2024年小学五年上班主任工作总结（共5篇）.docx

2024年小学五年上班主任工作总结（共5篇）第1篇：4学五年级上学期班主任工作总结2024-2024学年五年级上学期班主任工作总结本学期，我担当五年级五班班主任工作.在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务.在从事德育教学过程中，有.顿当也有挫折，有胜利也有失败,既有困惑，也有启迪，交织若酸甜苦然,现就本学期班主任工作做如下总结.一、开展的活动.1面视养成教化：养成良好的学习习惯和行为习惯，对学生的成迸步步是非常必要的.良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的.依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密优作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.亚点落实好4学生日常行为观惫，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队.2、加强后进生管理：面对全体学生,分类施教，加强对后迸生的铺导,要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生.切好了解学生的心理改变，驾蚁他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学恬：精确把握学生对学问的驾驭,因材施救,在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、及地上升.4、家教结合：格常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来,本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次.要不厌反烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘里,真正成为一个团结向上的班集体.5、培育班级干部:W府召开班干部会议,针对他口在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，逐要求制留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间例立他们的威信，创建机会，熬炼和培育制的实力.6.出视关怀软化：要关切学生的生舌，刚好和家长联系,爱护他们的冷鳗,了解御口的心理，建立同等和旧的师生关系，做学生的知心牵友，以使班主任工作做的更好.7、抓好少先队工作：班级工作的一个田要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径.本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动.8.王视文体工作：效化学生上好全部学校开设的课程.主动参与体育熬炼，主动参。年校组织的文娱活动，更视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识.二.取得的成果.1、全班同学懂得遵守纪律，敬生老师.2 .上课用心听讲,课后仔细完成作业，没有同学差作业.3 、同学们的学习主动性提高了，学习也进步了.4 .同学们的卫生习惯也存很大的提高.5 .同学们有较强的集体主义感.6 .文明礼仪方面也有很大的提高.三、存在的问题.1.班级的学风建设上虽有市视，但涉足未深.2、班规的形成和落实未靛落到实处.3.学生的教化评价体系没有定案，没俄形成完善的班级评价制度.这些说明班级的修理任重而道远,还有诸多方面须要学习和指导.我信任，用我有限的实力以无限的热忱,做好自己应尽的事业！四.今后的准备.1.学生大了，教化赦学方法聊之敏捷多变去适应他口；2、学习或，要如何让他们学好又建松？有Jg好不厌学？3.对边缘生的辅导要接君抓好，还须更耐性fi三导.总之,在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人,学会劳动，学会创建“的今日，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐.但是，只要我真碘捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系蝌学的工作方法，我信任学生会和我T进步！第2篇：，J殍五年级上学期班主任工作以结五年级班主任工作总结班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带.班主任工作厩是艰难的，也是光荣的,有乐趣的.下面我给大家细心整理了小学五年级上学期班主任工作总结，欢迎阅读.小学五年级上学期班主任工作总结（1）本学期我担当了五（1）班的班主任工作.下面是我本学期班主任的几点做法：一、养¾三拔班干部.一良好的班集体必需有一个好的班级领导核心.这个核心就是班主任领导下的班委会.本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体,团结同学,作风正派有肯定组织实力,开创精神和奉献精神的学生来担当班干甑当班干郃选定后，我便加强培育、效化、既要放手让他们开展工作，又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常便戴校僦、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用做老师的得力助手.经过不断的培育和努力最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作,使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风.二、在集体中教化学生学好功课，加强思想救化.学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项玉要任务.因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老和亲密协作,平常，我主动地和科任老IJ小相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，国整学生的作业负担，避开学生负担太生，鹿响学生其他方面的发展.另外，要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生舌等各方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作.其中，班会课及思想品德课是最佳的第百方式.我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种W至深的SE陶、教化.三、做好后进生的转化工作.在我班,后进生在班中为数不多，但能大，影响坏.因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功.首先要把其魂的爱赐予后进生.要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不相褰，方;去上不简洁.要用自己对差生的一处J5诚的爱心，叩响他们心灵的门.其次要搐长发觉他们的”闪光点”.比如：在课堂上给他。制建条件,激励他们举手发言,釉子赐予确定、嘉奖.课外主动辅导、跟监,多与家长联系,存利于为他们创设一的康良好的环境,也有利于班祟体的建设,在实际工作中，还有很多做;fi得我支探讨和怠结,总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧空团结在学校领导的四周.班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果./J学五年级上学期班主任工作总结（2）经过一学期的努力，我针五年级学生的特点，主要以培育学生良好的行为规范为主要内容，收了肯定的秘,现怠结如下：一、感受：担当一年级班主任工作一期家,我的感受很深.这T弋孩子在被父母宠坏了,任性、不讲礼貌、自私不咽他人、缺乏漫心与怜惆心,面对三,作为班主任，那工作琐碎极了，下苦功，反反爰复的进行良好行为习惯的培育，要做到让他们掰弃很多家庭、社会、伙伴蜴予的不良行为习惯的培育,要做到让他（询弃很多家庭、社会、伙伴谖予的不良影响，这太难了！只有渐渐的、点点滴滴的收获.二、用真爱去感染学生.用其爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱.我亲切地呼喊他们，为他们整理衣领、学耳，与他（口一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的照陶.利用日常生活里发生的随机事务加以引导，热忱地向困难的学生、病的学生、有不良行为的学生伸出友情的双手.通过上述的细赛环节,让他们在潜移教化中感受爱、发觉爱、并学会去爱.三.田视在课堂内的常规训练.一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学生学习习廨培育.首先训练学生的正确读书和写字姿态，每天提示他们留意1三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到，眼到，口到，心到.只要做作业，就不停地提示订正不良姿机当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮,吐词要清晰.在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用.现在学生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿态逐步养成.四、规范学生行为，坦白学生良好的习惯.为了规范学生行为，我还将学校的常规，学习，劳动等教化向家庭延长，要求学生每天按时起床睡觉；讲文明择饰,常常运用未原用语；养成在家仔细友习功课和参与劳动的习惯;培育学生自理实力通过活动，本时甬现出一大批好人好事.班上学生生病，同学相互关切；同学有困难，相互幅助，同学吐了，不怕脏臭主动打扫.该班学生表现非常主动,充分体现了学生酩爱集体，关切他人的优秀品质正在渐渐形曲“茸五年级上学期班主任工作总结（3）班主任工作是琐碎，繁忙的,然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也旎从中体验到做老师的欢乐.闻名的教化改革家魏书生留这样说过：-班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切番、馅助着，相互鼓舞者、照石者，一起长大了，成熟了，使离开这个家庭，走向了社会,“一个良好的班集体对锤个学生的健康发展有若巨大的教化作用.形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大景深化细致的工作.我在这学年中是这样做的：一、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，理集体但如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为进级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程期F-集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐#眸装，从而形成集体的荣誉感和责任意.因此，依据我班各方面笈批都较好的前限，我给同学制定了诳规和一日岸规，结合学生守则和4浮生日常行为规范进行有效的教化.使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干,触响到班级的集体荣誉.这样增加了学生的集体荣誉感.故此我进学生都做得比较好.例如：在学雷逢活动月当中就涌现出很多的“小雷锋”,筌个学生都能养成良好的习惯.二、培育正确舆论和良好的班冈一良好的班集体要形成!日三舆论和良好的班风去影响.制约每个学生的心理，规范每个学生的行为,正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、照陶*激励的作用.因此班内要留怎培育正确的集体舆论搞长引导学生对班级生活中一些现象进彳亍争论、评价,形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓"的风气.因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树懂择,在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向.第3篇：，J学五年级上学期班主任工作总结4与五年级上学期班主任工作总结回首本学期的工作，有过喜悦也有过缺憾，但看到自己的学生在失败（如个别孩子在校外玩发生不开心的事，也影吭到学校的工作管理）与胜利（如主动参与各项活动，并获得校级荣誉证书，各学科还取得了肯定的成果）中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰.现对本学期的工作做如下总结：一、班级总体状况世上没有完全相同的的叶，由于先天素养、生活环境、经验不同、学习方法、看法不同，学生在德、智、体诸方面存在差异是客观存在的，所以我们对待班里短暂的后进生要一视同仁，要对他GMii注更多的爱心.通过爱心，可以唤醒迷途的学生;通过情感沟通，能够让老师获得学生的充分信任,让渴里理解又也怯理解的学生放开心崩,找回他们的自信.我在本学期做得工作有以下几点：1.击视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习愦,对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅,因此，在班级进行良i子品德的养成教化是非常必要的.依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练垂点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德颗,行为习惯,学习习惯彳过动的学习看法，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面对全体学生,分类旎数，加强对后进生的辅导,要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生.刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况.3.釉子了解学情：珞确把握学生对学问的驾驭,因材施教,在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平哙.！欣地上升.4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机崛合起来,本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次（每次都提示家长管理好孩子，不能让孩子独自出去玩.）要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘琪,真正成为一个团结向上的班集体.5、培育班级干部：硼子召开班干部会议,针对他在工作中出现的问题,我给他们工作方法,使他们明确自己的职费，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培自他IiJ的实力.6、更视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他口的心理，建立同等和话的师生关系，像学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好.二.培育学生的爱好,发展学生的特长，为理级争荣誉。1 .除了正常的教学和其他一些班级事务外，田要的工作就是组织，指导开展各种活动.如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才,平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们主动的参与培训.有了这些小人才,无论是出照板报，实行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果.在学校组织的各项活动中去现突出，取得了好的成果.2 .注意学生的示范带头作用的发挥.让存特长的学生,带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起沟通，在一起切破,达至厢互借鉴,相互学习,相互提高的目的.总之，只要我中是其½m为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为俎开孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作艇在不断的磨练中得到提升.通过一个学期的工作，我的理主任工作在校领导的关切与指导下，有所进步，也提高了!魂级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶.，j学五年级上学期班主任工作总结本学期，我担当五年级班主任工作.在学校领导的支持下，我顶当地完成了学校布置的各项任务.在从事德育教学过程中，有顺当也有攫折，有胜利也有失败,既有困惑，也有启迪，交织若酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一.培角良好的班集体能否形成一个主动向上,努力学习团结和谐的集体是至关里要的.只有在良好的班集体中，老师开展教化和救学;舌动，才能收到较好效果.特殊是五年级比较特别，一些学生起先以“老大哥“自居，厌倦了视距的生活，因此更要留意做好引导工作,在培育班集体方面，本学雌主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设,开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布JS好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有救化内容，富有教化意义.在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处若眼，小处若手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心.并设立评比栏.为刚好反馈学生状况.设为了班级日记，由班长负责记我（二）留.超班干部的培育,由学生民主投票,产生了一支实力较强,有肯定影响力的班干部队伍.对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培,他们的工作实力，要求他们以身作则，"各守其位，各司其职,各尽其责"另外，定期召开班干部会议,探讨解决出现的何超，同时布置新的工作和任务.这样,由于班干部枳级协作.以身作5J.从而带动全班，收到了较好的成效.（三）留意养成教化和传统道镌教化的结合.学生由于熟识了校内环境，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他1口的行为约束，一些不良行为Sfi之而来，如迟到、打架、面对这些不通守纪律的状况，假如不留意引导或引导不当，学生简单在这个特别的学习和生活阶段学坏.我的详细做法是：1、加高校习、执行4浮生守则、小学生日常行为规范的力度.我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守则和小学生日常行为规范,严格要求学生忸戴红领巾，每天自行检亘、督促规范养成的效果.2.留意树立榜样.俗话说"说一千，道一万，不如亲身示范."榜样的力气是无穷的.人的主要言行举止特殊亶要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要懒U,平常留意严于律已，以身作5%时时提示自己为人师表.为此，我先后开过多次主题班会中平安为天，£我是!！礼貌的好孩子、我希望、要学会学习、做学习的小主子.还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好.二.严格要求的、最大的敬田俗话说严是爱，宠是害,不教不导要变坏.”班有几个特别淘气的学生，常违反纪律，屡救不改.在软化转化他fi郑）时候，我曾有过失效和教训厢胜利的阅历，从前，我对他们时常板外一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬根感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教化和管理.一段时间后，我变更了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求.结果亚风涣敢，面对这种局面,我苦苦地思索,找寻解决问题的良策,向有阅历的老魂主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要谡予最大的敬市.三、“三位一体”的巨促法教化是一项艰低的任务,单靠班主任明显是不第的，而要先靠各种力气的齐抓共管.通过班主任的工作，把学校、社会.家庭组合成一个整体,形成教化的合力，达到相互促进的目的.我定期家访,或电话联系，刚好反饯学生状况,取得家长的支持，收到了良好的效果.总之,班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法,特殊是釜我这择初次当班主任的老师,更Dn要努力学习，虚心清教,不断专研，才雌班主任工作上迈进新的里程碑，J学五年级上学期班主任工作总结过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持年Dt办作下，各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果.现将本学期的工作总结如下：1.加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才.为了协作学校少先队大队郃和致教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动.例如，“主动参加感恩父期甜T、"为中华之晚起而读书的主题班会"、"美化校内、爱护环境从我做起的实践;舌动”等.同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化.2、加强班级笈理，培白优秀的学风班风，深化全面地了斛学生，努力培白“求知、立志、活泼、团结”的班集体.在这个学期里，一方面，我慎里地选拔和培育班委成员：第一.大力表场班委优点，吉汤他fi郑）先进事迹，帮助小班委恻立威信;其次.在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培育班委团结I办作的精神,通过班委这个小集体建立正确.健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的姐织性、纪律性和进取心，亦即以面带面.另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动不法有效地加强一个学生的常规训练训筋的内容包括S学生守则和小学生日常行为规范要求的常规课堂常规'案会和出操频、卫生常规.劳动常规等等诸务方面.务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习愦，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌.3.依据学校工作支酌口本班实际状况，拟定了全班与小组在学问.实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力彳同力.同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他1口相识到自己的位置和学习方向.4、主动开展好文体活动，做好课间探*眼保健探，度护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率.五年级学生学习任务匕儆繁田，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活梭者除瞌现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通.5.主动主动蜘各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用.在与任课老师的交往中，我或市他门的地位,敬三他们的看法，同时又把他（口当作班级的主子，视为自己的良伴.知己.凡事都主动地同任课老师协商，t听、接受他们的看法.能够慎更地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量潮开了激化冲突，在这方面,我平常器息到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,捕立老师的威信，增进他生情意.总之，在这一个学期里,我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了蛟大起色，学生的整体素养在不断的提高,成果只能说明过去，故无止境'学无止is,在新的一学期里，我将不断地探究敦化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次.第4篇：，J学五年级上学期班主任工作总结五年级上学期班主任工作旌本学期，我担当五（1）班的班主任，作为班主任.班主任是班级的组织者和教化笈理者,是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带.班主任工作既是艰难的，也是有乐遵的.下面我就这学期的工作做如下总结：班级管理.开学初，我结合M浮生日常行为规范、中小学生守则特制定了一保规，这样来考核学生的平安、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面.通过一个学期的考评，班级大部分学生能遵守班级班规.平常利用班会课进行对学生思想教化，特殊是违反纪律的学生得反思自己的行为，其他学生起好监督作用.这样一来，同学日弥自觉性就提高了许多.同时提出一些值得衷扬的同学树立起班级的好榜样，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神.责任制.曾经看过'数!书生教授"存关于班级管理的光碟及书籍我记得最清晰的一句话是：事事有人做，人人有事做，事事有时做,时时有事做，不怕没事做，就怕没人做."所以，我之后的班级管理工作中,我也试卷运用了这样的方法.的躁，有的时候该放手让学生去佃!的，班干部不做，有的事情该魂干部做的,我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么,把进级的诸项事务,与学生协商，实行自愿承包，责任到人.当然,放手让学生做，我踊定是起好悟促，检直的作用,如：平常的各科作业，我也会不定时的抽亘,课文的背诵，我也会抽背，忸如查出有问题，另嘛定是要进行责任追究制.这样学生就明白自己的职费，并且严格要求自己及他人.同时也培育了他们的责任心.班干部的建立.一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心.组干部是班集体中特别需要的组成部分.开学初，我实行了选举制讲求公允公正的原则，对班干部进行i三,通过选出的班干部都是学生及老师!目中表现不错的，并要求他们以身作则，起好带头作用.如：班长的统领和协调检直；卫生委员的值日支配，检亘；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广搔操，眼保健探检资；文艺委员的活动支配检直；4团长的带头作用等.在班干部的工作中，也涌现出一些优秀干部.如：唐意梅、叶杯、柴火炉、王强、高纽等、杨秀程等.他1口尽责尽责，不仅自己的学习彳艮棒,也是老师的好助手，更是学生们的好挈友.注意.学生爱好的培育.每个学生有不同的爱好，每个学生也有自己的闪光点,本学期，学校也开展了许多有益;舌动.如：缶择式少年，合唱竞赛，六.一活动.我协作学校的工作，激励学生主动参与活动,培育他们的爱好，在活动中也取得了优异的成果.与家长的沟通.家长是开展班主任工作搭建的一座桥梁，没有家长的协作与支持，班主任工作也是很难开展的.本学期，我通过电访，走访，信访的形式与家进步一步进行沟通、沟通、了解.如：反馈学生在校状况，了解学生在家表现，仔细听取家长的看法等.平常遇到电访无法完成的,我就实行了信访.如：侦书费.当然，学校支配的走访从来都没有忽视过，并且平常自己抽空也访了走读生等.平常的工作我大力支持、侨作学校.我感悟到老师的责任不仅在于教授学生学问庾在于引导尚容会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则.经过一学期的努力及在校领导的大力支持与馅助下，我的班级工作也取得了肯定的成果，但还存在肯定的问题，比如遇到学生犯错误，有时处理的方法不是很科学,和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平.第5篇：4浮五年级上学期班主任工作总结班主任工作度结五年级时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去.现在学期快结束了，口呻过去的这一学期，虽说没什么阅历可谈，但我还是有自己的心得,班主任是班级的姐织者和教化管理者，是学生碇陵成长的引路人，是联系各科任老师的纽带.班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的.下面我就这学期的工作做如下总结.一、班集体建设学生在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题,建立一个选风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互忸助避守纪律、有较强凝合力向心力的班级体始终是我追求的目标.学生在经脸了三、四年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多.这学期,我在此基4出上,管王培育学生为集体服务的懑识和集体利益高于个人的意识.学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献.一个班级的班风如何，干脆影响卷这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成.我深知If1.风的生要性,所以在开学的第一天，我就教化学生要爱学校,爱班级.在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，在妃律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他C尸起庆贺.当班级出现向Sfi,学生犯了错误，我都要和御D一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来.在长期这样的氛围中，学生们有了的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,充溢了活力.二.衽干部培育T良好的班集体必鬻有一个好的班级领导核心.这个核心就是班主任领导下的班委会.班干部是班集体中特别市要的组成部分.我在班干郃产生上采纳了任命、竞选和流的相结合的方法,通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识.同学们认可的可以接着留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不褶的同学来担当通过这一措施每名魂干部养成了主动为同学服务的意识.同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改.这一方法培1养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结.让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增加了他们的主子翁意识，现在我班已经1故到了人人有事做、事事有人管的良好班级环戚班主任不在时理干部会S曲子组织班委会议，主动组织好班级的各项日常事务.三、做好后进生的转化工作.在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏.因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功.首先要把真撷爱赐予后进生,要做SU思想上不卑视，感情上不厌倦,看法上不祖寨,方法上不徜洁.要用自己对差生的一处亘诚的爱心，QP响他（口心灵的门.其次要搐长发觉他们的“闪光点”.比如：在课堂上给他们创建条件，激勘他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖.课外主动辅导、跟监，多与家长联系，有利于为他们创设f健康良好的环境，也有利于班集体的建设.四、主动开展好文体活动做好课间操、眼保健操,增加学生的体质,提高学生的学习效率.五年级学生学习任务t饿繁田，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的俎高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通.五、建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点学生作为生命的个体,都会存在这样或S1.J样的不足，我IiJ要播长发觉学生的闪光点,因此我充分利用照板报的宣扬作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面加分标记，记录他。威长的过程.学校实行的达标运动会中获了奖，同判就给他向口分，他。常别兴奋，在这一天的学习当中他们始终表现了比较主动的状态，并且仔细地完成了作业.六.主动开展各项活动本学期中心学校实行的各项活动，如：艺术展演、广播操竞赛，我们都主动终与，并且取得了蝴.七、加强平安教化平安责任，出于泰山.始终把孩子的平安放在首位，每天讲，课课提.教育学生学会爱护自己.不让自己受到损害.八、傅自为教化之首更视思想教化，要成才先成人,思想品德教化不容忽视.本学期，到处要求学生严格根据小学生守则切学生日常行为规范及学生在校一日常规的标准要求学生，一学期来，我班做好事的多了，违规违纪的少了.家长也反映孩子在家表现好了,长大了，懂事了！经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果,但也存在肯定的问题，比如遇到学生错误,有时比较急瑕，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平.班主任工作细心而又繁顼，他是在广聂的心灵世界中播种耕标的职业在今后的教化生涯中，我将专心接若讲标履于我们的那片园地.六年级上班主任工作总结建上班主任工作总结,J学二年级级上班主任工作总结7年上班主任工作总结中班上班主任工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者刑滁，谢谢!