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    2024秋闽教版信息技术四年级上册《第5课 设置格式排文章》教学设计.docx

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    2024秋闽教版信息技术四年级上册《第5课 设置格式排文章》教学设计.docx

    2024秋闽教版信息技术四年级上册第5课设置格式排文章教学设计一、教材分析第5课设置格式排文章是闽教版信息技术四年级上册的内容,主要教授学生如何在文字处理软件中设置文本格式,包括字体、字号、颜色、对齐方式等,以及如何进行段落格式的调整,以使文章更加整洁美观。教材通过实例操作,引导学生掌握基本的文本和段落格式设置技巧,提升他们的信息处理能力。二、教学目标1 .知识与技能:学生能掌握设置字体、字号、颜色、对齐方式等文本格式的方法,以及调整段落缩进、行距等段落格式的技巧。2 .过程与方法:通过实际操作,学生能学会在实际写作中根据需要设置文本和段落格式,提升文档的可读性和美观度。3.情感态度与价值观:培养学生的细心观察和耐心操作的习惯,提高他们的审美能力和创新意识。三、教学重难点教学重点:掌握设置文本格式和段落格式的基本操作。教学难点:理解并灵活应用各种格式设置,以达到最佳的排版效果。四、教学过程(一)、导入新课1 .情境引入:展示两段文字,一段是格式规范、排版整洁的文章,另一段是格式混乱、排版杂乱的文章。让学生比较两者的阅读感受,引出“格式设置和文章排版”的重要性。2 .明确目标:告诉学生,本节课我们将学习如何设置文字格式,如字体、字号、颜色等,以及如何进行段落排版,如对齐方式、行距、段落间距等,以使文章更美观、易读。(二)、新知讲解1 .演示操作:教师在电脑上演示如何在Word中选择文本,然后设置字体、字号、颜色等。再选择段落,设置对齐方式、行距、段落间距等。每操作一步,都解释相应的功能和作用。2 .实践操作:学生在教师的指导下,尝试在Word中操作,设置一段文字的格式和排版。教师巡回指导,解答学生的疑问。(三)、巩固练习1 .分步练习:给出一些简单的文字排版任务,如改变一段文字的字体和字号,调整一段文字的对齐方式等,让学生分步完成,巩固所学知识。2 .综合练习:设计一个完整的文章排版任务,让学生综合运用所学的格式设置和排版技巧,完成篇文章的排版。(四)、知识应用1 .案例分析:展示一些实际的文档排版案例,让学生分析其格式设置和排版的特点,提高他们实际应用的能力。2 .创新设计:鼓励学生尝试创新,设计份独特的文章排版,可以是故事、通知、海报等形式,激发他们的创新思维。(五)、课堂小结1 .回顾知识:让学生回顾今天学了哪些内容,包括如何设置文字格式和排版,以及它们的作用。2 .布置作业:布置一些课后练习,如修改一篇给定文章的格式和排版,巩固课堂所学。以上就是一个基本的教学过程,具体可以根据学生的接受情况和课堂反馈进行适当的调整。五、板书设计1 .主题:设置格式排文章2 .文本格式:字体、字号、颜色、对齐方式- 字体:选择、改变- 字号:增大、减小- 颜色:默认、自定义- 对齐方式:左对齐、右对齐、居中、两端对齐3 .段落格式:缩进、行距-缩进:首行缩进、悬挂缩进-行距:调整行距4 .提示:根据需要设置,使文章整洁美观通过板书,清晰地展示出本课的主要内容和操作步骤,方便学生理解和记忆。

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