2024年小学优秀辅导员先进事迹材料（共8篇）.docx

2024年小学优秀辅导员先进事迹材料（共8篇）第1篇：4殍优秀辅导员先进期迹用爱?三明天的希望麒麟殍六（4）中队辅导员申黎自参与工作以来，我始终工作在中队辅导员的岗位上,买年的铺导员生涯使我深深地爱上了少先队工作，同时也成为了一名深受学生欢迎的少先队辅导员.工作中，我不遗余力，注意独特有效的教化方式，尽职尽责地引导着每一位孩子健质成长.一、思想上，力争上游，主动进眼作为老师，我忠诚于党的教化事业,自觉践行“三个代表"和"以德治国"的M要思想，酷爱少年儿童，酷爱少先队工作，到处以“德高为帅，身正为范“严格要求自己.以儿童健康成长为动身点和落脚点，救你!引导少年儿童德、智、体等全面发展，有力地协作学校少先队工作和德育工作."要播i百阳光到别人心中总得自己必有阳光J要想让孩子信任你启己必需以身作则，为他们作出表率.如：走在校内中，我会弯腰捡起地上的纸屑；假如自己说错或处理错了事情，我肯定向学生致以真诚的致敝；在食堂就播,要求学生不考侈限食，我自己绝不会利菜利饭.“一每天，一年年,我努力做T严于律己的践行者，以人格魅力确和带动少先队员们.二、工作中，任劳任怨，尽职尽责.辅导员的工作是平凡琐细的，要想把少先队工作开展得有条不紊，责任心是必不行少的.始终以来，我始终本若对每一个学生负责的看法，常常深化学生，了解每TS学生.从思原心理、行为、学习和生活上予以耐性地引导和叫护，着力促成孩子们开心.藤康地成长.例如,早晨发觉哪位学生j殳有按时到校，我会刚好拨通家长电话，问清缘由；课间右到哪位学生愁眉苦脸,经常热心地问个原委,刚好化解.总之,我要求自己走近孩子，努力做到尽职尽责.为了在工作中能够有的放矢，每次接金惭的魂级，我所做的第T4事情，就是利用一切时间InW一位孩子沟通，了解他们的学习、生活和家庭状况.班上有TS性格孤俘的男孩，在学习上存在很大困难，他无论做什么事都低若头，而且从不和大家一起玩.父亲常年在勺阳工，母亲常常上夜班，无暇顽及他的学习.我就常常对他K寒向暖，4DftW.激励他，表扬他的守纪.慢慢地，他起福头走路了，上课竟然能举起小手回答问题了！亲切自然的沟通，使得这个孤寂的核子学会了关切他人，能和同学融洽相处了.对于优秀的学生，我也跟他IiJ闱聊,从不掩饰他们的缺点,主动引导他1门扬长改过，激励他们把好的学习方法和大家共享.慢慢的，很多学生都情愿把他们心底的隐私向我颁诉.每当这时,我都会觉得孩子对我的信任，是我最大的荣JS.三、管理上,精细独创，夯实“优秀班集体”的根基.苏花的林斯基说："只有激发学生进行自我教化的教化才是亘正的教化."为了培白学生的自我教化实力，激发孩子对班级工作的热忱，我主动探究班级管理的新途径新方法，实行”由学生自主食理班级”的方式.班级的修理角色被细分，大到中队长，小到"灯官"、"门官"，都设物定人,而且各种管理角色进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，板大地调动了学生管理班级的主动性.学生们的主动性、责任心、义务飒创建性得以激发，给了学生发展特性、培育实力、敢于实践的机会，班级形成了"人人有事做，事事有人管“的风气这样，一个充温活力.主动向上的班集体也就形成了.四、深化”主题活动”，引导少先队员键康成长；舌动是培育少先队员各项素养、增加中队澄合力的显有效的载体，是培育优秀种子的最好的士填.我先后组织了“班级是我家我们都爱她”、“华医离我有多远.、“我为青奥做什么？"等活动.20XX年11月，我特地湫请了部分家长,组织开展了"唤起寸草心，为报三吞晖”的主题班会，T幅真实的图片，一句句真减的话语，孩子和家长C班泪雨纷飞中榴S,让学生第一次百实受到了感密的敦化，使德育百正走进他们的心灵，走进他。城）生命，更有效地促进了学生身心的健康成长，五、不断更新理念，提升自身专业水平现阶段的孩子特性显明，班主任所面I值的新问题、新冲突也过来越突出.这就要求辅导员不断更新理念，深化探讨新时期学生的新特点，以新的管理方式来管理学生.因此，我在平常注怎多读数化、心理*等教械学专著,例如：诳主任之友、中国闻名班主任德育思想录等，多学习优秀辅导员的工作阅历，以促自己学习更多的先进理念，才能结合实际，有的放矢地运用到自己的教化实践中去.六、洒下滴滴汗水，收荻满信整否.担当辅导员工作，边学习边实践，品尝着苦与乐，探究一条符合中队辅导员工作的新路子.这些年来，我所辅导的少先队员们爱好广泛，实力卓越，各项竞赛成果百人.20XX年以来，我所辅导的学生在"我的祖国"、”文明礼仪敦化”等各类征文竞赛强一、二、三等奖；3呼鹏同学被评为“20XX年度区优秀学生"、张轩同学荣获江宁区20XX年度环保杯"优秀学生，同时，我个人也获得优秀辅导奖.本中队在广搔操.武术探竞衣中获第一、二名，在艺术节”系列活动中获得总分其次的好成果；刘倩曝何树欣在校“平安期中分获二,三等奖.近几年来，我所带触的中队多次被评为校“先进中队“，所做的工作也得到了上级领导及同事们的确定：多次被评为校“畸先进个人”、”优秀中队辅导员"等.我深深地爱着这份平凡而欢乐的工作，将来的日子里，我将接着一步一个脚印地前进.我信任,我会实现自己的幻想：为少先队员q讹作涓涓细流，恒久承载陶i的欢乐！第2篇：4浮优秀少先队辅导员先进事迹4学优秀少先队辅导员先进事迹材料3篇/J学优秀少先队辅导员先进事迹材料一、不遗余力，忠于职守我自参与工作以来，兢兢业业,从不计蛟个人得失.不管是从事何种工作，都挺本着负责的看法,仔细做好每一项工作,作为一«辅导员,在工作中倾注了我全部的热忱与爱心.我爱学生，爱自己的工作，爱自己的事业.在工作中我的本着同等与敬市的原则质对每一位同学，亘诚地对待每一位同学的每一份情感.以同等的身份和他们对话,参与他们的活动在这种同等的沟通中，学生们能充分体会到老师对他们的敬田，而我也受到了同学们的信任彳暧藏，和学生们成为期D学友.在实际工作中，我深知言传身教的作用，平常要求学生做到的，自己要先做到,在开会时，要求同学不能迟到，我每次总是会按时到会.要求学生对待工作仔细负责，我就是这择仔细去对待每一项工作，而且不厌其烦，手把手地教.有时面对一个问题,一天要回答同学几十遍，但我总是能耐性地赐予解答尽管在很累的时候,在心情不好的时候我也能尽量保持一种好的O境，从不把个人心侑带到工作中去.这种敬业得神、对待工作的看法时刻颁染若身边的同学，教化若学生们对待每一件工作都要有责任心，要有始有终,爱可敬业.二、勇于创新，深化“主题活动”作为一名少先队辅导员，我深深地体会到，少年是祖国的将来、祖国的希里.为了全面实胞素养教化，培育学生自育实力和竞争意识,让每个学生者陌熬燥的机会.我采纳了全班学生轮番值日后，学生们都特殊主动.为了使学生更好的管理班级，我还常常激励学生说：不怕做不好，就怕不去做.我利用理会和队日活动课，先对全体学生进行指导，或组织阅历沟通会，或!十对工作中的差错大家一起想方法.出点子.值日时，要求伯日生各尽其费，负责管理当天的学习、两探、卫生、纪律、以及何幽领巾状况等.在值日中佰日生要去管理别人，那就得先以身作则，才有劝服力.在一次次的失败与胜利交替进行的过程中，学生成长起来了.实践证明：百陛看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地电守纪律，而且表现出较强的工作实力和贡任感.通过这种方式，激励了学生更加酩爱自己的班集体，促进学生"主体意识"的定.我还创建性地开展了丰富多彩的窃日小队活动.1.组织学卸扫门前一条街”.2.以保日小队为单位，发挥小队的优势，开展了很多活动，如，举办“爱我家乡，知我家乡"征文竞赛，以“家乡改变大考察”为主题的综合实践活动.三、注意实践，多育英才面对世界，面对将来，对少年儿童的培育标准在不断提高,因此少先队工作必需加强科学性和实践性，提高少先队员畸合素痛口实力.通过多年的少先队工作探讨和实践，我具有了一套较丰富的感性相识和理性相识.少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程"，少先队基出建设就是打造“精品工程”的根基.在学校领导的支持和指导下，我逐步完善彳侬全了少先队组织队伍建设、制峻建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃.四、主爱心，让全部孩子狭得暖和我知道，要想当好孩子王，就必需和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交空友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员,IS受他们的灵.在班里，我总是严以律己，为少先队员做出表率.弟友般的IJ内生关系使我羸得了少先队员的信任，我与家长融洽相处，总是开诚布公地用商议的语气与家长交谈，商议教化孩子的最佳方法.打电话.家访、发短信是我与家长联系的常用方式,既使家长了解到了孩子在学校中的表现，也了解到了孩子在家中的状况.经过长期的接触，我的心中积累了有关家长的资料：有哪些家长过于溺爱孩子，看书做作业也怕累着孩子，哪些家长教化子女方;去好,那些家长素养高，哪些家长工作繁忙无暇段及子女的教化问恐.这些状况的了解使我与不同的旅长接触时，可以对症下药，做相应的工作.家长的合作使学校教化与家庭教化达成了一样，形成了教化合力，教化效果自不待言.工作须要长久的耐性与创建力，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.我们深信，通过多方面的实践.摸索，在今后的少先队工作中，我肯定会成为一名无傀于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加彻丽的火笛!，J学优秀少先队辅导员先进事迹材料208年9月，18岁的我踏上了讲台.时间匆忙,转瞬间我投身教化事业有12个年头了，现在我担当少先队大队辅导员已有4年了，我甩培白孩子的事业当作人生的光挥阵地，以舞心和恒心培百若祖国的花朵.面对工作我主动向上，面对生活乐观进取，自信、理性而有朝气，我始终是T立深受学生欢迎的老师，不遗余力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康、欢乐地成长.一、在,思想上，我主动进取为更好地开展教化数学工作，加强少年儿酬思想道德教化，我仔细学习并实践"三个代表”重要思想,不断更新学;瞄构，不断提高自身的素养水平，边学习边实践，努力探讨新时期对少年儿JS素养致化的新要求，贯彻学习党中心关于少年儿命教化工作的一系列击期旨示，以揭诚为少年儿童健康成长为动身点和落脚点组织各种各样的中队活动教化和引导少年儿童从德.智、体、美各方面全面发展.我的原则是奋劲向上、努力进取、脚踏实地地做好每一项工作;目标是努力把学生培育成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自地好挚友.与此同时，我还先后参与省里每年都级亍的少先队辅导员培训班进行自我皑伯，在充温.完善自己的同时，不断地言传身教,教化学生，使他们从小养成勤奋好学.主动进取、助人为乐、勃俭节约的好思想.好习惯.二、在工作中，我不遗余力大队辅导员的工作是平凡的,又是繁琐的为了能将少先队工作和班务工作开展得有条不素，我倾注了全部的精力.这在某种程度上也源于一个“爱”字对事业的爱*对孩子的爱，我把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎.繁杂的工作中.1.培育学生良好的学习习惯在平日里我正确地引导学生珍惜学习的时间养成良好的学习习惯.“一天之计在于JR",为了让学生利用好早晨这一段珍货的时!旬，我总是早早到校，检亘礼仪队同学的到校状况和各进的早读状况,一句“老师早"总畿使老俐口高兴奋兴的走进校内辅导学生们在教室里读书的好习惯,看到一张张可爱的小脸在晨光中声情并茂地读书，我心就很充溢，学生就像一张雪白无暇的纸，老饰可以在上面画出最美的图画，我也由衷地感到少先队工作给我带来的欢乐.2 .亲近学生，探讨学生呈现自我，的立威望“爱学生”是辅导员I盛当开展一切工作的基础.孔子曾说："其身正，不令而行;其身不正，员令不从",在亲近与探讨学生的过程中，作为老师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用.因此我努力呈现自身广博的文化与高尚的道镌情操，同等对待每一位学生，敬市学生的人格用自身的榜样作用和人格魅力使学生对自己既亲近又崇拜树立起辅导员崇高的威望.3 .以强化常规训练带动敦化教学工作.良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此，资法有效地加强学生的常规训彘每学期起先我部将一年级学生的常规训练当做头等大事来振川陶的内容包括小学生守则和小学生日洋行为规范要求的常规、课堂常规.集会和出操常规.卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面.训练时通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想,具有自我约束力，形成习惯,保证整个班集体岫时表现出良好班风班貌.4 .拟定集体与个人的远*近期目标，激发学生竞争意识，设立定期评价制度有目标才有动力.每学用我都要依据学校工作支配和各年级各班实际状况拟定学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明璃我G及先队员正在努力奋斗的目标是什么，避开自目、低效地学习和生活，从而的加集体的凝合力和动力.为了激发学生竞争意识，我从集体活动的表现、魂级荣誉的争取.留给老预的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发少先队员由整体到个人的与外班的竞争意识，培白集体主义精神.5 .史视主题魂会与主Sfi队会的开展为了使每次主旗班会与主题队会;舌动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行，我重视主题型会与主题队会活动开展的实效也比如激发学生爱国情感的主球队会我和五星红旗,教化学生正确对待金钱的班会我的压岁钱3以及培育环保意识的队会地球妈妈哭了等等,让学生得到一次次思想和灵魂的洗礼，留下了深刻的印建.三、在业务上,我力争上游在故学方面，我立足于做好一个TS而不平凡的老师这一理念，刻苦熬短、努力砧研,从实践到理论.再到教学买我,麴心揣摩,探究创新，在教学实践中形成了严谩而踏实的教学风格.也正是这样勤®）恳恳的教学看法，一心一意地为学生服务的奉献精神，得到了矮导的好评，同事的睇午，自XX年以来始终担当岩体艺教研组长.在业务上,我力争上游.XX年我执教的小猫钓鱼获郴州市电教优质课评比一等奖;XX年5月修与"湖南省少先队辅3员培训班“我演唱的歌曲八百里i同庭我的家获得一等奖.为促使自己由“阅历型"向"科研型”转变，我主动成写故做学论文：教化叙事CxxJ获XX年湖南省效化教学优秀成果二等奖论文xx获省中,J学教化科研优秀成果三等奖;坚持不徵的努力使自己先后在XX年被评为区XXg优秀青年志愿者”，XX年XX县"五四红旗手”，XX年XX县“共青团工作先进个人者.荣誉称号，从事少先队工作四年来，我把孩子1口的信任当作题,把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以度心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰.我校的少先队工作在不断开拓下充溢朝气和活力，成为7XX县少先队的一面点帜,先后被授予"省红领巾示范学愣、XX年我被授予XX市优秀辅导员，连续三年被评为学校优秀老师，XX年我校被评为郴州市省三星级“优秀少先队集体”、XX市级.优秀少先队集体.荣誉称号，同时少先队在07-09年度学校年度考核为"优秀*等级.作为”太阳底下最漂亮的事业"的大队辅导员，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦，脚踏实地地在平凡的询位上搔洒汗水和爱心，在这个平凡但崇高的同位上接着奉献，用火一样的热优，点燃星星火炬的事业./J学优秀少先队辅导员先进事迹材料王XX,女，XX年起始终担当学校少先队辅导员工作，是一个优秀的教化工作者.工作中，她励勤恳恳，兢鼓业业,注意加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素养，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教化教学工作,在同事的眼中,她踏实、上进;在学生的心目中，她可亲、可敬.从事少先队工作6年来，她把核子的信任当作动力，把教化孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批优秀的少先队员.她所带的少先队多次获得县优秀大队称号，燧本人也多次荣获德白先进个人，优秀班主任，优秀大队辅导员等柒誉依据学校存在的客观现状她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、仔细地做好少先队工作.本着田在参加、田在育人、市在迸步的思想，不遗余力，尽自己最大实力做好每T牛事.她酩爱少年儿全属爱少先队工作是广调少先队辅导员学习的楷模.一、精耕细作，精细管理,夯实“精品工程”的根基通过几年的少先队工作探讨和实践，地具有了T丰富的感性相识和理性相识.少先队基础建设，就是打造“精品工程”的根基.在学校领导的支持和指导下，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建囱口阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃.在组织队伍建设方面，完替了“少先大队、年级大队、中队三级管理网络，选派优秀青年团员及老师充溢到各年级大队和中队，向有阅历池导员学习并帮助其工作，发挥了“全团带队”的优势，充港、活跃了各级组织队伍力1在制度建设方面，依据少先队工作规范化学校评估标准，对以往的少先队制度进行了完苦和修订形成了以"常规工作"、"阵地管理"."队伍建设、”传燎活动"、”主感；舌动”为内容的制度管理体系.在原来"红领巾文明监督南"、"广播站"."手拉手基金会”等阵地的基础上，补充了“红领巾板报”阵地，为辅导员和队员订阅了少先队活动等专业书刊.二、以活动为我体，推动少先队发展，帝领学校德育工作以“健康成长”为基点，开展系列主题中队活动.开展丰富多彩的活动增加少先队的生命力和凝合力.以“加强和改进少年儿鱼思想道德建设“为核心主动开展主题活动，让少先队员自我限多,自我管理，自我奴化，去体袈道德,体聆教化.1、开展形式多样、内容丰苗的主题活动.历年来学校把少先队的“健康成长”系列主题活动的开展纳入了学校德育的市点工作之一.详细组织实施该活动，确定本学年主题;舌动的几个方面的选题，让活动内容将合学生年龄、心理、行为等特点，并确保每学期开展两个主题活动,如：三年级的"师恩难忘",与"平安系着你我他"，四.五年级的“诵革命诗词,传民族精神“，和“文明礼仪我能行“，等一,丰富多彩的活动,开阔了队员的视野,活跃了课余活动,调动了队员的主动性、主动性和创建性.三、规范管理，促进文明行为习惯的养成教化学校通过优胜班级、进步生、示范生的评比激励学生形成良好行为习惯，通过设立礼仪司、升旗双佰日检亘岗等1.位督促和规范学生的行为,通过广播、板报、脸、国旗下讲话等多种途径对学生进行各方面的古场与教化.1."养成教化”措施之一：队员的自主管理文明监督尚的自主管理.学校由大队委员及一些带望参加学校管理的高年级同学组成了监窗员队伍，辅导员对文明监督岗进行每周岗前培训以及岗后，J够,轮番站岗维持学校纪律，督促学生对规范的执行，帮助老师把学校的纪律、卫生、礼仪工作搞得井井有条.2.养成教化”措施之二：检亘*评比的激劭机制开展“流淌红BT、"先进班集体“环保小卫士"、"礼仪之星""十佳小队干"等优秀评比活动，以集体荣誉感谢励全体队员养成良好的行为习惯.四、以i舌动带动少先队员思想素养的提高学校长期开展各项活动，带动学生的思想素养.结合各项活动使学生从思想，行为等都有较大的提高和相识.如开展.我为奥运添光彩”的活动.和“观看爱国主义影片”等;舌动.使学生从思想上相识到爱国主义的重要意义.还有开展的“学习雷锋好榜样”、“平安靠大家"、-元钱能做什么”等一系列活动.对学生进行思想素养教化.总之,少先队辅导员工作担负着里造少年儿施灵魂的重任，寄予若家庭和社会的重里,承教着美妙而光明的幻想.身为一名辅导员，她献身少先队辅导员工作无怨无悔.在今后的工作中她决心接若发扬It1.学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创建性地开展工作.为培9祖国的花朵，干好少先队辅导员工作再创佳绩！第3篇：优秀辅导员先进事迹先进辅导员事哪告2024年9月，涮怀激烈与担心迎来了第一批学生，从S制起，我和辅导员工作就结下了不解之缘.10年来已经带过150C多名学生.我觉得，和学生在一起是最欢乐的事情,让学生最大程S受益、让每一滴水珠都闪耀太阳的光彩是辅导员的最大成就帮最高荣誉,作为一名辅导员耍更正走进学生心里必需专心投入帮助每一名学生尤其是对特别学生更要做究竟清数明、爱护入微，绝不让一名学生掉队因为，在我的眼中，每一个学生都是天使,没有好坏之分、优差之别，全部的学生都是可逐之才.我不断学习党的理论学问，领悟党的路途方针政策，履行辅导员的工作职责,加强专业理论学问学习，时刻以一名优秀辅导员的标准严格要求自己，提高了对做一名思想政治辅导员的理解和相识，达到思想iK治教化工作本身的要求.先后参与辅导员同前培训和辅导员专业培训，主动终与辅导员沟通会，通过学习，我真实超受到了作为一名辅导员所承载的使命；15正相识到了辅导员工作不仅是F光荣的职业，更是一项崇高的事业；同时进一步提高了相识、统一了思想、开拓了思路、坚决了信念、明确了责任.阅强思想引导，做学生成长的弓潞人，是我做辅导员工作的目标迫求.我经常听学生特殊是大一新生说，不知道现在该忙什么、不知道将来能做什么.我想，学生的迷茫主要来自于对将来的不确定.为此，我若市提升学生的沟通实力、团队意识、诚信品质和社会责任感，引导学生主动了解社会需求，让他1口成长为适应社会的人才,我喜爱和学生沟通，学生C他把我当做自己的长者一样有什么委屈、困港、想法都向我倾诉；有时了解到学生有一些负面的思想时，我会主动与他们进行深度谈话，并将沟通思想动态和®励学生进步作为中心话题，这样无形当中让学生在思想政治上快速成长.假如说有什么特殊的爱给特别学生"的话，那就是，我会因人而异地为特别学生设计”成长绿色通道"，引导他们主动地叁加学校的各项活动.我爱自己学生像Jg自己的孩子一样.我始终认为为人师表，作为一名救化工作者就要一心一怎地爱学生，而作为党员老师，这种没更应当无私、执若.自参与工作以来，我把全部的精力和心思都用在学生的思想政治引导上.在班里，无论学生学习优劣、家境贫富;我都一样地教化.关爱.坚持对“学生动之以情，晓之以理”，爱心暖蹄师生情感沟通在学生数化转化过程中，也起着无可图弋的作用."感人心者其先乎情"，往往老师一句关切的话语,一个亲切手势都会给学生带来无限暖和，点燃他们进取的火花,从而拉近师生间的距离.至今，我仍清晰地记得2024级网络系统管理班一名学生的特别运验.该生在中学时就是个散漫成习惯的核子，据了解中学时就因为自己的自制力不强违犯校规校纪差点被开除.刚进入商校时，由于高校的生活要略显轻松，她产生了厌学心情,家长也希里学校给孩子多一点的约束.针对这种状况，我和这位同学进行了多次长谈，同时邀请专业课老师给她讲相关专业的发展前景请优秀毕业生、班级学生干部.高年级学生和她沟通工作、学习的体会，就这样渐渐化解了她对专业的不;斛情.她在校两年的学习、生活中，我还时时关注她的状况并加以引导,就这样她在毕业前除了被聘为上海世博会志愿者，还被系党支部发展为一名中共预备党员.现在每次给我打电话时，第一句话总是先问问我近期的身体状况如何,像她这样的话语我时常听到，每次我都是很感动，时常也把学生们对我的这冲敬重作为动力努力去为社会培育更多优秀栋梁之才.*面对全体学生，面对学生的每一个方面”是素养教化对我们的要求.因此，本君”学生的每一点成果都赐予确定，每一点进步者嬲予激励”的教化原则，在平常每一次与学生接触中我都会实行多层次评价，使每一个学生都辍到胜利的喜悦，极大地增加了他们的自信念，学生在自我相识、自主学习的主动性提高了，真正成了学习的主子.在学习上我不放弃任何一个学生，在生j舌上，我城寒同暖,从细微环节上去关爱学生，耐性细致的教化、引导，使学生变得愦事可显，健康活泼的学习、生活.正因为如此我得到家长的爱戴和欢迎.2024年我校开学接待工作刚结束，我09网络系统修理班上的一位学生在夜间因为突发心肌素眠果被被送到安医大附属二院治疗，膜到凌晨两点多，我接到其他学生的电话时立即班委干部和其室友一道把他送到医府台疗，自己心里老是惦记者就马上从家中赶往医院，其次天通过医生的诊断治疗，该同学的病情有所好转,家长赶到医院时第一件事就是案紧的5住我的手激烈的说：”感谢您老师和您的这些学生虽然这一句朴实的话语我认为我为自己的学生付出的再多也都无所谓，教化事业才是我毕生的追求.家长的信任、米地是对我最大的褒奖,我公正就地爱孩子，真渤卜实地与家长沟通，赢得了家长的信任.理解、支持.钻研、进取，走在高校辅导员队伍前列，做时代发展须要的优秀.在班风.学风建设方面我也有自己的独到之处，学习方面我要求学生课堂上，仔细听讲，做好笔记之外，课下，要仔细思索，使之j肖化汲取.每个同学除了搞好自身学习之外，为了给全班同学供应自我学习、相互沟通的平台，主动营造深厚的学习气氛，在班级我还让班委会牵头创建了班级“学习蛭好小组”.一起先在创建“显好小组”的过程中会听到各种怨言，个别同学有看法，不是太感爱好，于是我利用周末休息时就主动找这些同学沟通沟通，很快得到了全班同学的理解和支持,学习爱好小组成立了，主要是以爱好为核心，以学生的特长、爱好为学习内容来进而达到主动学习的目的，不会像以前那种填限似的破动学习.在各学科当中我还要求他们在同学中选出了各门课的RvJ学科带头人“，利用舒天晚自习期间给各小组同学上课.在一起探讨，在提高总体学习成果的同时把班风学风也抓了起来.我建议学生多去图书馆搜集各方面资料，犷大学问面，好学生也在这方面给其他进同学起到了良好的模范带头作用.在班上我还常常依据实际状况开展各类主球班会，为了体现班会的击要性、时效性，我让班委干部利用自己所学的专业学问，坚持用PPT开好每一次的主Sfiifi会和学生会例会，以图文并茂的形式让大家易于接受，领先在全系召开了"主题示范班会"，受到了广闾师生的好评.除此之外，我支持班上的同学做社会公益事业，班级同学岸常组织去敬老院慰问孤寡老人，去社区触残活动等多项社会实践活动，今年我09网络系统管理班上的学生先后被评为安徼省优秀共青团员"、"国家奖学金先进个人"、安徽省"优秀学生干部”先进个人等一系列荣誉称号.取证明，我努力的效果是明显的，09级网络系统管理班就出现这样一批团队学生干部队伍,40%的学生在院（系）学生干部组织担当要职,主要学生干部有:校学生会主席.青年志愿者协会会长,系学生会副主席、学生社团理事长、学生社团会长、系自律委秘书处副主任，学生会的各部长等一大批优秀学生代表.我的学生中还有一个特别群体文体特长生.他们各有所长、又特性显明,我支持他们发挥所长参与学校组织的各项文艺活动，如：班级舞蹈队多次参与校系举办的大型文艺;匚演、参与校内歌手大卖的同学摘金存银，这也是对风.学风建设中的一个重要组成部分.辅导员的工作往往是琐碎而平凡的,但正是日常点滴的思想政治教化工作在潜移默化中影响若学生，引S若学生的成长方向，帮助学生何立正确的世界观、人生观、价值取回首过去的10年，在辅导员向位上一路走来.我有过浅尝甘霖的欣喜、也有过屡i挫折的痛楚，有过日常事务的奔波与劳累、也有过大事难事的考脸与洗礼,其间，是学生们的信任给了我信念，是领导们关切的话语给了我志气,是同事们无私的支持给了我力气，让我英勇地去战胜一切困难，去体验立德树人的真谛.而更让我欣慰的是若到刚刚进入校门时一张张青涩的面孔如今朝气蓬勃、青春洋溢；看到当时若怯内向、少言寺语的孩子如今开朗大方、信念满满；特殊是看到个别落伍的学生通过我们共同的努力最终顺当毕业；春若一批又一批的学生鳍入社会有所成就，我感觉自己是世界上最华建和欢乐的人.我庆幸自己是一名辅S员，锢够陪伴学生们度过人生最宝贵的时间,辅导员工作是辛苦的，但不管多苦多累都不会变更我对辅导员工作的酩爱.因为，正是这份工作让每一位学生楣有了更加美妙的青春，正是这份工作让担一滴水珠都闪耀出太阳的光彩！我肯定要把我的T献给当代优秀青年，献给党的教化事业.第4篇：优秀辅导员先进事迹优秀辅导员先进事迹优秀辅导员先进事迹从20年7月工作以来，作为一名专职老师，喜爱学生工作的我始终幻想着带辅导员，在20”年最终得偿所愿.20"年9月接了20”级护理"P7.护理208、护理”09和中西制的”01狙的辅导员.从决心带辅导员的那一刻起我使以满腔的热忱投入到辅导员的工作当中去.现把三年的辅导员>工作总结如下.一、注意班级管理制度建设首先规范班级管理制度，也是学年度综合测评的依据.例如每堂课都有班干点名，辅导员不定期抽亘,严格限制了学生上课的出勤率，以及课堂纪律,对于学生出勤,会严格遵循请假制度.每位学生每学期都有一次请假权，每人一学期有三次请假的权利（t匕如交通事故，父母去世等特别状况除外）.为此我做了请假条的模板,就是请暇条一式两份，一份交给班长给代课老师看，一份在我这存档,便利学期结束统计.这样做严格限制了学生的出勤.特殊是护理“08班每次节演日前后出勃都是全勤.为了激发学生学习主动性，我们会对参与药学院或者大院的学问竞赛的同学首先加分，同时实行物质嘉奖上改口叁与我院组织的护理技旎大赛的同学除了在综合测评中加分无论获奖与否，都会得到班级总奖的簿记本或者是其他物品，比如手套之类的.宿舍管理方面方面.大一大二期间，无论是教室卫生还是寝室卫生，始终酬蛎，在寝室设计大赛中，护理08班,沪理'O9班的宿舍分别获得了一等奖，二等奖优秀奖若干，特殊是沪理*08班，卫生出勤始终者皆艮好,例如2024年清明节后的第一天课，杨书记亘课，在其他班级旷课10多人的状;兄下,沪理'08班全勤.二、注意管理理论学习，创新管理方法自担当辅导员以来主动协作学院各层级的各项工作.所带的几个班级的事务没有越级反映，几个班未出现过平安等事故.这与平常的日常管理分不开.学生在校期间，我对学生始终强调自食其力，独立自演的市要性.告知他们师傅领进门，作为在个人”.学生在校期间会遇到各种各样的问题：比如贷款的程序，医保报的程序,还有南方的各种“雨露安排“等等.我很少马上给学生答案，一般让学生百度或者询问相关部门，Bfi后会跟踪他们是否真的去做了.渐渐的培育了学生的自我解决问题的实力，同时也减了我的辅导员工作压力.这也是我带辅导员感觉不累的缘由.学生实习期间，每天我都上QQ,了解同学们的实习就业状况,做心理辅导,坚持每天无论多晚都要把学生的留言回发完毕.原来思想上有问密的同学，通过在实习期间我和家长的共同努力，现在可以正用的沟通.±ifi.这位同学我每周都会给她单线联系，关切她爱惜她，在亳州职业技术学院她又得到了暖和，找到了自信.现在顿当毕业了，为这样的学生快乐.更多的学生在实习过程中受到实习单位的好评,最突出的是护理*P7班的EB甜甜同学，在省立医院实习后项当的考入了省立医院,由于她的表现告立医院护理部主任主动提出给我们建立实习基地的合作关系，现在已经和护理教研室主任取得联系.中药制药"同学在实习期间就成为了*的店长（*）.还有护理'09班的、护理08班的“同学等等.三、因材施教,多方位发展,培育学生适应社会的实力对于性格孤僻,内向或心理有点问SS的学生,一般是与家长联系，同学普忙关注,同时通过QQ号的说说或日志了解其思想改变，（了解一般的学生也是一个不得的方法）再谈心，闲聊.大Tg先时期口班有五个心理严竣的学生，通过心里疏导，只实更多的是关切关爱，让他们找?!1了自信,现在不仅仅115当毕业，还找到了一份不信的工作.目前我所带的228名学生生家庭经济比较困港的有30人左右,这部分学生除了申请了国家助学送款，同时享受了每年3000元的助学金.在贫困生的评定过程中,一方面各个班级成立贫困生调者小组听取班干的举荐看法,另一方面亲自深化学生?S舍中国国.经过初评,复评,最终公示，保证,公允公开公IF的原则,争取拘国家,学校的卷一项致策切实的落实到每TS贫困生的手中.作为辅导员，周末我常常去宿舍与同学闲聊，主要是通过学生的日用品推断学生真的药困：通过这种方式发觉物iJ三第一学期助学金的评比中有失误，比如沪理“09班一位同学（*）用的法子是80年头的，并且很旧，竟然没有掌到助学金；但是护理08班的化妆品一大堆,竟然享受20元的助学金.通过常常走访宿舍,发觉许多同学消费水平很高，喝的牛奶是君乐宝，还有旺旺，这样的每次我都会记录.在物质招助的同时,我同择注意思想上的帮助,常常与其困生面对面的沟通,谈心,解除他仰中的自卑心理保证他们的思想不掉队使他们能激昂精神,安心学习.三年的辅导员工作是辛苦的，但同时收获也许多，特殊欣慰的是在迸校时许多有问题的同学通过我的教化疏导，不仅顺当的毕业了，而且找到了一份满足的工作,全部的付出也得到了系领导的认可，所以，在以后的工作中，我会再接再厉，做的更好.四.注意数学和科研同时作为一名老师，始终严格要求自己，仔细完成各项救学任务.努力提高自身专业素养.在数学过程中作为老师，除了传授给学生学问和技能以外,还不适时机地幡他C：B人的道理，亘正做到教书育人.工作以来先后获得“先进工作者".”敦学考核优秀“、院”微深.大赛优秀奖.在做好教学工作和辅导员工作的同时主动参与科研工作.主持砂课题档案袋评价在我院商业连锁专业学生的应用和思索叁力峻课SM基于理实一体化的高蛭济法教学改革探讨、高职生闲8胜活调杳与对策和高等学校省级优秀青年人才基金项目高职学生评价PPIW模式探讨.2024年发表论文基于PPI淬价模式下高职学生就业实力的培存,2024年发发表论文成长记录袋评价在高职学生自信念培育中的应用探析.主编教材医药经济法规极论，参编教材连锁超市门店莒运与管理实务.这些成果的取得圈不开学院领导和系部领导的关切.问沪和支持.在此.意谢领导的裁,以后我会更加!努力，为学院发展贡献自己的一份力气.第5箱：优秀辅导员先进事迹的立服务意识，在学习中成长时间荏苒，走上辅导员的房位,不知不觉已度过了近三个春秋.回首近年来的工作阅历,我觉得拥有良好的服务意识是脚子辅导员工作的基础拥有仔细的学习看法是做好辅导员工作的前提.和很多优秀辅导员一样，我幻想着每一个学生都能拥有精彩的将来，幻想着每一个学生都能拥有硒的青春，幻想若每一个学生都能拥有自己的阳关大道，幻想若自己蟋学生更多坚决的信仰，更多坚实的信念,更多坚忍不技、勇往亘前的力气“是这个幻想，让我深刻的相识到自身条件的不足，明确了要有全面发展的学生，必需有发展全面的老师，更明确了辅导员要不断更新自己的学问结构.不断学习、终身学习的田要性.所以我仔细学习各种德育理论彳*问，把握时弋脉搏，并运用到政工工作中去.在工作中，充分发挥学生的主体作用，开展了一系列丰高多彩的主感班会活动,帮助学生找寻一个同位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一种道理，学会一种本事，养成一种品质，使每个班级逐步形成一个团结友爱.国扬向上的集体.坚固捌立J一意为学生服务的理念，当好学生的“服务员"天际海角有时尽，只有师恩无穷期.一名优秀的辅导员必需要有很强的服务意识为学生排忧解难想学生之所想I,及学生之所及.辅导员是高校里对学生影吭最大的人，会伴随每一个学生走完从学校人到社会人过渡的始终,每一个学生从遥远的家乡来到济南，进入学校，在短短的三年学习时间里，面对的压力，经验的学习生活中的困难是方方面面的，所以，作为一个辅导员，单纯管好学生并没有尽好自己的责任,能否解决学生成长中方方面面的问题才是我们工作成败的关键.报到之初，学院将我派到院齐河实训基地担当辅导员.面对生疏的单位，生蹄的环境,生蔚的同事,远离学院一人负责实训区数百名学生的生活、学习、平安等问题,困雉可想而知,当时的实训基地还没有开发,各方面的条件相对比蛟落后，没有网络，没有电视，没有浴空，没有像样的操场，尽管学院尽了恐大努力改善条件，但放眼里去，仍I脓荒芜.当我带学生初到齐河时，许多女生还没下车就起先落泪了.从城市长大的我刚至她很不适应，但想囹I学生面对的学习生活中的困难更多时，我就遗忘了自己面对的困难,全身心地投入到为学生的服务中去，帮助他。