班主任，由于教学阅历不足，我仔细学习，向带我的班主任郁老师和各位前辈虚心请教,经过一个学期的努力，所付出的努力终于有了一点点4M你）收养.以下是我在本学期的工作总结：一、抓好学生的学习习惯：作为崛建入一年级的“学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲,是特别重要的,因此，培育学生良好的学习习惯是蝴学工作起先的电点,从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到座惜学习用品，都不厌其地地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，翔!大部分学生都能养成良好的学习习惯.二、抓好学生的基础学问：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础.本学期,我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书等方面作了努力.(一)抓好写字训练.写字教学是一年级语文救学工作的难点.能让每一个学生写一手好字，是我最大的心,愿.学生的字写得好坏美丑.在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化累养.所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对学生写字的要求.首先，要让学生写好字，作为他Ii的语文老师，我更注意自己在课堂板书上给学生做T很好的示范.其次，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯.特殊是习惯方面的要求，如怎样握能，保持怎样的写字姿态，这些往往前单忽视，而恰怡正是这影吭了学生的写字亥量的提高，甚至影吭到用眼卫生和骨胳发育.因此，在抓好学生写好字的同时，我更注意学生有良好的写字习惯.(二)抓好读书训练.我感到如4可让学生能从.阅读“变为"悦读"是一个关键.首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞爽,小组读、男女读、曲生示范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注总在阅读教学的过程中，尽摄引发学生能打开想趣的翅膀,读出自己的I®受出来,第三，注意自己的示范性.由于一年级的学生仿照性较强，所以在救学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调.语限等方面，尽可能地为学生做出很好的示范.三、课前仔细备课，努力上好每一节课：开学初在学校领导的要求下，我不断加强学习，课前仔细雷好每一堂课，努力钻研教材,既备学生，又备教材，不断限高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分仲要质信.总之,本学期虽取得了一点点成果，但还存在若一些不足：tao教学方法不够新奇，对学生的吸引力不够.这还须要我不断地努力，多向其他老师学习.在以后的工作中，我会接君努力做好每一件事情，关切爱惜每一个孩子，让他CJ健康欢乐的成长./J学一年级旺£!作领8记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱假,爱心斯劳型，勤劳良心型，良心应付型.记得一个优秀班主任在做阅历报告的时说:班主任在尊生熊做好星T1.本合格的班主任；班主任不在，学生能做好,是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不锢做好，则是一个失败的班主任.多年以来,我始终主动思索如何做好班主任工作，希里自己成为一名才智爱心型的优秀班主任.下面,我就谈谈我的详细工作和详细做法.-开学三步曲(一).在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1 .自我介绍，就是给每个同学一分仲的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望.主要是给学生一个照炼机会，让国一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘.2 .竞争班干部.每个同学都可以来竞争一个职位.主要是培育学生的竞争意识4段意识，触袖意识和参于意识.3 .给每个学生一封公开信，在信中,我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎,也介绍了我自己的状况,并且对学生提出了详细的要求.（三）,营造家的东围1 .学唱班歌,“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜.有福就该同享，有雉就要同当，用相知相守换地久天长."歌声把大家的连在了一起，把家的氛围宫造了起来.2 .生日祝愿,鲜花，值日生档案在同学过生日的SB天,由班长主持，大家一起给他培生日歌，让他感受来自同学的祝愿；鼓室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的漆板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话,让同学i更多的了解他.3 .图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了T小小的IS书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰Sf了冏学们的课余生活，也使同学们更D口酷爱我C功家”了.4 .写日记我要求学生每周写三篇日记.有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改.这样，即可提高学生的写作水平，又开拓了一条IJ方生沟通的.渠道，同时还增进了师生的感情.学生有了说心里话的地方，意情也就有了归属了.二.创特色班级特色之一：明确育人的目的：正百，和世，才智，健康.我认为，成人t匕成材更更要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感主动向上的团队合作精神浑富的文化科学学问以及健康的身体和理.设计并在班里开展了“五心"活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给空友；孝心给父母；信念给自己.解同学阶绍了一篇一位赦化工作者的文章-"天下兴亡，我的责任".让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国.就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯,帮助同学,遵守纪律，爱情集体等等，都是爱国通过这样的教化M豹门的思想觉悟有了很大的提高.在运动会结束的时候，同学们看到苗坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬.特色之二:注意实力的培育和熬炼期中考试后,为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学班的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政.在这种氛围下，班干部的工作很尽,很仔细，很负责任.我把自习课分给班干部,让他IiJ组织讲课，讲SS,听写，默写.这样，即熬炼了实力，又例立了威信.我们还策划了许多的活动，如：主Sg班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，2决竞奏,下程竞赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干酣口自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！没有沟通，就没有教化，就没有翅恬.据殳有情感,走进学生,和每一个学生成为军友,让他们敬市我，喜爱我,理解我.就象“堆歌”里培的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢.记得有这择一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也湿着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程；感受同学的情崽,感受生活的美妙;共同共享：共享学习的欢乐,共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念,和时代同步和学生共同成长./J学一年级班主任工作总结9本学期我担当了一年级的班主任，孩子们很活泼，小脑袋学学雁快，也一天到晚狙思舌隔个不停，要管理好他们可着实不简单.针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：首先，加殂常规教化，培育学生的自觉性.忆起开学第T月的情形，的确相当辛苦,每天从坐、站、举手、排队等一救起.这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时应当做何事.于是，我结合制定的工作安排，利用煨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做耶笠事情，不该做哪些事情.时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活.其次，多表扬多息奖，激发孩子的上迸心.每天的早读课，我都会激励孩子用自己的方式期读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师总奖的大拇指”.学生主动性大增，每天早读课部书声琅琅.每天中午的午读时间，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽量少指责或不指责,利用孩子的上进心鞭策他们.再次,关切学生，事无巨细关切学生的生活,不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽义务.每天早晨上班时，他国J“一看、二搅、三问.*-S,孩子Ii是否到齐，身体、精神、心情是否正常.“二摸”衣股是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问.一昨饶作业做好了没有?身体有没有不舒适?孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的.作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们,健康的身体是最重要的.最终，要和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展.我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的昭以老师对孩子的.影响再大，假如得不到家庭的唬应与合作，必定是势单力售的.所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过校讯通这些途径，表达自己对教化孩子的看法.反映孩子的在校表现和提出一些建议等等.一学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不脩,到现在会认字,会表达，能与老师、冏学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个改变太大了.这一学期下来，学生完全物S应学校的生活了，并微闲自觉地遵守学校的各项规章制度.总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究,在今后的工作中我将不断努力，尽心尽去做好这一项工作.小学一年级班主任工作总结10说心里话，一年级班主任的工作特别不简单，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散.本学期我所担当的一年级（X）班有女生XX名，男生XX名.孩子何艮活波，小脑袋学学嗨快，也一X到晚问个不停，要管理好他们可看实不简电针对本班学生的待点，我主要做了以下几项工作：一、加强常规教化,培白学生的自觉性.回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦.每天如"母妈孵蛋”一般坐在班中.从坐、站、举手、排队、扫地等一教起.这样的努力是有飒的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事.于是，我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，从纪律.学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做邸些事情.时间一长,学生的'行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活.二、多表扬多嘉奖,激发孩子的上进心.卷天的早读课，我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他C常得到老师亮奖的“大拇指”.学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅.每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的嘉奖方法，多表扬，尽员少指责或不指去,利用孩子的上进心鞭策他们.三、增力赚合力，培育良好的前集体班集体是培自学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的待性才能百花争艳.集陆勒.最能培育学生的凝合力、集体荣誉感.我带领学生主动参与学校的各项活动,如冬季三跳运动会等.每天一大早，我总是!艮学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作.这择,学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的殂集体争光.通过黑板报展示学生各方面的才能，发展特性.逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体.四.加强与家长联系，共同促进孩子的发展.我始终觉得，一个人的成长离不开京城的影响.老师对孩子的影3向再大，假如得不到家庭的吭应与合作，必定是势单力薄的,所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过家校网或是写使条这些途径,表达自己对救化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等.平常，我能关切爱情班里的每一个学生.对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱彳WD血.我常常和他4）谈心，抓住他IiJ的闪点激励他们.当他们有困难的时候，我息是而性地帮助他们.一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他（i了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和忧作，使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长.通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生.一个学期不知不觉中过去了，从学生进校至!1现在，学生从什么都不也,到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通，密舌基本能自理,我觉得这个改变太大了.这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度.总而言之，班主任工作是T1.科学,须要不断探究.在今后的工作中，我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作.,J学一年级班主任工作总结11一挤眼一个学期又过去了，回顾这段时间的班务工作，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸.为在今后的工作中汤长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将这段时间的班务工作忌结如下：一、开学来开展的工作及取得的效果这学期，学校支配我担当一年（1）班的副班主任工作.虽然教学工作h版繁忙，但在这期间我能优作班主任陈老师做好班级的日常工作，并主动帮助班主任处理班级各项事务.让每个孩子生活在一年级（1）班这个集体中都慝到是最华室的.在平日里，我能够协作好班主任做好班级的各项工作，周一升旗的时候我会主动地早到小探场站好，在队伍后头监督管理，大课间期间也准时到班进行修理，在中午吃饭的时候我也总会刚好地去照看学生,留心学生中有没有奢侈粮食，不好好吃饭的，假如发觉立刻去制止,并对他进行思想奴化.我有空就会去班里推瞧，看看有什么我能做的.在这期间我也播协作班主任做好班级的日常工作，帮助处理班级各项事务.在卫生和纪律方面我引导他们从/J耳做起，比如：自己的'柒椅下有纸屑时，不要问是谁的？捡起来，扔进垃圾桶