2024年小学二年级班主任期末工作总结（共4篇）.docx

2024年小学二年级班主任期末工作总结（共4篇）第1篇：二级班主任总结小学二圾班主任工作总结二年级班主任总结与二年级班主任工作总结一.确立班集体的奋斗目标.班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的理级凝合力。作为班级姐织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标,在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体抵个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华盅，从而形成集体的荣誉感和责任感.为此，依据班级实际，结合小学生守则和小学生日常行为榭，我和孩子们一起制定了班规，确立了为之奋斗的目标.在此基础上，我还充分利用晨会、品德课进行行之有效的教化，从而规范了孩子们的言行.一学期来，孩不口的行为规范方面有了很大气色：放学播队有秩序,集队做操快静齐，见到老烟艮有礼，教室里面很整齐，温磐班圾月月是，习惯养成乐一生.二、培育正确虫论和良好的班风。良好的班集体要形成正确的舆论和良好的理风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为.正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、丽陶、激励的作用.因此班内要留意培育正确的集体舆论搐长引导学生对班级生活中一些现彖进行争论.评价,形成"好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气.因此，我注意学生的行为规范,抓典型,树榜样，在班圾中开展评比激励机制，形成互争互奈的竞争氛围,让学生通过竞案看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向.这学期，学校德育处狠抓了小学生日常行为规越，特残是教化孩子1口"不能随地乱扔线IS”，我针对班中有个别同学不自觉的现象，就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能乱扔纸屑的缘由，淡谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做.三、级亍班级管理细致化.有句话说："抓在微小处，落在实效中“，班主任工作只有细致入微，才IR使班级甑见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主,班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气余使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培白,管理实力得到增加.有些老师老是担忧二年级小挚友太小，这样不会做，那样不放心让他去做，于是乎：样样事情都是制阐办代替，癌得自己很累很辛苦.其实我们忽视了孩子IiJ自觉动手活动的实力.我的班级管理，凡是孩子们能做的事情，肯定会诩去让孩子们自己争若这个岗位好好去发挥自己，于是T个适合孩子们熬炼的小小股务岗位就这样诞生了.小毕友。尸学期来，自主管理招自己的小岗位，他们的实力得到了熬雄，集体黜感也得到了?加.四、开展丰富多彩有意义的活动。集体活动能发挥消遣*导向.育人的功能，又锢充分体现素养教化.班主任要主动组织、参D年校各项存意义的;舌动,在活动中，促进学生相互关切，敬生理解和协作的关系,为此，本学期，我依据学校德育处、少先队大队部的要求，依据学生的爱好、爱好，在班内开展了“中华经典诵读"竞赛、"红领巾图书漂流"、”阳光体白冬季长跑活动"、邪笔字竞费活动通过活动，小空友的爱好提高了，合作实力得到了熬忌了.冏学之间的友情也增进了.学生对这样的活动乐此不彼,爱好盘然,主动地投入到班级;舌动中去.喜人的是我口编排的爱莲说节目在苏州市“古诗文经典诵读”展示活动中荣获了三等奖.宠爱;勒和嬉戏是儿SS的天性.丰富好玩好舌动是符合他fi注理，心理的一种特有的教化形式，是儿童相识世界，模拟改造世界的一种生要途径和手段，对于二年级孩子而言更是如此.本学期，我依据学校"三-m工程，主动带领学生充分利用课间开展大课间活动，IDft细尸起学跳绳，学做广播体操,一起玩嬉戏，同读一本书，帮助孩子们享受活动带来的乐啦在平常的学习生活中，我特别注意对孩子的过程性评价激励，在德育处的领导下，我组织学生在班内开展了“雅鹰争章我最棒!“常规评比活动。我们从"关切班级”“友没同学”“仔细作业”"主动发言”“文明烦戏”等方面组织学生开展专项评比t通过加分,贴星星.赠奖品等不同的方式激励学生做一名合格的、优秀的，J殍生.在班上,从一堂活动中我们看出一部分学生各方面都表现良好.为了发挥这些孩子的跨样作用,促进这些孩子间的互帮互助,同时也为了引领他们更快地更好地成长,我们开展了“一帮一”活动,相当优秀的一部分学生都能在学习和生活上帮助一个同学,这样帮助别人的同学明显地体给到了帮助别人的欢乐,被帮助的同学也感受到了自己慢慢地进步小小的喜悦时常挂在他们的脸上.五、注意家校联系，携手共白孩子.一学期来,在班主任工作方面取得了很大的收获,让我收获了这样几个关健词:爱心,细心，耐性，恒心，让我直正明白了这几个关键词的含义.当然，工作中还是存在着许多不尽人意的地方，其缘由是平常工作中缺少了会发觉的眼睛"，或是做了"半途而废的逃兵”.可以说班主任工作是任由谓远.总而言之，班主任的工作每天都是新的,每天都须要专心对待.内容仅供叁考第2箱：，J单二级班主任工作总结/J学二年级班主任工作总结这一学期,我担当二年级（1）班的语文救学和班主任工作.我根据学校的德育工作要求，仔细制订班级工作安排，有重点有步鳏地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同形成，全面发展.版工作归纳为以下几点.培臼学生的良好习惯.二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣敢,我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽最吸引学生的留意力，组织好学生的纪律.利两届会'班会学习小学生守则南,J学生日常行为规范以及一日常规，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样.在日常学习中时刻留意调动学生的主动性渐渐养成仔细听课、仔细作业.下课好好休息、讲文明、讲礼猊的好习惯.二.表扬孩子对于二年级的孩子来说去扬的效果是特别好的.平常我会在跟他们闲期的时候告知他们：.你又进步了“，“你的字越写越美丽了“课堂上常常对他（i设：“你真棒"！“你学得真快”！“你说的真好"！当我和家长沟通时，常常听他。靛起,核子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋,在家表现也会特殊好.三、瓶强与家长联系.第1页/共3页平常，我能关切爱惜班里的每一个学生.对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血.当他。用困难的时候，我总是耐性地帮助他们.一但发觉他IiJ在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,我总是刚好、主动地和家长联系，向他们了解状况,耐性地做他们的工作，取得家长的理解和I办作,使每一个孩子都能扬长谢短，健康地成长.四.做好后进生的转化工作.在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功.首先要把真遍的爱赐予后进生.要做到思想上不卑视,砒上不厌倦,看法上不相届，方;±不筒洁.要用自己对差生的一处真诚的爱心叩响他们心灵之门.其次要擅长发觉他们的“闪光点”.比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好嫁予确定、嘉奖,课余多跟他。喊心，刚好了解他们的思想动态、困惑等.课外主娴导、跟踪，多与家长联系，有利于为他fi创设一个健醺良好的环境，也有利于班集体的建设.五、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完备，那事又接诙而来,由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使学生难以接受.总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和怠结.我要坚持正膈的救化方针，留意工作方法，使班主任工作迈第2页/共3页上一个新的台阶，取得丰硕的成果.XX年6月第3页/共3页第3篇：4浮二级班主任工作总结/J学二年级群（II作段结本学期，作为二T班主任的我本着对工作仔细负责的看法，对学生在班上健康全面发展做了细致的落实，详细工作总结如下：首先对班级状况进行了分析.全班总人数：53人，其中男生23人，女生30人大部分学生酷爱劳动，酷爱集体，敬出师长，友爱同学，有较强的集体荣誉感.在行为习愦方面，大部分学生能根据月行为规范来做,在学习方面，大部分学生较聪气，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识.当然，有一些学生的自觉性却不高，老陆要常常理示，始终到现在还须要老I用的跟踪与监督，自然，他们的学习习惯也不是很好.其次，抓好常规工作.抓好班级一日常规的治理实值,通过班会、属会，组织学生学习小学生日常行为规范.小学生守则，让学生明白学习是他们的任务，遵守纪律，创建清洁卫生舒适的学习环境,都是他4应当做的.在平常的常规工作中，老师特殊无视学生学月的摆放，先举手再回答问题等等一下日经常规，以凿亍岗位责任制让学生管理门窗.清扫早厕、擦栏杆、做伯日、监督课间纪律和间操、做好图书竺理等等.这样师生协作，工作做的有条不素，老师也轻松不少.今后的工作中应当多利用和帮助后进生做好岗位责任,以此来调动他学习的主罚性.接招,做好月i1.1.陈工作.每月我都能根据月训炼要求，仔细组织开展月训皖工作,每周表扬做的好的同学，并对一些同学，在下一周做好监督，教化工作，评比出每月的质兵，并搜集资料及图片，丽对每月时舌动状况做记梳总结.这样不光规范了学生的行为，同时把T有用的方法持续下去，在日后的工作中扬长避短.然后，了啊活动状况.在本学期期仔细对待每周的班队会.利用班队会组织学生学习相关内容同时利用板报进行很好的宣扬通过活动反馈出来的信息进一步做更加细致的强调与教:化，使学生J5正在敦化教学中成长.这是一个长期坚持不徵的工作，不能有半点马虎，要不以前所做的工作就白做了.因此，今后的工作要持续加创新，努力使工作更上f台阶.谈到这里，不免想到以后工作的一些小想法.老师还要接着做到眼勤、嘴劲.腱勤，使学生行为进一步规范化；做好个别学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的赦化宣扬工作；平安软化工作；学校敦化与家庭敦化相结合共同敦化好学生，使学生养成良好的学习和生活习惯.人人努力、进步、胜利，拥有才智，拥有欢乐，在欢乐中成长.第4篇：，J印二级班主任工作总结20244与二年级班主任工作总结这个学期本人任二（8）班班任，一个学期来，在校领导、级长的支持t办助，科任老师的协作下，二（8）班在各方面有了可喜的发展：军训取得级第四名的成果；体操竞赛取得第四名；本学期连续每月都被评为文明班；基本没有学生受学校的处分；三期墙报分别茨第一、第四.第五名奖；校运会取得其次名；文艺汇演取得第三名；坦微设计取得第四名；男、女子篮球衣分别取得第四、第三名；每月月测学习成果也分别取得第四.第五、第三名的成果.二（8）班取得的这些可喜成果，体现了同学们般向上，尊师守纪的学风,体现了他们酷爱班集体，有班集体荣誉感的班见这与良好的校风、老师的各个方面协作是分不开的，而本人在领班方面主要总结如下：一、精组班委，精选组长，培育班干.接班后我首先由学生无记名投票选出他们拥护的、有威信的班干部，并作详细分工.班长管干部，顾及全面；副班长管学习.选出四个大组长,由他们每人负责管理一组的同学的纪律.学习.各科代表、纪律组长、值日组长、小组长不生豆，便有上进心、有责任感到同学都能有表现的机会，发挥他们的主动性.大多数同学有当家作主的主子翁感.二、定好理规，加强竞争机制.以校的文明班评b缄则的制度为基础，制订奖罚班规，作为每月文明学生评比的标准，寻奖用红柱表示.惩处用黑柱表示,每日做好记录并公布于附宪,每月评比一次，让学生了解自己当日.当月状况,而每组也以同择方式裳示,使每组同学了解各组在班中的状况,激起你追我赶、不甘后人的上进心.=.激励参与竞赛,增加集体荣誉感.学校的学生竞赛较多,每次竞赛我都会给学生打气，给T建议，力求争取好成果.如墙报,在版头设计，文字大小、色调，我会给些看法，使他们了解班主任在支持他们，学生会更有责任心完成任务.如运动会，我会给些精选报名人的看法，主动做好报名工作，并使每一个运动员依据学校状况,自己特长，扬长蝮,买出水平.如篮球赛，我会与他们一起做拉拉队,占优势为他们喝采，落后于人时,劝服他们，给他们鼓气.取得文明班时，激励他们定下一个目阮这个学期初获得各种荣誉，也看到他们越来越团结，越来越有学习干劲.他们的荣誉楼延长出去，一（8）、三（8）获奖，如同自己联奖一样兴奋.四.的榜样，带学风.学生成果好坏影响同学对班的凝合力,也影响同学对班主任的信念.影响画iJ的学习主动性,因此，学风很重要.我先让同学了解成果好的同学怎样取得成果，让好成果的同学或进步大的同学谈谈他们的胜利筋诀.每月刚好表扬助奋学习的同学，利用班会课阵地探讨学习的玉要性和学习方法，树立“别人行，我也行”的信念，激发学习主动性.用榜样作竞争目标，让自信带来信念，带动学习风气.以成果为荣，以进步为荣.五、发掘闪光点，不放弃下层生.大多数的下层生都不是智力差的学生，之所以成为下层生，主要由于特性掘强、偏激，对老师、家长的教化逆反较强,这些学生自尊心特强.作为班主任，肯定要摸清他们的特性，发掘他们的闪光点，多表扬他们，确定他们的价值,耐性与制J打思想心理战，让他们的自尊心得到充分满意，只要他们施定“你”的教化没有“恶校，“你”是真的"向"若他们，他1口的坏习惯会收敛，井情愿融入集体中，维护集体利益.例如：我班一个叫蒲浩坤的学生，嗓门大，脾气燥,他的观点是"以拳头解决问题“，表面看他有很多行为不行理解，在班制篮球赛中，有一场我们班输了，他似乎失控一样，相言烂语发泄怒气，为班抱不平，令我觉得很尴尬,但回想，他的集体荣誉感挺强的，利用这一点，这个同学成了我管班的一个好助手.所以，对下层生，不要放弃，最好是拉拢过来好好利用.六、甘做学生与科任的桥梁.科任与学生有时是难免有冲突的，这时候，学生往往会偏激地扭曲了科任的专心良苦，搞对抗心情，对学习失去爱好.这时，班主任就必需以中间人的身份,做学生思想工作，将IJ内生的愿里、看法沟通，解开死结.使学生快乐接受科任，出新树立学习爱好.二年级班主任期末工作总结二年级班主任期末工作总结小学二年级下期期末班主任工作磔S（共8篇）,J建二年级期末班主任评语大全/J学二年级班主任期末评语本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!